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文檔簡介

一年級防欺班會教學方案目標通過防欺班會教學，培養一年級學生的防欺意識和解決欺凌問題的能力，促進學生之間的友好相處。教學內容1.什么是欺凌-通過圖片、視頻等形式，向學生介紹什么是欺凌，包括身體欺凌和心理欺凌的概念。-強調欺凌行為對受害人的傷害，并引導學生體會受害人的感受。2.欺凌的表現形式-列舉欺凌的常見表現形式，如言語侮辱、排擠孤立等。-引導學生分辨欺凌行為，讓他們能夠識別和理解欺凌行為的不正當性。3.識別欺凌行為-指導學生學會辨認欺凌行為，如學會觀察他人的行為和言語。-提供案例讓學生分析，幫助他們判斷某個行為是否屬于欺凌。4.倡導友善行為-強調友善行為的重要性，鼓勵學生之間的互助和尊重。-通過角色扮演等活動，讓學生體驗友善行為的積極影響。5.如何應對欺凌-教授學生有效的應對策略，如說“不”，離開欺凌現場，尋求幫助等。-指導學生如何保護自己，并鼓勵他們向老師或家長報告欺凌行為。6.團隊合作-強調團隊合作的重要性，讓學生明白通過合作可以減少欺凌行為的發生。-組織小組活動讓學生在合作中培養團隊意識和友善行為。教學方法1.視頻教學：使用適當的視頻素材向學生展示欺凌行為和友善行為的對比，加深學生的理解和記憶。2.討論與分享：組織學生進行小組討論和分享，讓他們互相交流自己的觀點和經驗，增進彼此的理解。3.角色扮演：安排學生進行角色扮演，模擬欺凌和應對欺凌的場景，讓學生實踐應對策略。4.案例分析：給學生提供一些真實的欺凌案例，讓他們分析判定欺凌行為，并討論合適的解決方法。教學評估1.口頭回答：通過提問的方式，考察學生對欺凌和防止欺凌的理解程度。2.角色扮演觀察：觀察學生在角色扮演中的表現，評估他們是否能夠正確應對欺凌。3.小組討論記錄：記錄學生在小組討論中的觀點和分享，評估他們對欺凌問題的思考和理解。教學時長預計每次防欺班會教學時長為40分鐘，共進行5次。注意事項-在教學過程中，要注重保護學生的隱私，避免公開批評或指責某個學生。-鼓勵學生勇于表達自己的觀點和感受，營造一個開放、尊重和安全的學習環境。-在教學結束后，及時跟進學生的問題和反饋，提供必要的支持和指導。以上

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