李市小學西師大版一上《12減幾》ppt課件目錄CONTENCT課程導入新課講解課堂練習總結與回顧作業布置01課程導入通過講述與數學問題相關的故事，激發學生的興趣和好奇心。總結詞教師可以準備一個與12減幾相關的故事，例如小猴子摘桃子，共有12個桃子，小猴子吃掉了幾個，還剩下幾個。通過故事情節的展開，引出需要解決的問題，即12減幾的計算。詳細描述故事導入總結詞詳細描述游戲導入通過設計數學游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數學知識。教師可以設計一個與12減幾相關的游戲，例如讓學生隨機抽取數字卡片，然后通過減去教師指定的數字，得出結果。通過游戲的方式，讓學生在實際操作中理解12減幾的計算方法。總結詞通過復習已學過的數學知識，引出新的數學概念和問題。詳細描述教師可以先讓學生復習已學過的加法知識，例如出示一些加法題目讓學生計算，然后引出與之相關的減法問題，即12減幾的計算。通過對比和聯系，幫助學生更好地理解減法的概念和方法。復習導入02新課講解理解減法的意義建立減法概念探究算理通過實際操作和演示，讓學生理解減法表示從總數中減去一定數量的意思。通過觀察和比較，引導學生理解減法的概念，并能夠用語言描述減法的含義。通過具體實例，引導學生探究12減幾的算理，理解減法的計算過程。12減幾的算理80%80%100%12減幾的算法通過多種形式的練習，使學生掌握12減幾的計算方法，能夠正確地進行計算。在具體情境中，引導學生運用所學的計算方法解決實際問題，培養其解決問題的能力。在掌握基本算法的基礎上，引導學生探究算法的優化，提高其計算速度和準確性。掌握計算方法運用算法算法的優化基本練習變式練習應用練習12減幾的練習通過改變題目中的條件或問題，引導學生進行變式練習，提高其靈活運用知識的能力。結合具體情境，設計應用練習題，讓學生在實際問題中運用所學知識解決問題。設計多種形式的練習題，讓學生反復進行12減幾的計算練習，鞏固所學知識。03課堂練習列出12減幾的所有算式，并計算結果。練習1練習2練習3給出12減幾的答案，倒推算式。用圖形表示12減幾的算式，如用12個圓圈代表總數，減去幾個就劃去幾個。030201基礎練習將12減幾的算式與生活中的實例相結合，如“我有12個蘋果，吃了3個，還剩幾個？”。練習4比較12減幾與之前學過的加法、減法之間的聯系，如“12-5=7和7+5=12”。練習5用12減幾解決實際問題，如“我有12元錢，買了一支筆花了5元，還剩多少錢？”。練習6提升練習探索12減幾的規律，如“我發現12減幾的答案總是比被減數大1”。練習7嘗試用多種方法計算12減幾，如直接計算、倒推、圖形表示等。練習8與其他同學合作完成一些較難的12減幾問題，培養團隊協作能力。練習9拓展練習04總結與回顧010203掌握12減幾的口算方法理解減法的意義和算理能夠運用所學知識解決簡單的實際問題總結本節課所學評價自己是否掌握了12減幾的口算方法評價自己是否能夠運用所學知識解決實際問題反思自己在課堂上的表現和學習態度學生自我評價評價學生的口算能力是否達標評價學生是否能夠運用所學知識解決實際問題根據學生的表現和反饋，調整教學策略，提高教學效果教師評價與反饋05作業布置計算題計算題計算題計算題必做題0102030412-3=?12-4=?12-5=?12-6=?01020304思考題應用題探究題開放題選做題找規律，觀察12-3、12-4、12-5...的得數有什么規律？你有12個蘋果，你吃了4個，還剩下多少個蘋果？如果從1