保育員工作總結(jié)-推薦通用稿

工作總結(jié)以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。《保

育員工作總結(jié)》一文將為您指導(dǎo)如何寫總結(jié)，以下的工作總結(jié)范文是

由編為您整理而成，希望《保育員工作總結(jié)》內(nèi)容幫助到您，歡迎您

繼續(xù)閱讀我們?yōu)殡y您準(zhǔn)備的“工作總結(jié)”專題！

總結(jié)一：2021年保育員工作總結(jié)

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了，做為一名保育

員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的

本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上

學(xué)到不少的知識(shí)。下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo),

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知

識(shí)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努

力提高自身素質(zhì)。

二、主要工作

堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，

床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境

中健康成長(zhǎng)為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

為了避免近期流行甲型H1N1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液

消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)

方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出

了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被

等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么

要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作,

以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)

奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相

互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案,

團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng)。

五、不足之處

在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)

一些急躁情緒，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己

領(lǐng)悟到勤的道理，但有時(shí)心里的惰確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出

現(xiàn)個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。

錯(cuò)不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭(zhēng)取在以后的工作

中取得進(jìn)步。

以上是我的個(gè)人工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。

總結(jié)二：2021年保育員工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心,

支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)

也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去

的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)

和教育，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識(shí),

不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼

兒，配合本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛

幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼

兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把

每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛

剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語

調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼

兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看

到飯菜就想家，不是說我不餓，就是說我不想吃、還有個(gè)別幼兒說我

要回家為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng),在吃飯的過程中介紹每樣

菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,

頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不

會(huì)自己吃飯，聽他家長(zhǎng)說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類

的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,

在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,

在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯

了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯,

都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)

慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)

識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口

的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老

師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,

換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林

要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長(zhǎng)說，他在家睡覺時(shí)都要

用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。

隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照

顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注

他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師

是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由

我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用

自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩

的過程中，有的幼兒還不由自主的喊徐老師，徐老師的。我問他有什

么事嗎？他說沒有，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一

定的位置，孩子｛門甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小

天使了

當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，

我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。

總結(jié)三：2021年保育員工作總結(jié)

教育好幼兒，服務(wù)好家長(zhǎng)。是我園的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長(zhǎng)的正

確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對(duì)幼兒的培

養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品

出了甘甜，品出了清香。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快，感到幸福。因

為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒

雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：

1、對(duì)待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對(duì)待自己的孩子。

有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說,不敢動(dòng),

使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。

2、管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對(duì)就恐嚇，比如在幼

兒看電視時(shí)打鬧，睡覺時(shí)說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一

種壓抑感，自己也很煩惱。

3、有些幼兒剛進(jìn)園，對(duì)園的環(huán)境不熟，對(duì)園里的花花草草以及各種

玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問

題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動(dòng)，這就不能滿足幼兒的好奇心。

不足之處還很多，呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后

更好地教育好幼兒，使家長(zhǎng)更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地

學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按

時(shí)洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。

看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互助。

對(duì)家長(zhǎng)多說幼兒的優(yōu)點(diǎn)，少說幼兒的缺點(diǎn)或不說。對(duì)幼兒堅(jiān)決不說粗

話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用

我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,

用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開開心心地玩耍,

舒舒服服地休息，健健康康地成長(zhǎng)。

總結(jié)四：2021年保育員工作總結(jié)

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，

雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。

新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)

新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格

遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣

轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任

心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看

清說明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡

較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒

的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由

于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園

焦慮情緒的同時(shí)，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡

快地融入幼兒園的集體生活。

三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也逐漸減少,

所以在戶外活動(dòng)過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦;

二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣

著，杜絕一切安全隱患。

四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)前班幼兒自我服務(wù)能力較強(qiáng)，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工

作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育

活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。

本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展我的好媽媽、勞動(dòng)最光榮、我愛我的幼兒園等主

題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼

兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時(shí)的工作中，我要認(rèn)真對(duì)

待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死

角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼

兒園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn)。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以

一顆積極、進(jìn)取求知的心在工作的道路上展示自我。

總結(jié)五：2021年保育員工作總結(jié)

時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真總

結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?

我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談

談這半年的工作情況:

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園

的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,

才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教

師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒?/p>

育方面的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。（2）毫無怨

言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,

并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前

和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消

毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成

長(zhǎng)。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了

戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化

給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒

清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否

發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃

飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)

生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老

師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

五、家園互動(dòng)。

我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),

注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的

表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同

時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。

在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改

進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎,

也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，

并甜甜地叫一聲郭老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。工作總

結(jié)延伸閱讀

小班保育員工作總結(jié)

時(shí)間過得真快一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這一學(xué)期的工

作中我也逐漸的了解和體會(huì)到了"教師"所代表的含義和責(zé)任，同時(shí)

也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細(xì)

心和誠(chéng)心的工作，對(duì)此，我也不斷學(xué)習(xí)，不斷的思考，努力提高自身

的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。以下是本人這一學(xué)期的保育員工作總結(jié)：

關(guān)心孩子，熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以要十

分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好

幫手（值日生），協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如擺碗等。

如果下午吃水果，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一

系列反應(yīng)，使他們食欲大增。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食，從小

養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的

衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出

聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒

懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相

幫助互相謙讓友好相處等。

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間要做

好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育

工作的重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能夠配合班上老師的工作，為

幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細(xì)觀察

每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，對(duì)淘氣的孩子要特別注意，并不時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行提

醒，防患于未然。師的責(zé)任就是要身體力行，以人育人。兒童時(shí)期的

生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個(gè)迅速又關(guān)鍵的時(shí)期，兒童在這個(gè)時(shí)期的判

斷主要是依據(jù)于成人的，所以教師就成為了兒童重要的引導(dǎo)者。在很

多時(shí)候，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行

都受到孩子的關(guān)注。

因此教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是

教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無法挽回。這就要求教師在要

求幼兒如何如何做之前，要先嚴(yán)格的要求自己，這樣才能為幼兒做個(gè)

好榜樣。幼兒保育員工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志

們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下

幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：

一、政治思想方面:

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師

更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,

當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德

修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任

務(wù)。

二、保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)

境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作

的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒

的健康。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)

用品,戶外活動(dòng)時(shí),積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼

兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正

幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在半日開放活動(dòng)

中，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對(duì)照保育員

職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累,

不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒

工作先進(jìn)班組獎(jiǎng)狀。今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加

班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

三、存在的不足之處：

1、工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加

強(qiáng)。

2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高各

項(xiàng)技能。

以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

保育員工作總結(jié)范文

保育員工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)

心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作,

同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)

過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的

學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意

識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引

導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g

和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一

次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候,

我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們

都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親

切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去

吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到

中午看到飯菜就想家，不是說我不餓，就是說我不想吃、還有個(gè)別幼

兒說我要回家為了能讓孩布門喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹

每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白

的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方

法。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根

本不會(huì)自己吃飯，聽他家長(zhǎng)說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食

之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老

師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不

挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜

歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他

的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯

的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼

兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴,

漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都

要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗

干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí),

王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長(zhǎng)說，他在家睡覺

時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少

流尿了。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感

冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特

殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)

關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育

老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都

是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣,

要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，

在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊徐老師，徐老師的。我問他

有什么事嗎？他說沒有，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取

了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這

些小天使了

當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作

中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)I,努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。

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中班保育員工作總結(jié)

中班保育員工作總結(jié)（1）

時(shí)光飛逝.轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。作為一名

保育員.我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己

的本職工作很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步.我也在大家的身上

學(xué)到不少的知識(shí)。以下.我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。

（一）不斷學(xué)習(xí).總結(jié)經(jīng)驗(yàn).做好自己的保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視.因此對(duì)幼

兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習(xí).不斷

進(jìn)步.才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活.才能當(dāng)一名合格的保育

員教師。在工作中做到：⑴虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)她們?cè)?/p>

保育方面的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn).借此來不斷提高自己的保育水平。（2）毫無怨

言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

（二）手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng).把消毒好的杯子、毛

巾擺好.并把物體表面擦的干干凈凈.物品擺放整齊.整理好玩具和桌

椅。吃飯前用消毒液擦桌子.并用清水再擦一遍.從而減少病菌的生長(zhǎng).

讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

（三）照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所.并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)

行了戶外活動(dòng).我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服.根據(jù)天氣的變

化給幼兒增減衣服.每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生

病.我會(huì)按時(shí)給他們喂藥.注意是否發(fā)燒.對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí).

要教育他們飯前洗手、專心吃飯.進(jìn)餐時(shí)不說話.不亂扔.不掉飯的好習(xí)

慣。

（四）做到保教結(jié)合

o雖然是做保育工作.但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自

己的衛(wèi)生、消毒工作后.我還會(huì)協(xié)助陳老師和林老師的教學(xué)工作.以及

幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

（五）家園互動(dòng)。

我知道要搞好班級(jí)工作.需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位

家長(zhǎng).注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句.了解一下幼兒在

家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況.家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。

同時(shí).我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況.認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。

三、取得的成績(jī)

在做好本職工作的同時(shí).不斷提高自身的技能.加強(qiáng)手工等技能的

練習(xí).配合班級(jí)教師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒

園開展的保育員手工制作比賽中.取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。小班幼兒

自理能力較差.在幼兒入園適應(yīng)后.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力.

幫助幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、自己穿鞋襪.在幼兒自理能力比賽中.本班幼

兒取得了一等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。

四、今后努力的方向

對(duì)于我個(gè)人.要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多.無論是教育還是保育.

都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住.不夠的地方像別人學(xué)習(xí).把

別人身上的精華吸取過來.使自己成為一名合格的保育員教師。

中班保育員工作總結(jié)(2)

時(shí)光飛逝.轉(zhuǎn)眼之間.一個(gè)學(xué)期很快過去了.回顧這一學(xué)期自己的

工作.真是有喜又憂.但我以為了孩子的身心健康.為了孩子的可持續(xù)

發(fā)展.盡心盡責(zé)的工作為宗旨.全身心的投入到工作當(dāng)中.也非常感謝

中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度.嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。

在傳染病期間我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作.把培養(yǎng)幼

兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力.有效

的控制了疾病的傳播.確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中.我能夠

配合班上老師的工作.為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品.戶外活動(dòng)時(shí).積極協(xié)助老

師組織活動(dòng).仔細(xì)觀察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài).做到眼疾手快.并給需要的孩

子提供幫助.保證幼兒的身心健康發(fā)展。如穿脫-衣服.擦汗.系鞋帶等。

在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí).能夠耐心、細(xì)致講解糾正幼兒的錯(cuò)誤.使我

班幼兒愛當(dāng)值日生.愛勞動(dòng).在家時(shí)也幫家里人做事.養(yǎng)成了良好的為

人服務(wù)意識(shí)。2、每天早晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作.做好晨

間接待工作.并進(jìn)行再次得晨間檢查.有時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包

里放著一些玩具.特別是包車的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很

細(xì)致.為了幼兒的安全.我還發(fā)動(dòng)小群體.鼓勵(lì)幼兒檢舉揭發(fā)防患于未

然。在戶外活動(dòng)中.我也配合老師有組織有紀(jì)律的進(jìn)行.確保幼兒的安

全.同時(shí)還不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育.讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的

事故.用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的.

什么東西是不能玩的.怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn).以提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、關(guān)心孩子.熱心工作。

現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期.所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的

飲食習(xí)慣.在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生）.協(xié)助老師

做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作.如放桌子.發(fā)小盤子等。如果下午吃

濕點(diǎn)心.吃完幫著一起收拾桌子.這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng).

使他們食欲大增.同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂.有助于幼兒情緒

輕松愉快。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食.從小養(yǎng)成專心吃飯.細(xì)嚼

慢咽的好習(xí)慣.同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣.

以防幼兒病從口入飯前便后洗手.飯后漱口擦嘴.不吃不潔食物.不揀

掉在桌上或地上的東西吃.咀嚼.喝湯不出聲.進(jìn)餐不說話.不亂扔殘?jiān)?/p>

皮等。

4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力.通過各種途徑.讓幼兒

懂得自己的事情自己做.遇到問題自己想辦法解決.同伴之間要互相幫

助互相謙讓友好相處等。

5、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境.讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡

的好習(xí)慣.并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿.同時(shí).我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是

否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時(shí)咬東西.結(jié)合他們的

這些習(xí)慣.我和班級(jí)老師一起幫他們擦汗、蓋被子?

6、物品擺放整齊.保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物.以免蚊蟲的滋

生.讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

7、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全.多關(guān)注體弱幼兒.適當(dāng)增加他們的

活動(dòng)量.并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理

工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服.活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水.活

動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

8、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則.并教幼兒

一些自我保護(hù)的技能。通過一學(xué)期的努力.尤其是我們這學(xué)期的新生.

剛開學(xué)時(shí)紀(jì)律有點(diǎn)亂.特別是男孩.不過在我和老師的引導(dǎo)下也很快的

融入到這個(gè)大家庭中.現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提

高.每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進(jìn)步。

在新的一年里.我將繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)分配.做到干一行愛一行.并對(duì)

照職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查.按要求完成本職工作.不怕臟.不怕累.不

怕苦.勤勤懇懇.任勞任怨.使我的工作更加出色。以上是我的個(gè)人總結(jié).

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo)。

中班保育員工作總結(jié)(3)

歲月匆匆而逝.似乎只是彈指一瞬.一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望

著漸漸成長(zhǎng)的孩子們.從他們身上讓我感受到一種自豪感。回顧這一

學(xué)期來所經(jīng)歷的事.工作雖然很忙.但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活.

使孩子們學(xué)會(huì)了很多.各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò).這里.我也該整理一下

我的思緒.總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn).以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí).積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀.并堅(jiān)持把理論

同實(shí)際相結(jié)合.從我做起.從身邊的小事做起.用正確的思想引導(dǎo)幼兒.

做好保教工作。

本人這一學(xué)期帶的是中班.主要是配合我班兩位老師的教育工作.

努力完成自己分管的保教任務(wù).以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí).總結(jié)經(jīng)驗(yàn).做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展.對(duì)保育員教師不斷提出新的要求.這就要求我們不斷

學(xué)習(xí).不斷進(jìn)步.才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平時(shí)遇到園部和班級(jí)

有什么額外任務(wù).只要自己力所能及?會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn).及

時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子.熱心工作

愛是無私的.也是做好一位保育員的前提啟從我擔(dān)任了中四班的

保育員以來.我是用心詮釋著愛.使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和

強(qiáng)烈的責(zé)任心.也會(huì)像母親一樣.對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子.使他們健康快

樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作.我認(rèn)為自己所從事的職業(yè).只有熱愛

了.才會(huì)去追求.才會(huì)不斷進(jìn)取.才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工.但是我深知勤能補(bǔ)拙.平時(shí)除了

向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外.有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍.慢

慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道.那就是要勤.比如：勤開窗戶、

勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等.除了手腳要勤快利落外.腦子也要勤

快.要經(jīng)常思考.為什么要這樣做.今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等.常常

反思一下自己的工作.以便在以后的工作中.更好改進(jìn).不斷進(jìn)步。

四、密切聯(lián)系.增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面.我們知道要搞好班級(jí)工作.一定要家長(zhǎng)的配合。

平時(shí).我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng).注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)

聊上幾句.了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況.家長(zhǎng)

都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)

習(xí)情況.認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容.了

解孩子的一日生活

五、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期.我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆铀麄円呀?jīng)上過半年的幼兒園了.

我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理.在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己

做。剛開始幼兒的自理能力差.因?yàn)槟挲g小.對(duì)成人的依戀感強(qiáng).我們以

游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng).如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí).教師邊念兒歌邊

師范：先小便.后洗手.擦擦肥皂搓搓手.手心手背搓一搓.搓好小手洗洗

手.一二三.四五六.小手洗干凈.洗好小手擦干手.手心手背擦擦干。讓

孩子邊模仿邊念.在模仿中理解.學(xué)會(huì)正確洗手方法.經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練.幼

兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐.會(huì)獨(dú)立吃完自

己的飯菜放好碗.會(huì)用小毛巾擦臉.洗手不弄濕衣服等彳導(dǎo)到了家長(zhǎng)的

好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來.也存在著這樣那樣的缺點(diǎn).但我想：

只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí).多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師.多和孩子們溝通.心

中裝著孩子們.相信在今后的工作中?會(huì)不斷進(jìn)步.對(duì)得起園部對(duì)我的

信任.對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望.對(duì)得起自己的本職崗位

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了.對(duì)于我個(gè)人.要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還

有很多.無論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好。

托班保育員工作總結(jié)

篇一：托班保育員工作總結(jié)

墻上鐘表的秒針滴滴答答的走著，時(shí)間一點(diǎn)一滴的在流逝，轉(zhuǎn)眼間

一學(xué)期結(jié)束了，加上這一學(xué)期，我已在幼兒園保育員這個(gè)崗位上工作

了9個(gè)年頭。這9個(gè)年頭里我深深的認(rèn)識(shí)到，保育老師對(duì)幼兒的重

要性，因?yàn)樗麄円惶焐疃加赡銇碚疹櫍砸氤蔀橛變旱闹呐?/p>

友,得到每一位幼兒信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和

愛心去感染他們。

本學(xué)期我還是擔(dān)任乖乖班的保育員老師，回想起這一學(xué)期，有獲得

成功激動(dòng)的淚水，也有因一些自己的過失，而悔過的淚水。整理一下

自己的思緒，把本學(xué)期的工作總結(jié)如下

一、衛(wèi)生保健護(hù)理工作

1、每天開窗通風(fēng)，原則是避免對(duì)流風(fēng)，做好室內(nèi)外環(huán)境及物品的清

潔及消毒工作。堅(jiān)持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作；堅(jiān)

持幼兒用過的毛巾進(jìn)行定時(shí)消毒;堅(jiān)持每周五清潔大掃除玩具、圖書、

毛巾等物品的消毒。

2、由于托班幼兒自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱，我以培養(yǎng)幼兒

的各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾、柜格。學(xué)會(huì)

男女分廁。堅(jiān)持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴，我會(huì)伴隨兒歌教幼兒

正確的洗手方法。

3、由于天氣變化，空氣干燥，我還提醒幼兒要多飲水，飲水原則是

按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水，上下午各兩次，每次的飲水

量為半杯到一杯，根據(jù)天氣情況我們會(huì)適當(dāng)增加幼兒的飲水量，每次

游戲活動(dòng)、課后都會(huì)組織幼兒喝水，保證幼兒充足的飲水量。

4、堅(jiān)持進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保

證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進(jìn)餐量,

我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯現(xiàn)象。另外還教育幼兒細(xì)嚼

慢咽，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃的快的幼兒，不斷提醒，

要求幼兒慢點(diǎn)吃，嚼爛了再吞。

5、保管好班級(jí)物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心

中有數(shù)，管理有方。

6、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生，做到屎尿褲子、床單及時(shí)更

換，及時(shí)清洗消毒。

7、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及幼兒疾病的預(yù)防。常曬被子、枕

頭，減少細(xì)菌滋生

8、做好了防暑工作。夏季到來，天氣炎熱，我及時(shí)的與見家長(zhǎng)溝通，

為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥、涼席。及時(shí)關(guān)注幼兒睡眠室的

溫度。避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生。（根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)對(duì)于涼席材料

的選擇有一定的誤區(qū)，不知道哪種涼席最適合幼兒？為了減少這種現(xiàn)

象的發(fā)生，我們?cè)趫@所醒目的位置,為家長(zhǎng)懸掛了一個(gè)涼席范本，通

過這個(gè)范本，家長(zhǎng)一目了然，在選擇涼席的時(shí)候就知道選擇什么樣的

了）

對(duì)個(gè)別幼兒特別護(hù)理

每個(gè)班中都會(huì)有比較特殊的孩子，在對(duì)這些特殊孩子的護(hù)理上要更

加用心。我們的李睿涵有尿床的壞習(xí)慣，初來幼兒園時(shí)家長(zhǎng)很擔(dān)心,

但我從沒有麻煩，日常生活中時(shí)常提醒她，摸清其小便的規(guī)律，與下

午班老師溝通，午睡時(shí)定時(shí)叫她小便，即使幼JLW小便弄到身上，也

從不埋怨，和顏悅色的幫其換洗干凈，并且引導(dǎo)她：這次不小心，下

次小便時(shí)告訴老師或及時(shí)的去廁所。現(xiàn)在李睿涵尿床的毛病基本上沒

有了。

丁丁體質(zhì)弱，在生活中就要加倍護(hù)理。就拿午睡床鋪來說吧，夏季

要睡在既通風(fēng)又遠(yuǎn)離電扇和空調(diào)的地方，而冬季則要讓丁丁睡在有陽

光、離暖氣比較近的地方。

劉子騰比較容易出汗，每次活動(dòng)前，我就在他的內(nèi)衣里墊上干毛巾，

活動(dòng)中不時(shí)的摸摸他的額頭、身上有沒有汗，適量的減少其運(yùn)動(dòng)量,

提醒他適時(shí)的休息，幫助他更換干毛巾。

三、安全方面

安全問題使我們不可忽視的一部分，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我

們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：

1、加強(qiáng)幼兒安全教育工作，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

2、定期定時(shí)檢查班級(jí)物品的缺損情況，排除班級(jí)隱患。

3、嚴(yán)格要求家長(zhǎng)接送，采用手遞手方式，若要委托他人接送的情況，

務(wù)必與老師提前取得聯(lián)系。加強(qiáng)早晚接送幼兒工作，不得將幼兒交給

陌生人，防止接錯(cuò)

4、嚴(yán)格做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查五記載摸摸有無發(fā)熱,

看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，發(fā)現(xiàn)者及時(shí)隔離，問問幼兒飲

食、睡眠、大小便有無攜帶危險(xiǎn)物入園

5、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆、刀片

等）入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

6、組織幼兒活動(dòng)前，要先檢查場(chǎng)地是否安全，排除安全隱患，幼兒

活動(dòng)范圍在保教老師的視線范圍內(nèi)。

7、孩子有要吃藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥交到老師手中，并寫明服藥時(shí)間，

劑量。以免藥吃錯(cuò)的現(xiàn)象發(fā)生

8、防止開水、食物等燙傷幼兒。開水、食物這些都要遠(yuǎn)離幼兒。

9、加強(qiáng)水、電的使用和管理工作（夏季是一個(gè)用水、用電的高峰,

節(jié)約用水用電，是我們現(xiàn)在提倡的低碳生活口號(hào),我們也要把這些知

識(shí)教給我們的小朋友，讓他們從小就要懂得節(jié)約能源）

四、家長(zhǎng)工作方面

1、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，反映幼兒在園的情況，解除家長(zhǎng)心中的疑慮。

2、有針對(duì)性的通過多種渠道，給幼兒家長(zhǎng)提供一些關(guān)于幼兒健康的

經(jīng)驗(yàn)

通過這半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚

的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為

自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，如有不恰當(dāng)之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)指出，謝謝！

篇二：托班保育員工作總結(jié)

一、保育護(hù)理工作

1.對(duì)兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個(gè)

兒童家長(zhǎng)交換一次意見，給家長(zhǎng)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

2.有針對(duì)性的通過多種渠道，給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記，做到開

源節(jié)流。

4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。

二、衛(wèi)生保健工作

L堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持白托三巾的使

用。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，

不催食，保證兒童吃飽、吃好。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼

兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心

中有數(shù)，管理有方。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

三、教育教學(xué)工作

L配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指

導(dǎo)工作。

四、安全工作

1.加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。

3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況

及時(shí)妥善處理。

4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教

老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),

要給予保護(hù)。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。

五、家長(zhǎng)工作

L充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒

的知識(shí)，針對(duì)幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在教育上達(dá)到一致

性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。

2.堅(jiān)持做好家訪工作,

幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并

做好記錄。

篇三：托班保育員工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班三位老

師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

一、教育教學(xué)工作1、分開帶教，使新生盡快熟悉班級(jí)環(huán)境。這個(gè)

學(xué)期我班可謂是人丁興旺，班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了五位新生，時(shí)間持

續(xù)到了6月10日，可以想象孩子的哭鬧會(huì)給其他孩子正常的活動(dòng)帶

來多少的影響。于是，為了避免剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響，

我們采取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，

各由老師帶領(lǐng):當(dāng)班老師組織幼兒的活動(dòng)，保育員施老師在班里配合,

另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入集體。2、

認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前

提。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次的

備課筆記大家都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。準(zhǔn)時(shí)的將各項(xiàng)

計(jì)劃交給辦公室。3、細(xì)致、認(rèn)真地做好孩子的觀察記錄這學(xué)期的

觀察記錄兩位老師都認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在

心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)L設(shè)置活動(dòng)

區(qū)小小班幼兒最喜歡游戲，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何合理設(shè)

置活動(dòng)區(qū)呢？老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好，再來一

次，終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了6個(gè)區(qū)，分別是：

娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費(fèi)游樂常我們的娃娃

家一開始游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以

及好多可操作的小東西，孩子們對(duì)這些區(qū)域都十分感興趣，而且在玩

的過程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了自己去解決問題。現(xiàn)在在活動(dòng)

區(qū)里你總會(huì)看到孩子們玩的那么開心。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是

為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們

選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物

品。

三、個(gè)別幼兒教育董城嘉小朋友是有先天殘疾的孩子，一生下來舌

頭就是裂開的，雖然經(jīng)過手術(shù)感官上不會(huì)感到有什么不一樣，但他的

語言表達(dá)能力特差，一些行為習(xí)慣也不好。時(shí)不時(shí)的就會(huì)有小朋友來

匯報(bào)董城嘉打我了，原因很簡(jiǎn)單，他表達(dá)不清，就用武力來解決，就

連許多孩子的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)他了。于是我們?nèi)焕蠋熂訌?qiáng)了對(duì)他的關(guān)心

和面對(duì)面的機(jī)會(huì)，多教他一些正確的行為習(xí)慣，多和他說話。他是由

保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，希望她也能多花時(shí)

間在兒子的教育問題上，家園一致的進(jìn)行教育。現(xiàn)在，這個(gè)孩子已有

了很大的進(jìn)步，會(huì)大聲地唱歌，說兒歌,雖然有時(shí)還不是很清楚，但

比起剛開始時(shí)哭喊著媽媽來，婆哇來可是天壤之別了。

四、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活護(hù)理我班的生活護(hù)理工作一向較

為細(xì)致。在天冷時(shí)孩子洗一次手，老師就提醒孩子擦一次油，因此今

年冬天裂手的孩子幾乎沒有。施老師在孩子入廁后總是一個(gè)一個(gè)檢查

孩子的衣服，照顧個(gè)別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年經(jīng)常請(qǐng)假

因病來不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特別高。一開始，

幼兒園還沒有在班上配備拖鞋，午睡時(shí)孩子們中途起床，赤腳去上痰

盂會(huì)冷，穿上鞋子吧又很麻煩。于是，顧老師的媽媽在家里特別為孩

子們做了一雙拖鞋，當(dāng)顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時(shí)，我覺

得孩子們是如此的幸福，就連老師的家屬都是如此的關(guān)心我們的孩子。

2、常規(guī)教育我班三位老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始，

老師讓孩子^練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子都學(xué)

會(huì)了自己用調(diào)羹吃飯。同時(shí)，我們還教幼兒自己脫-衣褲和鞋子，把

鞋子整齊地放在窗臺(tái)上，學(xué)期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上,

為孩子入小班作好準(zhǔn)備孩子］門學(xué)得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、

放好。六、家長(zhǎng)工作小小班進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期，對(duì)孩子們的要求也

相對(duì)的提高了很多，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長(zhǎng)

讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自入園，雖然

一開始有個(gè)別家長(zhǎng)想不開，但在我們一番推心置腹的談話后，家長(zhǎng)也

終于理解了這樣做的用意是為了提高孩子的獨(dú)立能力，也就更加配合

幼兒園的工作了。六一活動(dòng)可以說是成功的，除了三位幼兒因身體

原因沒來以外，其他的家長(zhǎng)都能認(rèn)真的參加活動(dòng)。因?yàn)槲覀兙牡臏?zhǔn)

備了幼兒的才藝表演（所教授的知識(shí)）、游戲等等，讓每一個(gè)孩子都

有了表演的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們看后都覺得孩子來小小班沒有白來,物超所

值。這篇班務(wù)總結(jié)其實(shí)只是和睦幼兒園眾多教師在這學(xué)期所進(jìn)行的

教育工作的一個(gè)側(cè)面，其實(shí)我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)

精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩

子們。愿來學(xué)期再接再厲，更上一層樓！

篇四：托班保育員工作總結(jié)

L重視個(gè)別幼兒的特殊表現(xiàn)

每個(gè)孩子來自不同的家庭，有著不同的生活背景、家庭環(huán)境、個(gè)性

特征及生理特征，因此，每個(gè)孩子在日常生活中對(duì)于同一件事情的表

現(xiàn)也是不同的。為此，我們?cè)谌粘５谋Ｓ芾碇校貏e重視對(duì)個(gè)別幼

兒的關(guān)注。就拿孩子的小便來說吧，一般的孩子大、小便都會(huì)跟老師

說，或者有的孩子會(huì)自己去，可是，我們班有幾個(gè)孩子卻不是這樣的。

貝貝小朋友每次要小便前，不是告訴老師，而是突然之間大哭起來,

她用這種特殊的方式來告訴我們她要小便了。可是，剛開始的時(shí)候,

我們并不知道她的這種情況,一發(fā)現(xiàn)貝貝可了，就連忙去問她發(fā)生了

什么事情，還以為是其他小朋友欺負(fù)她了。就當(dāng)我們老師在焦急地詢

問的時(shí)候，貝貝的小便也就解出來了。發(fā)現(xiàn)了貝貝的這種情況之后,

以后每當(dāng)聽到貝貝突然之間大哭，我們的第一反應(yīng)就是她要小便了，

所以就趕緊帶她到廁所去小便。而我們班的藝衡要大便時(shí)也是不說,

而是站在那里，兩腳踮起不動(dòng)。正是由于我們平時(shí)非常注重對(duì)幼兒特

殊情況的關(guān)注，使得我們班一年來大、小便在身上的小朋友雖然有,

但卻是很少發(fā)生的。

2、充分發(fā)揮幼兒自身的作用

對(duì)于托班的老師來說，睡覺前后給幼兒穿脫-衣服是一件工作量很大

的事情，特別是在天氣寒冷、幼兒穿得比較多的時(shí)候，老師經(jīng)常是要

忙得幾乎要出汗。而在天氣冷的時(shí)候，幼兒睡覺時(shí)穿脫-衣服又是保

育工作中非常重要的一塊工作，如果教師在這個(gè)時(shí)候不細(xì)心地做好這

方面的工作，幼兒就很容易很感冒生玻因此，我們?cè)诮o幼兒穿脫-衣

服時(shí)，不是全都由老師包辦代替，而是結(jié)合幼兒自身的能力，充分發(fā)

揮幼兒自身的作用。比如說，在給幼兒脫-衣服時(shí)，我們老師就引導(dǎo)

穿拉鏈開衫的幼兒自己脫外套，而對(duì)于穿了紐扣外套的幼兒，教師則

是幫助幼兒解掉紐扣之后，然后再讓幼兒自己來脫;脫完了外套，再

讓幼兒自己脫褲子。起床時(shí)，老師就幫助幼兒穿好毛衣和棉褲，然后

讓幼兒自己學(xué)著穿外套和外褲。采用這樣的方法，不僅幼兒不會(huì)受涼

感冒，而且又給幼兒自己鍛煉的機(jī)會(huì)，更是減少了教師的工作量。

3、讓幼兒自己學(xué)著表達(dá)自己的冷熱

托班年齡的孩子，很大程度上還不能很好地表達(dá)自己的需要與要求，

對(duì)于自己的冷熱情況也是不能正確表達(dá)的。在我們平時(shí)的戶外活動(dòng)中，

幼兒的冷熱情況對(duì)幼兒的身體是很重要的，太熱了不行，太冷了也不

行，所以，我們教師就要格外地注意幼兒的冷熱情況，特別是在戶外

活動(dòng)中，更是要經(jīng)常地去摸一摸，了解幼兒的情況，以便給幼兒穿或

脫-衣服。我們平時(shí)在這方面的工作中，逐漸地培養(yǎng)讓幼兒自己表達(dá)

自己的冷熱情況。剛開始，在活動(dòng)過程中，我們老師經(jīng)常會(huì)去摸一摸

幼兒的背，是不是出汗了，如果是，就要給幼兒一個(gè)一個(gè)地脫掉一些

衣服「慢慢地，在活動(dòng)時(shí)，我們老師會(huì)主動(dòng)地去問一問幼兒誰熱了?每

當(dāng)這時(shí)候，就會(huì)有很多幼兒對(duì)你說老師我熱了!而我們老師呢，也不

是給所有說熱的幼兒脫-衣服，而是在這些幼兒的背上摸一摸，如果

真得熱了，出汗了，老師再給幼兒脫-衣服，而不熱的幼兒呢，教師

會(huì)跟他們說：你們的背上沒有汗，還不熱，等熱了以后再脫-衣服好

嗎?久而久之，我們班的絕大部分幼兒已經(jīng)能夠主動(dòng)地向老師表達(dá)說

自己熱了，需要脫-衣服了，而這些幼兒，經(jīng)過老師的檢查，也確實(shí)

是熱了。這就說明，這些幼兒已經(jīng)能夠正確地表達(dá)自己的冷熱情況了。

幼兒養(yǎng)成了主動(dòng)表達(dá)冷熱的習(xí)慣，對(duì)自身的健康來說是非常有好處的。

4、進(jìn)餐時(shí)，學(xué)會(huì)觀察幼兒的表情

幼兒在幼兒園里吃飯，一般是要求吃完自己的一份飯菜，沒有特殊

情況是不能剩下來的，所以，我們?cè)谄綍r(shí)的進(jìn)餐管理中，也總是想出

各種辦法鼓勵(lì)、激勵(lì)幼兒吃完自己的一份飯菜。但是，人各有異，什

么事情都不能一刀切，要看具體的情況。我們班有兩個(gè)小朋友，平時(shí)

吃飯時(shí)都是很主動(dòng)地自己吃，而且吃得很快，但是，一碰到胃口不好

或是身體不是很好的時(shí)候，一般自己都不愿意吃飯了，而且吃起來又

是很慢的。剛開始發(fā)現(xiàn)這樣的情況時(shí)，由于對(duì)幼兒的身體狀況不是很

了解，就以為是孩子今天不愿意自己吃飯，而且吃得又慢，一般定義

為就是不乖。所以，老師也就耐心地喂幼兒吃飯，有勺又一勺，見幼

兒沒有拒絕，就一直喂到全都喂完為止。正當(dāng)老師看到幼兒吃完了飯

菜，為之洋洋得意之時(shí)，幼兒馬上就吐了出來，而且吐得是那么地徹

底。有了幾次這樣的事情之后，每當(dāng)這兩名幼兒再出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，

我們就會(huì)先去了解情況，如果是幼兒喂口不好時(shí)，就鼓勵(lì)幼兒吃一點(diǎn)，

但可以不吃完，因?yàn)椋c其把吃下去的全都吐出來，還不如讓幼兒少

吃一點(diǎn)，身體也會(huì)舒服一點(diǎn)。正式學(xué)會(huì)了這種觀察幼兒表情的方法,

這兩名幼兒在以后吃飯的時(shí)候，就很少有這種吃完了全都吐掉的情況

To

篇五：托班保育員工作總結(jié)

為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真做好新生家訪工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊(cè)》中每一條規(guī)程，做好本職工

作。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼J廉定情緒。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理

好日常生活常規(guī)。

5、認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7、認(rèn)真做好跟校車工作。

二、具體措施

1、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、

性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對(duì)。

提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫

幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊(cè)〉〉中每一條規(guī)程，用五常法

來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日

的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼J廉定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的

第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。

所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒

園、喜歡老師。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理

好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、

被子、衣服等。

正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。

逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，

教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

5、認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長(zhǎng)

反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和

家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6、認(rèn)真做好跟校車工作。要貫徹以人為本、安全第一、預(yù)防為主的

方針，嚴(yán)格執(zhí)行誰負(fù)責(zé)，誰承擔(dān)的原則,全面實(shí)行安全工作責(zé)任制度，

確保幼兒生命安全。

7、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染

病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱

多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活

中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開集體，要注意安

全。大班保育員工作總結(jié)2021

社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提

出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為

一名合格的保育員教師。下面是我收集整理的大班保育員工作總結(jié)，

希望對(duì)您有所幫助！

大班保育員工作總結(jié)(-)時(shí)光匆匆，不經(jīng)意