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文檔簡介

第頁共頁中班下學期語言教案《樹葉》教學目標：1.通過閱讀故事《樹葉》，培養幼兒對大自然的熱愛和關注。2.學習和運用與樹葉相關的詞匯，如樹葉、樹、秋天等。3.培養幼兒的觀察力和想象力，提高幼兒的語言表達能力。教學準備：1.故事書《樹葉》。2.PPT展示工具。3.碳質涂鴉板。4.工作卡片和彩色鉛筆。教學過程：Step1：導入（10分鐘）1.利用PPT展示一些與樹葉相關的圖片，引起幼兒的興趣。同時向幼兒提問：“你們喜歡在秋天的時候出去玩嗎？你們見過樹上的葉子嗎？”鼓勵幼兒積極回答。2.引導幼兒回憶與樹葉相關的知識，如樹葉的顏色、形狀等。寫在碳質涂鴉板上，展示給幼兒看。Step2：故事閱讀（15分鐘）1.通過閱讀故事《樹葉》，培養幼兒對大自然的熱愛和關注。故事可以選擇一篇內容簡單、圖文并茂的故事書。2.在閱讀過程中，著重指導幼兒注意故事中與樹葉相關的詞匯，并幫助幼兒理解故事的主題和情感。Step3：語言操練（20分鐘）1.利用圖片、實物等教具，向幼兒展示不同形狀和顏色的樹葉，并要求幼兒描述它們。例如：“這片葉子是什么形狀？”、“這片葉子是什么顏色的？”2.指導幼兒使用新學的詞匯，描述秋天里的樹葉。例如：“秋天來了，樹上的葉子變成了黃色、紅色和棕色。”3.利用工作卡片和彩色鉛筆，讓幼兒練習描繪不同顏色和形狀的樹葉。教師可以提供一些提示，如“畫一張紅色的葉子”、“畫一張圓形的葉子”。Step4：綜合應用（15分鐘）1.創設情境，讓幼兒模仿故事中的角色，通過角色扮演的方式進行互動。讓幼兒自由想象，假裝成樹、樹葉、秋天等，互相交流。2.引導幼兒觀察周圍的自然環境，尋找樹葉，描述樹葉的顏色、形狀、大小等特點，并向其他幼兒分享自己的發現。3.教師給予積極的鼓勵和肯定，讓每個幼兒都能有機會表達自己的觀點和感受。Step5：反思總結（5分鐘）1.教師帶領幼兒回顧今天的學習內容，讓幼兒總結所學的知識。2.教師提問引導幼兒思考：“你們今天學到了什么？”、“你們最喜歡故事中的哪部分？”等。板書設計：樹葉1.樹葉的顏色和形狀2.描繪樹葉的詞匯3.觀察和發現自然環境中的樹葉-結語：通過講故事、觀察自然環境、互動交流等多種教學方法，幫助幼兒學習和掌握與樹葉相關的詞匯和知識。并通過互動和表達，培養幼兒的觀察力和語言表

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