幼兒園大班游戲教案《老鷹捉小雞》_第1頁
幼兒園大班游戲教案《老鷹捉小雞》_第2頁
幼兒園大班游戲教案《老鷹捉小雞》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班游戲教案《老鷹捉小雞》教案標題：幼兒園大班游戲教案《老鷹捉小雞》一、教學目標：1.學會合作與團隊意識，培養(yǎng)交往能力。2.增強孩子們的感知能力和動作協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)孩子們的觀察力和判斷力。二、教學準備：1.教師準備：開闊的操場或室內(nèi)場地。2.學生準備：適合運動的服裝和鞋子。三、教學過程：1.游戲引導1.為游戲進行簡短的引導，介紹游戲規(guī)則和玩法。“老鷹”是個老大哥，而“小雞”是幼兒園的小朋友們。老鷹要用手觸摸到小雞們的背部，把它們捉住。捉住的小雞變成了老鷹的助手，和我們一起幫助老鷹捉其他的小雞。我們的目標是捉到所有的小雞，而小雞的目標是躲開老鷹的觸摸。”2.進行簡單的示范：“現(xiàn)在，我來演示一遍。我是老鷹，你們是小雞。我要小心地接近小雞們，觸摸它們的背部。一旦我觸摸到，它就變成了老鷹的助手。”3.提醒孩子們注意安全：“當老鷹觸摸到小雞時，請盡量避免躺倒或推搡其他的小朋友，以免發(fā)生意外。”2.游戲進行1.將孩子們分成兩組，一組扮演老鷹，一組扮演小雞。如果小雞被觸摸到后，孩子們將切換角色。2.老鷹可以隨意追逐小雞，但要保證安全。當小雞們逃跑時，老鷹必須停下，以便小雞們可以繼續(xù)玩耍。3.游戲時間可適當延長，直到所有的小雞都被捉住或者游戲結(jié)束。3.游戲總結(jié)1.結(jié)束游戲后，組織孩子們坐在一起，進行簡單的總結(jié)。“小朋友們，我們剛剛玩的是《老鷹捉小雞》游戲。你們覺得這個游戲怎么樣？有沒有感受到緊張和刺激？有沒有覺得有趣呢？”2.引導孩子們分享游戲中的體驗：“誰是老鷹的時候，你覺得有壓力嗎？誰是小雞的時候，你如何逃脫老鷹的捉拿？”3.總結(jié)游戲中的重點：“我們玩這個游戲的時候，都要特別注意安全。另外，小雞們要靈活運用自己的身體，不斷變換方向逃脫老鷹的觸摸。”4.結(jié)束總結(jié)過后，給予孩子們表揚和鼓勵，并讓他們休息或繼續(xù)進行其他游戲。四、教學延伸：1.可以適當增加老鷹的數(shù)量，增加游戲難度。2.可以引導孩子們討論其他的動物和角色，設(shè)計屬于自己的游戲規(guī)則和玩法。五、教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論