湖南長沙市北雅中學2024屆中考押題語文預測卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、積累與運用1．下列說法完全正確的一項是()A．“說”“銘”“記”“表”都是古代常見的文體，我們學過張潮的《核舟記》、諸葛亮的《出師表》、韓愈的《馬說》、劉禹錫的《陋室銘》。B．《沁園春·雪》是無產階級革命家毛澤東創作的一首詞，其中“沁園春”是詞牌名，規定了這首詞的字數、句數、平仄聲韻和寫作內容。C．《我的叔叔于勒》的作者是法國作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲慘世界》等，他與俄國的契訶夫和美國的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。D．《<詩經>兩首》都采用了重章疊句的形式，充分表達了詩人細膩的情感。不同的是《關雎》敘事線索明晰，畫面形象可見;《蒹葭》意境含蓄，場景朦朧.2．下列詞語的書寫，全部正確的一項是（）A．娉婷褻瀆行將就目無精打采B．詰責躁熱懨懨欲睡名符其實C．緘默辟邪絡繹不絕分崩離析D．翡翠翌日不知所措鋒芒必露3．下列句子中沒有語病的一項是()A．他才來，許多人還不認識。B．它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。C．各級醫院先后采用了互聯網掛號、電話預約等辦法，改善醫療服務水平。D．學生能夠熟練而規范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。4．給空缺處選填語句,最恰當的一項是()于是我轉念想,對于我們,家又何嘗不是一只船?這是一只小小的船,卻要載我們穿過多么漫長的歲月。歲月不會倒流,前面永遠是陌生的水域,但因為乘在這只熟悉的船上,我們竟不感到陌生。四周時而風平浪靜,時而波濤洶涌,人世命運莫測,但有了個溫馨的家,有了命運與共的好伴侶,莫測的命運仿佛也不復可怕。A．你看,那只船隨波逐浪,這是多么美麗的風景啊!B．但是,只要這只船是牢固的,一切都會化為美麗的風景。C．是啊!“長風破浪會有時,長掛云帆濟滄?！?D．可是,即使風浪再大,船也能安全通過。5．結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當的一項是（）為什么有的微博可以被轉發上千條而有的卻回應者寥寥？盡管已經有不少微博成功學的教材試圖回答這一問題，但美國印第安納大學的研究人員在分析了1250萬Twitter用戶發送的1.2億條微博后發現，真正的規律就是沒有規律——一切全出于偶然，研究者指出，，而對余下的信息無法顧及。①越是流行的東西就越能獲得關注度②訴諸情感的微博對轉發和評論數的影響也不是最關鍵的③高質量的原創內容并不一定受到歡迎④問題在于人的注意力有限A．③②①④ B．③④①② C．①②④③ D．③②④①6．中國人歷來具有濃厚的家國情懷，個人福祉與家庭、族群、國家的興衰密不可分。為了生存與發展，人們難免要離開家鄉求學創業，其中有一些可能會因為各種原因長時間與家人分離，他們會如何保持與家鄉親人的聯系呢？為此，學校決定組織同學們開展以“思鄉情切”為主題的綜合性學習活動。你們小組以古詩詞為對象進行研究，發現古詩詞中有諸多表現與親人聯系的方式，如白居易《望月有感》“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”，就通過望月吟詩的方式表達對親人的牽掛。還有“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”“烽火連三月，家書抵萬金”“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”等等。請依據以上詩句或者自己的積累，說說古代出門在外的人們往往通過哪些方式來與親人聯系。（請簡要寫出3個）今年10月1日，中華人民共和國將迎來建國70周年華誕；今年10月18日，武漢市將承辦第七屆世界軍人運動會；今年，你們村莊收入大幅增加，社區的環境也越來越美。大家小家喜事連連，這引起網友熱議：網名為“我愛小家”的網友說：國家變好，城市變好，社區也變好，這些建設再美好，與我個人有什么關系呢？他們又不能給我發一個大紅包。網名為“我愛國家”的網友不同意他的這兩個觀點，說了一段話，獲得了大家的點贊?！拔覑蹏摇闭f了些什么呢？請你代他寫這段話，不少于200字。7．默寫填空擇其善者而從之，______________________（《論語·述而》）蒹葭萋萋，____________?！对娊洝ぽ筝纭妨藚s君王天下事，___________________。（辛棄疾《破陣子》）人生自古誰無死？___________________。（文天祥《過零丁洋》）______________，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭》）霧凇沆碭，_______________，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中將詩人因朋友遠去而產生的無限惆悵之情抒寫到極致的兩句詩是：________________，_________________。還有不到一百天的時間，你就要和同學分別了。如果在離別前，你要送你最好的同桌一句詩，你會選擇的詩句是：________________，_________________。8．名著閱讀。根據《傅雷家書》的內容完成下面兩個小題。填空。傅雷信中首先強調的，是一個年輕人______、______的問題。補齊對聯，要求必須加上“傅雷家書”。上聯：《朝花夕拾》憶親人師長。下聯：__________。二、閱讀9．閱讀下面兩首詩，完成題目。春日京中有懷杜審言今年游寓獨游秦，愁思看春不當春。上林苑里花徒發，細柳營前葉漫新。公子南橋應盡興，將軍西第幾留賓。寄語洛城風日道，明年春色倍還人。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。注：京中：指西京長安。游寓（yù）：寓寄他鄉。秦：指長安?！洞喝站┲杏袘选肥茁撝小癬_____”三個字，將詩人______情懷表現得既含蓄又充沛?！洞喝站┲杏袘选泛汀兑褂昙谋薄吩趯懛ㄉ嫌泻蜗嗨浦?，請簡要分析。10．閱讀下面文言文，完成各題。耿秉字伯初，有偉體，腰帶八圍。博通書記，能說《司馬兵法》，尤好將帥之略。以父任為郎，數上言兵事。常以中國虛費，邊陲不寧，其患專在匈奴。以戰去戰，盛王之道。顯宗既有志北伐，陰然其言。永平中，召詣省闥①，問前后所上便宜方略，遂見親幸。每公卿會議，常引秉上殷，訪以邊事，多簡帝心。十五年，拜駙馬都尉。十六年，以騎都尉秦彭為副與奉車都尉竇固等俱伐北匈奴虜皆奔走不戰而還。十七年夏，詔秉與固合兵萬四千騎，復出白山擊車師，遂定車師而還。肅宗即位，拜秉征西將軍。遣案行涼州邊境，勞賜保塞羌胡，進屯酒泉。建初元年，拜度遼將軍。征為執金吾②，甚見親重。帝每巡郡國及幸宮觀，秉常領禁兵宿衛左右，除③三子為郎。章和二年，復拜征西將軍，副車騎將軍竇憲擊北匈奴，大破之。封秉美陽候，食邑④三千戶。秉性勇壯而簡易于事，軍行常自被甲在前，休止不結營部，然遠斥候，明要誓，有警，軍陣立成，士卒皆樂為死。永元二年，代桓虞為光祿勛。明年夏卒，時年五十余。賜以朱棺、玉衣，將作大匠⑤穿冢，假鼓吹，五營騎士三百余人送葬。謚曰桓侯。①省闥（shěngtà）：宮中、禁中，又稱禁闥。古代中央政府諸省設于禁中，后用作中央政府的代稱。②執金吾（yù）：西漢末年時率禁兵保衛京城和宮城的官員。③除：任命官職。④食邑：卿大夫的封地，卿大夫收其賦稅而食，故名食邑。⑤將作大匠：古代官名，掌管宮室修建之職。1．解釋下列加點的詞語。數上言兵事數：陰然其言然：軍行常自被甲在前被：2．下列加點詞語的意義和用法完全相同的一項是（）A．尤好將帥之略雖我之死，有子存焉（《愚公移山》）B．訪以邊事徒以有先生也（《唐唯不辱使命》）C．遂定車師而還乃記之而去（《小石潭記》）D．秉性勇壯而簡易于事刻唐賢今人詩賦于其上（《岳陽樓記》）3．請你用“/”為下面的句子斷句。（限三處）以騎都尉秦彭為副與奉車都尉竇固等俱伐北匈奴虜皆奔走不戰而還。4．用現代漢語翻譯下面句子。常以中國虛費，邊陲不寧，其患專在匈奴。以戰去戰，盛王之道。永平中，召詣省闥，問前后所上便宜方略，遂見親幸。11．文學文本閱讀老爸的火爐馮唐①有時候，人會因為一兩個微不足道的美好而暗暗渴望一個巨大的負面，比如因為一個火爐而期待北京漫長而寒冷的冬天。②我怕冷，我把我怕冷的原因歸結于我從父親那邊遺傳的基因。我老爸生在印尼，長到18歲才回國，18歲前沒穿過長褲，更別說秋褲了。③記憶里北京的冬天漫長而寒冷，每個人都穿著同一個顏色和式樣的衣服，像一個個丑陋的柜子在街上被搬來搬去。北京漫長的冬天里唯一的喜慶顏色是“兩白一黑”。一“白”是白菜，北京人冬天的主菜，通常的習慣是買半屋子，吃整整一個冬天，醋熘、清炒、亂燉，包餃子、包包子、包餡餅，百千萬種變化，不變的是白菜還是白菜。另一“白”是白薯，北京冬天唯一的甜點，買兩麻袋，吃整整一個冬天。一“黑”是蜂窩煤，堆在門前院后，那時候北京大部分地方沒有市政供暖，整整一個冬天的溫暖得意就靠它了。④我常常因為燒蜂窩煤的火爐而想念那時候北京的冬天。⑤伺候火爐是個有一定技術含量的活兒，這個技藝由老爸掌握。爐子被安放到屋里的一個角落，煙囪先伸向房頂再轉向一面墻，最終探出屋外。為了伺候爐火，老爸自制了很多工具，夾煤的、捅煤的、掏灰的、鉤火爐蓋兒的，其中捅煤的釬子常常被我們拿去滑冰車用，總丟，老爸總是多做幾個備用。蜂窩煤似乎有兩種：一種比較普通，數量多，含煤少;另一種數量少，含煤多，貴，用來引火，先放在煤氣爐子上燒著，然后放進火爐最底層，最后再放上普通蜂窩煤。蜂窩煤燒盡，要從下面捅碎，煤灰因重力落到爐底，用煤鏟掏走，再往爐子里加一塊新煤。最考驗技術的是臨睡前封爐子，留多大進氣口很有講究：留大了，封的煤前半夜就燒沒了，下半夜全家被凍醒;留小了，不熱，一整夜全家受凍;加上蜂窩煤的煤質不穩定，留多大更難控制。老爸的解決辦法是半夜起來一次，我睡覺輕，常常聽見他摸黑穿拖鞋聲，因為長期吸煙的暗咳聲，吐痰聲，喝水聲，用鐵鉤子拉開爐蓋兒聲，用鐵鉤子合上爐蓋兒聲，脫鞋再上床聲。⑥我對伺候火爐的興趣不大，但是對爐火的興趣很大。爐火當然能供暖，而且爐火比空調好很多，不硬吹熱風，而是慢慢做熱傳遞和熱輻射，暖得非常柔和。從脆冷的屋外進來，把千斤重的厚棉衣一脫，一屁股坐在爐火旁邊的馬扎上，面對爐火，像擁抱一個終于有機會可以擁抱的女神，伸出雙臂、敞開胸懷，但是又不能且不敢抱緊。哪怕不抱緊，很快身心也感到非常溫暖。然后，倒轉身，挺直腰板，讓爐火女神再溫暖自己的后背、后腿和屁股。爐火還能熱食物，白薯、湯、粥、饅頭片。晚上看書累了、餓了，貼爐壁一面的烤白薯和烤好的抹上醬豆腐的饅頭片都是人間美味。遇到周末改善生活，放上一口薄鋁鍋，爐火還能煮火鍋?；疱伾衿娴牡胤绞牵呀洺缘貌荒茉贌┑陌撞?、酸菜、豆腐、土豆放到里面，幾個沉浮，忽然變得好吃得認不出來了，圍坐在周圍的家人也開始和平時不一樣了——老媽轉身去櫥柜拿酒，老姐望著爐火眼神飄忽，老哥熱得撩起秋褲腿毛飄忽，老爸開始小聲哼唱18歲前學會的歌曲。窗外天全黑了，借著路燈的光亮看到小雪，在窗子的范圍里，一會兒向左飄，一會兒向右飄。⑦后來，住處有了市政集中供暖，老爸還是習慣性地半夜起來一次。我睡覺輕，還是聽見他摸黑穿拖鞋聲，因為長期吸煙的暗咳聲，吐痰聲，喝水聲，脫鞋再上床聲。我背誦最早和最熟的唐詩之一是白居易的《問劉十九》：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”如今，每到冷天，每到夜晚，我閉上眼總能聽到老爸像老貓一樣爬起來，去照看那早已經不存在了的爐火的聲音。1．選文第①自然段有什么作用？2．聯系上下文，賞析下列語句。（1）我睡覺輕，常常聽見他摸黑穿拖鞋聲，因為長期吸煙的暗咳聲，吐痰聲，喝水聲，用鐵鉤子拉開爐蓋兒聲，用鐵鉤子合上爐蓋兒聲，脫鞋再上床聲。（2）從脆冷的屋外進來，把千斤重的厚棉衣一脫，一屁股坐在爐火旁邊的馬扎上，面對爐火，像擁抱一個終于有機會可以擁抱的女神，伸出雙臂、敞開胸懷，但是又不能且不敢抱緊。3．結合全文，說說文中的老爸是怎樣的一個人？4．標題以“老爸的火爐”有什么含義和作用？請做簡要的分析。12．閱讀《共享機體》，完成后面小題共享機體阿西薩帕一席銀灰色外甲，身體呈現出完美的線條，在夕陽的余暉下，閃爍著一種冷色調的機械質感。在同事羨慕的目光中，他往他們以為的豪宅走去，走了一會兒，轉身看看同事們早離開了，他這才扭身往左邊一條偏僻小巷走去，就在轉臉的一瞬，機體敏銳地捕捉到背后的一個身影，他一下警覺起來。他加快步伐，到了樓道轉彎處，快速閃入，繼而又快速轉身，大喝道：“誰？！”薩帕這才看到一個身材矮小的中年男子愣在了原地，此人的黃灰色工服磨得有些發白，卻洗熨得很干凈?！澳闶钦l？”“我叫阿西……只想問問你，能不能和我，共……共用一個機體……”矮個男子結結巴巴地說。“你，你什么意思？”薩帕有些懵。大約在2058年年初，生物科技和人工智能出現了里程碑式發展，出現了“永生人”，即將人的意識存儲在量子腦操控的機器人身體上，將肉身加以冬眠處理，如此，人們可以大大延長自己的壽命，機體功能也得到巨大的增強。而擁有這樣一副身體，成為了一個人最簡單粗暴的炫富方式——其價格實在昂貴。為了找工作，薩帕只能租了個機體，否則好點的工作機會根本不會屬于他……“我叫阿西，白天上班，晚上兼職做搬運工，想與人合租機體，因為整租太貴了。恕我直言，”阿西有些尷尬地說，“我猜你應該也是租的，否則不會住在這種地方……所以今天冒昧地跟來問問?！薄澳阌X得我租不起這個機體？！”看看身邊的老舊樓房，薩帕的火兒一下子竄了出來?！安徊徊?，主要是我自己沒用，所以想請你幫忙?！彼_帕這才緩和些語氣說：“……我怎么知道你是不是壞人？”“這是我的身份證……我絕不會做壞事。”接著阿西又有些扭捏地搓著衣角補充道：“主要是……是白天上班，晚上兼職我身體有些吃不消，如果有機體就不同了，身體能休息一下，還能多掙點錢補貼家用?！彼_帕心想：看著老實巴交，可話說得吞吞吐吐，顯然有所隱瞞，不說別的，他得多搬多少東西才能掙出這租金啊……不過這樣能幫我分擔些租金，也不錯。想到這兒，薩帕說：“如何合租？這我可不懂?！薄澳惴判?，都包在我身上。我每天只在夜里12點到凌晨7點這段時間用，到時在你的量子腦內單獨設置一個新分區。白天，你的生活不會受到任何影響；晚上12點，你的思維進入睡眠狀態后，我會將它隔離儲存，并將我的意識導入量子腦的新分區，而我的肉身會暫時保存在租的冬眠箱內，凌晨，我兼職回來，再重新把意識導入肉身，而你的思維也將再次復蘇，開始新一天的生活。”阿西滔滔不絕地解釋道。薩帕不禁在心里暗自稱道，卻絲毫沒有表現出來，只是冷冷地說：“那就按你說的試試看，不過，一旦我發現什么不滿意的，會隨時終止協議的。”“一定一定！”阿西連連點頭，臉上露出了憨厚的笑容。就這樣，薩帕白天上班，夜里，思維在機體內進入休息狀態，阿西則接管機體，開啟忙碌的下半場，兩相不誤。每天清晨醒來，薩帕都看到自己的機體被擦得一塵不染，“安放”在公寓床上，屋內也被打掃得干干凈凈，他連挑挑刺顯示自己權威的機會也沒有。轉眼兩個多月過去，每月的第一天，整齊碼放的信用點券都會出現在薩帕床頭，他的生活也因此寬松滋潤起來。一切似乎很美好，直到那天凌晨，熟睡中的薩帕突然被吵醒了。那是一陣極其劇烈的震動，伴隨著汽車刺耳的剎車聲……迷茫之中，薩帕隱約感覺到機體損傷所牽動的感官區塊的疼痛，他剛要發作，卻發現自己順著機體的視角，看到了懷中緊緊抱著的一個小孩。顯然，此時的阿西并不知道薩帕醒了，只見他急切地問懷里的小孩：“丁丁，你有沒有傷著？哪里疼趕緊告訴爸爸?！薄鞍职郑覜]事，你疼嗎，我給你揉揉吧。”小孩子發出稚嫩的聲音，掙脫著要下來查看阿西的傷勢?！皩嵲诓缓靡馑迹軅藳]有？”耳邊傳來一個恐慌的聲音，薩帕隨著阿西的視線，看到一個人從身后的小型面包車走下來，忙不迭地道著歉，“實在抱歉，我昨晚通宵運貨，實在太累犯迷糊了，您……您是有錢人，不要和我們小百姓計較……”薩帕聽完，剛要破口大罵，卻發現自己意識雖然醒著，但機體控制權仍在阿西手上，無奈的他只得等阿西去教訓這個人。誰知阿西卻忍痛挪著受傷的機械腿，看看那汽車被撞凹的保險桿，緩緩說：“算了，小孩沒事就好，你也不容易，不過，以后經過學校這邊一定要記得緩行，撞到孩子就不好了?！薄耙欢ǎ欢?，我一定記得?！毙∝涇囁緳C連連點頭，仿佛怕阿西反悔似的，一溜煙開車跑了。薩帕望著遠去的小貨車，感覺自己的意識氣得要爆炸：“怎么會有這樣的人？！”“爸爸，你真的不痛嗎？”丁丁站在地上，繞著阿西受傷的腿轉來轉去，同時一陣“唧唧”聲從他腳上傳來，原來是叫叫鞋，只是鞋子已經漏氣了才發出這種聲音。“當然沒事，丁丁忘了吧，爸爸可是鋼鐵之軀的超人哦！咱們上學吧！”阿西將孩子舉過頭頂，一瘸一拐地轉著圈歡呼道，引得丁丁一陣歡笑?！罢媸巧底?，作為主意識，痛感至少是我的好幾倍，還在孩子面前逞能?！彼_帕沒好氣地想著，但聽著小孩子天真的笑聲，他發覺這木訥的阿西似乎也有了幾分可愛，之后他隨著阿西的視線看到了一所幼兒園，門口停滿了高級車和送孩子的各式機體，他不由自主地和丁丁揮手告別，之后意識開始有些模糊，進而再次進入了夢鄉。醒來的時候，薩帕看到床頭整齊地碼放著一沓信用點券，他伸手掃描了一下，發現比約定的租金多出許多。下面還墊著一張字條：“今天我不小心在工廠撞壞了機械腿，這里除了租金，還有我身上僅剩的信用點券，如果不夠我會再補給你，實在抱歉?！彼_帕心里一熱，將信用點券放回原處，在紙背寫道：“用這些信用點券幫孩子買一雙新的叫叫鞋吧，那樣丁丁就和他的超人爸爸一樣帥氣了！”1．閱讀小說，根據故事情節，在下面語段的橫線處分別填入一個四字詞語，將情節補充完整。阿西收入不高，為了不讓孩子在幼兒園受到歧視，與薩帕____，日夜交替工作掙租金，送孩子被撞之后，他____，自己拿出所有錢賠償了薩帕。2．文中這兩個主要人物形象你喜歡哪一個？請結合具體內容進行分析。3．你認為這篇小說的主題是什么？請根據你對小說主題的認識提出一個問題，并簡要說明提問的理由。主題：_______________________________________________________問題：______________________________________________________理由：_______________________________________________________13．閱讀下文，完成下面小題凡事有尺度①人生智慧，你可以道出千條萬條，但最重要的一條是凡事皆有度。“度”是一定事物保持自己質和量的限度。是和事物的質相統一的限量。任何度的兩端都存在著極限或界限，這叫做關節點或臨界點，而超出這個范圍，事物的性質就發生了變化。水的沸點是攝氏一百度，水的凝點是攝氏零度。從攝氏零度到攝氏一百度是水保持液體狀態的溫度范圍。過了這個度，水要么變成水蒸氣，要么變成冰。②人生活在“度”中，人最大的追求是自由。一個人一旦失去了自由，他還有幸福和快樂可談嗎？他還可能有所作為嗎？但是，自由是度中的自由，過度的自由就會失去自由。一根彈簧在其彈性限度以內，怎么拉都行，一旦超過了這個度，彈簧就無法復原了。做人做事，為人處事也有一個“度”的問題，“度”的這一邊可能是一片燦爛，而“度”的那一邊卻可能是烏云密布。日常生活中的“度”，幾乎處處可見。③例如說話的分寸。話不可不說，不可多說。古希臘哲人蘇格拉底說：“人有雙耳雙眼一口，那就應該多聽多看慎言，言多必失?！遍_玩笑是人際關系的一種潤滑劑，但是忌過度，一過度必傷感情。幽默的言談令人快活，一過度就變成庸俗或是尖刻。④例如對美的理解。古希臘哲學家柏拉圖說：“美就是適當?！彼斡裨谒淖髌分忻鑼懥藮|鄰之女的美：“增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤?！笨梢姡〉胶锰幉攀敲溃^分或不及則都不美。任何事物都有質和量的辯證統一，都存在一個特定的量的限度。一旦超過這個限度，性質就轉化，美的事物就會轉化為丑。⑤例如對善的理解。對人懷仁慈之心，做事行善良之舉，的確是人的一大美德；但是，恰到好處才是善。父母對子女的真愛應該是教人自立，激人自強。過度的愛反而會害了子女。行善的范圍也要講究度，豈能像唐僧那樣對妖怪講慈悲，豈能像東郭先生那樣對惡狼講善良，豈能像《伊索寓言》中那位農夫對毒蛇講憐憫。對惡人的善良就是對人民的犯罪。⑥“度”是大學問。古今中外的仁者智者、賢人哲人在他們的學說中都有對“度”的論述。馬克思主義哲學中的辯證唯物主義講“度”。例如量變到一定程度下才會發生質變。儒學講究中庸，不偏不倚；老子主張順其自然，適應自然；佛學談心理平衡；達爾文談“適者生存”。可見，守度不是人生小技巧，而是人生大本事。⑦有人認為讀書生智慧。不錯，人的智慧在讀書中會得到啟迪，經常讀書會使人更睿智，這是不爭的事實。讀書也有“度”。書不可不讀，書又不可濫讀。書，不可不信，又不可全信，如果死讀書，讀死書，那么“盡信書不如無書”。⑧我們的身邊處處是“度”，藝術講究度，科學講究度，生活講究度，經商講究度，人生講究度。人的一生豈能不研究、不遵循“度”呢？1．請選出下列成語中與本文思想主旨相符的一項（）A．恰如其分度日如年B．適可而止過猶不及C．患得患失左右逢源D．審時度勢相得益彰2．段②中的畫波浪線句在全文的結構中起什么作用？3．段⑦中畫橫線句運用了哪種論證方法？有何作用？4．參照下面示例，自選內容仿寫一段話。示例：有人認為讀書生智慧。不錯，人的智慧在讀書中會得到啟迪，經常讀書會使人更睿智，這是不爭的事實。5．《蘆花蕩》中老頭子因過度自信自尊而導致大菱受傷。在現實生活中我們也經常會發現“增之一分則太長，減之一分則太短”的這類現象，請為本文再補充一個事例論據（教科書及生活中的均可，但不能照搬文段中的例子）。三、語言表述14．請從所給的三個詞語中,選出一個最符合語境的填寫在橫線上。這組高山建筑,布局周密,結構________(周到嚴謹謹慎),銅鐵鑄造,玲瓏精巧,造價極高。那個餓壞了的孩子,看到食物就________(尸位素餐狼吞虎咽大飽口福)地吃了起來。四、寫作15．閱讀下面的文字，根據要求作文。也許，你在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關愛的陽光就會驅散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，引用唐詩宋詞，文學的陽光就會照亮你成長的方向；也許……請以“我心中的那一道陽光”為題，寫一篇文章。要求：（1）寫記敘文，字數不少于600字；中心明確，采用恰當的抒情方式，寫出人物的精神；文中不得出現真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用1、D【解題分析】

本題考查文學常識。A項錯誤，《核舟記》的是魏學洢所做；B項錯誤，詞牌名不能規定寫作內容；C項錯誤，《悲慘世界》是雨果所做；D項正確。故選D。2、C【解題分析】

A.行將就目——行將就木。B.躁熱——燥熱，名符其實——名副其實。D.鋒芒必露——鋒芒畢露。3、B【解題分析】

A.產生歧義，是他不認識許多人，還是許多人不認識他？C.“改善”與“水平”搭配不當，應將“改普”改為“提高”。D.兩面對一面，刪去“否”。4、B【解題分析】

根據前一句“時而風平浪靜，時而波濤洶涌”可知大海的變幻莫測，后邊應是一句轉折的句子，我們應如何來看待“但是，只要這只船是牢固的，一切都會化為美麗的風景。”故選B。5、D【解題分析】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協調。整體情境是否協調，局部音節是否協調。此題注意③承接上文，提出觀點；②從反面舉例什么不是“關鍵”因素；④從正面點出“關鍵”因素“注意力有限”；①與下文“而對余下的信息無法顧及”形成對比銜接。因此選D?！绢}目點撥】語句銜接的題目有時是排序，有時是填寫銜接句，有時是選用關聯詞語，排序的題目主要從陳述對象的轉換、關聯詞語的呼應、指代性詞語的指代意義和上下文的順序照應、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致、虛詞的運用、句式選用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。選用關聯詞語注意分析前后語句之間的關系，此題屬于排序的形式，答題時首先從上述的角度找到1—2組緊密銜接的句子，據此初步得到答案，然后把答案代回原文進行進一步的檢驗。6、（1）①帶口信報平安（帶口信、托人帶話）；②寫書信（寫信、寄信）；③回家（回到老家、回家探親）。（2）一是針對“國家發展與個人沒有關系”作答；二是針對“不能給我發個大紅包”作答。前者須指向有關系，后者可針對“紅包”的不同含義作答，紅包不能僅僅局限于金錢，國家發展給個人生存和發展帶來實惠方便，令人精神振奮，這就是一個比金錢更好的大紅包?！窘忸}分析】

（1）此題考查學生的知識積累。在古代，交通和通訊都不發達，人們往往借助于寫信、捎信、探親的方式來與親人聯系。（2）本題考查針對生活中的某種現象談自己的看法。這類題目屬于探究性題型，具有一定的開放性，解答時，只需選取其中一個角度就可以了，不要面面俱到。此題應該圍繞“紅包”的含義，國家和個人的關系等方面來作答，言之有理即可。7、（1）其不善者而改之（2）白露未晞（3）贏得生前身后名（4）留取丹心照汗青（5）人有悲歡離合（6）天與云與山與水（7）山回路轉不見君雪上空留馬行處（8）海內存知己天涯若比鄰【解題分析】

“晞”“贏”“汗”“合”“涯”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。8、（1）如何做人如何對待生活（2）《傅雷家書》談生活藝術【解題分析】

（1）《傅雷家書》傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。（2）本題考查學生對對聯的理解、掌握能力。解答此題，要求掌握對聯的一些基本知識，如語句對仗，詞性相同，還要注意修辭運用，語境是否符合等方面。上聯《朝花夕拾》——名著，憶——動詞，親人師長——并列短語，下聯按此仿寫即可。二、閱讀9、（1）獨游秦獨在異鄉為異客的寂寥（2）兩首詩都運用了虛實相生（或虛實結合）的寫法?！洞喝站┲杏袘选吩娙藢崒憽敖衲暧卧ⅹ氂吻亍钡拈L安景物及睹物感懷的惆悵心緒，虛寫想象中洛陽友人賞春歡宴的情景，運用這一虛筆來反襯自己的孤寂，突出對友人懷念的深沉和思歸之切?！兑褂昙谋薄吩娙藢崒憽鞍蜕揭褂隄q秋池”的眼前之景，虛寫將來回家與親人團聚后剪燭西窗、共話今宵的情景，以想象未來團聚的歡樂來襯托自己思念的寂寞，把思念的深情轉化為重聚的希冀，更顯得思念情深。【解題分析】

（1）《春日京中有懷》詩以平緩的語氣敘述起，“今年游寓獨游秦”，扣住題目的“京中”簡潔地交代了宦游的時間、地點，勾勒出了整首詩的背景?；掠螌υ娙藖碚f本為平常事，而今年所不同的是“獨游秦”?！蔼氂吻亍比?，將詩人獨在異鄉為異客的寂寥情懷表現得既充沛又含蓄。（2）本題考查對詩歌寫作手法的分析。《春日京中有懷》詩人實寫“今年游寓獨游秦”的長安景物及睹物感懷的惆悵心緒，“公子南橋應盡興，將軍西第幾留賓”，頸聯描繪了詩人想象中洛陽友人賞春歡宴的情景。他們在南橋群游興盡而歸，又在西第集宴豪飲。這歡暢的場面，正與自己“獨游秦”形成鮮明的對照。詩人運用這一虛筆來反襯自己的孤寂，突出對友人懷念的深沉和思歸之切。李商隱《夜雨寄北》實寫“巴山夜雨漲秋池”的眼前之景，虛寫將來與家人團聚后的情景，以此表達對遠方家人的深摯思念。兩首詩都運用了虛實結合的寫法。10、1．（1）屢次；（2）贊成，認為……正確；（3）通假字，“披”。2．C3．以騎都尉秦彭為副/與奉車都尉竇固等俱伐北匈奴/虜皆奔走/不戰而還。4．（1）（他）常常認為中原空虛消耗，邊疆不安定，其中的問題（禍患）主要在于匈奴。用戰爭消滅戰爭，是有盛德的君王的做法。（2）永平年間，（皇帝）就征召耿秉到宮中，詢問他前前后后上奏的對國家有利的謀略，于是耿秉被皇帝親近寵幸?！窘忸}分析】1．此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。“數上言兵事”意思是“屢次上書談論軍事”，“數”意思是“屢次”?！瓣幦黄溲浴币馑际恰鞍抵泻苜澩囊庖姟?，“然”意思是“贊成，認為……正確”?！败娦谐Ｗ员患自谇啊币馑际恰靶熊姇r常常自己披著鎧甲走在前面”?！氨弧痹谶@里是通假字，同“披”，意思是穿。2．此題考查的是虛詞的意義。A：助詞，的/用在主謂之間。B：拿/因為。C：都表承接關系。D：對于/在。故選C。3．此題考查的是文言句子的斷句。解答此類試題時，首先要疏通文意，然后結合意思進行斷句。“以騎都尉秦彭為副與奉車都尉竇固等俱伐北匈奴虜皆奔走不戰而還?！币馑际恰耙则T都尉秦彭為耿秉的副手，與奉車都尉竇固等一起討伐北匈奴。匈奴都已逃走，于是不戰而還”。根據意思斷句為：以騎都尉秦彭為副/與奉車都尉竇固等俱伐北匈奴/虜皆奔走/不戰而還。4．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整。（1）“常以中國虛費，邊陲不寧，其患專在匈奴。以戰去戰，盛王之道?！本渲小耙浴币馑际恰罢J為”，“中國”意思是“中原”，“患”意思是“憂患”，“以戰去戰”意思是“用戰爭消滅戰爭”，“道”意思是“做法”。（2）“永平中，召詣省闥，問前后所上便宜方略，遂見親幸”句中“詣”意思是“到”，“便宜方略”意思是“對國家有利的謀略”。兩個句子語序正常，據此翻譯。譯文：耿秉字伯初，高大雄壯，腰帶八圍。博通書籍，能夠解說《司馬兵法》，尤其喜好將帥用兵謀略。因為父親的功勛而被任用為郎官，屢次上書談論軍事。他常常認為中原空虛消耗，邊疆不安定，問題就出在匈奴。用戰爭消滅戰爭，是有盛德的君王的做法。當時顯宗已經有心北伐，暗中很贊同他的意見。永平年間，（皇帝）征召耿秉到宮中，詢問他前前后后上奏的對國家有利的謀略，于是耿秉被皇帝親近寵幸。每次公卿集會議事，皇帝常常帶耿秉上殿，拿邊疆之事詢問他，他的回答多能符合皇上心意。永平十五年，任命耿秉為駙馬都尉。永平十六年，以騎都尉秦彭為耿秉的副手，與奉車都尉竇固等一起討伐北匈奴。匈奴都已逃走，于是不戰而還。永平十七年夏，顯宗派耿秉和竇固集合部隊共一萬四千騎兵，再次出白山攻打車師國，最終平定車師國而返還。肅宗即位，任命耿秉為征西將軍。派他巡視涼州邊境，慰勞賞賜城堡營寨的羌人、胡人，進軍屯駐酒泉郡。建初元年，任命耿秉為度遼將軍。耿秉在邊疆任職七年，匈奴人感激他的恩德信義。后耿秉受召任執金吾，很受皇帝親近器重。皇帝每次巡視郡國及幸臨宮殿臺觀，耿秉常常率領禁軍護衛于左右?；实廴蚊⒈娜齻€兒子做郎官。章和二年，又任命耿秉為征西將軍，作為車騎將軍竇憲的副手征討北匈奴，大敗他們。皇帝封耿秉為美陽候，食邑三千戶。耿秉生性勇敢，而且處事簡練，行軍時常常自己披著鎧甲走在前面，停下來休息時不安營扎寨，但也把哨兵放得遠遠的，明確約法律令，有緊急情況，軍陣馬上列成，士兵都樂意為之效死。永元二年，耿秉代替桓虞擔任光祿勛。第二年夏天耿秉去世，時年五十多歲?；实圪n給朱棺、玉衣，命將作大匠為其挖墓，給予奏軍樂的待遇，五營騎兵三百多人送葬。謚號桓侯。11、1．內容上簡潔地寫出“我”因火爐對北京的冬天的懷念，實則含蓄地寫出對父親的懷念，奠定文章的感情基調。結構上開篇點題，總領全文，引出下文對老爸的火爐的回憶。2．（1）通過聽覺寫老爸半夜起來為全家人調控火爐的情形，著力表現老爸對一家人默默的愛與付出，也表現出＂我＂對老爸半夜的看火印象之深，與下文照應。（2）通過運用“進”“脫”“坐”“伸出”“敞開”等一系列動詞，準確傳神地寫出了北京冬天的寒冷以及火爐的溫暖，也表現了父親對家人的關愛。運用比喻的修辭，把火爐比喻成女神，生動形象地寫出了溫暖的爐火給自己帶來的美好的感受，也表現了父親對家人的關愛。（兩個賞析角度均可。）3．父親是個勤勞能干，關愛體貼家人，有生活情趣的人。從父親伺候爐火的技藝高超看出來父親的勤勞能干；從捅煤的釬子常常被我們弄丟，老爸總是多做幾個備用，這個細節可以看出父親對孩子的耐心與愛心；從半夜起來為家人調整爐火可以看出他對家人的關愛體貼；從大家圍爐吃火鍋父親會哼唱歌曲的情節可以看出父親是個有生活情趣的人。4．①題目交代了本文的寫作對象——火爐；②“老爸的火爐”是寫作的線索，全文圍繞“火爐”展開；③設置懸念激發讀者的閱讀興趣；④“父親的火爐”表面上是回憶幼時父親在北京寒冷的冬天里用火爐為全家人帶來溫暖，更是美好而溫暖的父愛的象征。⑤這個題目點明了父親默默為家人奉獻付出，給家人愛與溫暖的文章主題?！窘忸}分析】1．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的開頭，所以在結構上就有開篇點題、總領全文、引出下文對老爸的火爐的回憶的作用。在內容上，寫“我”因火爐對北京的冬天的懷念，含蓄地表達出對父親的懷念的情感，有揭示文章中心的作用。2．賞析文句。此題比較容易，可分別從描寫方法的角度和修辭手法的角度分析作答。（1）“常常聽見他摸黑穿拖鞋聲，因為長期吸煙的暗咳聲，吐痰聲，喝水聲，用鐵鉤子拉開爐蓋兒聲，用鐵鉤子合上爐蓋兒聲，脫鞋再上床聲”是對聽覺的描寫。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結合上下文情節內容，體會語句所表現的人物默默的愛與付出的情懷。（2）“面對爐火，像擁抱一個終于有機會可以擁抱的女神一樣，伸出雙臂、敞開胸懷，但是又不能又不敢抱緊，哪怕不抱緊，很快身心也感到非常溫暖”一句運用比喻的修辭手法，形象生動地刻畫出爐火給寒冷的人們以溫暖。表達了作者對“爐火”特有的情感。3．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從父親伺候爐火的技藝高超看出來父親的勤勞能干的性格特征；再如從半夜起來為家人調整爐火可以看出他對家人的關愛體貼的性格特點。所以一定要讀懂情節與描寫。4．考查文題的作用。答此題首先要讀懂上下文的情節內容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤。題目“老爸的火爐”從內容上看，交代了本文最要的寫作對象“火爐”。從結構上看，標題是文章的線索，情節圍繞“火爐”展開。同時以“老爸的火爐”為題目還有引人入勝的作用。【題目點撥】人物性格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的性格，然后結合文章的內容進行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區分，要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。12、1．示例：共享機體，示例：放棄索賠，2．示例：我喜歡薩帕。一個剛入職的年輕人，盡管受環境影響有些虛榮、勢力，但內心善良。虛榮、勢力，體現在：花費一半工資租“機體”，為了找到好點的工作并贏得同事的尊重；下班不是直接回自己的房子，讓同事以為很有錢并住在豪宅里；當阿西說“估計他的機體也是租的”時，一下子就火了，這些都體現了他的虛榮。當他初次看到阿西并達成合租協議之后，他都是高高在上、挑剔地對待阿西的，這體現了他的勢力。內心的善良。當無意中看到阿西面對弱勢個人和孩子所做的一切時，被感動了，最終并沒有要阿西多付的錢，而是讓他用這些錢給孩子買新鞋子，這體現了薩帕內心的善良。3．主題：無論科技怎樣發達，人類都需要愛、善良、誠信、勇于承擔等這些美好的品質和精神。問題：你認為小說結尾處薩帕這么做的原因是什么？理由：因為阿西非常善良，勇于承擔責任，他對孩子深沉的愛，深深感動了薩帕?！窘忸}分析】1．根據對文章內容的理解，并根據上下文的意思，第一空只要表達共同租用機體的意思即可，如，共用機體或共租機體。第二空，只要表達出沒有讓司機承擔賠償責任的意思即可，如，放走司機或放棄維權。2．考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要能結合文章內容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由，喜歡或不喜歡都可以。如，我喜歡阿西。他是一位為了孩子不怕吃苦、頂天立地的父親，同時也是一個心地善良、講信用、勇于承擔的男子漢。他日夜辛苦地工作，只是為了給孩子一個與別的孩子一樣的教育環境，不讓孩子因為窮而被人看不起，這體現了他內心深沉的父愛。合租的租金他會按時付清，并努力將機體保養好，這體現他看重誠信。當作為窮人的他被同是窮人的貨車司機撞到，他放走了對方，獨自承擔修理機體的大筆費用——不光付清租金，而且拿出身上所有的信用點券給薩帕，這可以看出他是個心地善良、勇于承擔的人。3．考查對文章主題的理解。根據文章內容，當作為窮人的他被同是窮人的貨車司機撞到，他放走了對方，獨自承擔修理機體的大筆費用——不光付清租金，而且拿出身上所有的信用點券給薩帕。特點別是“今天我不小心在工廠撞壞了機械腿，這里除了租金，還有我身上僅剩的信用點券，如果不夠我會再補給你，實在抱歉。”“用這些信用點券幫孩子買一雙新的叫叫鞋吧，那樣丁丁就和他的超人爸爸一樣帥氣了！”是對誠信、善良、勇于承擔美好品質的贊美，無論科技怎樣發達，這些都是不少的。只要能針對小說主題提出一個問題，并闡述提問的理由，言之成理即可。13、1．B2．承上啟下3．道理論證畫線句中的“盡信書不如無書”就是選自《孟子?盡心下》，意思是：讀書不要拘泥于書上或迷信書本。4．(示例)有人認為交流生智慧。不錯，人的智慧在交流中會得到升華經常交流會使人更聰明。5．示例①：范進中舉后因喜極過度而生悲。示例②：炒菜放入食鹽時，如果不適度，就會讓食者感到不適或難受。示例③：在自然界中，雨水太多。會造成洪澇；雨水太少，會導致干旱?！窘忸}分析】1．既要理解本文的主旨，又要理解各選項詞語的意思。把主旨和選項對應、比照，就能得出答案。此文主旨：強調要有度，但不能過度。適可而止：做到適當的程度就停止，比喻做事恰到好處。過猶不及：事情做得過頭。就跟做得不夠一樣，都是不合適的。故選B。2．考查中間句子的作用。畫波浪線句是一個過渡句，此句前文是講人生自由要“適可”不可過度，后面是以生活為例說明道理，所以此句起了承上啟下的作用。3．考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。