在家長會上的講話

你們好!

首先，請允許我代表學校及全部教師向各位家長的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關懷和對我們教師工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?由于我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他們或許不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，能來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。現在我先自我介紹一下，我是擔當高一(5)班班主任及語文教師的徐付林。另外今日出席我們家長會的還有幾位科任教師：地理教師黎笑媚教師…數學教師黎美芳教師。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯系，相互溝通一下我們班的學生在校內及校外的狀況，以便我們教師能夠更有針對性地實施教育，同時促使家長也能夠積極參加到學生的教育治理中來。使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最正確的成績，以實現你們家長、我們教師共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子，也為了孩子的一切”。

一.班級根本狀況：

本班共有學生52人，其中男生24人，女生28人。開學3個月以來，初步形成了一種默契的師生合作關系，整個班級同學之間的友好關系，都在積極地推動大家的思想、學習和力量等向前進步。由陳惠甜.陳小眉.黃巾球.鐘煥權.陳惠明.余起源.趙啟超.陳仕蓮等組成的班委，在班級治理中發揮了重要作用。他們以身作則，起到榜樣帶頭作用，帶著全班同學共同營造了較為良好的班風。

此外，為了形成良好的班紀，制造更好的學習環境，我們班還有黃錦球同學特地記錄學生出勤狀況，有梁翠媚.黃康成.陳小眉.林惠愛四位同學特地記錄每堂課的`上課紀律，有吳錦康.陳惠甜.陳永彬.譚月愛四位同學特地治理課前和自習紀律。在以上同學他們的共同努力下，我們班有了較好的學習環境。

二.學習狀況。

3、存在問題。盡管如此，由于種種的緣由，我們班也存在一些問題，如班級中學生的差異過大，個別學生自信念缺乏，學習不能夠作到有恒心，有毅力，與優生差距漸漸拉大。他們的自控力需加強，學習習慣需要訂正，學習方法需要改良。個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，賜予孩子的詳細指導太少，孩子漸漸長大，來自各方面的壓力、焦慮漸漸增加。

這可能是家長們都情愿聽的一個話題吧。每個家長都盼望自己的孩子是最最棒的一個，但最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。

整體來講，我們班同學的入學成績比前面的1.2.3.4班差，根底也比他們要差。我們不能與根底較好的1.2.3班相比，但可以與略高于我們一層的4班相比。期中考試是對學生半學期以來學習狀況的檢測。在同學們半學期的努力下，此次期中考試九門課的測驗中，我們班有5科的平均分高于4班，1科與4班平行。這也就意味著大局部同學的成績較開學時有了進步。所以說根底不好沒有關系，學習態度才是最重要的。只要大家肯學，就有盼望。有盼望就能制造奇跡。

三.存在的問題

十六七歲的學生，雖然正在漸漸走向成熟，但他們究竟是孩子，不管在學習上還是在日常的生活當中，自我約束力量不強，短時間內無法徹底轉變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。目前我們班還存在以下一些問題：

遲到問題。我們班有很多同學自我要求較高，從開學到現在一次遲到記錄也沒有，但有些同學則自我約束力較弱，比擬愛賴床，家里3.4個鬧鐘輪著鬧還不能按時起床，已有十屢次遲到記錄。

上課的精神狀態問題。局部外宿同學由于晚修回家后看電視.玩嬉戲等睡覺睡得很晚，所以上課精神不佳。還有些同學則學習目標不明確，學習上沒有毅力，上課只憑一時的興趣，所以也會有上課打瞌睡的現象。

此外，這一次期中考試也反映出了一些問題：一是班級中學生的差異過大，個別學生缺乏自信念，學習不能夠作到有恒心，有毅力，與優生差距漸漸拉大。他們的自控力需加強，學習習慣需要訂正，學習方法需要改良;二是局部同學對學問的把握不夠扎實、堅固，學習上沒有準時.全面地去溫故而知新;三是有些同學學習目標不夠明確，沒有壓力也就沒有了動力，對待學習不太仔細，馬馬虎虎。

四.盼望和建議

家長的善導是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子漸漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校承受教育，提高和進步，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望。針對我班同學中存在的一些問題，下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉，也作為我發言的總結：

一、盼望家長們盡量表揚孩子，孩子具有肯定的自信念，有了自信他們才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了肯定的進步，哪怕是改正一個缺點。二、多和孩子聊談天，關懷一下孩子心里在想什么，了解一下他們在學習和生活中的問題，以便準時疏導和解決。

三、常常給孩子制訂幾個簡單到達的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信念，從而有利于孩子發揮出潛能。四、刺激孩子的學習欲望，培育他們學習的興趣，抓住生活中的各種時機讓孩子去學習學問，學習做人的道理。

五.多帶孩子們參與體育熬煉和他們有興趣的活動，鼓舞他們參與一些有益的競賽，使孩子們全面進展。

六、要使孩子重視上學，盡量避開孩子缺課的狀況發生。多留意一下他們