第九課第一框

矛盾是事物開展的源泉和動力〔二〕.矛盾的斗爭性和同一性辯證關系原理〔矛盾對立統一原理〕〖原理內容〗：唯物辯證法認為，世界上的一切事物都包含著兩個方面，這兩個方面既相互對立，又相互統一。矛盾即對立統一。〖方法論〗：矛盾的觀點要求我們必須用一分為二的觀點、全面的觀點看問題。善于創造和利用條件，促使矛盾雙方向有利的方向轉化。〔3〕反對錯誤傾向：反對片面的觀點看問題回顧.二、矛盾的普遍性和特殊性及其辯證關系教學目標：1、知識目標：理解矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理及方法論意義，說明中國特色社會主義建設；說明具體問題具體分析的重要性。2、能力目標：學生初步具有用普遍性和特殊性辯證關系的原理認識和解決問題的能力。3、情感、態度和價值觀：堅決走“自己的路，建設中國特色社會主義〞的信念。.二、矛盾的普遍性和特殊性1、矛盾的普遍性.陶淵明的?桃花源記?描述了一個與世隔絕、風景秀麗的和諧的沒有任何矛盾的理想世界。從哲學角度看，這個世外桃源是否真的沒有“矛盾〞？.認識運動社會運動生命運動化學運動物理運動

機械運動結論矛盾舉例各種運動形式運動領域自然界社會思維同一瞬間既在這兒又不在這兒等吸引與排斥、正電與負電等化合與分解、氧化與復原等同化與異化、遺傳與變異等根本矛盾、階級矛盾意見分歧、正確與錯誤事物的運動形式都存在著矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾無處不在。事事有矛盾.自然界人類社會思維領域A、矛盾萌芽B、矛盾開展壯大C、矛盾將要消亡D、新的矛盾運動開始

ABCD

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.矛盾貫穿于每一事物開展過程的始終，每一事物從產生到滅亡都存在著自始而終的矛盾運動，即時時有矛盾。.1、矛盾的普遍性〔二〕矛盾的普遍性和特殊性〔1〕原理：①矛盾存在于一切事物中——事事有矛盾〔橫向〕②矛盾貫穿于每一事物開展過程的始終——時時有矛盾〔縱向〕.〔2〕方法論意義我們要成認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，尋找正確方法解決矛盾。※成認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。表達或違反矛盾普遍性的例子：家家都有本難念的經諱疾忌醫沒有矛盾就沒有世界天地間沒有兩片完全不同的樹葉.矛盾具有普遍性原理：矛盾具有普遍性〔事事有矛盾、時時有矛盾〕方法論：：要敢于成認矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。.注意：矛盾的普遍性有兩種含義〔1〕第一種含義指事事有矛盾，時時有矛盾〔2〕第二種是指同類事物共同的狀態、本質和屬性。簡單理解就是同類事物的共性〔共同點〕.選擇：“這是最好的時代，也是最壞的時代。〞英國文學家狄更斯曾這樣描述工業革命后的世界。今天我們也生活在一個充滿矛盾的世界之中。這說明矛盾具有A普遍性B客觀性C特殊性D多樣性填空：是堅持唯物辯證法的前提。

.猜猜他〔她〕是誰?個子不高，面容黑瘦，短平頭，頭發根根豎立，胡須像隸體“一〞字，穿著長衫，常咬著煙嘴一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。

身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇假設涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀。.A、不同事物具有不同的矛盾B、同一事物在開展的不同過程和不同階段各有不同的特點C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的兩個不同方面也各有特殊性②矛盾特殊性的表現：即矛盾著的事物及其每一個側面各有特點

2.矛盾的特殊性①含義：.有人說，童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一部哲學。材料主要表達了唯物辯證法什么道理?矛盾具有特殊性〔同一事物在不同階段有不同矛盾〕.矛盾具有特殊性原理：矛盾具有特殊性。方法論：

堅持具體問題具體分析。.具體問題具體分析的相關知識點〔含義、地位和重要性〕P73、74.看菜吃飯；量體裁衣；千篇一律；對癥下藥；量入為出，量力而行生吞活剝；生搬硬套；邯鄲學步不分青紅皂白，各打五十大板兵來將擋，水來土掩一把鑰匙開一把鎖到什么山上唱什么歌下面成語或者俗語，哪些是違背具體問題具體分析原理的，哪些是符合這一原理的？.公孫龍的論斷有無合理性？從哲學角度看它錯在什么地方？白馬非馬3．矛盾普遍性與特殊性是辯證統一的關系(共性與個性、一般與個別〕.思考：水果和蘋果、梨、香蕉是什么關系？這個人錯在哪？.注意：矛盾的普遍性有兩種含義〔1〕第一種含義指事事有矛盾，時時有矛盾〔2〕第二種是指同類事物共同的狀態、本質和屬性。簡單理解就是同類事物的共性〔共同點〕.

一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性。

另一方面：特殊性也離不開普遍性不包含普遍性的特殊性也是沒有的。

〔1〕矛盾普遍性與特殊性是互相聯結的3．矛盾普遍性與特殊性是辯證統一的關系(共性與個性、一般與個別〕〔2〕矛盾普遍性和特殊性在一定條件下會相互轉化。.(2)相互轉化:

矛盾普遍性與特殊性在不同場合是

可以變化的.※原理：矛盾普遍性和特殊性辯證關系方法論：要求我們堅持共性和個性的具體歷史的統一。※矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理是關于事物矛盾問題的精髓。表達矛盾普特關系的例子：建設中國特色社會主義先試點后推廣一般號召和個別指導相結合從群眾中來到群眾中去.填空：

矛盾的寓于之中,并通過特殊性表現出來；矛盾的也離不開，不包含普遍性的事物沒有的。矛盾的普遍性和特殊性是和、和的關系，不是整體和局部的關系。

.選擇：“舊題新做〞、“新題舊做〞是一位高三學子總結的做題心得。所謂“舊題新做〞就是考試遇到以前做過的題一定要注意與舊題不一樣之處；所謂“新題舊做〞就是遇到從未見過的題，一定要借鑒舊題的通用經驗。這表達了A系統優化的方法B一分為二的方法C矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理D整體和局部辯證關系原理.?孫子兵法?曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生。〞韓信據此背水一戰，大敗趙軍；馬謖據此屯兵山上，痛失街亭。同是根據?孫子兵法?，但卻造成兩種不同結果，這說明的哲學原理是〔〕A.矛盾具有普遍性，兩者沒有共性B.矛盾具有特殊性C.?孫子兵法?本身有正確與錯誤之分D.矛盾雙方是既對立又統一的關系.本框小結：1