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富饒的西沙群島為什么用“富饒”來形容西沙群島？第1課時第2課時視頻欣賞《西沙群島》第1課時新課導(dǎo)入中國地圖西沙群島西沙群島位于南海，海南島的東南方，是我國南海諸島中，四大群島（東沙群島、西沙群島、中沙群島、南沙群島）之一，永興島是西沙群島最大的島嶼，是海南省三沙市的政府駐地。初讀課文自主朗讀課文，碰到不認識的字借助拼音讀一讀，讀準字音，讀通句子。讀后想想課文介紹了西沙群島哪些風景和物產(chǎn)。①富饒巖石劃過來劃過去鳥糞祖祖輩輩建設(shè)ráoyánfènbèishè②深藍淡青淺綠杏黃說說表示顏色的詞。③各種各樣的珊瑚懶洋洋的海參威武的大龍蝦

成群結(jié)隊的魚各種海鳥說說你最喜歡哪種海產(chǎn)，以及喜歡的原因。④風景優(yōu)美物產(chǎn)豐富五光十色瑰麗無比高低不平有深有淺說說四字形容詞。yōuxiāwǔshēndànqiǎnɡuī從第四組詞語中選出兩個形容西沙群島美麗的詞語。五光十色、瑰麗無比選出兩個概括課文主要內(nèi)容的詞語。風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富④風景優(yōu)美物產(chǎn)豐富五光十色瑰麗無比高低不平有深有淺課文介紹了西沙群島哪些風景和物產(chǎn)？在課文中圈一圈。海水珊瑚海參大龍蝦魚海鳥讀課文時，了解課文描寫的景物，并對它們進行歸類梳理，就能把握作者的行文思路了。海水海底的生物海島上的鳥這些風景和物產(chǎn)在哪些位置？讀第2自然段，想一想：西沙群島的海水給你留下了怎樣的印象？圈出表示顏色的詞語，讀一讀，體會海水的美麗。聚焦海水西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。讀到“一塊塊，一條條，相互交錯著”時，你的頭腦里出現(xiàn)了怎樣的畫面？作者用什么詞語概括這么美的畫面？五光十色、瑰麗無比再讀第1、2句，你發(fā)現(xiàn)了什么？課文表達的秘密，先總寫海水五光十色，瑰麗無比，然后具體寫有哪些顏色，怎么美。觀察圖片，照樣子按照由總到分的順序說一說圖片的內(nèi)容。議一議：這么美的海水是怎樣形成的呢？四人小組討論。小組交流。了解海底山崖、峽谷和海水深淺的關(guān)系。用“因為……所以……”的句式說說美麗的海水形成的原因。男女生分別讀海水的美麗和形成原因部分，再次感受海水的美。潛游海底讀第3自然段，說說西沙群島哪種物產(chǎn)讓你印象深刻。海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。想一想：如果用一個詞來形容珊瑚，你會用什么詞？請你根據(jù)課文中的描述畫一畫珊瑚。珊瑚仿照句式說一說。海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。

_____________________，有的_____________________，有的_____________________。天空中的白云變化萬千像兇猛的老虎像溫馴的綿羊多音字海參參加參差不齊shēn（）cān（）cēn（）在生活中你看到過或聽說過什么“參”？人參海參參海參、大龍蝦“海參”“大龍蝦”各有什么特點？海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。多行動可愛威武有趣請你做一做“蠕動”的動作。默讀第3自然段。提問：作者是怎樣把珊瑚、海參、大龍蝦的不同樣子寫出來的？作者在寫的時候抓住了珊瑚的外形，讓我們感受到了珊瑚的美麗可愛；抓住了海參、大龍蝦的動作，讓我們體會到了海參、大龍蝦的不同特點。從下面的圖中選擇一幅，仿照這樣的句式說幾句話。第2課時復(fù)習導(dǎo)入從上節(jié)課的學(xué)習中，我們知道西沙群島海底有各種各樣的珊瑚，有悠閑蠕動的海參，有威武的大龍蝦……除此之外作者還向我們介紹了什么呢？色彩斑斕的海水各種各樣的魚類成群棲息的海鳥聚焦魚兒自由讀第4自然段，想想這一自然段主要講什么。魚美多魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。你會用什么詞語來介紹這些魚的顏色？你從哪兒讀出了魚很美？彩色的條紋一簇紅纓魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。樣子奇特仿照課文的樣子用短語說說魚的樣子。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。想象：你看到了怎樣的畫面？你從哪里感受到魚多？在課文中相關(guān)的地方畫上橫線。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。運用夸張的手法，說明西沙群島物產(chǎn)豐富，魚的種類和數(shù)量極多。合作朗讀魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（老師讀）（女生讀）（男生讀）（全體讀）聚焦鳥兒讀第5自然段，思考每一句寫了什么。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。鳥多鳥蛋多鳥糞多這段話是圍繞哪一句話來寫的？關(guān)鍵句西沙群島默讀全文，說說西沙群島給你留下了怎樣的印象。這么美的西沙群島，你有什么辦法讓更多的人了解它嗎？思路：整體——部分——整體重點介紹的景物：海水海底的生物海島上的鳥介紹內(nèi)容（給星星涂色）內(nèi)容要求（給星星涂色）合計星數(shù)整體介紹☆☆介紹地理位置和是個什么樣的地方☆☆☆海水☆☆介紹海水顏色及其形成原因☆☆☆海底的生物☆☆介紹清楚生物的樣子和動作☆☆☆海島上的鳥☆☆介紹鳥多的特點☆☆☆推介游玩☆☆真心推薦☆☆☆“我為‘西沙’代言”評分表寫法練習觀察課后“小練筆”中的圖片，選擇一副自己喜歡的圖。你看到了什么？提示：從顏色、樣子、神態(tài)、動作等方面說說圖中的事物是什么樣的。課文是怎么介紹海底生物的？①用上“……像……”“有的……有的……”等句式。②用上“圍繞一個意思寫”的段式。選擇一幅圖，把你看到的景觀用幾句話寫下來。書寫指導(dǎo)讀一讀，按結(jié)構(gòu)歸類。淡寶貴巖錯蝦優(yōu)淺鼓挺數(shù)厚刺dànyánbǎoɡuìyōuqiǎncuòcìxiātǐnɡshǔɡǔhòu左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左邊提手旁豎鉤的豎要寫直；右邊先寫“壬”，捺要舒展，托住“壬”。左右兩部分都緊靠豎中線，左半部分的上面兩橫稍斜且下橫要短，右半部分“支”的橫撇要穿插到左半部分的下面。“米”最后一筆是點，“女”的撇點要縮短；反文的長撇與“女”的撇點底部齊平，捺從短撇的下方開始運筆，要舒展。“廠”的撇要舒展，里面的“日”稍扁。上邊要寫得扁一些，第五筆橫要舒展；下邊的“貝”要寫得瘦長，最后一筆是點。位于部分風景優(yōu)美物產(chǎn)豐富相互交錯成群結(jié)隊游動堆積寶貴肥料祖國事業(yè)發(fā)展wèiyúbùfènfēnɡjǐnɡyōuměiwùchǎnfēnɡfùxiānɡhùjiāocuòchénɡqúnjiéduìyóudònɡduījībǎoɡuìféiliàozǔɡuóshìyèfāzhǎn讀一讀，寫一寫。書寫要點：看一個詞，寫一個詞，不要一個字一個字地看；詞語中兩個字筆畫相差比較大的（如“寶貴”），筆畫少的字橫畫間距要大一點兒，筆畫多的字橫畫間距要小一點兒，兩個字的高矮基本保持一致。板書設(shè)計富饒的西沙群島海水海底海島五光十色鳥的天下生物眾多18

富饒的西沙群島（第一課時）

西沙群島西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。西沙群島

饒：1、豐富，多。2、免除處罰。富饒的西沙群島那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。我會讀富饒優(yōu)美瑰麗巖石海參

劃過來挺威武棲息

鳥糞

祖輩有深有淺交錯

鼓起

數(shù)不清厚厚的寶貴事業(yè)shēn參shēn（）cān（）海參參加今年我參（

）加了海參（

）博覽會，那里的海參質(zhì)量參（

）差不齊，價格也各不相同。cēn（）參差不齊cānshēncēn鳥的天下五光十色瑰麗無比遍地鳥蛋厚厚的鳥糞頭上長著一簇紅纓周身插著好些扇子身上長滿了刺海參大龍蝦海水富饒的西沙群島海底海島默讀課文第三、四自然段，想想海底中的物產(chǎn)各有什么特點？圈畫關(guān)鍵詞句。學(xué)習活動一珊瑚海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。美海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。懶洋洋威武蚯蚓、蝸牛、田螺……學(xué)習第4自然段海底物產(chǎn)豐富，除了珊瑚、海參、大龍蝦，還有各種各樣的魚呢！請同學(xué)們根據(jù)第三自然段的學(xué)習方法，借助關(guān)鍵詞句說一說海底的魚有什么特點？有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。根據(jù)課文的描述，給魚兒取取名字吧！條紋魚、紅纓魚、扇子魚、搖擺魚、刺魚、皮球魚……

有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。不能互換位置，前兩句著重寫豐富的顏色，后兩句著重寫不同的形態(tài)。有的全身布滿彩色的條紋；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的頭上長著一簇紅纓；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。能換一換4個“有的”位置嗎？魚成群結(jié)隊地在海里游來游去，好看極了！各種各樣的魚多得數(shù)不清。西沙群島的海里一半是水，一半是魚。西沙群島的海里真的“一半是水，一半是魚”嗎？夸張：魚多找到既寫魚的樣子多，又寫出魚的種類多的句子。各種各樣的魚多得數(shù)不清。小結(jié)

這一段就是圍繞“各種各樣的魚多得數(shù)不清”來寫的，抓住這樣的句子，就可以把握整段的意思了。

像這樣的一句話就表達了這段話的主要意思，其他的句子都是圍繞這句話寫的，那么這句話就是這段話的關(guān)鍵句。

這樣的句子可能在一段話的中間。①讀一讀：默讀第5自然段。②想一想：海島有什么特點？③劃一劃：本段的關(guān)鍵句。學(xué)習活動二鳥蛋多鳥糞多鳥多鳥的天下海島有什么特點？海鳥多西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。學(xué)習第5自然段小結(jié)

抓住關(guān)鍵句，就能夠幫助我們理解一整段話的意思。有時候這樣的關(guān)鍵句就在一段話的開頭。小結(jié)關(guān)鍵句的位置

開頭：西沙群島也是鳥的天下。關(guān)鍵句的位置中間：各種各樣的魚多得數(shù)不清。末尾你看，這邊一堆貝殼中有粉紅的，杏黃的，深藍的，淡紫的。那邊一個大貝殼頂上金燦燦的，銀灰色的底部還有一圈圈的花紋呢。貝殼的顏色真多呀！海灘上的貝殼五彩繽紛。五顏六色的貝殼十分迷人。我會說海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。有的

；有的

；還有的

。

我會說海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。有的是圓圓的,背上光溜溜的；有的是圓錐形的,花紋一圈圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動物,栩栩如生。

我會說18

富饒的西沙群島（第二課時）風景優(yōu)美

物產(chǎn)豐富五光十色

高低不平各種各樣

成群結(jié)隊飄飄搖搖

祖祖輩輩上節(jié)課我們一起游覽了西沙群島，你能說一說西沙群島的哪一方面給你留下了深刻的印象嗎？課文講解物產(chǎn)豐富風景優(yōu)美學(xué)習第2自然段西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。西沙群島的海水有什么特點？五光十色，瑰麗無比深藍淡青淺綠杏黃五光十色

異常美麗，無人能比瑰麗無比你能把海水的美讀出來嗎？指導(dǎo)朗讀：語調(diào)要上揚，讀出對西沙群島的贊美和欣賞。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以海水五光十色，瑰麗無比。用“因為…所以…”的句式說說美麗的海水形成的原因。學(xué)習第2自然段西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。讓我們通過朗讀再感受海水的美。課文第6自然段和第1自然段中的哪句話相似，這樣寫有什么好處？富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。與第1自然段“那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方”首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整、嚴謹。課文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)寫了西沙群島風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，不愧是“富饒的西沙群島”。富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的