網(wǎng)頁制作技術(shù)說課內(nèi)容課程整體設(shè)計(jì)2課程教學(xué)組織設(shè)計(jì)3課程教學(xué)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)4課程特色5課程設(shè)置設(shè)計(jì)11.課程設(shè)置設(shè)計(jì)——課程性質(zhì)

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》這門課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)技能課，是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)頁制作技能基礎(chǔ)。本門課程授課學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)，該課程是一門操作性和實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)主干課程，它系統(tǒng)地介紹網(wǎng)頁編輯與制作軟件Dreamweaver

的使用、HTML語言、CSS樣式等知識(shí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本過程，能熟練地制作出有專業(yè)水準(zhǔn)的網(wǎng)站。課程性質(zhì)1.課程設(shè)置設(shè)計(jì)——課程性質(zhì)以動(dòng)手能力為考核點(diǎn)以案例為主線以實(shí)用技能為核心以就業(yè)為導(dǎo)向DCBA1.課程設(shè)置設(shè)計(jì)——專業(yè)能力定位

課程定位計(jì)算機(jī)應(yīng)用PhotoshopCS計(jì)算機(jī)應(yīng)用PSDW動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)網(wǎng)頁制作2.課程整體設(shè)計(jì)——教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步了解建立一個(gè)主題網(wǎng)站的基本步驟。在體驗(yàn)網(wǎng)站規(guī)劃的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)通過網(wǎng)站的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格去規(guī)劃一個(gè)網(wǎng)站。知識(shí)目標(biāo)通過小組合作、課程整合，交流評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生分析信息、利用信息和信息創(chuàng)新能力，以及對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行規(guī)劃管理的能力。

能力目標(biāo)通過小組合作、討論探究的形式，增強(qiáng)學(xué)生的合作、協(xié)助精神，讓學(xué)生學(xué)有所得，有成就感，增強(qiáng)自信，又能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性素質(zhì)目標(biāo)2.課程整體設(shè)計(jì)——教學(xué)內(nèi)容課程總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)，其中32學(xué)時(shí)多媒體教室講授，32學(xué)時(shí)機(jī)房上機(jī)練習(xí)，具體內(nèi)容見下表2.課程整體設(shè)計(jì)——教學(xué)內(nèi)容序號(hào)內(nèi)容時(shí)數(shù)1第1章網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作綜述22第2章創(chuàng)建站點(diǎn)23第3章網(wǎng)頁元素的基本操作44第4章網(wǎng)頁超鏈接

25第5章表格與可視化布局26第6章框架27第7章使用表單

28第8章使用APDiv布局網(wǎng)頁

29第9章CSS樣式表

210第10章使用行為和事件

411第11章模板和庫

212第12章初識(shí)HTML代碼

413第14章綜合實(shí)例—制作企業(yè)類網(wǎng)站

2合計(jì)322.課程整體設(shè)計(jì)——教學(xué)內(nèi)容序號(hào)內(nèi)容時(shí)數(shù)1上機(jī)實(shí)踐1網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作綜述22上機(jī)實(shí)踐2創(chuàng)建站點(diǎn)23上機(jī)實(shí)踐3網(wǎng)頁元素的基本操作44上機(jī)實(shí)踐4網(wǎng)頁超鏈接

25上機(jī)實(shí)踐5表格與可視化布局26上機(jī)實(shí)踐6框架27上機(jī)實(shí)踐7使用表單

28上機(jī)實(shí)踐8使用APDiv布局網(wǎng)頁

29上機(jī)實(shí)踐9CSS樣式表

210上機(jī)實(shí)踐10使用行為和事件

411上機(jī)實(shí)踐11模板和庫

212上機(jī)實(shí)踐12編輯HTML代碼

413上機(jī)實(shí)踐13綜合實(shí)例—制作企業(yè)類網(wǎng)站

2合計(jì)322.課程整體設(shè)計(jì)——教學(xué)方法模塊化內(nèi)容，項(xiàng)目法教學(xué)啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)興趣案例教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)分項(xiàng)完成，團(tuán)隊(duì)合作2.課程整體設(shè)計(jì)——教學(xué)方法1.模塊化內(nèi)容，項(xiàng)目法教學(xué)構(gòu)建了以“網(wǎng)站開發(fā)工作過程”為導(dǎo)向的“模塊化”課程結(jié)構(gòu)，將整個(gè)課程內(nèi)容分成若干個(gè)模塊。每個(gè)單元有獨(dú)立實(shí)踐內(nèi)容。各個(gè)模塊根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況靈活組合，各個(gè)模塊重點(diǎn)突出、要點(diǎn)清晰，模塊間既相互獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)。一邊分析講解、一邊操作演示、一邊動(dòng)手練習(xí)、講練結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)際能力，并達(dá)到輕松學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的目的。2.課程整體設(shè)計(jì)——教學(xué)方法2.案例教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)將實(shí)際案例引入教材、教學(xué)體系中，每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)均與實(shí)際開發(fā)過程結(jié)合起來，提高學(xué)生開發(fā)流程的認(rèn)識(shí)，融創(chuàng)新思維培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐案例教學(xué)于課程教學(xué)中。案例教學(xué)法的使用增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和適用性，提高了學(xué)生綜合分析問題與解決問題的能力。2.課程整體設(shè)計(jì)——教學(xué)方法3.分項(xiàng)完成，團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)踐教學(xué)中，不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，也注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作素質(zhì)。在按要求完成任務(wù)的過程中，小組成員相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。2.課程整體設(shè)計(jì)——教學(xué)方法4.啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)興趣操作性課程最忌單向灌輸式教學(xué)，在教學(xué)過程中，力求從實(shí)際應(yīng)用的需要出發(fā)，盡量減少枯燥、實(shí)用性不強(qiáng)的理論概念，加強(qiáng)應(yīng)用性和實(shí)際操作性強(qiáng)的內(nèi)容，將項(xiàng)目、任務(wù)相聯(lián)系，不斷地提出問題，激發(fā)學(xué)生的探究心理，解決問題，使學(xué)生真正“從做中學(xué)”。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也完成了任務(wù)，從而使學(xué)生感到了成功的喜悅，為學(xué)習(xí)新知識(shí)帶來強(qiáng)大的動(dòng)力。2.課程整體設(shè)計(jì)——考核評(píng)價(jià)方式50%24%16%10%50%10%期末上機(jī)考核平時(shí)出勤成績(jī)24%16%上機(jī)作業(yè)考核中期項(xiàng)目考核3.教學(xué)組織設(shè)計(jì)

——教學(xué)單元設(shè)計(jì)與實(shí)施4.課程教學(xué)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)雙擊添加標(biāo)題文字1教學(xué)環(huán)境教學(xué)團(tuán)隊(duì)23教材及參考書電子課件4教學(xué)資源教材及參考書4.課程教學(xué)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)電子課件4.課程教學(xué)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)6.課程特色