2023中考生物模似試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角〃條形碼粘貼處”o

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、人們在種植黃瓜、豆角等菠菜時(shí)，往往要用樹皮、竹竿等搭架供其生長，這樣做的主要意圖是（）

A.防止植物果實(shí)受到地面小動(dòng)物的損害B.保證植物體及其果實(shí)外形美觀、潔凈

C.利用實(shí)施澆水、施肥、采摘等管理活動(dòng)D.利用植物充分地接受光照進(jìn)行光合作用

2、如圖，“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明光合作用特性有（）

①需要水；②需要光；③需要葉綠體；④產(chǎn)生淀粉

飛*

A.②B.②④C.③④D.①②④

3,關(guān)于激素的說法，正確的是（）

A.激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后，通過導(dǎo)管釋放到血液中

B.激素在血液中的含量微少，但調(diào)節(jié)效能非常顯著

C.幼年時(shí)，甲狀腺激素分泌不足，人會(huì)患侏儒癥

D.幼年時(shí)，生長激素分泌不足，人會(huì)患呆小癥

4、下列關(guān)于動(dòng)物的“語言”的敘述中，正確的是（）

A.動(dòng)物的各種行為

B.動(dòng)物之間交流思想感情的信息

C.動(dòng)物之間起傳遞信息作用的活動(dòng)、聲音、氣味等信號

D.動(dòng)物的“語言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音

5、食品安全，關(guān)乎民生，購買食品時(shí)要關(guān)注包裝上的（）

①保質(zhì)期

②添加劑的種類

③生產(chǎn)日期

④廠家廠址

⑤質(zhì)量安全標(biāo)志

A.①②③B.③④⑤C.①②?@D.①②③④⑤

6、生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是（）

A.大樹底下好乘涼B.雨露滋潤禾苗壯C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.秋風(fēng)掃落葉

7、如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖，其中表述錯(cuò)誤的是（）

a+水一,Ab+崇氣②Aa+水+能見

-------------------'

2

A.a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物

B.①表示的是葉綠體，②表示的是線粒體

C.1過程只在白天進(jìn)行，2過程只在晚上進(jìn)行

D.1過程只在白天進(jìn)行，2過程白天晚上都能進(jìn)行

8、下列對現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問題的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.用轉(zhuǎn)基因食品都不安全

B.應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題

C.防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的

D.轉(zhuǎn)基因給人類帶來巨大的利益的同時(shí)也帶來了潛在的威脅和負(fù)面的影響

9、埃博拉病毒可引起人類出血熱，嚴(yán)重威脅生命安全.有同學(xué)提出防治這種傳染病需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究，你

認(rèn)為不合理的是（）

A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)外殼C.遺傳物質(zhì)D.傳播途徑

10、下列有關(guān)抗生素的說法正確的是（）

A.抗生素是由某些細(xì)菌產(chǎn)生的

B.生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)

C.抗生素對由病毒引起的疾病無效

D.抗生素都是從青霉中提取出來的

11、牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對染色體，它的精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)應(yīng)是（）

A.30條B.15對C.15條D.30對

12、某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片但異物不

動(dòng).則異物可能位于（）

A.目鏡B.物鏡C.裝片D.反光鏡

13、嬰兒在醫(yī)院剛一出生，醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對乙肝的抵抗力。這是因?yàn)橐呙缃臃N于嬰兒體內(nèi)后,

可以使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的（）

A.抗體

B.抗原

C.病原體

D.特殊的糖

14、與觀察法相比，實(shí)驗(yàn)法具有的特點(diǎn)是（）

A.需要在野外的狀態(tài)下

B.在研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境中觀察動(dòng)物

C.不施加外界的影響

D.不需要做認(rèn)真的記錄

15、小麥在籽粒形成期間如果遇到連續(xù)的陰雨天氣，就會(huì)造成減產(chǎn)。這說明植物進(jìn)行光合作用所需的條件是（）

A.水B.光照C.溫度D.空氣

16、在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

B.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，接種前需高溫滅菌處理

C.將硬幣放在培養(yǎng)基時(shí)輕按一下，相當(dāng)于接種

D.接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要再進(jìn)行高溫處理

17、第一個(gè)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，人稱“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是（）

A.達(dá)爾文B.巴斯德

C.林奈D.羅伯特?虎克

18、下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）

A.如果幼年時(shí)期生長激素分泌不足會(huì)患呆小癥

B.如果幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)患侏儒癥

C.如果成年人甲狀腺激素分泌過多會(huì)患巨人癥

D.食用加碘食鹽，可以有效預(yù)防地方性甲狀腺腫

19、生物與環(huán)境密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.蚯蚓疏松土壤是生物影響環(huán)境

C.生物與生物之間只有吃與被吃的關(guān)系

D.生態(tài)系統(tǒng)的組成除了生物部分外，還有非生物部分

20、有關(guān)急救的敘述，錯(cuò)誤的是

A.意外傷害動(dòng)脈出血時(shí)，應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血

B.生活中急需醫(yī)療救護(hù)時(shí)，撥打120

C.火災(zāi)現(xiàn)場自救時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻

D.為急救車讓行，搭建生命通道

21、觀察下圖，從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，與其他三幅圖不同的是

A.B.C.D.

22、吸入“二手煙”危害極大，煙霧通過呼吸道的順序是

①鼻②支氣管③喉④咽⑤氣管

A.①②③④⑤B.①④③⑤②C.①③D.①⑤③@@

23、圖示生物體內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度與溫度和氧氣濃度的關(guān)系，據(jù)此判斷最適宜果蔬存儲(chǔ)的條件是()

A.低溫、無氧B.低溫、低氧C.高溫、無氧D.高溫、低氧

24、春季將玉米種子分別播種在下列環(huán)境里，最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是

A.潮濕松軟的土壤B.干旱的凍土

C.干旱疏松的土壤D.潮濕板結(jié)的土壤

25、下列有關(guān)動(dòng)物的敘述正確的是（）

A.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

B.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴

C.哺乳動(dòng)物都有胎生哺乳的特征，胎生、哺乳提高了后代的成活率

D.家鴿飛行時(shí)呼吸特點(diǎn)是：肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換

26、在人群中，生來就慣用右手與生來就慣用左手（不包括后天的矯正和練習(xí)）是一對相對性狀。父親慣用左手，母

親慣用右手，他們生的孩子也是慣用右手的。正常情況下，這個(gè)孩子的體細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎？以下推理

正確的是

A.若“慣用左手”為顯性性狀，則可能有

B.若“慣用左手”為顯性性狀，則一定有

C.若“慣用左手”為隱性性狀，則一定有

D.若“慣用左手”為隱性性狀，則可能有

27、在植物的組織中，具有儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)功能的是（）

A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.薄壁組織D.機(jī)械組織

28、在一次“細(xì)胞大會(huì)”上，人口腔上皮細(xì)胞對黃瓜表層果肉細(xì)胞說：“老兄，真羨慕你有一身好盔甲（細(xì)胞壁）”，黃

瓜細(xì)胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲”，親愛的同學(xué)，你能找出黃瓜表層果肉細(xì)胞比人口腔上皮細(xì)胞還多什

么結(jié)構(gòu)嗎？（）

A.細(xì)胞膜，細(xì)胞核B.葉綠體，液泡C.液泡，細(xì)胞質(zhì)D.葉綠體，線粒體

29、小強(qiáng)的媽媽繡十字繡時(shí)，不小心被針刺到了左手食指，她迅速縮回左手，并感覺到疼痛.對上述反射活動(dòng)分析

錯(cuò)誤的是（）

A.上述反射活動(dòng)都是高級神經(jīng)活動(dòng)

B.針刺是引起縮手反射的非條件刺激

C.縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內(nèi)

D.上述反射活動(dòng)說明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能

30、下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是

A.同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖B.斷尾的壁虎生出有尾的壁虎

C.一對有耳垂夫婦生出無耳垂孩子D.某人由于用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視

31、如圖表示一條食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，在每一個(gè)圖中最下面一層都表示生產(chǎn)者.其中，可以表示“草一＞蟲

一山雀一食雀鷹，，這一條食物鏈的是（）

A.

A.圖中④只能朝向心室方向開閉

B.圖中A內(nèi)是經(jīng)過肺循環(huán)回來的血液

C.圖中①內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，D內(nèi)流動(dòng)的也是動(dòng)脈血

D.圖中②是將血液運(yùn)往全身去的血管

33、某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)

分別是165次、32次、5次。三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是（）

A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲D.甲、丙、乙

34、下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最大的是（）

A.沂山森林B.濰河濕地公園C.昌樂西瓜大棚D.青州古城

35、下列不屬于自然保護(hù)區(qū)所具有的重要作用的是（）

A.天然基因庫B.天然實(shí)驗(yàn)室C.活的自然博物館D.人類休養(yǎng)的好地方

36、閱讀資料，回答下列問題：

資料一:疫苗是一種重要的生物制品，在預(yù)防傳染病中發(fā)揮著十分重要的作用。2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理

局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。隨后，對有效期內(nèi)所有

批次的凍干人用狂犬病疫苗全部實(shí)施召回，相關(guān)責(zé)任人被依法嚴(yán)肅懲處。

資料二：2018年8月13日、14日，云南省玉溪市通?？h相維發(fā)生兩次5.0級地震。地震發(fā)生之后，在政府的組織和救

援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:保護(hù)水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時(shí)隔離治療等。

疫苗通常是用失活或減毒的制成的生物制品。疫苗在免疫中屬于,接種后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗

體，從而可獲得對該病的免疫力，這種免疫類型屬于（填“特異性”或“非特異性”）免疫。食物煮熟后食用和消

滅蚊蟲，屬于預(yù)防傳染病措施中的。對動(dòng)脈血管出血的患者，應(yīng)立即在其傷口的(填“遠(yuǎn)心”或

“近心”)端止血急救。

37、認(rèn)真閱讀資料，回答下列問題：

資料一2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生

產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價(jià)指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年，再曝疫

苗質(zhì)量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。

資料二2018年8月13日、14日，云南省相繼發(fā)生兩次5.0級地震，地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助

下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：保護(hù)水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時(shí)隔離治療。

(1)疫苗通常是用失活或減毒的制成的生物制品。從免疫角度看，接種的疫苗相當(dāng)于,這種免疫過程

屬于(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。給嬰兒接種疫苗的目的是?

(2)構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)蔓延流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和?

⑶上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是、。

(4)醫(yī)護(hù)人員在救災(zāi)過程中，發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出，極有可能是_______血管出血，因此

醫(yī)護(hù)人員立即在傷口的用止血帶止血。

38、自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中

學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請據(jù)圖回答：

若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE

兩類，則分類依據(jù)是一。請寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征一?比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)

看，它們身體的共同特點(diǎn)是一;動(dòng)物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是—.動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突

出特點(diǎn)是—o動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是一，大大提高了后代的成活率。動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和

運(yùn)動(dòng)器官分別是—.圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是—(填字母)，這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

39、圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

該生態(tài)系統(tǒng)的組成并不完整，還缺少非生物部分和.o該食物

網(wǎng)中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈?zhǔn)莖從生物與生物的關(guān)系看，圖中兔、狐之間的關(guān)系是。由于

噴灑農(nóng)藥，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到了有毒物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是

40、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答問題:

碳在生物與無機(jī)環(huán)境之間主要是以形式循環(huán)的，而在食物鏈中各生物成分之間主

要是以形式傳遞的。伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)，其特點(diǎn)是.請寫出圖中包含的食物鏈.圖中

的分解者是（填字母），它們主要是指。你認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，原因是

參考答案

1、D

【解析】

考點(diǎn)：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.

分析：此題主要考查的是合理密植的原理、目的，可結(jié)合合理密植的概念來分析，思考解答.

解答：解：合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理.一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）

表示.株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平

而定.合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群

體生長協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的.合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率.種植過密，植物葉片相互遮蓋，只

有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低.只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法.

由上可知，種植黃瓜、豆角等蔬菜時(shí)，一般要搭架供其生長，這樣可以使植物的葉充分伸展，充分的接受陽光，擴(kuò)大

光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量.

故應(yīng)該選：D.

點(diǎn)評：關(guān)于農(nóng)業(yè)上提高光合作用效率的方法，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握，難度一般.

2、B

【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色—漂洗加碘一觀察顏色。

實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、酒精溶解葉片中的葉綠素；（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究

對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)；（3）淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色,

常用這一特性來檢驗(yàn)淀粉的存在。

【詳解】

選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所

以“綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中”，應(yīng)先將天竺葵放黑暗環(huán)境中一晝夜，其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部運(yùn)走

和消耗。然后用黑紙片正反兩面蓋住葉片的一部分，形成一組有光和無光的對照實(shí)驗(yàn)。淀粉遇到碘液變藍(lán)色，因此為

了檢測該有機(jī)物是淀粉，需要向葉片滴加碘液。該實(shí)驗(yàn)得出的兩個(gè)結(jié)論是：光合作用的必要條件是光；光合作用的產(chǎn)

物是淀粉，B正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。

3、B

【解析】

人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身

各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺.如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、

唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺，A錯(cuò)誤；

B、激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少，但是對人體的新陳

代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，B正確；

C、幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)得呆小癥，C錯(cuò)誤；

D、幼年時(shí)期生長激素分泌不足會(huì)患侏儒癥，D錯(cuò)誤。

4、C

【解析】

動(dòng)物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號本身并無意義，但它能

被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動(dòng)物通過動(dòng)

作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言。

【詳解】

動(dòng)物語言不只是動(dòng)物的各種行為，A錯(cuò)誤；動(dòng)物語言不只是動(dòng)物之間交流思想感情的信息，B錯(cuò)誤：把動(dòng)作、聲音、

氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言，C正確；動(dòng)物的“語言”不是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音，動(dòng)作、聲音、氣

味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式。

5、D

【解析】

本題涉及的是食品安全問題，食品安全包括兩個(gè)方面：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)

輸、儲(chǔ)存、銷售過程中人為改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全問題。

【詳解】

《食品安全法》對預(yù)包裝食品的標(biāo)簽、說明書有如下專門規(guī)定：預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)有標(biāo)簽，且標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)標(biāo)明法律、法規(guī)

或者食品安全標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制要求標(biāo)注的十類法定事項(xiàng)：1、名稱、規(guī)格、凈含量、生產(chǎn)日期；2、成分或者配料表；3、生產(chǎn)

者的名稱、地址、聯(lián)系方式；4、保質(zhì)期；5、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號；6、貯存條件；7、所使用的食品添加劑在國家標(biāo)準(zhǔn)中的

通用名稱；8、生產(chǎn)許可證編號；9、專供嬰幼兒和其他特定人群的主輔食品應(yīng)標(biāo)明主要營養(yǎng)成分及其含量；10、法律、

法規(guī)或者食品安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定必須標(biāo)明的其他事項(xiàng)（如根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》第二十七條，使用不當(dāng)易造成產(chǎn)品本身損壞

或可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的食品，應(yīng)當(dāng)有警示標(biāo)志或中文警示說明）。我們購買食品時(shí)，關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，有

助于判斷購買的食品是否超過了保質(zhì)期，符合食品安全的要求；關(guān)注生產(chǎn)廠家，有利于我們了解所購的產(chǎn)品是否由正

規(guī)廠家生產(chǎn)；關(guān)注質(zhì)量安全標(biāo)志，有助于我們了解產(chǎn)品是否安全、合格，符合食品安全的要求；關(guān)注添加劑的種類，

有助于我們了解其添加劑是否安全，是否有違禁的添加劑，符合食品安全的要求。選項(xiàng)D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)睛】

平時(shí)購買包裝食品，注意查看標(biāo)簽上的相關(guān)信息，注意不要購買和食用超過保質(zhì)期的食品。

6、A

【解析】

大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行

光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，A正確;

雨露滋潤禾苗壯，禾苗可以吸收水分，滿足樹的生長需要，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，B錯(cuò)誤；“人間四月芳

菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花，c錯(cuò)誤；秋天植物葉衰老被秋風(fēng)吹落是環(huán)境中的風(fēng)對生物的

影響，D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在

很難成活。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

7、C

【解析】

光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.可見a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物，A正確；進(jìn)

行光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體，可見①表示的葉綠體，②表示的是線粒體，B正確；進(jìn)行光

合作用的條件是光，呼吸作用的條件是有光無光都可以.1過程只在白天進(jìn)行，2過程呼吸作用白天、晚上都能進(jìn)行，

C錯(cuò)誤；2呼吸作用所獲得的能量最終來自于植物光合作用制造的有機(jī)物，D正確。

8、A

【解析】

基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的

藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。轉(zhuǎn)基

因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。

【詳解】

轉(zhuǎn)基因食品不僅是安全的，而且往往要比同類非轉(zhuǎn)基因食品更安全。種植抗蟲害轉(zhuǎn)基因作物能不用或少用農(nóng)藥，因而

減少或消除農(nóng)藥對食品的污染，而大家都知，農(nóng)藥殘余過高一直是現(xiàn)在食品安全的大問題?？共『D(zhuǎn)基因作物能抵抗

病菌的感染，從而減少了食物中病菌毒素的含量，A錯(cuò)誤；應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，還可以改變某些食物的致敏成分，使得

對這些食物過敏的人也可以放心地食用。但是1999年，美國康耐爾大學(xué)研究者報(bào)道，用涂有轉(zhuǎn)Bt基因玉米花粉的葉

片喂養(yǎng)斑蝶，導(dǎo)致44%的幼蟲死亡，從而引發(fā)了轉(zhuǎn)基因玉米對生態(tài)環(huán)境的安全問題。盡管有人指出，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是有意

不模擬自然環(huán)境所進(jìn)行的非選擇性實(shí)驗(yàn)，同時(shí)，轉(zhuǎn)基因玉米中的殺蟲晶體蛋白CryIA的特異毒殺對象是鱗翅目害蟲，

因此，屬鱗翅目昆蟲的斑蝶受到Bt蛋白的影響也不難理解。這兩件事情引發(fā)了關(guān)于轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性爭論。因此

應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題、防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的、轉(zhuǎn)基因給人類帶來巨大利益的同時(shí)也

帶來潛在的威脅和負(fù)面影響，BCD正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍既有利也有一定的局限性。

9、A

【解析】埃博拉病毒是動(dòng)物病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此從細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行研究不合理，A符合題意；蛋白質(zhì)外殼、遺

傳物質(zhì)、傳播途徑，都是防治這種傳染病需要進(jìn)行研究的方面，B、C、D不符合題意。

10、C

【解析】

試題分析：抗生素由細(xì)菌、霉菌或其它微生物在生活過程中所產(chǎn)生的具有抗病原體不同的抗生素藥物或其它活性的一

類物質(zhì)，AD錯(cuò)誤；抗生素使用不當(dāng)會(huì)造成嚴(yán)重的后果甚至危及生命，不要濫用抗生素，B錯(cuò)誤；

抗生素就是用于治療各種細(xì)菌感染或抑制致病微生物感染的藥物，可以用來防治人類的某些傳染病，C正確。

考點(diǎn)：真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。

11、A

【解析】

生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程

中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細(xì)胞核內(nèi)

染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細(xì)胞中含有23對染色體；在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因

也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。

【詳解】

親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的，這是因?yàn)樵谛纬删雍吐鸭?xì)胞的過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，成對的染色體彼此分離，

因此染色體要減少一半，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時(shí)，染色體就

恢復(fù)到原來的數(shù)目。因此牛的精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)均為30條，A正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，成對的染色體彼此分離。

12、A

【解析】

視野中出現(xiàn)了的異物，異物的位置只有三只可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。

【詳解】

顯微鏡視野中如果出現(xiàn)污點(diǎn)只有可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡或玻片上，不會(huì)出現(xiàn)在反光鏡上，因?yàn)榉垂忡R上的污點(diǎn)只會(huì)多

少影響視野的明亮程度，不會(huì)出現(xiàn)在視野中。在觀察細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片但異物不

動(dòng)，說明污點(diǎn)在目鏡上。A正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，即目鏡、物鏡、玻片標(biāo)本。

13、A

【解析】

試題分析：A、給嬰兒注射乙肝疫苗，疫苗進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體，A

正確；B、疫苗進(jìn)入人體能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，因此屬于抗原，B不正確；

C、病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲，C不正確；D、抗體是一種特殊蛋白質(zhì)，D不正確。故選A.

考點(diǎn)：此題考查的是抗體和抗原。

14>B

【解析】

此題考查的是實(shí)驗(yàn)法與觀察法的聯(lián)系與區(qū)別。據(jù)此解答。

【詳解】

研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。觀察法要求觀察者對動(dòng)物不施加任何影響，真實(shí)觀察并記錄。在科學(xué)探

究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的。這時(shí)就需要通過實(shí)驗(yàn)來探究.實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的

觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察。實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活

條件，在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)。選項(xiàng)A、C、D均不符合題意。故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道科學(xué)探究的基本方法。

15、B

【解析】

綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存

在制造的有機(jī)物中的過程。

【詳解】

由分析可知光合作用的條件是光，必須在光下才能進(jìn)行，因此，小麥在籽粒形成期間如果遇到連續(xù)的陰雨天氣，影響

植物光合作用的進(jìn)行，合成的有機(jī)物就少，就會(huì)造成減產(chǎn)，這說明植物進(jìn)行光合作用所需的條件是光照。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是明確光合作用的條件是光。

16、D

【解析】

培養(yǎng)細(xì)菌、真菌菌落的過程是配置培養(yǎng)基-高溫滅菌-冷卻接種―恒溫培養(yǎng)。

【詳解】

A.檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，控制單一變量，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，故A正確。

B.經(jīng)高溫處理后，可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌的抱子等殺死，這樣就排除了實(shí)驗(yàn)外其他環(huán)境的污

染。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由實(shí)驗(yàn)變量引起的，故B正確。

C.將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。因此將硬幣放在培養(yǎng)基時(shí)輕按一下，相當(dāng)于接種，故C正確。

D.接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要恒溫培養(yǎng)，不可以高溫處理，故D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

掌握培養(yǎng)細(xì)菌、真菌菌落的過程中注意事項(xiàng)和目的是解題關(guān)鍵。

17>B

【解析】

巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令

人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，據(jù)此答題。

【詳解】

A.達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的

自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。生物進(jìn)化論，是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生

物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生的過程，A錯(cuò)誤。

如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉

湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積

于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入

營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生

物，B正確。

C.林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)

一的生物命名法，C錯(cuò)誤。

D.英國科學(xué)家羅伯特?虎克在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就，生物學(xué)等方面也有貢獻(xiàn)。它曾用自己制造

的望遠(yuǎn)鏡觀測了火星的運(yùn)動(dòng)。1663年虎克有一個(gè)非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu),

發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞，至今仍被使用，D錯(cuò)誤。

故選：B.

【點(diǎn)睛】

巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要好好掌握，多搜集相關(guān)的資料，了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識，并

了解巴斯德在微生物學(xué)上的貢獻(xiàn)。

18、D

【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的，對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。激素在人體內(nèi)含量雖少，但對人體生命活動(dòng)起著

重要的調(diào)節(jié)作用。人體幾種重要激素的主要功能如下：

激素產(chǎn)生

生理作用缺乏（過多）時(shí)引起的病癥

種類部位

過多：巨人癥

生長調(diào)節(jié)人體的幼年期

垂體不足：侏儒癥

激素生長發(fā)育

成年過多：肢端肥大癥

促進(jìn)生長發(fā)嬰幼兒時(shí)期過少：呆小癥（智力低下）

甲狀育，促進(jìn)新

甲狀

腺激陳代謝，提不足：甲狀腺功能低下

腺成年人

素高神經(jīng)系統(tǒng)過多；甲亢

的興奮性

胰島降低血糖濃

胰島缺乏時(shí)，患糖尿病

素度

【詳解】

A、如果幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥，A錯(cuò)誤；

B、如果幼年時(shí)期生長激素分泌不足會(huì)患侏儒癥，B錯(cuò)誤；

C、幼年時(shí)期生長激素分泌過多會(huì)患巨人癥，成年人甲狀腺激素分泌過多會(huì)患甲亢，C錯(cuò)誤；

D、碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀

腺腫，即大脖子病.國家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽.所以我國在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽,

這是為了預(yù)防大脖子病，D正確。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查激素的調(diào)節(jié)作用。理解掌握各種激素的缺乏癥是解答此題的關(guān)鍵。

19、D

【解析】

試題分析：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，A正確；蚯蚓疏松土壤，說明生物影響環(huán)境，B正確；

生物與生物之間的關(guān)系有捕食，競爭，共生等，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，D正確。

考點(diǎn)：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；生物對環(huán)境的影響；生物和生物之間有密切的聯(lián)系。

20、A

【解析】

試題分析：A、動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應(yīng)該在近心端進(jìn)行包扎急救，A敘述錯(cuò)誤;

B、“120”是急救電話，因此生活中急需醫(yī)療救護(hù)時(shí)，撥打120,B敘述正確；

C、發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會(huì)浮在房間的上部，人若直立行走，會(huì)吸

入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn)，C敘述正確；

D、急救車上拉的都是需要緊急救治的病人，因此我們應(yīng)該及時(shí)為急救車讓行，D敘述正確；

故選A?

考點(diǎn)：本題考查的是急救的方法。

21、D

【解析】

試題分析：A是消化系統(tǒng)；B泌尿系統(tǒng)；C是呼吸系統(tǒng)；D眼是器官，可見A、B、C是一類，D與其它三幅圖不同。

故選D。

【考點(diǎn)定位】本題考查的是人體結(jié)構(gòu)層次，難度一般，屬于理解層次要求。

22、B

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成器官如圖所示：

鼻腔、

咽

喉卜丁…，

氣管呼吸道

支氣管,

肺

可見，呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通

道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所。

【詳解】

人體的呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。人體的呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等幾部分，肺是氣體

交換的器官，據(jù)此可知，煙霧通過呼吸道的順序是：①鼻、④咽、③喉、⑤氣管、②支氣管，B正確。

【點(diǎn)睛】

此題考查呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)順序，是基礎(chǔ)題，要熟記。

23、B

【解析】

呼吸作用是指植物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量。

【詳解】

呼吸作用是生物體的基本生命特征，呼吸作用的部位是線粒體，一般情況下，溫度高，呼吸作用強(qiáng)；水分越大，代謝

越旺盛，呼吸作用越強(qiáng)；呼吸作用的原料需要氧氣，氧濃度大，呼吸作用越強(qiáng)；呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳，二氧化

碳濃度大，反而會(huì)抑制呼吸作用，可知呼吸作用的強(qiáng)弱主要受溫度、水分、氧氣、二氧化碳濃度等條件的影響。因此,

最適宜果蔬存儲(chǔ)的條件是低溫、低氧最適宜果蔬存儲(chǔ)的條件，有利于抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的分解，延長果蔬儲(chǔ)

存時(shí)間。故選B。

【點(diǎn)睛】

在人類生產(chǎn)生活的應(yīng)用中關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度、氧氣濃度的影響。常常會(huì)結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)進(jìn)行考查，解答

時(shí)可以從影響植物呼吸作用的因素來切入。

24、A

【解析】

試題分析：種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育

所需的營養(yǎng)物質(zhì).春季將玉米種子分別播種在潮濕、疏松的土壤中會(huì)萌發(fā)，可見選項(xiàng)A符合題意.故選A

考點(diǎn)：本題考查種子萌發(fā)的條件，種子必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件才能萌發(fā)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要

點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。：

25、B

【解析】

此題可根據(jù)各種動(dòng)物的特征和生活環(huán)境分析解答，動(dòng)物的特征總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。

【詳解】

A.一種生物寄居在另一種生物的體表或體內(nèi)，并且在這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫寄生。有的寄生蟲

如蛔蟲的幼蟲和成蟲生活在小腸內(nèi)，而感染性蟲卵主要分布在溫度濕潤的土壤中，A錯(cuò)誤。

B.兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖，卵生；雌雄抱對時(shí)將生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵；兩

棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰥呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸；兩棲動(dòng)物的幼

體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育。由此可見兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行。爬行動(dòng)

物體內(nèi)受精，卵生；爬行動(dòng)物將受精卵產(chǎn)在陸地上；受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，使卵能夠在陸地上發(fā)育成幼體；爬

行動(dòng)物生殖和發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，B正確。

C.并不是所有哺乳動(dòng)物都是胎生，鴨嘴獸卵生，但能用乳汁哺育后代，所以它屬于最原始最低級的哺乳動(dòng)物，C錯(cuò)

誤。

D.鳥類的肺能進(jìn)行氣體交換；氣囊只能貯存氣體，不進(jìn)行氣體交換，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

此題考查的是兩棲動(dòng)物、鳥卵、哺乳動(dòng)物的特征，注意綜合掌握。

26>C

【解析】

若慣用左手為隱性性狀，那么父親的一對基因都是隱性基因，那么孩子的基因組成里一定有父親提供的一個(gè)決定慣用

左手的隱性基因。

27、C

【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有一定的功能。其中，薄壁組織

又叫營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合

成有機(jī)物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。

【詳解】

A.分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞并形成其它組

織。如根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織就屬于分生組織，不符合題意。B.輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸

物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。如吃橘子時(shí)，剖開橘皮時(shí)看見

的筋絡(luò)，其中就有導(dǎo)管和篩管，分別起到運(yùn)輸水、無機(jī)鹽等無機(jī)物和有機(jī)物的作用，不符合題意。C.營養(yǎng)組織（薄

壁組織）的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物

的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，符合題意。D.機(jī)械組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)

成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。不符合題意；故A、B、D錯(cuò)誤，C正確，故選C。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道植物的幾種主要組織及功能。

28、B

【解析】

本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別，首先明確動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

【詳解】

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

故B符合題意。

【點(diǎn)睛】

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

29、A

【解析】縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)，縮手反射是人生來就有的簡單反射。縮手后會(huì)感到疼痛，感覺中樞在大

腦皮層的感覺中樞，屬于高級神經(jīng)活動(dòng)，A錯(cuò)誤；針刺是引起縮手反射的非條件刺激，B正確；該反射的感受器位于

左手食指的皮膚內(nèi)，C正確；該反射活動(dòng)說明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能，D正確。

30、C

【解析】

變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異，

有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變

異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳

給后代。

【詳解】

按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；

由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖；斷尾的壁虎生出有

尾的壁虎；某人由于用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視屬于環(huán)境引起的變異，不是可遺傳的變異。一對有耳垂夫婦生出無耳垂孩子屬

于可遺傳的變異，能夠遺傳給后代。故選C。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解引起變異的原因。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，由環(huán)境改變引起的變異，是不

遺傳的變異。

31、C

【解析】

試題分析：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一狀結(jié)種鏈構(gòu)。每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植

物）箭頭指向初級消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）箭頭指向次級消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）箭頭指向次級消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）。生態(tài)系

統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動(dòng)的，在傳遞過程中由于由于食物鏈中各個(gè)營養(yǎng)級的呼吸消耗，以及每個(gè)營養(yǎng)級的枯

枝落葉尸體等難以被下一營養(yǎng)級所利用，物質(zhì)和能量呈逐漸下降的趨勢，因此營養(yǎng)級越高，數(shù)量越少。所以圖示中表

示，，草T蟲T山雀T食雀鷹，，這一食物鏈的最下層生產(chǎn)者的矩形框最大，向上隨營養(yǎng)級的升高，矩形框逐漸變小。

A.表示的相反，錯(cuò)誤。B.營養(yǎng)級數(shù)量（矩形框）不夠，錯(cuò)誤。C.符合食物鏈的特點(diǎn)，正確。D,層次亂，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。

32>B

【解析】

試題分析：A右心房、B左心房、C右心室、D左心室。①肺靜脈、②主動(dòng)脈、③上腔靜脈、④房室瓣、⑤下腔靜脈。

房室瓣使得血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流。體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室一主動(dòng)脈—各級

動(dòng)脈T組織處毛細(xì)血管-各級靜脈T上、下腔靜脈T右心房。圖中A右心房內(nèi)是經(jīng)過體循環(huán)回來的血液。肺循環(huán)是指

血液由右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流會(huì)左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室攝入肺動(dòng)

脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，靜脈血就變成了動(dòng)脈血。圖

中①肺靜脈內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，D左心室內(nèi)流動(dòng)的也是動(dòng)脈血。圖中②是主動(dòng)脈，參與體循環(huán)，將血液運(yùn)往全身去的

血管。

考點(diǎn)：本題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)

33、A

【解析】

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。動(dòng)物的種類越高等，

學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題能力就越強(qiáng)。

【詳解】

“嘗試，，與“錯(cuò)誤”是常見的學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，經(jīng)過的“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。動(dòng)物甲、

乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。分析數(shù)據(jù)可知，因此這三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高

的順序是甲T乙一丙。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的特點(diǎn)。

34、A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城

市生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)；城市生態(tài)系統(tǒng)中的

消費(fèi)者主要是人類，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最弱。

【詳解】

沂山森林屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、

保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，A符

合題意；濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動(dòng)

物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B不符合題意；昌樂西瓜大棚屬于

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常關(guān)鍵，農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田

中的動(dòng)植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，食物鏈簡單，因此自我調(diào)節(jié)能力較小，不穩(wěn)定，C不符合題意；青州古城屬

于城市生態(tài)系統(tǒng)，城市生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)植物種類少，自我調(diào)節(jié)能量弱，D不符合題意。

【點(diǎn)睛】

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。

35、D

【解析】

試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積

的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類

型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人

們普及生物學(xué)知識，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所，因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

考點(diǎn)：自然保護(hù)區(qū)。

36、病原體抗原特異性切斷傳播途徑近心

【解析】

(1)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病。(2)動(dòng)脈出

血應(yīng)該在近心端進(jìn)行壓迫止血，靜脈出血應(yīng)該在近心端進(jìn)行壓迫止血；出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要撥打急救電話并采

取一定的急救措施。

【詳解】

(1)疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品。疫苗相當(dāng)于抗原，能刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，這屬于人

體的第三道防線。這種免疫只針對某一特定的病原體起作用，因此屬于特異性免疫。

(2)傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病

的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。食物煮熟后食用和消滅蚊蟲屬于切斷傳播途徑。

(3)動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應(yīng)該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血。

【點(diǎn)睛】

掌握常用的急救措施，即解決題目，最好又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人。

37、病原體抗原特異性免疫保護(hù)易感人群易感人群食物煮熟后食用消滅蚊蟲動(dòng)脈

近心端

【解析】

(1)接種疫苗能夠預(yù)防某些傳染病的原因是，疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品。疫苗相當(dāng)于抗原，

能刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，這屬于人體的第三道防線.這種免疫只針對某一特定的病原體起作用，因此屬于特異

性免疫。

(2)構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)蔓延流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和易感人群。

(3)傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。

上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是食物煮熟后食用、消滅蚊蟲。

(4)動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是

將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時(shí)，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢

滲出。因此靜脈出血時(shí)在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出

血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。

【點(diǎn)睛】

掌握傳染病的概念、預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵。

38、體內(nèi)有無脊柱前肢特化為翼，身體流線型身體分節(jié)外骨骼不能隨身體生長而生長變態(tài)發(fā)育胎

生哺乳鯉、鰭AD

【解析】

本題考查的是幾種動(dòng)物的主要特征，圖中A鴿子屬于鳥類，B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C青蛙屬于兩棲動(dòng)物，D家兔屬于

哺乳動(dòng)物，E蝗蟲屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，F(xiàn)鯽魚屬于魚類。

【詳解】

（D根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎