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新教材）教科版二年級(jí)下冊(cè)小學(xué)科學(xué)

全冊(cè)試卷

單元試卷+期中試卷+期末試卷）

閱卷人

,口、一、填空共20分）

得分

教科版）二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)卷

40分鐘滿分100分）

號(hào)三四五七總分等級(jí)

得分

★請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔

1.兩個(gè)磁鐵的N極和S極相互靠近，會(huì)相互

2.磁極是磁鐵磁力最的地方。

3.磁帶中磁鐵的作用是。

4.完成水浮式指南針需要用到、

___________等材料。

5.人們用字母表示南極，用字母表示北

閱卷人

、面是一塊紅藍(lán)磁鐵，請(qǐng)你按照一般規(guī)律標(biāo)出這

得ZH分

個(gè)磁鐵的磁極。（共6分）

極

閱卷人

判斷題。（共20分）

得分

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1.摔斷的磁鐵就不再具有磁極了。()

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2.耳機(jī)中的磁鐵利

用了同極相斥的原理。（）

3.磁鐵只要隔著

一些物體就不能吸引鐵了。（）

4.普通的鋼針

經(jīng)過(guò)磁鐵摩擦就可以具有磁性。（）

5.指南針是我國(guó)古代四

大發(fā)明之一。（）

6.磁鐵又叫吸鐵石，只酢吸

鐵。（

7.將

兩個(gè)磁鐵的不同磁極放在一起，它們會(huì)相互排斥。（）

8,磁鐵各個(gè)位置的磁力都相

同。（）

9.紅藍(lán)磁鐵總是紅色一

端指向北方。（）

10.在判斷條形磁鐵能否指示方向的實(shí)驗(yàn)中，我們只做一次實(shí)驗(yàn)就可以了。（）

閱卷人

|四、選擇共18分）

1.把兩塊磁鐵放在一起，它們會(huì)（）。

A.相互吸引B.相互排斥C.出現(xiàn)的情況不一定

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2.將下列物體與指南針放在一起，不會(huì)影響指南針正確指示方向的是

A.蹄形磁鐵B.塑料尺C.另一個(gè)指南針

3.下面的()是磁力的特點(diǎn)。

A.必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用

B.可以讓所有的金屬都動(dòng)起來(lái)

C.施力者不是人

4.制作水浮式指南針中，吹塑紙的作用是()。

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A.幫助鋼針漂浮在水面上

B.磁化鋼針

C.指示正確的方向

5.關(guān)于條形磁鐵，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.各個(gè)部分的磁力都一樣大

B.中心的部分叫做磁極

C.可以把其他物體也變得具有磁性

6.一塊磁鐵有（）磁極。

A.沒有B.2個(gè)C.不同的磁鐵不一樣

閱卷人五、下列物品中的磁鐵都利用了什么原理？連一連。

擴(kuò)音器磁懸浮列車磁條卡磁帶

（共16分）

相互作用記錄信息振動(dòng)發(fā)聲

耳機(jī)冰箱貼硬盤指南針

閱卷入

六、分一分，將序號(hào)填在相應(yīng)的區(qū)域中8分）

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①毛絨玩具②鉛筆③鐵釘④易拉罐（鋁制）

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⑤磁鐵⑥超市購(gòu)物袋⑦玻璃杯⑧夾子

可以被磁鐵吸引不可以被磁鐵吸引

閱卷人

.七、簡(jiǎn)答題共12分）

得za分/

1.怎樣判斷一塊沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵的南北極？（6分）

2.如何使用指南針辨認(rèn)方向？（6分）

參考答案：

1.吸引

2.大

3.記錄信息

4.盛水容器鋼針磁鐵指南針吹塑紙

北極南極

-ZZ.X

1.X

2.x

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3.x

4.v

5.v

6.x

7.x

8.x

9.x

10.x

四

,c

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

五、

耳機(jī)冰箱貼硬盤指南針六、

③?⑧①???⑦七、

1.（合理即可）用標(biāo)明了磁極的磁鐵南極去靠近沒標(biāo)磁極的磁鐵，哪邊感受到了吸引力，那邊

就是北極。

2.靜置在桌面上等待指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)，待停止轉(zhuǎn)動(dòng)后將刻度盤上的北和指針紅色的一端對(duì)齊，此

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時(shí)刻度盤上的方向就是真實(shí)的方向。

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教.版）二產(chǎn)級(jí)科車下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷40分鐘、分100分）

題號(hào)||三|四|五|彳七|總分|黃

得分

★請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔

--------一、判斷題。（共20分）

6.我們的身體外形是左右對(duì)稱的。（）

7.感覺器官的綜合運(yùn)用，不能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出

反應(yīng)。（）

8.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。

9.用耳朵不能聽到腹部的聲音。

10.對(duì)于視力、聽力有障礙的人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助他們。

11.我們的身體在不斷生長(zhǎng)，保護(hù)身體的每一個(gè)器官是我們的責(zé)任。

0

12.我們可以依據(jù)科學(xué)老師現(xiàn)在的身體來(lái)預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。0

二、選擇題。（共18分）

閱卷入

,日八7.我們不可以用（）來(lái)測(cè)量我們的身高。

得分

A.手B.尺子C.秤

8.區(qū)分糖水與鹽水，我們可以運(yùn)用的感覺器官是（）

A.眼B.耳C.舌

9.作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該每天（）。

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A.早睡早起B(yǎng).看電視G.吃零食

10.一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，身高大約是（）。

A.120厘米B.170厘米C.60厘米

11.在“翻拍手”游戲中，我們用到了（）。

A.B.C.

A.具有B.不具有C.不一定

13.人體外形是（：）的。有

12.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，（）學(xué)習(xí)的功能。

閱卷人三、比一比，在三杯等量的清水中分別滴人不同量的醬油，

充分?jǐn)嚢韬蠓謩e如下圖所示。哪一個(gè)

A.上下對(duì)稱B.左右對(duì)稱

醬油最多？哪一個(gè)滴的最少？（共16分）

B

最多：最少：

閱卷人四、填一填。（共8分）

得分龐大瘦小眼睛鼻子

嘴巴手掌頸軀干

腳耳朵

小明來(lái)到動(dòng)物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比

較），猴子的身體比較（），是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺器官），它能幫助

我們識(shí)別猴子與老虎。

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閱卷人五、正在跳舞的小華用木板遮擋了身體的一側(cè)，幫

得分她

易一側(cè)畫出來(lái)。（共8分）

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閱卷人

六、將面部感覺器官相應(yīng)的名稱及作用填在橫線上。

得分

共8

閱卷人

七、簡(jiǎn)答題（共8

1.觀察一種物體，我們會(huì)同時(shí)使用多種器官，這樣做有什么好處？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。

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參考答案:

1.V

2.X

3.V

4.X

5.V

6.V

7.X

1.C

2.C

3.A

4.A

5.C

6.A

7.B

四、

龐大瘦小眼睛

五、

眼睛：看物體耳朵：聽聲音鼻子：聞氣味舌頭：嘗味道

七、

1.觀察一盤菜時(shí)，我可以用眼睛看它是不是漂亮；用手摸摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，

用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了解了這盤菜。

2.多吃水果、蔬菜；早睡早起，飯前洗手。

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教科版）二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)卷（40分鐘滿分100

分）

題號(hào)三四五t八總分等級(jí)

得分

★請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔★

閱卷人

填空題。（共18

得分分；

13.磁鐵有不同的外形，

常見的有____________、和

號(hào)學(xué)

14.天然磁鐵又叫

15.磁鐵有兩個(gè)磁極，相同的磁極間，不同的磁極間

名姓16.人們用字母表示磁鐵的南極，用字母表示

磁鐵的北極。

17.磁鐵的磁力最大的地方叫作_

二、下列各圖中磁鐵靠近小車（鐵制）時(shí)，小車分別

閱卷人

得分

會(huì)向哪邊移動(dòng)？（共6分）

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①向左②向右

閱卷入

三、看圖填空。（共10分）

得分

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1.有一塊沒有標(biāo)明磁極的磁鐵，兩位同學(xué)用紅藍(lán)磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根

據(jù)圖中兩位同學(xué)說(shuō)的話來(lái)判斷磁極。①南（填序號(hào)）（4分）

極②北極

/用N極接觸紅色那端靠近這

邊就吸住了。邊感覺到排斥。

2.制作水浮式指南針?biāo)玫牟牧隙加惺裁醋饔茫堪严鄳?yīng)的序號(hào)填在

圖中。（6分）

①讓磁針浮在水面，自由轉(zhuǎn)動(dòng)

②確定方向，進(jìn)而確定磁針的南

北極

閱卷入

----四、判斷共20分）

11.磁鐵可以吸引銅鑰匙)

12.磁鐵都有兩個(gè)磁極，S極和南極。（）

13.無(wú)論距離多遠(yuǎn)，磁鐵都可以吸引鐵制小車。（）

14.使用指南針時(shí)>不用讓磁針與南北方向重合，我們也可以從磁針

上判斷出哪邊是北方。（）

15.磁鐵不能吸引銀。（）

16.指南針中的“針”是磁鐵。（

17.磁鐵存在三個(gè)不同的磁極。（）

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18.磁懸浮列車運(yùn)用了磁鐵異極相斥的原理。()

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19.磁鐵有人造的，也有天然的。（）

20.在讓小車動(dòng)起來(lái)的實(shí)驗(yàn)中，只有接觸小車才能讓它動(dòng)。（）

閱卷人

得分五'選擇題。（共12分）

14.下列物品中的（）不能被磁鐵吸引

A.鐵釘B.彩紙C.磁鐵

15.制作水浮式指南針時(shí)不能用（）與磁針裝在一起。

A.薄金屬片B.燈芯草G.吹塑紙

16.下列對(duì)磁鐵的特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

D.磁鐵隔著一些物體也能吸鐵

E.磁鐵可以吸引其它磁鐵

F.磁鐵只能吸鐵

17.使用指南針時(shí)，磁針靜止后，紅色的一端指

D.北方B.南方C.東方

18.如圖所示，用條形磁鐵吸引回形針，會(huì)出現(xiàn)

A.磁鐵上各個(gè)部分吸引的回形針一樣多

B.磁鐵兩端跋引的回形針冬

19.（）中的物品不都是制作水浮式指南針時(shí)所需要的材料。

A.磁鐵、指南針B.碗、A4紙C.鋼針、水

閱卷人六下列圈起來(lái)的物體分別受到了什么力？連一連。

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磁力拉力推力

閱卷人

-七、分一分，將序號(hào)填在相應(yīng)的磁鐵功能橫線上。（共

ESQ,

①硬盤②冰箱貼③瓷勺④耳機(jī)⑤揚(yáng)聲器

⑥鋼針⑦磁帶⑧磁懸浮列車⑨磁條卡⑩門吸

記錄信息：振動(dòng)發(fā)聲：相互作用：

閱卷人

八簡(jiǎn)答題共18分）

3.制作水浮式指南針時(shí)，我們是用摩擦過(guò)的鋼針去吸引其他鋼針來(lái)測(cè)試它有沒有

磁性的。可以用磁鐵來(lái)測(cè)試嗎？如果可以，哪種方法更好？如果不可以，為什

么？（6分）

4.制作水浮式指南針時(shí)，我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因

為鋼針具有怎樣的特點(diǎn)才選擇它的？（6分）

5.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會(huì)指示南北嗎？

為什么？（6分）

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參考答案：

1.條形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵

2.磁石

3.相互排斥相互吸引

4.SN

5.磁極

①①①

z②③①

OX

四、

4.v

X

5.

6.V

7.X

50X

o

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NA

C

6C

4

.A

UB

5

B

6.

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七、

①⑦⑨④⑤②⑧⑩

八、

1可以。用銅針測(cè)減更好，因更方便快捷。

2.鋼針較輕.受外力影響較小，指示方向更準(zhǔn)確。

不-定會(huì)。另一塊磁鐵對(duì)懸掛的磁鐵也有力的作用，會(huì)影響它指南北方向。

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教科版）二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)卷

40分鐘滿分100分）

\-

題號(hào)三四五七總分等級(jí)

得分

★請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔★

閱卷人

填空題。（共

得分20

18.指南針由兩部分構(gòu)成，分別是

19.請(qǐng)將人的身體結(jié)構(gòu)填到相應(yīng)的位置。

①頭②頸③軀干④四肢

20.磁鐵有兩個(gè)磁

極，用漢字表示分別是和

"姓相應(yīng)的字母表示分別是和

.....三、辯一辯，對(duì)的畫,錯(cuò)的畫"X

閱卷人------“V”

1.條形磁鐵兩端的磁力最大。（）

2.使用多種器官觀察事物，會(huì)使我們得到的信息比較復(fù)雜，不準(zhǔn)確

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3.鑰匙落入桶中的聲音和毛絨玩具落入桶中的聲音是一樣的，聽不出8

區(qū)別。（）

閱卷人

以工-------------選一選，將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里）不可以說(shuō)

明條形磁鐵有兩個(gè)磁極。

1.現(xiàn)象①用回形針接觸條形磁鐵的不同部位，感受到兩端

的磁力大，中間的磁力小

②將磁鐵放在鐵粉盒上，輕輕晃動(dòng)盒子后，大部分鐵粉聚集在磁鐵兩端③條形磁鐵可

以磁化沒有磁性的鋼針

2.下面的（）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。

①盲文②盲道③助聽器

閱卷入

——四'進(jìn)行下面畫線部分的行為時(shí)分別用到了哪種感覺？（共10

分）

①味覺②觸覺③聽覺④視覺⑤嗅覺

放學(xué)回家后，一進(jìn)門，我就聞到了飯菜的香味。（）我朝廚房

里看了一眼，原來(lái)是媽媽正在廚房里做飯。（）回屋后，我開始寫作業(yè)。不一會(huì)，就

聽到媽媽喊我：“吃飯了！”（）媽媽做的菜味道非常好。（）等吃晚飯，我自告

奮勇，幫媽媽洗碗，水有點(diǎn)涼，（）不禁覺得媽媽平時(shí)真的很辛苦，我應(yīng)該多幫助媽

媽干家務(wù)活！

?五、下面兩幅畫中一共5處不同，請(qǐng)你全部找出來(lái)。有

閱卷人

得分

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日期體重身高頭圍

12千克88厘米48厘米

2012年11月21R

21千克51厘米

2015年11月21n111厘米

25千克125厘米52厘米

2018年11月21n

1.從表中可以看出小明的體重這幾年一直在（），身高一直在

閱卷人

六、面是小明的身體發(fā)育記錄表（共22分）

（），頭圍一直在（）。（6分）

2.小明是2010年11月21日出生的，請(qǐng)你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實(shí)際

生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)一下，到2020年，他的體重是（）千克，身高是（）

厘米，頭圍是（）厘米。

3.除了這三個(gè)方面，還有哪些方面可以證明小明在不斷生長(zhǎng)？（7

分）

閱卷人七簡(jiǎn)答題21分）

1.制作指南針時(shí)，除了可以將小磁針放在水面上，你還知道哪些磁針

的放置方法？（7分）

2.上二年級(jí)的學(xué)生和成人在身體和體重方面有哪些不同？（7分）

3.平時(shí)你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念？（7分）

參考答案：

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1.磁針刻度盤

3.南極北極SN

1.V

2.X

3.X

1.③

2.③

四、

⑤④③①②

五，

1.增長(zhǎng)增長(zhǎng)增長(zhǎng)

2.預(yù)測(cè)合理即可。

3.比如：腳長(zhǎng)在增加，手掌在變大。

七、

1.放在碗沿上，放在指甲上.懸掛。

oa舌7?B

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21.我們的感覺器官有

號(hào)學(xué)?利川這些感覺器富.我們可以對(duì)事物進(jìn)行與。

22.我國(guó)古代四大發(fā)明之一是應(yīng)用磁鐵可以指示方向的性質(zhì)制成的，

它是____________

名姓23.指南針的四種放置方法分別是

x和0

閱卷人________

四、辯一辯，對(duì)的畫“7”,錯(cuò)的畫“X”。(共10

分)

1.將兩塊條形磁鐵放在一起，它們之間的作用力有四種情況。()

2.揚(yáng)聲器中用磁鐵來(lái)記錄信息。()

3.陪媽媽去菜市場(chǎng)買菜時(shí)可以聞到海產(chǎn)品的腥味，這是我們的味覺在發(fā)揮作用。

()

4.預(yù)防近視，應(yīng)該減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。()

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5.只有手有觸覺。（

閱卷人

選一選，將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里共12

1.上課時(shí)，我們主要用到（）。

①眼睛、鼻子②耳朵、皮膚③眼睛、耳朵

2.沖兩杯一樣多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，

我們可以（）。

①觀察顏色②嘗一嘗甜度③掂一掂重量

3.下列對(duì)皮膚的描述中，不正確的是（）。

①皮膚是薄薄的一層，這個(gè)器官非常小

②可以感覺外界冷熱，維持體溫

③保護(hù)內(nèi)部器官

四、連一連。（共16分）

閱卷人

得分