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文檔簡介

第第頁中班科學教案：最大和最小

中班科學教案：最大和最小

目標：

1、認識幾種動物，了解其特征，知道它們是世界之最。

2、通過競賽游戲，提高記憶力、表達技能，反應技能等。

3、對動物產生新奇之心，激發探究欲望。

4、愿意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

5、在活動中，引導幼兒認真觀測發覺現象，并能以實證討論科學現象。

預備：

PPT貼紙課前向家長了解動物之最(如最大的鳥--鴕鳥、最小的鳥蜂鳥等

過程：

(一)談話引出主題

1、小伙伴，你們最喜愛什么動物?為什么呢?在你心中什么動物是最大的?什么動物是最小的?

2、今日老師也給你們帶來了一些動物伙伴，我們來看看它們是最大的還是最小的。

(二)認識幾種動物，了解其特征，知道最大與最小。

1、認識鴕鳥提問：這是誰?。出處。它長得什么樣呢?

你見過的鳥中它是最大的還是最小的呢?

師結：對它是世界上最大的鳥，身高可達2.75米。有房子那么高。它跑的飛速，連馬也趕不上它。

2、認識蜂鳥提問：這只鳥你知道他叫什么名字嗎?你在哪見過它嗎?它長得什么樣呢?

你知道它有多大嗎?

師結;它的腦袋只有一粒米大，是世界上最小的鳥。

3、認識世界上最大的動物--藍鯨，世界上最高的動物--長頸鹿，世界上角最多的動物--千足蟲等。

4、你還知道什么最大或最小嗎?

(三)通過比較知道最大與最小

1、出示三張動物圖片：小狗小貓小老鼠提問：這是誰?他們三個比較誰最大?誰最小?

2、同形式比較最大與最小。

(四)競答游戲

1、將幼兒分成四組：進行最大與最小知識競賽

2、告知游戲規章3、老師出題小組競答：小組輪番舉手搶答(答對一題的一分)如：世界上最大的鳥是什么鳥?

世界上跑的最快的動物是誰?

動物爸爸、媽媽、寶寶誰最小?

4、評獎：得分多的小組為聰慧寶寶，用貼紙嘉獎。

(五)延伸活動：

1、世界上有許多東西都是最大的或最小的，請你與爸爸媽媽找找資料看看還有什么動物是世界之最。

2、還有一些是通過比較知道最大與最小。請你找找、比

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