重慶市南山中學2023-2024學年化學九年級第一學期期中統考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”。下列說法正確的是A．保護水資源，禁止使用化肥、農藥 B．利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水C．工業廢渣的任意排放，不會污染水體 D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術2．對資料或實驗證據的分析氧氣的質量g是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實,如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量二氧化錳）分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息分析正確的是（）。A．同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀B．用相同質量的反應物制取較多量的氧氣時,宜選用氯酸鉀為原料C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加D．反應時間較長的是高錳酸鉀3．科學實驗必須按規范進行操作，下列實驗操作中規范的是（）A．取少量氯化鈉 B．聞藥品氣味C．滴加液體 D．量筒讀數4．紫薯中含有被譽為“抗癌大王”的硒元素，已知硒原子的核電荷數為34，中子數為45，則硒原子的核外電子數為A．10 B．34 C．45 D．795．下列實驗操作正確的是（）A．測溶液的酸堿性B．稀釋濃硫酸C．用pH試紙測酸堿度D．粗鹽提純6．達州市2011年5月20日空氣質量報告：老城區空氣污染指數為64，空氣質量級別為Ⅱ級，空氣質量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關空氣各成分的說法正確的是A．氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物B．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐C．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物7．下列敘述錯誤的是（）A．工業上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣B．金屬與鹽溶液發生置換反應后，溶液的質量一定增加C．利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污D．用鉛銻合金制作保險絲，是因為熔點低8．下列實驗現象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體9．明礬石()廣泛用于造紙、制革、化工，四川儲量豐富，其化學式為：KAl3(SO4)2(OH)x．式中x的值是()A．5 B．6 C．7 D．810．實驗室有碳酸鈉和碳酸鈣的固體混合物75g，使之與500g質量分數為14.6%的鹽酸充分反應，將反應后的溶液蒸干得到82.7g固體。則原混合物中金屬元素的質量分數為（）A．44% B．46% C．50% D．55%11．圖甲是鋅元素在元素周期表中的相關信息，圖乙是鋅原子結構示意圖，下列說法正確的是（）A．圖乙中X＝8B．鋅的原子序數為30C．鋅的相對原子質量為65.38gD．鋅原子在化學變化中容易得到電子12．在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況，如圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是（）A．反應開始時壓強增大是因為溫度升高B．a點處的壓強等于大氣壓C．a點的溫度已經接近室溫D．a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學小組制取氣體時，常選用如下圖所示的裝置進行實驗。回答下列問題：（1）儀器①的名稱為__________。（2）在連接A裝置中的玻璃導管和帶孔橡皮塞時，玻璃導管不容易插入橡皮塞孔中，應采取的措施是：_________。（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取干燥的氧氣，選擇的裝置組合是（填字母）_______，反應的化學方程式為_______________，如果采用F裝置收集氧氣，氧氣應該從________端通入。若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應選擇的收集裝置是（填字母）________，收集完畢，用玻璃片的_________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應方程式________________。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水，與空氣不發生反應），則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為_____________（填字母）。14．根據下列裝置圖回答問題：（1）指出儀器的名稱：a_____、d_______；（2）用D裝置收集某氣體時，如何判斷發生裝置中空氣已排盡：__________；（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣應選用的裝置是____(填編號),反應的方程式是_____________。用B裝置制取氧氣結束后，分離出二氧化錳的操作是_____。（4）氨氣是一種無色，有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實驗室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣，應選擇的發生裝置是_____，收集裝置是_____。（5）裝置A、B都可用于實驗室制取氧氣。使用裝置A制取時，d的下端管口必須_____，目的是_____。使用裝置A比用裝置B制取氣體優點_____。有一名同學欲用G裝置收集一瓶純凈的氧氣，他的操作方法是_____。（6）某同學用排水集氣法收集到一瓶無色氣體，如下圖放置，請你推測該氣體除顏色、狀態以外的其他一些物理性質：_______。（7）現有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）。要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的_____（填序號）“注水裝置”最佳。15．根據己掌握實驗室制取氣體的有關知識，請結合圖示回答下列問題.（1）寫出帶標號儀器的名稱:①____________________________②__________________（2）實驗室用二氧化錳與雙氧水制取O2的化學方程式為___________________若要控制產生O2的速度，選用的發生裝置為___________________（填字母編號）。（3）實驗室制取CO2選用B的優點是_____________。G裝置可用來測盤生成的CO2體積，水面上放一層植物油的目的是___________________，植物油上方的空氣對實驗結果________________（填“有”或“沒有"）影響。最終若仰視量筒中水，讀數為20.0mL,則氧氣的體積將______________20.0mL（填“大于”小于”或“等于”）。（4）甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發生裝置為____________________________（填字母編號，下同），收集裝置____________________________。（5）如圖裝置具有多種用途。①收集氣體:如收集氧氣時，只要將氣體從____________________________（填a或b）通入，驗滿方法________________。該裝置也可以代替上圖中的D裝置，請簡述操作方法:事先向集氣瓶內裝滿______________，再將氧氣從____（填a或b）通入。②檢驗氣體:若檢驗某氣體是否為二氧化碳，瓶中預先裝入______然后將氣體從__________________（填a或b）通入。16．根據下圖實驗裝置進行回答:（1）寫出標號①和③的儀器名稱_______、_______。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣,用于做鐵絲在氧氣中燃燒試驗,則需要的裝置組合是____（在a~f中選擇）。寫出產生氧氣反應的文字表達式___________，若改用高錳酸鉀制取氧氣時,還需要對該裝置進行的改是______________。（3）e、f中的導管均應接近儀器②底部，是為了_________。（4）若將g裝置裝滿水,用于收集氧氣,則應將_____（填⑤或⑥）與發生裝置相連。（5）a、b裝置中試管口都要略向下傾斜的原是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．碳酸氫銨（NH4HCO3）、硝酸銨（NH4NO3）和尿素(CO(NH2)2)都是常用的化肥．（1）碳酸氫銨的相對分子質量為_____________；（2）尿素中碳元素與氮元素的質量比為：_____________；（3）硝酸銨中氮元素的質量分數為：_____________；（4）這三種化肥是主要給作物補充氮元素的氮肥，請計算60千克尿素所含的氮元素和多少千克硝酸銨中的氮元素質量相等__________？（本小題要寫出計算過程）18．2019年度諾貝爾化學獎授予美國得州大學奧斯汀分校JohnBGoodenough教授、紐約州立大學賓漢姆頓分校M.stanleyWhittlingham教授和日本化學家AkiraYoshino，以表彰其在鋰離子電池的發展方面作出的貢獻。大型電動車使用的磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）電池，該電池具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環壽命長”等優點。回答問題：（1）磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個數比為______。（2）磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質量比為_______。（3）磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質量分數為_________（精確到0.1%，列式計算）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）2016年初春，首都等多個城市出現了嚴重的霧霾天氣，影響了人們的正常生活，危害了人體健康。（1）請你根據所學的化學知識，談一談產生霧霾天氣的兩點原因。（2）為減少霧霾天氣的發生，請你提兩條合理化建議。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A化肥、農藥是農業生產中不可缺少的物質，過量使用會造成水污染。所以要合理使用農藥、化肥，但不能禁止。故此項錯誤。B硬水和軟水的區別是水中溶解的鈣鎂化合物的多少，而沉降可以使不溶于水的固體顆粒分離出來。故此項錯誤。C工業廢渣含有有害物質，任意排放可引起水污染。故此項錯誤。D使用噴灌、滴灌可有效地節約水資源。故此項正確。考點：水污染、水的人工凈化和節約用水點評：本題易錯選B。2、B【解析】

A、觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，故A錯誤；B、因相同質量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料較好，故B正確；C、二氧化錳是催化劑，只能改變反應速率，不能增加產物的量，與生成氧氣的多少無關，故C錯誤；D、通過觀察圖示可知，氯酸鉀用時較長，故D錯誤。故選B。3、B【解析】

A、一般用藥匙或鑷子取用固體藥品，瓶塞要倒放桌面上，圖中瓶塞沒有倒放桌面上，會污染瓶塞，從而污染藥品，故A錯誤；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞。故B正確；C、向試管中滴加溶液時應將膠頭滴管垂懸在試管上方，不能伸入試管內，以防污染試劑，故C錯誤；D、量取液體時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積，故D錯誤。故選B。4、B【解析】

根據原子結構中質子數=核電荷數=核外電子數進行分析解答。【詳解】原子結構中質子數=核電荷數=核外電子數，已知硒原子的核電荷數為34，故其核外電子數為34。故選B。【點睛】本題考查學生對原子結構中微觀粒子之間的數量關系的掌握，屬于基礎題目。學生還要清楚在原子內部中質子數=核電荷數=核外電子數=原子序數，且質子數+中子數≈相對原子質量。5、D【解析】

A、測溶液的酸堿性，應取少量溶液于試管中，再滴入指示劑，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸，應“注酸入水”，故B錯誤；C、用pH試紙測酸堿度，應該用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再與標準比色卡比較，不能將試紙直接深入待測液中，故C錯誤；D、粗鹽提純時，運用蒸發的方法得到氯化鈉晶體，蒸發時用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻造成液體飛濺，故D正確。選D。6、B【解析】

A、氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性，不能做可燃物，故A錯誤；B、氮氣的化學性質在常溫下很穩定，可用作保護氣、防腐劑等，故B正確；C、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣主要污染物可吸入顆粒物、氮氧化物（NOX）和二氧化硫（SO2）的含量就越高，空氣質量越差，故C錯誤；D、二氧化碳是空氣的一種成分，沒有列入空氣污染物監測范圍．故D錯誤。故選B。7、B【解析】

A、工業上采用分離液化空氣的方法制備氧氣和氮氣，屬于物理變化，故正確；B、，每160份質量的硫酸銅反應后生成152份質量的硫酸亞鐵，反應后溶液的質量減小，故錯誤；C、洗滌劑可洗去餐具上的油污，原因是乳化作用，故正確；D、鉛銻合金熔點低，可制作保險絲，故正確。故選B。8、D【解析】

A、在描述實驗現象的時候不能描述生成物的名稱，故錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故錯誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故錯誤；D、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，描述正確。故選D。9、B【解析】試題分析：鉀元素顯+1價，鋁元素顯+1價，硫酸根顯﹣2價，氫氧根顯﹣1價，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+（+3）×3+（﹣2）×2+（﹣1）×x=0，則x=6。故選B。考點：有關元素化合價的計算10、A【解析】

碳酸鉀和碳酸鈣與稀鹽酸反應后分別生成氯化鈣和氯化鉀，由方程式可知，碳酸鉀和碳酸鈣與稀鹽酸反應后，可看成碳酸根離子被2個氯離子代替，兩個氯離子的相對原子質量的和是71，碳酸根離子的相對原子質量是60，相差11，即完全反應后質量增加了11,份質量。實際反應后固體的質量增加了82.7g-75g=7.7g，設原混合物含碳酸根質量為x，則解得：x=42g；則所含金屬元素的質量為75g-42g=33g，原混合物中金屬元素的質量分數為×100%=44%，故選A。11、B【解析】

根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量；原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數＞4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子。【詳解】A、質子數＝核外電子數，為原子，則30＝2+8+X+2，X＝18，故選項說法錯誤。B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為30，該元素的原子序數為30，故選項說法錯正確。C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為65.38，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、鋅原子的最外層電子數是2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，故選項說法錯誤。故選：B。【點睛】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。12、B【解析】

A、反應開始時，紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，壓強增大，故A正確；B、由圖中信息可知，a點處的壓強小于大氣壓，故B錯誤；C、為了使實驗結果更準確，應該冷卻至室溫再打開止水夾，因此a是打開止水夾的時刻，故C正確；D、打開止水夾后，水進入集氣瓶，隨著水的進入，壓強增大，因此a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶，故D正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗將玻璃導管插入一端用水潤濕ADbC或F磨砂面AE【解析】

（1）①是長頸漏斗；（2）在連接A裝置中的玻璃導管和帶孔橡皮塞時，玻璃導管不容易插入橡皮塞孔中，應采取的措施是：把玻璃管用水潤濕一下；（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取干燥的氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發生裝置；氧氣的密度比空氣大，要收集干燥的氧氣，可用裝置D收集；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；氧氣不易溶于水，密度比水小，如果采用F裝置收集氧氣，氧氣應該從b端通入。若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，鐵絲燃燒實驗中集氣瓶底需要放少量水，所以用排水法收集最合適，應選擇的收集裝置是C；收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口，增大接觸面積，防止氣體逸出；鐵絲和氧氣反應生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：；（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發生裝置；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，與空氣不發生反應，可用裝置E收集。故答案選AE。【點睛】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關鍵。14、試管長頸漏斗導管口有均勻連續氣泡冒出CFKClO3KCl+O2過濾CE液封防止氣體從長頸漏斗逸出方便的添加試劑G中裝滿水，短管與發生裝置連接收集氣體難溶于水，密度比空氣小（答全得分）②【解析】

（1）據圖可知a是試管，d是長頸漏斗；（2）用排水法收集氣體時，當導管口有均勻連續氣泡冒出，說明發生裝置中空氣已排盡；（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，由于是固體加熱制取氣體，所以發生裝置應該為C，而收集干燥的氣體且由于氧氣密度比空氣大，所以收集方法為向上排空氣法，選F，故應選用的裝置是C、F；反應的方程式是：2KClO3=ΔMnO22KCl＋3O2↑；用（4）氨氣是一種無色，有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；實驗室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣，由于是固體加熱制取氣體，所以選擇的發生裝置是C；由于給出的信息中氨氣具有“密度比空氣小，極易溶于水的氣體”的性質，所以只能用向下排空氣法收集，所以收集裝置是E；（5）裝置A、B都可用于實驗室制取氧氣，使用裝置A制取時，d的下端管口必須伸入液面以下，目的是防止氣體從長頸漏斗逸出；使用裝置A比用裝置B制取氣體優點是方便添加液體；有一名同學欲用G裝置收集一瓶純凈的氧氣，他的操作方法是加滿水后氣體從短導管通入；（6）據圖分析，是某同學用排水法收集到的一瓶無色氣體，說明該氣體難溶于水；瓶口向下放置，說明該氣體的密度比空氣小；（7）要將A中的氣體通入B裝置中，由于圖2中①③都會導致氣體從A裝置逸出，所以②更適合注水且速度可控。15、長頸漏斗錐形瓶C能夠控制反應的發生與停止防止二氧化碳溶于水沒有大于AD或Eb把帶火星的木條放在a導管口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿水a澄清石灰水b【解析】

（1）儀器的名稱①長頸漏斗；②錐形瓶；（2）實驗室用二氧化錳與雙氧水制取O2的化學方程式為，若要控制產生O2的速度，選用的發生裝置為C。（3）實驗室制取CO2選用B的優點是能夠控制反應的發生與停止。G裝置可用來測盤生成的CO2體積，水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方的空氣對實驗結果沒有影響。最終若仰視量筒中水，讀數為20.0mL,則氧氣的體積大于20.0mL。（4）實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發生裝置為固固加熱裝置，故選用A裝置；甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體，故可用排水法或向下排空氣法，收集裝置選用D或E。（5）①氧氣的密度比空氣大，收集氣體:如收集氧氣時，只要將氣體從b通入，驗滿方法是把帶火星的木條放在a導管口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿。該裝置也可以代替上圖中的D裝置，請簡述操作方法:事先向集氣瓶內裝滿水，再將氧氣從a通入。②檢驗氣體:若檢驗某氣體是否為二氧化碳，瓶中預先裝入澄清石灰水，然后將氣體從b通入。16、長頸漏斗水槽a、d在試管口放一團棉花將集氣瓶中空氣排盡,收集較純凈氣體⑥防止試管口冷凝水回流到熱的試管尾,使試管炸裂【解析】

（1）據圖可知標號①和③的儀器名稱