




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024年加強社會主義核心價值觀建設XX,ACLICKTOUNLIMITEDPOSSIBILITESYOURLOGO匯報人:XX目錄01社會主義核心價值觀的內涵022024年加強社會主義核心價值觀建設的背景03加強社會主義核心價值觀建設的措施04加強社會主義核心價值觀建設的意義05加強社會主義核心價值觀建設的未來展望社會主義核心價值觀的內涵1社會主義核心價值觀的定義富強、民主、文明、和諧:國家層面的價值目標愛國、敬業、誠信、友善:公民個人層面的價值準則自由、平等、公正、法治:社會層面的價值取向社會主義核心價值觀的基本內容國家層面:富強、民主、文明、和諧社會層面:自由、平等、公正、法治公民個人層面:愛國、敬業、誠信、友善社會主義核心價值觀的意義促進社會和諧穩定推動經濟發展提高人民道德素質增強國家文化軟實力2024年加強社會主義核心價值觀建設的背景2當前社會價值觀多元的現狀當前社會價值觀多元,人們思想觀念復雜多樣。隨著經濟全球化的發展,各種思想文化相互交融,價值觀的多樣性更加突出。傳統價值觀受到挑戰,一些人出現價值迷茫、道德失范的現象。社會主義核心價值觀在引領社會思潮、凝聚社會共識方面發揮著越來越重要的作用。社會主義核心價值觀建設面臨的挑戰社會價值觀多元多樣,傳統價值觀與現代價值觀沖突明顯經濟發展不平衡,導致部分人群對社會主義核心價值觀的接受程度有限國際形勢復雜多變,西方價值觀對社會主義核心價值觀構成沖擊互聯網信息泛濫,虛假信息影響人們對社會主義核心價值觀的認同加強社會主義核心價值觀建設的必要性推動經濟發展促進社會和諧穩定提高公民道德素質增強國家文化軟實力加強社會主義核心價值觀建設的措施3推進教育引導加強社會主義核心價值觀教育,將其納入各級各類學校課程開展主題教育活動,引導廣大師生深入了解社會主義核心價值觀的內涵和實踐要求加強家庭教育,引導家長樹立正確的價值觀,為孩子樹立良好榜樣推進社會教育,通過媒體宣傳、社區活動等方式,提高全社會對社會主義核心價值觀的認同感和踐行力強化實踐養成開展主題實踐活動,引導人們積極參與發揮典型示范作用,表彰先進人物和事跡加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育推動志愿服務制度化、常態化建設完善制度保障加強社會信用體系建設,完善獎懲機制,促進社會風尚的改善。制定相關法律法規,明確社會主義核心價值觀的地位和作用。建立健全考核評價機制,將社會主義核心價值觀融入各級黨委政府績效考核。推進公共文化服務體系建設,保障人民群眾的基本文化權益。加強宣傳普及媒體宣傳:利用電視、廣播、報紙等傳統媒體和互聯網新媒體,廣泛宣傳社會主義核心價值觀。典型示范:樹立先進典型,發揮示范引領作用,引導人們踐行社會主義核心價值觀。社會宣傳:組織開展各種形式的社會宣傳活動,如公益廣告、文藝演出等。教育普及:將社會主義核心價值觀納入學校教育內容,加強青少年教育。加強社會主義核心價值觀建設的意義4對個人成長的意義培養正確的價值觀提高道德素質塑造健康的人格增強社會責任感對社會發展的意義促進社會和諧穩定提高公民道德素質推動經濟發展增強國家文化軟實力對國家繁榮的意義促進社會和諧穩定增強民族凝聚力推動經濟發展提升國家軟實力加強社會主義核心價值觀建設的未來展望5未來社會主義核心價值觀建設的發展趨勢數字化:利用大數據、人工智能等技術手段,推動社會主義核心價值觀的傳播和普及。全球化:積極參與全球文化交流,吸收借鑒世界優秀文明成果,推動社會主義核心價值觀走向世界。多元化:尊重和包容不同文化和價值觀,促進社會主義核心價值觀與各種文化和價值觀的交流與融合。制度化:將社會主義核心價值觀融入法律法規和制度建設,使其成為社會治理和社會建設的指導思想。未來社會主義核心價值觀建設的重要領域教育領域:將社會主義核心價值觀融入教育全過程,培養德智體美勞全面發展的優秀人才。媒體宣傳:發揮媒體宣傳作用,加強社會主義核心價值觀的傳播力度,引導社會輿論。社會實踐:通過開展社會實踐活動,讓人們在實踐中體驗和感悟社會主義核心價值觀的內涵和價值。制度建設:完善相關法律法規和政策措施,保障社會主義核心價值觀建設的有效推進。未來社會主義核心價值觀建設的創新點數字化轉型:利用大數據、人工智能等技術手段,提升社會主義核心價值觀的傳播力和影響力。制度保障:完善相關法律法規,為社會主義核心價值觀建設提供堅實的制度保障。國際交流
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫院培訓課件:評估SOAP和目標制定SMART
- 青年航校培養協議書
- 倒閉廠設備轉讓協議書
- 食堂水果采購協議書
- 酒店股東住房協議書
- 高考師生努力協議書
- 道路花磚維修協議書
- 高速公路清掃協議書
- 連云港市投資協議書
- WPS便簽用戶協議書
- 安全管理人員紅頭任命文件
- 人教版八年級上冊 歷史全冊課件【部編教材】
- 初中 初一 心理健康 生活中的小確幸 課件
- 輸液泵/微量注射泵使用技術操作考核評分標準
- 《微生物與免疫學》期末考試復習題及參考答案
- 梁若瑜著-十二宮六七二象書增注版
- 安全文明環保施工現場綜合規劃和詳細措施
- 《第二單元 遼宋夏金元時期:民族關系發展和社會變化》單元梳理
- 外研版三年級英語下冊全冊教材分析解讀
- 巴蜀文化(課堂PPT)課件
- 質量部組織架構
評論
0/150
提交評論