大學生職業規劃

與

自我管理一、職業生涯與目標

人生的目標每個人都有自己的人生目標，但各自的目標并不一樣；每個人在有生之年，時間對每個人是絕對公平的；每個人在你所擁有的時間里選擇的“事件〞，決定了生活的質量。目標與人生的關系拿破侖：“不想成為將軍的士兵，不是好士兵〞！張無忌：具備了所有做皇帝的條件，為什么沒有做皇帝？關鍵詞：目標影響人生！你的目標是什么？

目標與空想的區別別墅，洋狗，美女如云，金錢如山；三十畝地一頭牛，老婆孩子熱坑頭。目標設定的程度3%的人會制定并寫下自己的目標；10%的人會認真思考自己的目標；60%的人曾經思考過自己的目標；27%的人那么完全沒有人生的目標。

失敗者與圣人的故事

失?。赫堉敢粭l成功之路。圣人：準備向什么方向努力？失?。菏裁捶较蚨紵o所謂……圣人：那你走什么路都無所謂……有一個人，名字叫失敗，他干什么都不成，從來就沒有成功過。有人就給他提了一個建議，說某某地方有一個圣人，曾經指點過很多人的迷津，使他們從失敗走向成功，你可以去請教他，讓他幫助你成功。于是，失敗找到了這個圣人，向他請教如何走向成功。圣人首先問他終究想往哪個方向努力，而達至成功呢。失敗就告訴圣人，只要能夠成功，什么方向都無所謂，你給我指點吧。結果這個圣人說，如果是這樣的話，那么，你走哪條道都無所謂了，你走吧。

當一個人樹立了要想真正達至成功目標的時候，他首先需要去確定一個開展的方向，如果沒有方向，什么方向都無所謂，那他永遠都不會成功。愿力對人生的影響二個建筑工人的故事；兩個汽車司機的故事；企業中高層的不同心態。關鍵詞：先學會做人，再學習做事！故事一：兩個建筑工人的故事

有個人到了一個建筑工地，看見兩個小伙子正興高采烈地在那里用磚砌墻。他就去問其中的一個小伙子在干嘛，小伙子說我砌磚呢。于是這個人又去問另外的一個小伙子，你干什么呢，這個小伙子說我在蓋全世界最宏偉的一個教堂。十年以后，第一個小伙子還在砌磚頭，而第二個小伙子已經成為一個國際知名的建筑大師。故事二：兩個汽車司機的故事

某公司曾經請過兩個司機，第一個司機不但能夠干好自己的本職工作，而且善于觀察，善于思考，結果做了很多和司機的工作不太相關的事情，可沒有因此而增加他的工資。另外一個司機兢兢業業地開車，但除了開車以外他什么都不管。三年以后，第一個司機升職為行政部經理，而第二個司機仍在開車。角色轉換之一

——從“模糊人〞變為“清醒人〞少年時的目標？青年時的目標？你未來的目標？關鍵詞：學會走向社會！二、職業生涯與條件成功的條件走向成功需要什么條件？你到底還欠缺那些條件？“９９度加１度〞１度是什么？關鍵詞：大局部條件你已具備，但你從未留意！成功的決定因素成功的決定因素是態度！而決不是什么客觀條件！關鍵詞：時機只會留給“做好準備的人〞！“舒適區〞的形成

每個人都有自己的“舒適區〞；這里很舒服，我不愿意離開！舒適區是由你的習慣構成的。

不舒適的舒適的不舒適的舒適區〞的形成

每個人都有自己的“舒適區〞。在這個區域里，你會感覺很舒服，但是一旦離開了這個區域就會感覺不舒服。因為舒適區是由你的習慣構成的。

有一本書?誰動了我的奶酪?講得很清楚，小老鼠在原來自己的窩里，覺得很舒服，一旦出去了以后，它感到很彷徨，很無奈，很恐懼，所以它就不愿意出去。這個窩就構成了它的“舒適區〞?！笆孢m區〞的啟示舒適區不舒適區目標更大的舒適區關鍵詞：“不舒適〞是邁向成功的必由之路！“舒適區〞的啟示

不管是一個人，還是一個企業，舒適區對我們的危害都是非常致命的。我們習慣的思維，習慣的行為構成了我們的舒適區，離開了這個區域，我們就覺得不舒服。

要想舒服，你首先得不舒服。同樣的道理，變革創新對于企業來講是不舒服的，努力刻苦地學習對于個人來講也會造成短暫的不舒服。但是，只有開場的“不舒服〞，企業、個人才會有可能在今后取得更大的成功。

每一個人在自己的職業生涯的規劃中都給自己分階段地設定了一個個新的目標，那么你就需要從目前這個位置走到目標中定下的那個位置，也就是說必須離開你的舒適區，只有這樣才有可能到達人生新的目標。角色轉換之二

——從“被動人〞變為“主動人〞從改變思維開場；擺脫習慣的牽引；積極、主動、進取。關鍵詞：學會做好準備！三、職業生涯與心態

一條狗的故事您是否見過兩條腿的狗？

另一條狗的故事一條優秀的獵狗┅┅觀點與角度〔1〕兩副擔子的故事；小鎮與老人的故事；天堂與地獄的故事。觀點與角度〔2〕秀才、地主、農人、乞丐的故事。

警世忠言現實生活中很容易判斷的問題，社會實踐中那么出現“盲點〞。認識不同,層次不同,觀點不同,角度不同，結論會完全不同。把握人生的時機我們為什么喜歡算命？人生共三天：昨天、今天、明天，我們最想知道的是——明天！問題：你的一個朋友突然失蹤，你估計出了什么問題？你的一個朋友急急忙忙去醫院，請問為什么？人的悲觀傾向線性自然的規律是向前容易，后退難；向上容易，向下難。人們以為向前難，實際上越向前，越向上，人生的道路越寬廣。

螺旋上升理論漁夫、破船、太陽的故事；找到自己的位置；我還在原地嗎？開發你的潛能。成功之道〔ＫＡＳＨ〕Ｋ＝ＫＮＯＷＬＥＤＧＥ

知識

Ａ＝ＡＴＴＩＴＵＤＥ

心態Ｓ＝ＳＫＩＬＬ

技巧

Ｈ＝ＨＡＢＩＴ

習慣角色轉換之三

——從“消極人〞變為“積極人〞調整觀點與角度；抑制悲觀把握時機。關鍵詞：學會調整心態！四、職業生涯與溝通什么是溝通溝通就是信息的傳遞。成功的溝通：傳遞+了解。人類的“先天缺乏〞身上無毛；〔對應北極熊〕前肢瘦弱；〔對應土撥鼠〕雙腿蹣跚；〔對應袋鼠〕消化不良；〔對應老鷹〕四肢無力；〔對應大象〕牙齒軟弱；〔對應鱷魚〕不能飛、跑不快、游不遠。人類的“后天優勢〞身上無毛——穿著服裝；前肢瘦弱——蓋建大樓；雙腿蹣跚——車輛代步；消化不良——烹調美食；四肢無力——機械設備；牙齒軟弱——刀、槍、原子彈；飛機、汽車、輪船。溝通的根本流程

干擾發送者承受者編碼渠道譯碼反響信息信息信息信息溝通的風險小王病了—小王病重—小王病危

—小王死了！有效溝通的雙向性、互動性。如何使別人承受你

已所不欲，勿施于人；“重視〞和“在乎〞別人；認真傾聽、真誠贊美；注重自己的禮貌儀表。如何使別人認同你

易地而處考慮問題；引導對方說：“是〞；化己之見變他之欲；“死魚活魚〞的教訓。如何使別人信任你

“誠、真、信〞的處世原那么；言必信、行必果、不輕諾；過而改之，善莫大焉；坦蕩、健全的人格。沖突管理80%的沖突源于誤會；99%的劇烈沖突與原事件毫無關系！故事禪：〔寒山問拾得〕寒山問：人家謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、惡我、罵我、騙我時如何處治乎？拾得云：只可忍他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待幾年你且看他。沖突的來源工作內容的分歧；資源分配的不均；進度方案的不同；本錢控制的預算；先后次序的排序；組織構造的合理；個人習慣的差異。沖突的解決回避或撤退法；競爭或逼迫法；調?；蛳?；妥協或讓步法。關鍵詞：合作協商法！管理你的上司

上司也能管嗎？能！有用的“香蕉文化〞；了解你上司的處境；學會易地而處思考。角色轉換之四

——從“封閉人〞變為“開放人〞增強對溝通的認知；建立雙向溝通的渠道。關鍵詞：學會與人相處！五、職業生涯與企業職業生涯方案510152025

303540455055606570業績高低？？職業探索期建立期職業中期職業晚期退出期年齡開展通路管理開展通路的設計：科研技術通路；生產操作通路；市場銷售通路；企業管理通路。通路設計的誤區：加薪、升官。員工職業生涯政策與流程的制定

員工職業生涯的總體規劃員工個人職業生涯的規劃員工職業生涯規劃的實施員工流動管理A：職業生涯與繼任規劃公司員工職業生涯總體規劃員工職業生涯開展政策未來三年的人才需求關鍵崗位的繼任方案未來三年的職業開展總預測員工個人職業生涯規劃了解公司職業生涯開展政策流程了解公司職業開展信息與直接上司討論個人職業生涯規劃制定個人職業生涯方案員工人力資源部門舉辦職業生涯開展講座提供職業生涯開展咨詢編制匯總個人職業生涯方案直接上司員工職業生涯的實施完成個人能完成的開展方案在直接上司的指導下完成個人不能完成的方案定期檢查職業開展工作進展員工人力資源部門定期跟蹤匯報年終總結匯報直接上司員工職業生涯的流動管理員工或直接上司提出職業流動申請完成職業流動手續員工人力資源部門與分管經理討論職業流動申請執行職業流動申請配合辦理職業流動手續直接上司基本條件職業生涯開發職業生涯管理B：員工職業生涯規劃根本條件企業社會個人以人為本的管理環境的推動職業生涯開展的愿望可以進展職業生涯開發與管理設定職業生涯開發與管理的組織構造，明確職責職業生涯開發制定職業生涯開發與管理的政策與流程職業生涯需求調查公布企業的根本情況、開展戰略、人員總體規劃人才測評確定職業生涯方向與目標討論職業生涯方向與目標確認目標及目標分解制定教育培訓方案職業生涯管理實施培訓與學習計劃逐步實現職業生涯目標申請崗位變動年度會談與評價總結調整職業生涯規劃職業生涯全面評價C：職業生涯規劃說明及規劃圖一、個人根本情況二、個人測評分析1、專業知識2、能力3、個人特質三、生涯時機評估分析1、組織開展戰略2、組織人力資源規劃3、生涯時機評估分析四、三年職業生涯目標1、職業方向2、生涯路線3、三年目標4、人生終極目標五、行動方案1、工作崗位開展路線2、教育培訓3、具體方案六、評價、反響與調整知已性格興趣知識能力價值觀知彼組織環境組織開展戰略人力資源規劃晉升開展時機社會環境經濟環境抉擇職業抉擇路線選擇目標抉擇行動措施職業生涯規劃要素圖職業生涯規劃路線選擇圖高層管理部門管理高級經理項目經理項目管理管理專業技術伙伴資深技術專家高級專家咨詢者項目人員初做者、有簡單經驗者職業生涯分析過程圖我想往哪一路線發展價值理想成就動機興趣我適合往哪一路線發展能力知識性格我可以往哪一路線發展組織環境社會環境經濟環境自己的人生目標分析自己的優劣勢分析挑戰與機會分析目標取向能力取向機會取向綜合分析生涯路線的確定職業生涯管理開展圖員工個人發展目標組織發展目標職業生涯發展目標目標：追求自我實現目標：有效活用人才自我適應性評價未來職位設計生涯發展規劃自我啟發成長把握人才需求動向實現量才使用目標計劃性人才培育掌握經營策略重點員工個人不斷成長組織不斷發展D：職業生涯方向、途徑、規劃管理生涯階段劃分：探索期〔正式工作前〕職業前期〔3-5年〕職業中期〔30-50歲〕職業晚期〔50-65歲甚至更晚〕技術型管理型創造型獨立型平安型職業生涯方向：選擇正確的心態選擇學習的領域善用學習的渠道采用有效的方法突破思考的肓點職業生涯規劃途徑：個人直線經理公司定期檢討積極進展培訓積極與公司協調和經理討論跨業學習、開創新機提供及時的考核提供開展的時機與支持參與員工生涯規劃的討論支持員工溝通公司使命戰略提供培訓和開展時機提供職業開展信息提供多種職業選擇職業生涯規劃與管理：E：如何進展職業生涯規劃管理職業生涯診斷職業生涯目標與標準職業生涯開展策略職業生涯管理自我分析環境分析關鍵成就因素分析關鍵問題分析職業開展周期職業開展目標職業開展成功標準職業開展途徑職業開展角色轉換職業開展能力提升職業開展方案職業生涯開展文件F、員工職業生涯階段特征飽和階段介入階段成長階段成熟階段高低潛力高低生產率、產量1.最初進入這個組織；2.從專才逐步轉變為通才；3.從技術工作向管理工作轉變；4.從只關心工作，到更關心家庭問題的轉變；5.從“垂直上升〞到“水平飛行〞的轉變；6.從全時工作到局部時間工作直至退休的轉變。員工職業生涯的一般規律職業生涯設計個人職業方案：個人為在自己的職業生涯中得到順利的成長和開展，而制定的自己成長、開展和不斷追求滿意的方案?！财髽I〕職業方案：也叫職業管理，即企業為了不斷地增強員工的滿意感并使其能與企業組織的開展和需要統一起來而制定和協調有關員工個人成長、開展與組織需求和開展相結合的方案的過程。我想往哪一路線發展？價值、理想、成就動機、興趣我適合往哪一路線發展？智慧、技能、情商、學歷、性格我可以往哪一路線發展？組織環境、社會環境、經濟環境、政治環境自己的人生目標分析自己與他人的優劣分析挑戰與機會分析目標取向機會取向能力取向職業趨向生涯路線確定！員工個人職業生涯設計對個人職業生涯建議審慎選擇第一項職務；了解權力構造；獲得對組織資源的控制；不要在最初的職務上停留太久；找個導師；在組織內部保持流動性；考慮橫向開展；不要輕易進展工作流動；注意培養自己的職業能力；建立恰當的社會關系；有長遠的職業眼光。對組織職業管理的主要內容員工個人對自己的能力、興趣、以及自己職業開展的要求和目標進展分析和評估。組織對員工個人能力和潛力的評估。企業組織及時地提供在本組織內職業開展的有關信息，給予公平競爭的時機。提供職業咨詢。職業規劃設計內容之局部管理人員職業發展專業技術人員職業發展

職業轉換通道組織職業管理側重點初期〔介入階段〕：促進雇員的組織化早期〔成長階段〕：讓新員工從事具有挑戰性的工作中期〔成熟階段〕：訓練中年員工去幫助年輕員工解決或防止中年員工的知識老化問題晚期〔老年〕：破除偏見對組織職業管理的主要內容員工個人對自己的能力、興趣、以及自己職業開展的要求和目標進展分析和評估。組織對員工個人能力和潛力的評估。企業組織及時地提供在本組織內職業開展的有關