第招生工作計劃書（30篇）

招生工作計劃書（通用30篇）

招生工作計劃書篇1

幼兒園招生計劃書:20__年鐘聲幼兒園招生計劃書

一、園況分析:

本園現有班級6個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班1個。托班現有人數9人，滿員人數15人；小班現有人數22人，滿員人數25人；中班現有人數23人，滿員人數25；大班每班現有人數16、17人，滿員人數25人，

二、預計招生人數

托班預計招生6人；小班預計招生3人；中班預計招生2人；大班預計招生17人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數43人。

三、招生措施

1、通過網絡。在網站上發布相關信息進行宣傳，將相關網站進行完善。

2、通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動：在“銀座百貨”進行演出活動；在“華聯”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

四、與家長進行面對面的交流

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。

注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下家長資料和聯系電話。事后與家長取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。

五、獎勵辦法

1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師元。

2、和家長取得聯系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。

3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師元。

5、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計元。

招生工作計劃書篇2

一、招生計劃背景概述：

__學院是一所具有60余年建校歷史的學校，是東北地區唯一的一所高等美術專業學校。學院坐落在沈陽南湖高新科技開發區，與諸多高等院校、科研院所、文化場館、商務中心等構成沈陽外向型發展前沿。__學院成人教育學院是__學院下屬的二級學院，負責普通高等教育外的成人高等教育，培養適應社會發展需求的各類高等美術專門人才。國家承認學歷，學生畢業，頒發由國家教育部統一印制的畢業證書，符合條件的本科生可授予學士學位。學院具有獨立的師資隊伍，并與校各系、部師資共享。經過多年辦學實踐，學院形成了具有成教特點的教材體系，為國內美術教育的先聲。

二、招生生源背景分析概述：

對往屆入校學生進行調查研究，結果顯示：

1、求學動機表現：77.4%的新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。學生學習主要為掌握技能、解決就業和繼續深造，總體上“掌握技能”占較大比例60.9%；家人在“解決就業”的問題上表現較多的關注比例78.5％；繼續深造占48%根據動機由來的不同，需求比例又有所不同；

2、招生目標群：招生當以應往屆初、高中畢業生（大、中專）及在職人員宣傳為主。

3、生源了解學校的現狀：

學校品牌的美譽和信譽在國內的.知名度較高，但時下遼寧省內藝術類學校層出不窮，而且學生及學生家長對我校的認識還不夠，比如畢業證是否被國家承認，學生能否學到想學的知識等。

學生生源趨于低齡化發展，食宿問題也是學生及家長關注之一。現在怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個了解的機會和理由。

三、分析市場困難挖掘機會點：

（一）市場困難分析

1、行業內競爭激烈，僧多粥少。在美術院校相對成熟的省城沈陽，市場前期的高利潤回報率興起了一大批藝術設計培訓學校，業內競爭非常激烈，尤其表現在生源的競爭上。同時，魯美成教學院的生源還受到民辦學校的分流，致使魯美成教學院面臨招生的困難選擇。

2、圈內競爭內耗黑洞凸現。省城美術培訓行業內部競爭激烈，以雄師、北方廣告學院等學校為首將美術培訓業攪成一鍋粥，其長期內耗代價不菲，個別弱小學校甚至不擇手段，以損害行業利益的不正當競爭手段搶生源，回避并轉嫁責任。走出圈內，避免內耗，尋找突破點，以優勢樹立行業領導地位是魯美成教院的必然選擇。

3、年度招生宣傳，如火如荼。如何提高招生命中率，已成為學校的一大困惑。

招生工作計劃書篇3

一、首先園況分析

園內現有的教室，如托班、大班、中班或小班，各有幾個，各個教室里現有人數與滿員人數顯示對比。

二、統計預計招生考試人數

經過園況分析，預計各教室的招生考試人數外，另外是否還需增加教室，現有教室加新增教室共計招生考試人數

三、招生考試措施

1、通過幼兒園網站上發布相關信息進行宣傳，將校園網站進行完善。

2、通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動：如商場內部或一些少年宮廣場，由各教室內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

四、與父母進行面對面的交流

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。

注意事項：在與父母交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下父母資料和聯系電話。事后與父母取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。

五、園內老師主動性獎勵方法

1、教師向父母宣傳我園并留下咨詢父母的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師__元。

2、和父母取得聯系后父母來園參觀或參加活動的，來一位父母獎勵該教師__元。

3、父母帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人__元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師__元。

5、如果全園完成招生考試人數，達到定額，則獎勵全體職工共計__元。

招生工作計劃書篇4

深入貫徹執行黨的職教辦學方針，堅持正確的辦學方向。招生就業科在學校的領導下，全校教職工的積極配合下，順利的完成了學生招生就業的階段性工作。本學期我們堅持以市場需求為導向，進一步落實以服務為宗旨，就業為導向的職業教育發展新理念，根據學校的整體工作思路安排本部門的工作。

（一）招生工作

1、明確招生管理部門職責，進一步加大招生宣傳力度，努力把招生工作抓早抓好，高度重視招生工作，想方設法完成上級教育主管部門的招生任務。九、十月份進行秋季招生收尾工作，核對招生名額完成情況，總結全年招生工作。

2、全員參與招生工作與學生穩定鞏固工作。今年年底將以招辦牽頭為主，領導包片、教師包校，全校教師參與初三學生分流工作，并實行招生激勵與獎懲制度。

3、十一月份開始籌備20__年的春季招生工作，今年的的招生工作雖有很多不足之處，但是我們會克服困難努力將春季招生計劃完成100人。主要招生范圍以營口地區為主，省內招生。

4、針對今年的新生分三批次進行錄取，九月初進行第一次錄取工作，十月底和十二月初做補錄工作。認真執行中職錄取工作文件，做到全校學生無疏漏現象。

（二）就業工作

1、__級未就業學生和工作不穩定學生的實習就業工作的指導。統計__級未就業學生的詳細資料，與用工單位聯系盡快上崗。

認真做好學生就業后和實習期間的跟蹤管理、教育和服務等工作，做好不穩定學生的思想工作，切實做到以人為本，為學生解決實際困難和問題，把各項工作做到實處。

2、調查了解實習學生在各個單位工作情況，與企業聯系就業事宜。校企合作是實施職業教育可持續發展的基石，職業院校的未來發展校企合作占主導地位。我們不僅要與已合作企業保持聯系，還要與更多的企業聯系好學生頂崗實習事宜，為今后的就業打下良好的基礎。

3、對已安置就業的學生做回訪，了解在各單位學生的表現及工作情況，并做好記錄。

4、統計上學期安置學生的基本信息，做好實習學生的資料整理和匯總。整理安置學生的實習協議，并對所安置學生的到崗情況詳細匯總存檔。

5、完善學生實習就業管理制度。

招生工作計劃書篇5

根據《__市幼兒園招生工作意見》(穗教發[]20號)、《關于印發__市幼兒園招生工作補充意見的通知》(穗教發[]18號)和《關于做好番禺區__年秋季幼兒園招生工作的通知》(番教文[]17號)等文件精神，結合_街轄區的實際情況，制訂_街中心幼兒園__年秋季招生工作計劃如下。

一、招生計劃及對象

(一)招生計劃：小班2個班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合計70人。

(二)招生年齡

小班：__年9月1日—__年8月31日出生的幼兒;

中班：__年9月1日—__年8月31日出生的幼兒;

大班：__年9月1日—__年8月31日出生的幼兒。

二、招生范圍

具備以下條件之一的適齡兒童，可申請入讀_街中心幼兒園：

1、適齡兒童其父母一方或雙方是在_街轄區內工作的10所高校在職教職工(即_街轄區內各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員，下同)。

2、具有_街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在_街轄區內的適齡兒童(戶籍住址以派出所登記的為準，下同)。

3、具有_街戶籍的樓盤業主適齡子女。樓盤業主及其適齡子女的戶籍須于__年5月8日前轉入_街道(以派出所的回執為準)。

4、_街轄區內各機關事業單位在編在職人員的適齡子女。

符合上述條件但逾期不報名或戶籍未能在規定時間轉入者，視作放棄_街中心幼兒園學位處理。如遇上述1-4類適齡兒童報讀人數超過_街中心幼兒園招生的學位數，采用搖號派位方式確定入讀名單。

5、在解決上述學齡前兒童入讀后，還有學位剩余的，可用于安排具有_街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮谷圍新邨的適齡兒童和不具有_街戶籍的樓盤業主適齡子女入讀。如報讀人數超出剩余學位數的，采用搖號派位方式確定入讀名單。

三、招生原則

1、小班招生。按照《關于印發廣州市幼兒園招生工作補充意見的通知》(穗教發〔〕18號)中“自主招生比例__年為15%”的要求，經研究，15%自主招生名額面向戶籍及住址均在_街的適齡兒童招生，如報名人數超出15%的招生數，則采取搖號派位方式確定學位，如搖號不中的此類兒童，可再參加剩余的85%招生名額的搖號;85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童，如報名人數超出85%的招生數，則采取搖號派位方式確定學位。

2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人數較少,如報名人數超出招生人數的，招生名額全部直接面向符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童進行搖號派位，不進行分批次搖號派位。

3、其他。如滿足以上條件適齡兒童后學位還有剩余，則面向第5類適齡兒童招生。雙胞胎(多胞胎)報讀按照番教文[]17號文件要求實施。

四、學齡前兒童的入園資格審查認定程序

1、申請人按照要求提交相關審核材料，并現場初步審核。

2、初審通過后，填寫《_街中心幼兒園入園報名登記表》;對初審不通過的，進行有關政策解釋、引導工作。

3、對申請材料再次復核，通過復核錄取的名單予以公示;如復核通過的適齡兒童超過每年級公開招生學位的，則采用搖號派位方式確定入讀名單，并予公示。

4、公示期過后，向正式錄取的適齡兒童發放《入園通知書》。

五、工作安排

(一)《__年秋季_街中心幼兒園招生工作方案》將在_街道辦事處門戶網站上公示。

(二)根據招生方案開展現場招生工作。現場招生報名工作在__年5月9-10日進行(搖號具體時間待報名結束后再另行通知)。

(三)__年6月15日前發出《入園通知書》。提交入學申請并被錄取的適齡兒童，如不在規定的時間內辦理注冊手續(辦理注冊的時間另行通知)，視為放棄_街中心幼兒園學位處理。

(四)新生報名注意事項

1、報名地點：廣州市番禺區_街中心幼兒園(廣州大學城華工南路20號)。

2、報名時間：__年5月9日—10日，上午9:00—11:30時，下午2:30—4：30時(如在報名時間內未能前往現場報名的申請人，視為放棄報讀_街中心幼兒園處理。)

3、報名提交材料：

(1)按要求填寫好《_街中心幼兒園入園報名登記表》。

(2)適齡兒童戶口簿首頁和當頁原件、復印件。

(3)適齡兒童父母戶口簿首頁和當頁原件、復印件。

(4)適齡兒童父母身份證原件、復印件。

(5)《兒童計劃免疫證》原件及接種記錄頁的復印件。

(6)提供適齡兒童的小一寸彩色證件照1張。

(7)適齡兒童出生證原件和復印件。

(8)計劃生育證明(非廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現居住地鎮(街)計生辦查驗合格的《流動人口婚育證明》原件及其首頁、第二頁、“現居住地查驗記錄”頁共三頁的復印件;廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現居住地鎮(街)計生辦查驗合格的《廣東省計劃生育服務證》原件及其首頁、“查驗記錄”頁共兩頁復印件)。

招生工作計劃書篇6

第一、目標:60個學生

區域地點：海南省海口海口概括：海口市面積約218平方公里，人口約140萬，高中院校8所，職中3所，其中有3所是重點高中，剩下有8所學校是我們的目標客戶群體。

區域主任發展：海口地區準備儲備5個區域主任，重點培養3人出來。

為了達成這個目標，以下是我整個的計劃

1、了解學院：

學院的文化、歷史、背景、學生人數、師資力量、教學特色、專業等做一個深入的解讀。這樣在外面才能把學校更好的介紹出去。

2、問題解析：出差會遇到的各種問題。

a、你們學院是什么性質的?

b、怎么去找對人，什么樣的人適合做區域主任?

c、去到當地，怎么樣跟區域主任談合作。

d、如何去組建招生團隊?

3、工具

出差時的工具包括(學院招生簡章、學院綜合介紹ppt、學院介紹視頻、名片、學生的校園相片等等)

第二、尋找與洽談合作伙伴

1網絡尋找：

學校線在網上先找到海口區域8所高中高職的地址、高三老師的電話等資料信息，整理出來，讓后電話聯系，先尋找出有意向的老師，列出名單。到了當地在詳談。第一次談先認識，不要把所有的東西都告訴他，經過篩選確定區域主任的名單，然后跟該區域主任約好時間，帶他來校參觀，招學校線區域主任的目標是;1位

社會線通過網絡，在線查找有關教育方面培訓的單位，與該培訓學校的老師或負責人取得聯系，用這種方式在網上的資源在用電話過濾出來，6個有意愿的名單，在到了當地，約出來面談，從6個人中選出2位區域主管，在帶他回學院參觀考察，如雙方達成一致，方可合作。招社會線回校參觀目標是：1位

學生線關于學生線，我主要考慮的是大學生，大學生比社會線與學校線相對來說劣勢了些，但是大學有激情、有熱情、容易溝通，聽話。關于學校線在網上查找，我會利用QQ加群，還有一個很好的辦法是，去58或趕集網，可以收集到很多大一大二大三的學生。通過網絡在學生線，我目標也是1位。

第三、當地尋找合作伙伴

學校線通過網上的尋找，差不多大楷也知道當地學校的一些情況了，在跟網上尋找的老師的資源中，如果網上尋找的不適合，也可以通過這位老師打進學校的內部，在去詳細了解學校的基本情況，主要了解這個學校我們的目標客戶群有多少，那些老師曾經幫助過其他院校招生過，然后在去尋找這位老師，可以先聊聊，多聽，多看，多了解。這樣對我找到合適的人會有非常的大的幫助。我也想出了個方法叫“三多”多問多聽多發名片。通過以上的方法，我的目標是能找到2位老師做區域代理。

社會線在海口的晚上有很多的一些會議和聚會都是免費參加的，前期可以多參加這樣的一些會議，認識更多的人脈，在中間找到一些合適的人，然后我自己可以組織一場這樣的類似于招商會議的講演會。通過演講來達到我招代理的目的，這種方式效率高，而且找的人質量也很高，通過這種方法我的目標是能找到2名代理區域主任。

學生線關于學生線，我想通過招聘會的形式去找，在招聘會現場會有很多大學生出來找工作，尤其是那種很有賺錢欲望的畢業生是我主要目標，而且在海口我去招聘會場是不需要錢的。所以通過這種方式，我的目標是找到6個想做事又想賺錢的畢業生，培養給我下面的區域主任，協助區域主任做好招生工作。

小結：在學校線、社會線與學生線：我的目標是從學校線找3位區域主任，從社會線找到3位區域主任，從學生線找6位招生骨干去協助區域主任做好招生工作。一共6位區域主任，在20__年3月份至4月份把他們帶回學院參觀考察。考慮到有很多因素，這些區域主任在參觀考察學院后，能有3位真正想做事的人，回到當地在協助她們組建招生團隊與招生宣傳。

第四、區域劃分與招生目標

1、通一系列的尋找確定好人數，一共是3條線：學校線2位區域主任，社會線1位區域主任，每個區域主任配置2位招生骨干。

2、海口一共有四個區：美蘭區、龍華區、秀英區、瓊山區。瓊山區的校區安排學校線的區域主任，理由：瓊山區的高中比較集中，作為學校線的老師，可以很好的管理這個區域。美蘭區也是有學校線的區域主任來負責管理，理由;跟瓊山區的情況是一樣的，龍華區域秀英區由社會線的區域主任來負責管理，理由：龍華區與秀英區是連在一起的，高中分布的比較廣泛。所社會線的區域主會有更多的時間去管理。

3、分配好區域后，就是定招生目標了。學院給的目標是25人，有人可以達成，有人達成不了，怎么辦?針對這種情況，我會事先更招生區域做好溝通，能者多勞，自己去定目標。更主要的是把區域主任的熱情激發出來。讓每個區域主任都給自己制定一個自己能達成在高出30%的目標，定好目標后，在去寫一個方案，如何達成這個目標，就比如我是區域主任，我給自己定了招30個生的目標，我通什么樣的方式方法去達成。

第五、開展招生工作

在海口了4個區域，瓊山區有兩所高中，一所職高。瓊山中學、瓊山二中、海南第一職業中學。國興有兩所高中，一所職高，白駒中學、國興中學，旅游職業中學。秀英區與龍華區把重點高中除去，有三所高中：八中、七中十四中。招生工作也分三條線開展：

學校線：學校線的區域主任主要負責瓊山區與國興區，2位區域主任主要工作是維護現有的資源，與開發新資源。1現有的資源包括他本校高三年紀的學生，通過區域主任的關系，可以在班里開展一個講座，(講座效果最好的有兩種：一直是抓住重點，直接式切入;第二種是：通過一些激勵演講，抓住學生目前的心理，跟學生打好關系，從而后續跟蹤聯系。)高三年級的活動，我校也可以贊助，比如說高三年級壓力大，我們能不能組織學生出去野炊，或者組織學生做一次拓展等等;2開發新資源，作為一個老師平常上課，還要做本校的招生，那如何開發新資源呢!那招生主任下面的招生骨干就可以去做這件事情，先去這個區的其他的高中聯系一些高三的學生或者老師，然后建立關系，然后我與區域主任協助招生。

社會線：社會線招生肯定是要成立一個招生團隊的，招生團隊來源可以是在校大學生，也可以是社會兼職人員，社會現在招生有兩種方式：

1、陌生拜訪：如果我有4到5個招生顧問，首先我會讓區域主任安排他們去學校門口做一個陌生拜訪，做陌生拜訪之前的準備(做一份南方學院夏令營游學宣傳頁)通過陌生拜訪，留下有意愿參加的學生的手機號碼，然后在與學生建立關系。達到要求的學生可以讓他來參加游學活動。

2、在高三主任放學之際，我們可以去認識下這個高三學校的老師，通過聊天，要去他的聯系方式(這種方法有點困難，因為第一次見面，別人不信任你，如果要不到手機號碼，要QQ或微信都可以)

小結：在招生開展工作中，我主要用到的是學校線與社會線，學生主要用來輔助這兩條線。我相信通過學校線的跟蹤，在用上社會線的這種宣傳手段，在招生的過程是很好開展的。

第六、組織學生來校參觀政策

招生的對象與要求：年滿17周歲，高中或中職畢業的同學。

1、通過幾個月的招生宣傳：來參加游學的同學在達到要求的情況下，由當地區域主任或班主任帶領來學院參觀游學，每個區域主任要匯報你來參加的人數，每個學生的一個想法，尤其是一些敏感的話題最好避免，如果無法避免最好做個別溝通。2、學生來到學院，在參加學院的過程中，區域主任不要太去推銷學院很好，你一定要在這里上學，而是多去聽學生說，多提問題，去了解學生內心的一個想法。讓后我們在去滿足他的需求，這樣的話，有些學生即使不在這里上學，他回到當地也會有一個很好的口碑，想做好一個市場，一定要學會先保護這個市場。

第七章、關單回訪

第一批學生參加完學院后，如果我們給他留下一個好的影像，他回到當地，我們還是與他保持聯系。因為他還可以再次的介紹他同學給我們，同時在次跟學生做個別溝通，觸使他能報名學習。還可以讓他們介紹的同學來參加第二此的游學參觀。

總結：以上是我的整個一個招生流程與計劃，我相信在領導與老同事的指導下，一定能達成我的目標，很多的一些細節我無法預料，但是只要有計劃，在加上方法與努力，目標是會達成的，在培訓的中，老同事曾經說過一句話，南方IT學院之所以成功，因為有：天時、地利、人和。同樣我們做渠道銷售，我們也要去創造這三個條件。我很喜歡孫中山先生說一句話：“心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日;吾心信其不可行，則反掌折。

招生工作計劃書篇7

根據《關于印發20__年蚌埠市初中畢業學業考試和高中階段招生工作意見的通知》（蚌教［20__］60號）精神，我市20__年中職招生實行市、縣“統一編制學校及專業代碼、統一填報志愿、統一交收檔案、統一錄取時間和統一錄取程序”等“五個統一”中職招生錄取新機制。中職招生工作方案如下：

一、縣區上報《志愿表》和相關信息

1、各區、縣教育局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月20日前報送市、縣教育局職成科。

2、各區、縣教育局組織學校填寫《20__年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》，6月20日前報送市、縣教育局職成科。

二、錄取

1、7月16-20日，市、縣教育局職成科整理《志愿表》，將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來。縣區報考本縣中職學校的，由縣教育局職成科打印錄取通知書，縣區考生報考市區中職學校的，由縣區將《志愿表》送市教育局職成科，由市教育局職成科打印錄取通知書，市區考生報考縣區中職學校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。

2、錄取通知書由相關的中職學校統一到市、縣教育局領取，由學校發送。

3、錄取的中專學籍的學生，由招生學校按規定連同五年制高職的.自主錄取的學生統一辦理學籍的申報；錄取職業高中的學生，由招生學校統一到市教育局職成科辦理學籍的申報。

三、動員追蹤未參加中考學生

1、對縣區《20__年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》上的學生，先由縣區安排中職學校負責追蹤，動員他們返回校園（應代表教育局，向他們推薦市內所有23所學校），縣區放棄追蹤動員的花名冊于7月底前報送市教育局職成科，由市教育局職成科再安排學校追蹤動員。

2、對市區《20__年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》上的學生，由市教育局職成科安排學校從8月份開始進行追蹤動員。

四、中職學校自主招生

各中職學校在市縣教育局統一錄取結束后，仍然要加強宣傳，熱情服務，安排值班，加強自主招生，在以招收應屆初中畢業生為重點的同時，積極拓寬招生面和招生渠道，面向歷屆初中畢業生、未升學普通高中畢業生及退役士兵、農民工、農村青年、下崗失業人員和在職職工等非應屆初中畢業生群體招生。保證完成中職招生任務。

招生工作計劃書篇8

隨著秋季的到來，我們_小學又將要迎來一批的健康、活潑的孩子。眼見著學年更替，我們在工作方面也要加強管理和引導，做好教導工作。

回顧上學期，我們送走了__屆的六年級學生，完成了對學校的各項計劃的實施。如今，面對即將到來的一年級新生以及升上六年級的學生，我們都要做足準備，積極的引導教育幫助學生適應變化。

為了能做好這個學期的工作，我們特對這學期的工作做如下計劃：

一、師德師風提升

小學是為了培育小學的孩子優良的品德和思想的地方，所以作為引導者的教師在師德和師風上一定要做嚴格的要求，加強自身的管理。并且要多多在空余時間里針對師德師風進行開會討論。互相交流和學習，加強管理和要求。

二、加緊文明校園的建設

隨著_小學新一批“血液”的到來，我們也要穩固校園內的文明建設，鞏固學生們對文明的認識，鞏固好校園的.優良風范，讓新一代的學生能不斷的傳承校園的優良習慣。

為此，首先在管理上要加強要求，尤其是在教室衛生和衛生區環境上，班主任們要積極的培養學生們自覺自立的習慣，對待衛生環境要嚴格且仔細，對于違反環境衛生的學生，也要及時的提醒和教育引導。

此外，低年級的班主任要積極的建設班級風氣，保證班級建設好優良的班風，并行政積極向上的學習氛圍。帶動學生們了解學習，熱愛學習。建設出優良的班集體。

三、校園文化的建設

開學后，我們即將迎來的第一個節日就是教師節。我們要抓緊這個機會，好好的做好教師節活動，讓新老學生都能感受到_小學的校園文化氣氛。

此外，在秋季的學期里還有各種重要活動，尤其是國慶等重大節日，我們一定要提前做好教育和準備。

四、安全和健康問題

隨著秋季的天氣變化，加上流行疾病的出現，我們在早晨的時候必須做好入校檢查，并呼吁同學們勤洗手，做好個人衛生好習慣。還要在放學后加強對學校教師環境的消毒工作，要通知學生將重要東西及時的帶回。

新學生的到來以及老學生的前進，都一定會讓校園產生變化，為此，我們更要小心的應對這場變化，積極的去做好教育者的引導工作！

招生工作計劃書篇9

一、指導思想

以全國職業教育工作會議精神為指針，大力加強對各成員學校招生工作的指導，切實規范招生行為，營造良好的招生氛圍，促進全市初中畢業生的合理分流，按照以條件定規模的原則確定各成員學校的年度招生規模，在確保良好秩序的基礎上完成每年的招生任務，招生工作計劃。

二、工作目標

20__年初中畢業生11359人，中心計劃招生1500人。其中職業中專1200人，成人中專300人。

三、工作思路和要點

1、與教育行政部門協調，加大對初中畢業生升入高中階段的調控，嚴格限制普通高中招生在高中教育中的比例，引導更多的初中畢業生接受中等職業教育。

2、加大招生宣傳，營造良好的招生氛圍

(1)開展招生討論活動,讓全體教師參與討論,為招生工作獻計策。廣泛征求意見，完善招生工作獎勵辦法，充分調度我校廣大教職工參與招生工作的積極性及各中學廣大教師參與職教招生工作的積極性，促進招生工作。

(2)最大程度的挖掘潛力，挖掘素材，對中心畢業生中所出現的就業和技能競賽明星進行深刻采訪和追蹤報道,把他們的典型事例加工成文字檔案資料，從而加大我校招生工作的宣傳力度和說服力。

(3)合理利用電視、報紙、網絡等媒體進行招生宣傳,宣傳國家發展職業教育的方針政策特別中職助學金優惠政策和中心辦學特色、辦學成果，提高中心的知名度與美譽度，增強職業教的吸引力。

(4)、與生源學校積極開展掛鉤聯誼活動,加強溝通,加深友誼,爭取他們對我校招生工作的支持和幫助。與各初級中學共同開好“三會”，即教師會、學生會、學生家長會，做好各方面的思想動員，工作計劃《招生工作計劃》。

3.出臺招生方案，落實招生責任。

(1)、實施全員招生動員全體教職工參與招生，把招生計劃平均分配到教職工頭上，實行包校包班責任制，做到定時定點定人做好各階段的招生工作。

(2)、明確獎懲制度，對招生中表現突出的'要予以重獎，對招生消極應付、工作不力、未能完成任務完成的教職工，年終考核一票否決。

4、拓寬招生渠道，實行靈活的辦學模式。根據各職校的實際情況，中心實行靈活的招生措施，擴大招生范圍，拓寬生源渠道。在重點抓好初中生招生的基礎上，積極引導往屆未升學的實足畢業生，應屆、往屆未升學的高中畢業，復員退伍軍人和社會青年接受職業教育或技能培訓，開辦全日制班和非全日制班兩種辦學模式；在秋季招生的基礎上，實行春季招生，

5、采取有效措施，規范招生秩序，協調相關部門控制非正規職業學校的不正當“招生”競爭，進一步優化招生環境。反對和禁止勞動服務機構、機關團體、個人將應屆初中畢業生納入短期培訓和勞務輸出的范圍，嚴禁將未達到培訓目的的學生和未達到法定就業年齡的學生搶先推向就業市場。禁止教師、社會人員充當外地學校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。

6、其他工作

(1)通過對中心近幾年的招生情況調查研究，確定中心的主生源區與非主生源區,分析生源區形成原因,擴大主生源區面,增加非主生源區點,不斷完善招生網絡.

(2)建立各生源中學分管校長,分管主任及各班主任小檔案,以便及時溝通和聯系.

(3)通過各種途徑獲取各生源區初三學生的有關信息,使招生時的工作能夠有的放矢.

招生工作計劃書篇10

繼在河南招收保送生31人，自主招生預錄26人之后，今日，上海交大公布該校今年高考在河南的招生計劃：醫學院15人、國防生7人、校本部46人，總計68人。

就今年的招生計劃和招生學科變化，記者昨日連線上海交通大學新任河南招生負責人顧順超博士。顧博士表示，上海交大今年的招生計劃比往年更加科學，不再是只籠統地公布招生總計劃，而是分門別類地公布。與往年相比，該校今年的招生工作有三大熱點值得考生關注.

一是開設兩個熱門專業。上海交大今年將開招旨在培養復合型人才的數學金融本碩貫通試點班和工科-管理本碩貫通試點班兩個熱門專業。

據介紹，數學-金融本碩貫通試點班以數學基地班代碼進行招生，學制6年，學生完成全部培養計劃后將取得數學學士學位和金融學碩士學位，今年在全國的招生計劃是25人。

工科管理本碩貫通試點班以管理科學與工程類代碼進行招生，學制6年。本科畢業獲工學學士學位，碩士畢業獲管理學碩士學位，今年在全國的招生計劃是25人。

二是致遠班全面擴容。與往年相比，該學院招生規模由去年的兩個班擴大到今年的數學、物理學、生命科學、計算機科學4個班，人數從70人擴大到120人。上海交大在全球范圍內招聘最好的老師給這些學生實施兩年不分專業的基礎課教育，三年級的時候再選擇專業。

所有被上海交大錄取的同學都可提交申請進入致遠學院。提前進校的保送生、自主招生預錄取同學，可在高考前提出申請和面試選拔；高考學生將直接從高考成績優秀學生中選拔；9月份進校的新生，將經專家面試團選拔。

三是會計學專業歸入經濟類。原隸屬于工商管理類的會計學專業，20__年起歸入經濟學類，即經濟學類含金融學、國際經濟與貿易、經濟學、會計學等4個專業。

顧順超博士告訴記者，上海交大今年本科生招生總體規模和去年相比變化不大，校方也希望我市有更多的優秀考生選報上海交大，投檔時如果優秀生源充足，學校將會繼續把機動計劃向河南考生傾斜。

招生工作計劃書篇11

（一）各中學職責

1.要積極配合招生辦做好招生宣傳等工作，招生辦每次進校進班宣傳都要給予大力協助，提供方便。

2.要及時通知招生辦召開家長會和學生中考后返校時間，并共同組織召開家長會和中考后學生返校見面會。

3.流動宣傳版面在校展出期間，各中學要組織畢業班的學生參觀，并做到不損壞、不丟失。

（二）招生辦職責

1.負責全校招生計劃的編制、落實、上報工作并通報校內相關部門。

2.負責學校招生簡章的材料組織、印刷，并向全區各中學發送，做好招生宣傳工作。

3.負責招生錄取和對招生人員的培訓工作。

4.負責做好招生總結工作和上報相關報表。

5.做好新生報到和與其他相關部門的接口工作。

6.負責和招生文件、錄取名單的整理歸檔工作。

7.通過招生工作的深入研究為學校的教育改革提供可靠依據，為學校的發展獻計獻策。

（三）要做的工作

1.繼續加大宣傳力度，營造濃厚的職業教育發展氛圍。使更多的人認識到發展職業教育的重要性、迫切性。是我國經濟發展的重要基礎，教育工作的戰略重點。

2.就業辦要做今年畢業生的就業安置工作，以較好的就業安置率帶來好的招生效果。教務處要把教學質量關，其他各部門要形成合力，各負其責，使學生進的來，留得住，學得好。以較好的聲譽吸引更多的學生就讀我校。

3.制作宣傳車進入各鄉鎮、社區大力宣傳職業教育、宣傳我校、做到家喻戶曉。

4.做好招生任務的分配工作以及招生的獎懲辦法的制定。

5.組織召開生源學校校長、教務主任、班主任，關于20__年招生工作座談會，與之達成共識，共同做好招生工作。

6.多方協調。聯系各鄉鎮、各街道辦事處的領導。爭取對職業教育的支持。

7.做好暑假期間咨詢報名工作，指派專人負責。

8.開學后進班落實每一位教師所招學生數，核對任務完成情況。

（四）工作安排

三月

1、業務學習

2、完善職業教育網站信息管理工作

3、設計和規范各種招生登記表冊

4、進行調研，設置專業，制定招生簡章、制作招生宣傳版面及印刷宣傳資料

5、分片區，分重點的學校進行中考落選生的摸底調查登記。

6、召開春季招生工作的動員會

7、準備市教育局對我校的開學檢查工作

8、下校進行春季招生

9、對春季招生工作進行小結并進行相應的統計核對和確認工作。

四月

1、對市教育局的檢查工作進行總結

2、與上級部門的安排相互統一,積極做好20__年的招生宣傳工作

五月

1、按學校的統一部署配合學校做好20__年烏魯木齊市職業學校參加師生風采展示活動。

2、對招生任務進行分解分配、修改招生獎懲辦法。

3、召開生源學校校長、教務主任、班主任座談會。

4、到各中學進行第一次的面對面招生宣傳。

招生工作計劃書篇12

父母的建立，為孩子們提供了一個展示才華的舞臺.目前我們的團體日益壯大，為規范管理，使孩子們能規范有序地參加到活動中來，經研究決定，我們將成立“一鳴”藝術團，因為藝術團為自愿舉辦、從事非營利性社會服務活動的民間組織，所以一切活動以公益為出發點.為使我們的孩子有更多的藝術實踐機會，我們將本著“省錢、省力、省心”的原則，根據少兒的身心特點，開展有計劃的、科學的、系統規范的藝術教育培訓工作，促使孩子們健康快樂成長.

一、培訓形式

首先發揮父母的優勢，利用優秀培訓機構的資源，聘用優秀的、有愛心的，熱衷于公益事業的師資力量.

二、培訓方法

1.發揚團隊精神，創造團隊技能.所有藝術培訓課程均嚴格按照一鳴藝術團統一制定的藝術教育培訓計劃實施.

2.采取基礎培訓、節目排練、文藝比賽演出等運作方式，為所有藝術團成員建立檔案，配發學員證.

3.充分利用雙休日、暑假、寒假等，進一步提高藝術團小演員的綜合素質.

4.開展主題夏(冬)令營等系列活動，促進交流，增進孩子們的友誼.

5.充分利用家長資源，建立家長檔案，廣泛與家長溝通交流，密切聯系.

6.定期舉辦親子活動、家長會、節目演出和社會活動等.

三、培訓課程

準備開設聲樂、舞蹈(民族、街舞、爵士、拉丁)、器樂、朗誦、小主持人，漫畫等專業課程.

四、一鳴藝術團團員集訓

(一)課程安排

1.教學目的

對少兒進行氣質、形體塑造.在音樂舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合.在進行技能技巧訓練的同時，激發孩子們的創造性思維，增加自信，學會展現自我.

2.課程設置(初定)

小精靈舞蹈班，3-5歲，男女不限，20人.學習舞蹈基本功，排練活潑俏皮的舞蹈組合.

舞蹈表演班，6-8歲，女孩有一定舞蹈功底，20人.進行不同風格的舞蹈排練、技能技巧提高、身韻氣息訓練等.進行創造性自由舞蹈訓練.

少兒肚皮舞班：4—13歲的少年兒童，男女不限.舞蹈的部位主要是以腰、跨、手腳等為主，全身都可以得到鍛煉，其中還包括了眼神的鍛煉.在歡樂的舞蹈中，孩子們像蝴蝶、海浪、流水一樣歡快與自由，是非常適合孩子的一項舞蹈活動.

少兒拉丁舞班：6歲以上，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞;拉丁舞是以運動肩部、腹部、腰部、臀部為主的一種藝術舞蹈.20人.

流行舞蹈班：6歲以上，男女不限.流行舞蹈包括歐美風行的爵士舞、Hip-hop街舞、MTV舞蹈、現代舞等.20人.

少兒街舞班：3歲以上，男女不限，20人.動感時尚的少兒街舞課程能采用最適合少兒跳的街舞音樂和節拍，將目前最流行的街舞，結合孩子們的特點進行有選擇的動作編排，節奏歡快，簡單易學.

獨唱：5歲以上，男女不限.根據幼兒特點，因材施教，教授基本唱歌方法，節奏訓練，演唱技巧，培養幼兒對音樂的感受力和表現力.因材施教，一對一上課，注重舞臺表演.根據自己時間和老師溝通定上課時間.

合唱團分兩個班：小精靈合唱團5歲以下，10人.兒童合唱團：20人，6歲以上.注重音準節奏、視唱練耳訓練，選唱二聲部或以上聲部的歌曲.具有團隊精神.

少兒模特表演培訓班：3歲—11歲，男女不限，小班授課.在培養少兒禮儀、形體訓練的基礎上，強化身體動作的節奏感，全面培養孩子的勇敢、自信及時尚的'審美能力.在提升少兒表現欲的基礎上，塑造少兒有意識的表演能力與技巧，能創造有性格的人物形象.

主持朗誦班：20人，男女不限，從說繞口令、講故事、朗誦散文、詩歌、辯論、做小主持人、表演小品等一系列語言能力的訓練，培養孩子用語言美、語音美、形體美，來表現作品的思想美.電視臺主持人授課，參加各類電視、電影、廣告拍攝.

鋼琴(電子琴)班：4歲以上，小班授課，一對一，最多一對三，可上門教課.視唱練耳、音樂欣賞、樂理等，通過一對一的鋼琴教學，著重培養學員的節奏感，基本彈奏指法，基礎樂理知識和基礎演奏方法，提高學員音樂素養.選用鋼琴考級教材，因材施教.

手風琴班：5歲以上.小班授課，少兒手風琴啟蒙及提高，選用手風琴考級教材，因材施教.

動漫：沒有技術，只有靈魂的藝術.5歲以上，20人.

(二).課程活動要求：所有一鳴藝術團的學員必須按時上課，參加藝術團組織的各種演出、比賽、影視拍攝等活動.優秀學員就有機會推薦到更大的舞臺上展示自己的才藝.

五、費用問題：每種課程的老師都是熱心公益的有責任心，想真正為孩子們做點有意義的事情的人.藝術團的學員只需交少量的課時費就能學到專業的知識和才藝.(以報名人數分攤課時費)

六、聯系方式:

招生工作計劃書篇13

為依法保障我區適齡兒童少年接受義務教育的權利，根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等相關法律法規規定，按照市教育局《關于20__年合肥市義務教育階段學校招生工作的指導意見》（教基[20__]70號）文件精神，結合我區實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持義務教育的公益性、普惠性原則；以推進義務教育均衡發展，立足辦好每一所學校為目標，保障每一位適齡兒童少年平等接受教育的機會；端正辦學指導思想，牢固樹立依法治教、依法辦學的'意識，嚴格執行有關規定，依法實施義務教育階段學校招生工作。

二、組織領導

為加強領導，統一協調，順利實施20__年中小學幼兒園招生工作，合肥經開區成立招生工作領導小組：

組長：李保國

副組長：李應天

成員：彭桂貞、陳其安、陸應杉、吳欣怡、方國玉、陳維嚴、區內各中小學幼兒園校（園）長

領導小組下設招生辦公室，主任：彭桂貞

副主任：陳其安

成員：陸應杉、吳欣怡、方國玉、陳維嚴

各校要成立以校長為組長的招生工作領導小組，明確相關工作人員，確定專人負責。

三、明確職責

（一）社會發展局在市教育局指導下，在管委會領導下，具體組織實施區內義務教育階段學校招生工作，制定相應具體實施方案。

（二）社會發展局根據“劃片、就近、免試”原則，確定本區域內學區劃分等工作，確保轄區內符合規定的適齡兒童少年按時入學。

（三）社會發展局根據“公開、公平、公正”原則，及時向社會公布本區義務教育階段學校招生入學工作的相關信息，加強學校、家庭、社會之間的相互溝通與理解。

（四）各招生學校（園）應根據本方案的要求，切實做好本年度招生各階段的工作，圓滿完成今年招生任務。

四、招生辦法

（一）幼兒園招生

今年，我區各幼兒園招收3周歲以上（20__年8月31日以前出生）的健康兒童入園。家長于7月1—2日持戶口簿、兒童出生醫學證明、兒童計劃免疫證（須經疫苗接種地點查驗蓋章），并攜幼兒到居住地附近的有辦學許可證的'幼兒園報名。補報名時間為：7月11—12日。

（二）義務教育階段學校招生

1、基本原則

義務教育階段學校招生實行“兩個一致”原則，即適齡兒童少年戶籍與父母（或其他法定監護人）戶籍一致、并單獨立戶；適齡兒童少年戶籍地址與其父母（或其他法定監護人）的房產證地址及實際居住地址相一致。符合“兩個一致”條件的適齡兒童少年到所在學區學校入學；不符合“兩個一致”條件的適齡兒童少年，須憑其父母（或其他法定監護人）的住房證明等相關材料在實際居住地址就近入學。

2、小學招生

凡戶籍在我區，年滿6周歲（20__年8月31日及此日前出生）的適齡兒童，不分性別、民族，由其父母（或其他法定監護人）憑相關材料，于7月1日—7月2日，到學區內小學辦理入學報名手續，7月11日—7月12日小學新生補報名，8月5日前各校發放20__年新生入學錄取通知書。小學適齡兒童辦理入學報名須出具以下材料：

（1）父母（或其他法定監護人）身份證；

（2）戶口簿；

（3）房產證；

（4）兒童出生醫學證明；

（5）兒童預防接種證（須經疫苗接種地點查驗蓋章）；

3、初中招生

符合條件的本區小學畢業生升初中，由畢業學校于6月20日—6月24日內組織集體報名；戶籍與實際居住地在本行政區，在外區或外地借讀回本區升學的小學畢業生，于6月27日—6月28日內到社會發展局招生辦單獨報名，7月4日—7月5日補報名，8月5日前各校發放20__年新生入學錄取通知書。小學畢業生升初中報名須出具以下材料：

（1）父母（或其他法定監護人）身份證；

（2）戶口簿；

（3）房產證；

招生工作計劃書篇14

一、招生計劃背景概述：

__學院是一所具有60余年建校歷史的學校，是東北地區唯一的一所高等美術專業學校。學院坐落在南湖高新科技開發區，與諸多高等院校、科研院所、文化場館、商務中心等構成外向型發展前沿。__學院成人教育學院是__學院下屬的二級學院，負責普通高等教育外的成人高等教育，培養適應社會發展需求的各類高等美術專門人才。國家承認學歷，學生畢業，頒發由國家教育部統一印制的畢業證書，符合條件的本科生可授予學士學位。學院具有獨立的師資隊伍，并與校各系、部師資共享。經過多年辦學實踐，學院形成了具有成教特點的教材體系，為國內美術教育的先聲。

二、招生生源背景分析概述：

對往屆入校學生進行調查研究，結果顯示：

1、求學動機表現：

%的新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。學生學習主要為掌握技能、解決就業和繼續深造，總體上“掌握技能”占較大比例%；家人在“解決就業”的問題上表現較多的'關注比例78。5％；繼續深造占48%根據動機由來的不同，需求比例又有所不同；

2、招生目標群：

招生當以應往屆初、高中畢業生（大、中專）及在職人員宣傳為主。

3、生源了解學校的現狀：

學校品牌的美譽和信譽在國內的知名度較高，但時下遼寧省內藝術類學校層出不窮，而且學生及學生家長對我校的認識還不夠，比如畢業證是否被國家承認，學生能否學到想學的知識等。

學生生源趨于低齡化發展，食宿問題也是學生及家長關注之一。現在怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個了解的機會和理由。

三、分析市場困難挖掘機會點：

（一）市場困難分析。

1、行業內競爭激烈，僧多粥少。在美術院校相對成熟的省城，市場前期的高利潤回報率興起了一大批藝術設計培訓學校，業內競爭非常激烈，尤其表現在生源的競爭上。同時，魯美成教學院的生源還受到民辦學校的分流，致使魯美成教學院面臨招生的困難選擇。

2、圈內競爭內耗黑洞凸現。省城美術培訓行業內部競爭激烈，以雄師、北方廣告學院等學校為首將美術培訓業攪成一鍋粥，其長期內耗代價不菲，個別弱小學校甚至不擇手段，以損害行業利益的不正當競爭手段搶生源，回避并轉嫁責任。走出圈內，避免內耗，尋找突破點，以優勢樹立行業領導地位是魯美成教院的必然選擇。

3、年度招生宣傳，如火如荼。如何提高招生命中率，已成為學校的一大困惑。

（二）市場機會點分析：

1、__學院具備良好的品牌知名度。通過對學生及其家長的調查發現，__學院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。這次策劃也是一個借力發力的市場運作，借助__學院形象魯美成教學院推動招生的有效進行。

2、各個學校的終端推廣環節薄弱，利于魯美成教學院營造終端攔截攻勢。省城幾所美術學校在各個地市設置的招生辦事處過于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學院可以大造聲勢，實施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競爭對手。

另外，時下正是家長考慮待業子女求學接口，也是其習慣此時重大決策的關口，很容易受到外界宣傳的影響，待業畢業生也多會選擇此時考慮未來的成長問題，我們要做的就是抓住這個時機，引爆需求。

四、招生策劃建議案：

（一）招生策劃目的。

通過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破困難地區的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹立良好品牌形象，加強行業領導地位，維護行業利益持續增長。

（二）策略主題導向。

重點地區，刺激就讀需求，實施終端攔截，擴大生源招生，塑造學校品牌。

（三）招生試點地區。

以自身所在的__地區為今年招生突破點（根據魯美成教學院在遼寧各個地區的招生策略難，考慮__地區的戰略地位比較特殊，故選擇該市予以試點突破。學校亦可根據實際情況適當擴大試點范圍，甚至在全省內進行推廣）

（四）目標群體。

__市應往屆初、高中畢業生（大、中專）及在職人員。

（五）招生活動推廣時間。

__年__月_c_日。

（六）籌備內容：

1、征集學生優秀作品。由學校組織向在校學生征集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品，匯集成冊，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。

2、優秀和獲獎作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦制作作品（為主）等；

3、組織參與人員：學校負責人（5人），在校學生（100人），宣傳人員（10人）；沿途發放招生簡章，學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的制作必須精美

五、招生活動推廣主題和主要內容。

（一）推廣主題。

“魯美成教院——成功之行長跑活動”，提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念，并將該理念貫穿整個活動當中。

（二）活動創新。

此次活動不同于一般的招生宣傳，創新之處在于展現魯美成教學院的師生團結互助、積極進取、朝氣蓬勃的團隊精神。從而引起社會及大眾關注，樹立魯美成教院的知名度和親和力，讓大眾更加了解和認可魯美成教院。此活動與招生宣傳相互承接，以擴大對目標人群的有效號召力和吸引力。

（三）主要內容。

第一階段為“預熱”，學生在各個重點社區設立咨詢點進行宣傳，形式以活動展板（宣傳內容以學生作品及本院概況和即將舉行的長跑活動內容）為主，發放DM及宣傳品，現場解答學生及家長的疑問，讓魯美成教院走近千家萬戶，為魯美成教院的招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起；

第二階段為“高潮”，通過“與你攜手邁向成功”魯美成教院——成功之行長跑活動，用學生和學生家長的聲音喚起目標人群的注意，最大限度地刺激目標消費者的消費需求，引爆流行；

第三階段為“收獲”，長跑活動結束后，立刻（當日或次日）開展“魯美成教院——成功之行”，將有就讀意愿的生源（學生和家長）帶入校園，進行生源的最終過濾，同時也意味著學生將走近魯美成教院，體味魯美成教院的成功，渴求成功于魯美成教院，亦是一個成功招生時期。

活動的展出不但可以樹立魯美成教院在__地區的良好品牌形象，而且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果此次活動成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速復制。

六、前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行。

制定策略，規劃流程，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

（一）籌備時間：__年__月__日。

（二）籌備內容：

1、征集學生優秀作品。由學校組織向在校學生征集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品，匯集成冊，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。

（1）優秀和獲獎作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦制作作品（為主）等；

（2）組織參與人員（4人）：學校負責人（2個），在校學生（2－4人），宣傳人員（2人）；

（3）學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的制作，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的制作必須精美。

2、DM宣傳品的籌備。根據學校招生的實際情況，籌備學校招生的DM。

DM設計：設計簡單的學校招生的宣傳單頁，內容包括魯美成教院招生活動安排，學校介紹，（同時刊印長跑活動的時間和地點）

3、組建咨詢團。根據活動需要，咨詢團至少包括三方人員：

（1）校方代表（1人）。宣傳學校，宣傳活動，解惑釋疑；

（2）學生及家長代表（3人）。現身說法，實事求是，聲情并茂，誠信有加。

4、魯美成教院——成功之行。學校通過__市各招生辦事處或活動現場收集意愿到魯美成教院就讀的學生（以及其家長），通過報媒宣傳相關活動事宜。

解說人員（2名），終端介紹學校，參觀學校的優雅的藝術氛圍，先進教學設備，良好的教學環境，爭取現場說服學生及其家長。

5、活動流程的制定。通過前期調研，制定活動開展地點和流程路線（由舊校址至新校址）。

6、引起媒體關注，讓更多的人群關注魯美成教院招生活動的推廣。

七、效果預測。

1、魯美成教院得到空前強勢的傳播，迅速展示學校的辦學實力和規模，極大提升品牌的美譽度和信譽度，有效得力地發揮了品牌區域終端的張力，形成魯美成教院絕對的區域領導品牌，舍我其誰的良好社會形象。

2、培育市場，生源廣進，穩固魯美成教院生源的后備江山。

__市是遼寧省內重要城市，其招生推廣的成功經驗可以快速復制，重點突破幾個重要城市，即可形成整個遼寧市場的高屋建瓴之勢，有利于魯美成教院樹立行業老大地位，帶動整個藝術學院的快速發展。

系列活動之后的邊際效應巨大，引起各個媒體關注，樹立魯美成教院在社會的良好品牌形象，固化消費者對學校的新認識新觀念，并形成良好的口碑宣傳，定會不斷吸引更多學子連綿不斷、絡繹不絕來校就讀。同時，區域品牌形象的絕對確立，可以形成良好的輿論傳播參照，引爆其他地市目標人群對魯美成教院品牌的關注和認可。

這次課程的學習，深知自己在邏輯思維上匱乏，表達方面的欠缺。讓我了解了廣告策劃是一門考驗我們綜合素質的科目，不僅要有理論基礎，還要有社會實踐能力，讓我學會了從全局出發，更細致更全面的處理問題。

招生工作計劃書篇15

學籍管理方面：

學校從高三開始，再到高二、高一，按照在校在籍生、在校不在籍生、不在校在籍生、復學生、休學生、轉來生、轉出生、借讀生等學生類型統計登記，下步完善電子檔案及文字檔案，并且隨時統計修改，力求做到準確。

完善學生發展報告方面：從今年高三年級學生發展報告及學校前畢業生檔案分析，學生發展報告關系到每個學生的一生學習、工作等，客觀、公正地填寫學生發展報告是學校每個教職員工的職責，尤其是班主任老師。存在的問題有：

(一)有些班主任、老師重視不夠，矯造數據，學生評語重復，有的'不客觀;

(二)完善學生發展報告工作不是在平常，按照每學期、每學年，以至到學生畢業，而是高考前突擊完成，難免出現虛假、不真實、不客觀的數字、文字;

(三)學生發展報告中的文字填寫存在書寫潦草、混亂現象;(四)學生發展報告書印刷及紙質不精致，或影響學生的一生。

招生考試方面：這項工作任務繁瑣，可以說事無巨細，高考、中考、會考、小升初考試、學校各年級重大考試，以及上級有關部門組織的考試等，考試人員的安排、協調，考場設置，考務物品準備，電子監控，時間信號調整，考試培訓會場安排準備等等。

存在的問題有：

(一)思想意識應該強化，招辦本身在有的環節沒有繃緊思想意識之弦，導致有的考試組織效果不理想;

(二)監考人員、考務人員的安排中，一小部分教師在考試工作中負責得程度沒有達到學校的規定要求;

(三)考試人員的安排，考場設置，考務物品準備，電子監控，時間信號調整，考試培訓會場安排準備等方面，需要更加完善;(四)由于缺少經驗，導致有些考試(如小升初考試)秩序不理想，不應讓學生家長進入校園，應該安排專門的老師做導引進行疏導。

招生工作計劃書篇16

__年前一個月的重中之重就是展開宣傳攻勢。主要做法如下：

1、摸清招生地的各個方面的情況。

A、招生地的目標

學校的詳細地址、畢業生的人數、往年升率等，做招生參考。

B、找到目標校的切入點，找到適合做外聯的負責人，進行有效公關，為以后的招生工作提供方便。

C、熟悉當地的地理、交通、人文、風俗、經濟等情況，以便于招生咨詢時和家長及生很好的溝通。

D、熟悉自己，校開設專業的'特點、優點、缺點、費用、技術、就業、宣傳、師資配備、競爭對手等。尤其在學生和家長面前要注意顯示我們對學校各專業非常了解。

E、熟悉招生的市場。市場怎樣細分;競爭學校有哪些;市場的'容量如何;目標學員和學生的地理分布;招生市場的短期發展趨勢等情況。分析的越具體，對我們的招生工作就越有利。

F、通過各種渠道與當地的教育委員會、招生辦、工商、市建等建立良好的關系，以便與以后開展工作的順利，并及時的匯報給學校，學校會根據各地的實際情況來進行安排及引導。

2、制定出每天的工作安排和計劃。

主要包括每天的工作日程、工作所要達到的目的、工作的進展與遺留等情況。各項工作要力爭做在前面，早計劃、早行動及時向學校匯報，以便于學校能保證區域內的工作步調一致，協調統一。招生人員在招生過程中要切合實際情況，創造性地開展工作，針對不同的目標要制定出不同的宣傳方法，及時總結并找到開展工作的切入點。

3、掌握當地目標學校學生的集體活動。

包括：中考、高考、看考場、體檢、填報志愿、公布成績、咨詢會等集會的時間。合理的制定出宣傳或講座安排。

4、要準備好各項招生工具和資料。

如：簡章、報紙、條幅、宣傳冊、報名表、海報、筆記本電腦、PPT課件等、并根據地區情況，可以切合實際的做一些自己的宣傳資料。

5、選擇好的招生辦事處。

A、首先要注意招生辦事處設在有知名度的地方，以便學生好找。

B、其次注意人口流量比較大、交通方便、離目標學校比較近或學校集中地區。

C、最后要把辦公室布置地象一個公眾場合，井然有序、寬敞明亮、干凈整潔，讓學生和家長一進門就有親切的感覺。

招生工作計劃書篇17

一、招生前期工作安排（20__年_月15日——_月20日）

1、統一各院校所招聘教師與負責人，分配不同的工作點，并分組進行實地調研，調研內容分包括教學點所在地有哪些學校（主要為中、小學），各學校放假時間，附近還有哪些培訓機構及其培訓內容與動態。

2、調研結果匯總，在了解其他培訓機構動態及招生情況的基礎上，選定我們需要進行重點宣傳的學校，確定我們進行招生所用的形式（具體見招生中期），招生目標，開設課程及優惠政策等。

3、調整各區域任務，確定各站點負責人和注冊招生員，并進行招生人員的培訓，請有經驗的教師或宣傳人員講解招生計劃與宣傳技巧，并分配任務，做到程度的挖掘招生人員潛力和舉實例，在20__年的基礎上進一步完善招生網絡。

4、材料準備部要制定廣告標語、條幅、展板、招生簡章、宣傳單的內容及其數量，派發小禮品（印有學校標識字樣的太陽帽、廣告氣球、扇子等），去年培訓課及優秀學員的照片記錄、上課所要向學員發放的資料等。

二、招生中期工作安排（20__年_月20日——20__年_月5日）

1、普通發單

派發對象：小學生到初中學生，發給學生家長

派發地點：學校門口、大型超市附近、公園等學生家長常出沒的地方

派發時機：對于學校，一般在學生中午、下午放學，周末放學及暑期放假當天（此時接送學生的家長較多）；對于超市、公園等，選擇在下午購物家長較多且較清閑的時候為好

具體辦法：可提前半小時到達學校派發現場，和等待孩子放學的家長進行攀談、溝通，盡可能取得家長的聯系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設的科目等等。每個點覆蓋2到3個發單人員。

2、搭建咨詢臺：

在每所學校門口設立宣傳咨詢服務臺，接待由發單人員帶來的想具體咨詢的家長，吸引家長前來主動咨詢。可放置宣傳欄，介紹我機構的情況、特色等，并加以布置以前優秀學員的照片及培訓情況的宣傳我機構的學習效果，布置彩色氣球等，將小禮品放在醒目位置，吸引家長前來咨詢，并為其贈送禮品。當場報名者可優惠。

設點時間：與在學校進行宣傳的發單人員同時工作

人數：2—3人

任務：為家長具體介紹我機構培訓項目；幫其選擇適合其孩子的培訓課程；介紹其參加公開課等；當場未報名但稍有意向者即可記下其聯系方式，事后再電話聯系，親切關心其孩子情況3。教學點工作

接待報名組：接待家長報名，并鼓勵帶動鄰居、朋友，說明優惠政策優秀教師組：準備公開課，積極投入，讓家長與學生在公開課中感受到我們的

認真與熱情

財務組：負責統計各項消費支出

后勤組：加強與招生人員的聯系，為咨詢點提供水、宣傳單、彩印頁等的供應

三、招生后期工作安排（20__年_月5日——_月8日）

1、此時學生已放假，保留小一部分宣傳人員，主要在下午一些休閑場所進行招生宣傳工作。

2、對登記了但未報名的家長要加強聯系，關心其孩子動態，爭取最后的學員數量；關心問候已報名學員，及時通知各項事宜，爭取沒有退費人員。

3、整理學員資料，根據數量及所學課程準備需要的材料等。

4、完善教學點的布置及教師教學任務的分配，根據招生情況及時做出相應調整。

5、若無意外情況，7月9日開始正式授課。

招生工作計劃書篇18

3月10日，學校成立招辦，職能為學籍管理、完善學生發展報告、招生考試（高考、中考、會考、小升初考試、學校各年級重大考試，以及上級有關部門組織的考試等），上述三大方面工作都已經完成，實事求是地講，效果不甚理想，現總結

學籍管理方面：學校從高三開始，再到高二、高一，按照在校在籍生、在校不在籍生、不在校在籍生、復學生、休學生、轉來生、轉出生、借讀生等學生類型統計登記，下步完善電子檔案及文字檔案，并且隨時統計修改，力求做到準確。完善學生發展報告方面：從今年高三年級學生發展報告及學校前畢業生檔案分析，學生發展報告關系到每個學生的`一生學習、工作等，客觀、公正地填寫學生發展報告是學校每個教職員工的職責，尤其是班主任老師。存在的問題有：

（一）有些班主任、老師重視不夠，矯造數據，學生評語重復，有的不客觀；

（二）完善學生發展報告工作不是在平常，按照每學期、每學年，以至到學生畢業，而是高考前突擊完成，難免出現虛假、不真實、不客觀的數字、文字；

（三）學生發展報告中的文字填寫存在書寫潦草、混亂現象；

（四）學生發展報告書印刷及紙質不精致，或影響學生的一生。

招生考試方面：這項工作任務繁瑣，可以說事無巨細，高考、中考、會考、小升初考試、學校各年級重大考試，以及上級有關部門組織的考試等，考試人員的安排、協調，考場設置，考務物品準備，電子監控，時間信號調整，考試培訓會場安排準備等等。存在的.問題有：

（一）思想意識應該強化，招辦本身在有的環節沒有繃緊思想意識之弦，導致有的考試組織效果不理想；（二）監考人員、考務人員的安排中，一小部分教師在考試工作中負責得程度沒有達到學校的規定要求；

（三）考試人員的安排，考場設置，考務物品準備，電子監控，時間信號調整，考試培訓會場安排準備等方面，需要更加完善；

（四）由于缺少經驗，導致有些考試（如小升初考試）秩序不理想，不應讓學生家長進入校園，應該安排專門的老師做導引進行疏導。

新學期工作計劃

一、按照上級文件精神和學校要求，繼續做好學籍管理、完善學生發展報告、招生考試工作。

二、加強思想意識，細化工作到每一個環節。

三、積極做好各方面的協調工作，力求做到事事有人做，事事做到位。

四、完善學生發展報告貫穿于平常，每學期、每學年，客觀、真實完成。

五、學生學籍管理要做到底數清、隨時完善。開學2至3周完成。

六、完成高一新生建籍。——年11月初。

七、組織高三高考報名工作。——年11月上旬。

八、組織高二會考。——年12月底。

招生工作計劃書篇19

根據《_市幼兒園招生工作意見》、《關于印發_市幼兒園招生工作補充意見的通知》和《關于做好番禺區_年秋季幼兒園招生工作的通知》等文件精神，結合__街轄區的`實際情況，制訂__街中心幼兒園_年秋季招生工作計劃如下。

一、招生計劃及對象

(一)招生計劃：小班2個班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合計70人。

(二)招生年齡

小班：_年9月1日—_年8月31日出生的幼兒;

中班：_年9月1日—_年8月31日出生的幼兒;

大班：_年9月1日—_年8月31日出生的幼兒。

二、招生范圍

具備以下條件之一的適齡兒童，可申請入讀__街中心幼兒園：

1、適齡兒童其父母一方或雙方是在__街轄區內工作的10所高校在職教職工(即__街轄區內各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員，下同)。

2、具有__街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在__街轄區內的適齡兒童(戶籍住址以派出所登記的為準，下同)。

3、具有__街戶籍的樓盤業主適齡子女。樓盤業主及其適齡子女的戶籍須于_年5月8日前轉入__街道(以派出所的回執為準)。

4、__街轄區內各機關事業單位在編在職人員的適齡子女。

符合上述條件但逾期不報名或戶籍未能在規定時間轉入者，視作放棄__街中心幼兒園學位處理。如遇上述1-4類適齡兒童報讀人數超過__街中心幼兒園招生的學位數，采用搖號派位方式確定入讀名單。

5、在解決上述學齡前兒童入讀后，還有學位剩余的，可用于安排具有__街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮谷圍新邨的適齡兒童和不具有__街戶籍的樓盤業主適齡子女入讀。如報讀人數超出剩余學位數的，采用搖號派位方式確定入讀名單。

三、招生原則

1、小班招生。按照《關于印發廣州市幼兒園招生工作補充意見的通知》(穗教發〔_〕18號)中“自主招生比例_年為15%”的要求，經研究，15%自主招生名額面向戶籍及住址均在__街的適齡兒童招生，如報名人數超出15%的招生數，則采取搖號派位方式確定學位，如搖號不中的此類兒童，可再參加剩余的85%招生名額的搖號;85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童，如報名人數超出85%的招生數，則采取搖號派位方式確定學位。

2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人數較少,如報名人數超出招生人數的，招生名額全部直接面向符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童進行搖號派位，不進行分批次搖號派位。

3、其他。如滿足以上條件適齡兒童后學位還有剩余，則面向第5類適齡兒童招生。雙胞胎(多胞胎)報讀按照番教文[_]17號文件要求實施。

四、學齡前兒童的入園資格審查認定程序

1、申請人按照要求提交相關審核材料，并現場初步審核。

2、初審通過后，填寫《__街中心幼兒園入園報名登記表》;對初審不通過的，進行有關政策解釋、引導工作。

3、對申請材料再次復核，通過復核錄取的名單予以公示;如復核通過的適齡兒童超過每年級公開招生學位的，則采用搖號派位方式確定入讀名單，并予公示。

4、公示期過后，向正式錄取的適齡兒童發放《入園通知書》。

五、工作安排

(一)《_年秋季__街中心幼兒園招生工作方案》將在__街道辦事處門戶網站上公示。

(二)根據招生方案開展現場招生工作。現場招生報名工作在_年5月9-10日進行(搖號具體時間待報名結束后再另行通知)。

(三)_年6月15日前發出《入園通知書》。提交入學申請并被錄取的適齡兒童，如不在規定的時間內辦理注冊手續(辦理注冊的時間另行通知)，視為放棄__街中心幼兒園學位處理。

(