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文檔簡介

第第頁中班科學教案：美麗的彩虹

中班科學教案：漂亮的彩虹

設計思路：

色調在幼兒美術中起著特別重要的作用，它可表現出作品的氣氛和幼兒個人對顏色的愛好。同一顏色明暗度之間或不同顏色之間的漸漸過渡作為色調的一種表現形式，一旦被幼兒理解、掌控、可運用于背景、物體的涂色中，使作品更生動、美觀，從而進一步激發幼兒的美感，對幼兒審美技能的形成和提高起到積極的促進作用。此時幼兒對顏色的審美感，是依靠直覺體驗，大多采納對比明顯的顏色相配。該活動圍繞"彩虹'，用觀賞、爭論、選擇等方法開展活動，是為了調動幼兒的各種感官來感受彩虹的色調排列，同時引起幼兒嘗試的愛好、通過想象，制造性地表現出漂亮的彩虹。

活動目標：

1、知道彩虹是下雨后涌現的自然現象，它是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成的。

2、讓幼兒以彩虹為線索進行大膽想像，創作。

3、學習用七種顏色畫出彩虹。

4、使幼兒對探究自然現象感愛好。

5、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

活動預備：

1、雨后帶幼兒觀測彩虹，"彩虹圖片'

2、幼兒用書，紙。

3、水彩筆、繪畫紙。

活動過程：

1、我們都知道夏天是一個多雨的季節，夏天的雨和其他季節的雨有什么不同?'引導幼兒會議爭論見過的彩虹。請幼兒說出在什么地方、什么時候見過彩虹?彩虹是什么樣子的?它像什么?請幼兒說出彩虹的顏色，它是由哪些顏色組成的?

2、夏天下雨的時候會打雷，閃電，這樣的雨叫什么雨?

3、雷陣雨過后天空會涌現什么?是否每次雷陣雨過后都會有彩虹?那么什么狀況下會涌現彩虹?!.來源:大考吧老.師!下雨過后，太陽出來了，我們就看到天空邊有一條彩虹，對嗎?假如太陽不出來，能看到彩虹嗎?

小結：下雨過后，太陽出來了，我們就看到天空邊有一條彩虹。所以，雨過天晴就能看到彩虹。

4、觀看彩色圖片。引導幼兒從彩虹的形狀、顏色等觀賞。知道彩虹是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的。

5、彩虹寶寶真淘氣，喜愛處處找伙伴做游戲，它喜愛和誰做游戲?

6、老師出示彩虹作品并講解彩虹繪畫過程。

7、請幼兒選擇油畫棒、顏料、棉簽、水彩筆等自己喜愛的繪畫材料繪出彩虹。

8、將彩虹紙剪成云朵布置活動室或引導幼兒畫出彩虹后添畫景物。

創作聯想

1、幼兒結合自己的感受畫彩虹，你想請彩虹寶寶和誰做伙伴，請你把它畫下來，老師巡回指導。。

2、幼兒結合自己的感受畫彩虹，老師巡回指示。

3、鼓舞幼兒大膽落筆，運用多種技能表現自己的的想象中的彩虹。

4、啟發幼兒抓住自己的感覺，大膽發揮想象，制造性地表現自己所要表達的彩虹。

展示溝通

1、出示幼兒的作品，觀測是七種顏色，引導幼兒辨別顏色排列改變規律是否

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