八年級(jí)物理(第八章 運(yùn)動(dòng)和力)第1節(jié) 牛頓第一定律(人教版 學(xué)習(xí)、上課課件)_第1頁
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8.1牛頓第一定律第八章運(yùn)動(dòng)和力逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響牛頓第一定律慣性知識(shí)點(diǎn)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響知1-講11.運(yùn)動(dòng)是否需要力來維持(1)古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn):如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對(duì)它施加力的作用,如果這個(gè)力被撤掉,物體就會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。(2)意大利科學(xué)家伽利略的觀點(diǎn):物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)停下來,是因?yàn)槭艿搅俗枇ΑV?-講2.實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):讓同一輛小車從同一斜面的相同高度處自由滑到粗糙程度不同的水平面上,通過比較小車的運(yùn)動(dòng)距離來判斷阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響,如圖1

所示。改變阻力的大小。知1-講(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①在水平面上鋪上毛巾,讓小車從斜面上適當(dāng)位置自由滑下,觀察小車的運(yùn)動(dòng)距離并記錄。②撤去毛巾,在水平面上鋪上棉布,讓小車從斜面上相同位置自由滑下,觀察小車的運(yùn)動(dòng)距離并記錄。只能鋪在水平面上,不能鋪在斜面上不能用手推小車,而應(yīng)該將其置于某一位置由靜止開始釋放。控制小車在水平面上的初速度相同。知1-講③撤去棉布,在水平面上鋪上木板,讓小車從斜面上相同位置自由滑下,觀察小車的運(yùn)動(dòng)距離并記錄。接觸面小車受到的阻力小車運(yùn)動(dòng)的距離毛巾表面較大較近棉布表面較小較遠(yuǎn)木板表面最小最遠(yuǎn)知1-講(3)交流論證:①水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。②水平面越光滑,小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢。③如果水平面絕對(duì)光滑,小車受到的阻力為零,它將以恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。知1-講實(shí)驗(yàn)技巧:1.控制變量法的運(yùn)用:要探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,就要控制小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,改變小車受到的阻力,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2.轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用:通過小車運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來判斷阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響。知1-講3.理想實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用:(1)一些物理現(xiàn)象,由于受實(shí)驗(yàn)條件限制,無法直接驗(yàn)證,需要先進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再進(jìn)行合理推理,才能得出結(jié)論,這種方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法,又叫實(shí)驗(yàn)推理法。(2)探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法;探究真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)也運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法。知1-練例1[中考·蘇州]在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。解題秘方:試題屬于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)題,可利用所學(xué)規(guī)律直接解答。知1-練(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面,并讓小車從斜面上________

(

填“同一”或“不同”)位置由靜止釋放。解析:探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),應(yīng)控制小車到達(dá)水平面的初速度相同,故應(yīng)使小車從斜面同一位置靜止釋放。同一知1-練(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理,若水平面絕對(duì)光滑,則運(yùn)動(dòng)的小車將在水平面上___________________。解析:由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,同一小車在越光滑的水平面上受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);若水平面絕對(duì)光滑,在水平面上受到的阻力為零,則運(yùn)動(dòng)的小車將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。做勻速直線運(yùn)動(dòng)知1-練(3)如圖2所示,若實(shí)驗(yàn)中小車僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端,是否需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)?答:________(填“需要”或“不需要”)。不需要知1-練解析:實(shí)驗(yàn)中,通過觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響;三次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的距離不同,可以說明阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響,無需重新實(shí)驗(yàn)。知1-練(4)在本實(shí)驗(yàn)中,“小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離”反映的是_______。A.小車在水平面上所受阻力大小B.

阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響情況C.A、B選項(xiàng)均正確B解析:實(shí)驗(yàn)中,通過觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響情況,這是轉(zhuǎn)換法。知1-練1-1.[中考·無錫]如圖3所示,在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中:(1)需將小車從斜面的同一位置由靜止釋放,以保證小車到達(dá)水平面時(shí)的________相同。速度知1-練(2)讓小車先后在鋪有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行,最后所停的位置分別如圖中的小旗1、2、3所示。由此可知,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程______;我們可以通過小車所受阻力減小時(shí)其運(yùn)動(dòng)路程變化的趨勢(shì),推理得出阻力減小到零時(shí),運(yùn)動(dòng)的小車將____________________。越遠(yuǎn)一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)知2-講知識(shí)點(diǎn)牛頓第一定律21.內(nèi)容一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。知2-講2.理解(1)“一切”是說定律對(duì)所有的物體都適用。(2)“沒有受到力的作用”是指定律成立的條件,包含兩層意思:①理想情況,即物體確實(shí)沒有受到任何力的作用;②物體所受到的力相互抵消。知2-講(3)“總”指的是總這樣,沒有例外。(4)“或”即兩種狀態(tài)取其一,不能同時(shí)存在。定律表明,如果物體不受力的作用,原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài),原來運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。知2-講3.說明牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律,而是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的推理而概括出來的。知2-講深度理解:●力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。●如果物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,則物體一定受到了力的作用。知2-練[中考·邵陽]如圖4所示,小紅的媽媽陪弟弟在公園里蕩秋千,假如弟弟蕩到左邊最高點(diǎn)時(shí)受到的外力突然全部消失,他將會(huì)()A.繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)

B.

從左向右運(yùn)動(dòng)C.豎直向下運(yùn)動(dòng)

D.

靜止不動(dòng)例2知2-練解題秘方:物體不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于它原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):原來靜止的不受外力時(shí)將一直靜止,原來運(yùn)動(dòng)的不受外力時(shí)將保持原來的速度大小和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。解析:在左邊最高點(diǎn)時(shí),弟弟的速度為零,若外力突然全部消失,由牛頓第一定律可知,他將處于靜止?fàn)顟B(tài)。答案:D知2-練2-1.懸掛在天花板上的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài),假設(shè)吊燈受到的所有力同時(shí)消失,吊燈將(

)A.

靜止B.

加速下落C.

向上運(yùn)動(dòng)D.

勻速下落A知3-講知識(shí)點(diǎn)慣性31.

定義物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。2.

一切物體在任何情況下都具有慣性。物體有慣性,慣性是屬性;大小看質(zhì)量,不管動(dòng)與靜。3.慣性大小的決定因素質(zhì)量。(1)質(zhì)量越大的物體,慣性越大。(2)不要誤認(rèn)為慣性的大小與速度有關(guān)。假如慣性大小與速度有關(guān),則物體的速度越大慣性越大,速度越小慣性越小,進(jìn)一步推理得:當(dāng)物體的速度為零時(shí),物體就不具有慣性,但一切物體都具有慣性,由此可見,慣性大小與速度有關(guān)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。知3-講4.慣性定律牛頓第一定律。5.慣性的利用與防止(1)利用:利用慣性可以帶來很多方便,如體育運(yùn)動(dòng)中的跳遠(yuǎn)、射擊、球類比賽等都利用了慣性。(2)防止:慣性有時(shí)會(huì)給人們帶來危害,需要防范,如車輛急拐彎時(shí)容易翻車,車速太快、車距太近容易發(fā)生交通事故等。知3-講知3-講深度理解:慣性大小反映的是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變,物體的慣性越大。速度較快的蜜蜂與慢慢行走的黃牛相比,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難以改變的是黃牛,慣性大的是黃牛。知3-練[中考·徐州]如圖5所示,飛機(jī)要在飛行中向目標(biāo)處空投救災(zāi)物品,空投位置應(yīng)是A、B、C

中的(

)A.A

B.B

C.C

D.三個(gè)位置都可以例3知3-練解題秘方:飛機(jī)和物品都具有慣性,但空投物品時(shí)利用的是物品的慣性。結(jié)合慣性的知識(shí),推測(cè)物品的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,從而作出判斷。解析:飛機(jī)空投救災(zāi)物品時(shí),由于慣性,救災(zāi)物品在下落過程中,會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,故

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