山西省中考專項復習

---關注生活現(xiàn)象大同二中謝美宏考情分析山西省近三年中考該題型考情分析年份小題數(shù)分值知識點201615分

暖貼的使用原理：鐵生銹201739分

能源與環(huán)境化學方程式的書寫氣體物質(zhì)的溶解度2018410分

能源與環(huán)境、合金化學物質(zhì)的俗稱化學與生活PISA試題評價理念：密切聯(lián)系生活實際，引導學生走進生活；以輕松愉悅的心情初步認識化學與環(huán)境，化學與資源，化學與人體健康的關系，增強學生對自然和社會的責任感。知識性、技巧性試題減少，開放性、探究性試題增加，更貼近生活、貼近實際。自覺關注與化學相關的社會熱點問題，逐步形成參與社會決策的意識。四方面考查：物質(zhì)燃燒的條件、滅火原理以及對某些防火、防爆措施等安全知識的理解。化石燃料與新能源的判斷，形成低碳、節(jié)能、環(huán)保理念。營養(yǎng)元素的食物來源、化學元素對人體健康的影響以及膳食均衡的理念。有機合成材料與天然有機材料的判斷、天然纖維和合成纖維的鑒別。解題技巧相關知識儲備、仔細讀題、關注括號內(nèi)容、小字內(nèi)容。三年真題2018年中考題-----關注生活現(xiàn)象11.能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈。也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結構，穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。A.風力發(fā)電B.太陽能發(fā)電C.火力發(fā)電(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是____________________(寫一條)。(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。本題考查能源的開發(fā)和利用。（1）關鍵點在火力、風力和太陽能。優(yōu)點：節(jié)約資源，不會產(chǎn)生污染空氣的有害氣體。（2）風力發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化方式是把風能轉(zhuǎn)化為機械能最終轉(zhuǎn)化為電能。12.食鹽是重要的調(diào)味品，其主要成分的化學式是____________。蒸饅頭時，既能除去面團中的酸又能使饅頭變得松軟，可加入小蘇打，其化學式是____________。本題考查常見物質(zhì)的俗稱和化學式。生石灰食鹽醋酸熟石灰酒精蘇打消石灰火堿鐵銹小蘇打燒堿純堿大理石天然氣干冰13.當你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時，會被這里精美絕倫的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界10大奇異雕塑之一(圖甲)，它是由鋼和鋁(6%~16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚時分“花朵”霓虹閃爍，將城市的夜晚打扮得流光溢彩，美輪美奐。

甲

乙

(1)鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優(yōu)良之處_______(寫一條)。(2)目前金屬耗速過快，替代材料越來越多。列舉生活中常用的一種合成材料________。(3)圖乙是鋁的原子結構示意圖，鋁原子在化學反應中易________電子(填“得”或“失”)。本題考查合金與合金的性質(zhì)，本題較易。化學材料金屬材料無機非金屬材料有機高分子材料復合材料純金屬

合金三大天然高分子材料三大合成高分子材料14.在山西省人民醫(yī)院消化科的宣傳欄里，有這樣一則宣傳：

(1)觀察圖甲，集體就餐時，為避免疾病傳播應該注意的是___(寫一條)。(2)膠囊中尿素的相對分子質(zhì)量是______。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所使用的化肥中，尿素可用作______肥。本題考查化學與生活，還涉及到化肥。（2）中尿素相對分子質(zhì)量的計算為易錯點，卡片中提示C的相對分子質(zhì)量為14。2017年中考題-----關注生活現(xiàn)象11.2017年3月，國務院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動，落實整改措施，省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

A．電動出租車

B．垃圾清掃車

C．噴水霧汽車（1）為了使空氣更新，天空更藍，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認為推廣使用上述方式的好處是

（任選一項回答）（2）空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例

（用化學式表示）（3）你認為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是

a.推廣使用新能源

b.加強企業(yè)排污管理

c.霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行本題考查化學與環(huán)境。難度不大，但易失分。（1）為開放性試題，注意任選一項回答。（3）全選的情況易失分。12.我們的胃液中含有鹽酸，它有助于消化但胃酸過多，但胃酸過多會引起胃部不適。有時可以用小蘇打治療，反應的方程式為

,化學反應前后一定沒有變化的離子是

（離子符號表示）本題考查化學方程式的書寫，俗名及化學微觀本質(zhì)。13.小華在飲用碳酸飲料時。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為

。從化學變化的角度解釋為

（化學方程式表示）。本題考查氣體物質(zhì)的溶解度。氣體物質(zhì)溶解度的影響因素：溫度和壓強。溫度升高，氣體溶解度降低；壓強增大，氣體溶解度增大。應用：生活現(xiàn)象的解釋現(xiàn)象一：打開啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出。現(xiàn)象二：喝汽水會打嗝。現(xiàn)象三：燒開水，沸騰前會有氣泡冒出。現(xiàn)象四：夏天小魚透出水面呼吸。2016年中考題-----關注生活現(xiàn)象11.右圖生活中常見“暖貼”的部分標簽。暖貼可以貼于身體的某個部位，自行發(fā)熱，用于取暖或熱敷。（1）任意寫出暖貼中兩種主要成分的化學式：

、

。（2）暖貼中活性炭具有

作用，使用時空氣進入暖貼，空氣中的氧氣與暖貼中的

發(fā)生反應而使暖貼放熱。（3）使用后，發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色，該紅色固體主要成分的化學式為

。本題考查暖貼的使用原理：鐵生銹。拓展一：鐵生銹的條件。拓展二：初中的放熱過程：濃硫酸稀釋、NaOH固體溶于水、燃燒、酸堿中和、酸和金屬氧化物的反應、生石灰和水、緩慢氧化（鐵生銹、釀酒、食品腐爛）。拓展三：初中的吸熱過程：干冰升華、NH4NO3溶于水、CO2+C。課堂小結核心素養(yǎng)背景下，試題編制發(fā)生了重大轉(zhuǎn)型。原來試題中所給條件、要求、欲解答的問題非常明確，而現(xiàn)在的試題僅提供一個考生閱讀的文本。這就要求學生適應從原來解決問題的學習，走向首先能自己建構問題，再想辦法解決問題的完整鏈條的學習。當堂檢測1.某方便面的營養(yǎng)成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等)：

（1）表中“鈉”是指

（填字母序號）。A.離子B.分子C.元素D.單質(zhì)（2）該方便面中含的營養(yǎng)素有

種。（3）方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是

（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）。（4）方便面通常采用精美的塑料袋包裝，處理不當易造成“白色污染”塑料屬于

材料。（5）中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設小明某天吃了100克該方便面，他攝入的食鹽是否超標

（填“是”或“否”）。營養(yǎng)成分表項目

每100克能量1966千焦蛋白質(zhì)7.5克脂肪21.8克碳水化合物60.7克鈉2300毫克

2.星期天，小麗看到媽媽把小蘇打放入碗中加水攪拌均勻，然后放到發(fā)酵的面團中，又適量添加小麥兩粉充分糅合，之后醒面半小時開始蒸饅頭。把小蘇打加水溶解，然后放到發(fā)酵的面團中的目的是

；發(fā)酵的面團中加入小蘇打能蒸出膨松饅頭的微觀解釋是

。3.近年來我國多地連續(xù)出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴重的影響