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文檔簡介

病歷體小標題題記式書信體時鐘體日記體關于文章寫作的三字經

寫作文

莫犯難

下苦功

能過關

勤觀察

多體驗

廣閱讀

賞名篇

常寫練

集文源

尋規律

覓經驗小標題作文探秘作文形式創新——小標題式

小標題式即在開頭點題后，用三四個小標題概括要寫的事件、故事情節、人物感情、人物特征、生活片斷等。

思考感悟：1.三個片段的內容有何聯系？2.去掉小標題有何變化？3.這樣寫的好處？1.結構新穎巧妙2.銜接自然流暢3.內容豐富清新4.主旨深刻突出一、運用小標題的妙處：二、小標題作文行文特點材料+議論（感受）材料：或是名人事例或是哲理故事或是生活片段并列式、遞進式三、擬制小標題的角度三個人物三段事例三處地點三個時段三個鏡頭三段經歷三次談話四、寫作中小標題的常見形式：《師生情》：“晨練”、“午睡”、“夜自習”；《我從生活那里學到的……》：“百花爭艷——春”、“綠草如茵——夏”、“果實累累——秋”、“銀裝素裹——冬”；《告別網吧》：“開端”、“發展”、“高潮”、“結局”《面對挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”。將幾則材料濃縮于一日之中將材料分化在四季之中按事件發生發展的順序來安排材料時間串聯式《秋》：“蔚藍的天空”、“高飛的小鳥”、“金黃的樹葉”《面對壓力》：“學校”、“家庭”、“社會”《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大學”、“在人間”《宿舍奏鳴曲》：“圓舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”鏡頭組接式空間串聯式借鑒曲篇名式《告別“慢動作”》：“父母說”、“老師說”、“同學說”

《心與心其實很近》：“老師，我想到你家去”、“老師，給我一塊錢”、“老師，你不走，我們都不走

《我最感動的事》：“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代溝”、“爸爸+禮物=愛”、“爸爸+‘我’=感動”《眼中的世界》：“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍”《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”借用人物語言串聯式借用數學公式串聯式借用顏色串聯式借用味道串聯式五、擬制小標題的方法：（1）以時間為序（2）以空間為序(3)以事情發展為序（4）按照內容（6）引用詩詞名句（5）用數字或字母(7)顏色串聯法

(8)情感串聯法

《銘記在我心靈深處的愛》粗獷的父愛細膩的母愛熠熠的師愛1.要提示內容，體現文章脈絡2.要圍繞中心，體現獨特個性3.要格式相仿，體現整齊優美六、擬寫小標題的要求：牛刀小試：《感受初中生活》如果加小標題，如何寫？1、晨讀的號角、午睡的味道、夜習的旋律2、教室，想說愛你不容易

寢室，快樂的單身漢

操場，看今朝誰是英雄3、知識進

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