2023—2024學年度第一學期期末考試九年級歷史試卷（卷面滿分：100分：考試時間：60分鐘：考試形式：開卷）第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題（下面各題的選項中，只有一個符合題意。每小題2分，計42分）1．認知和探究歷史地圖并從中提取有效信息，是學習和研究歷史的重要方法。如圖可確定的學習主題是（）A．古代亞非文明B．古代歐洲文明C．封建時代歐洲D．封建時代亞洲2．在古代印度的種姓制度中，社會成員的社會地位是不平等的，經商的人在當時屬于哪一等級（）A．婆羅門B．剎帝利C．吠舍D．首陀羅3．歷史事實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態度。下列表述中屬于歷史觀點的是（）A．阿拉伯人把阿拉伯數字傳到歐洲B．漢漠拉比在位時統一了兩河流域C．亞歷山大曾經建立起一個橫跨歐亞非三洲大帝國D．希臘、羅馬建筑藝術對后世建筑風格產生深遠影響4．下圖是集體備課時，王老師準備的一張反映雅典民主政治的圖片，李老師很快認為這幅圖不符合雅典民主政治的實際，下列原因正確的是（）A．主持人應站立發言B．與會人員不應有婦女C．參會人員應摘下頭巾D．窗口有人偷窺活動5．2世紀帝國進入黃金時期，地中海已成為帝國的“內湖”，地中海各地之間的交通暢通無阻。材料中的“帝國”應是（）A．羅馬帝國B．波斯帝國C．阿拉伯帝國D．奧斯曼帝國6．德國著名學者耶林在談到羅馬時說：“羅馬曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。”下列不屬于羅馬“法律”的是（）A．《查士丁尼法典》B．《漢漠拉比法典》C．《法理概要》D．《新法典》7．被譽為“歐洲中世紀教有最美好的花朵”的是（）A．大學的興起B．資產階級C．市民階層D．工業無產階級8．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成員都以兄弟姐妹相待，贏得了人心。將一盤散沙的阿拉伯各部落熔鑄成一個強大的民族統一體的紐帶是（）A．個人魅力B．政治口號C．經濟實力D．宗教信仰9．中國的神話作品《西游記》中的鬼怪大都是動物的形象，如孫悟空、豬八戒等，而在希臘的神話作品中大都是人形，但二者都具有人的性格，這表明希臘神話作品中的特點是（）A．人形獸性B．神人同形同性C．神人同形異性D．神人異形同性10．羅馬統帥凱撒命人改革歷法，制定了一部新的太陽歷，史稱（）A．夏歷B．太陽歷C．太陰歷D．儒略歷11．“吾愛吾師，吾更愛真理”是他的名言、他對許多學科都有貢獻，還創立了邏輯學等新的學科，被譽為是一位“百科全書式的學者“，他就是古希臘著名學者（）A．凱撒B．屋大維C．亞歷山大D．亞里士多德12．“大約到11世紀，莊園遍布各地，絕大多數人口居住在莊園里，在領主統治下，莊園是個獨立的自給自足的經濟和政治單位。”這反映的時代是（）A．原始社會的人類文明B．封建時代的歐洲社會C．封建時代的亞洲社會D．走向近代的歐洲社會13．西歐城市取得自治權的手段主要有（）①選舉②用金錢贖買③和封建主進行談判④通過武力斗爭A．①③B．②③C．③④D．②④14．在研究歷史過程中，由于所處位置和立場的不同，對歷史事件的解釋往往會有不同觀點。生活在美洲的土著人，評價哥倫布和發現美洲新大陸的觀點應是（）A．英雄：促進了文明融合B．惡魔：帶來深重災難D．探險家：敢于冒險，發現新大陸C．航海家：推動了發現“世界”15．某紀念館館長介紹道：“這些奴隸從他們的家鄉被綁到這里，然后通過臭名昭著“不歸之門”被運到外國。約有五分之一的黑奴死在海上。館長的話揭露了（）A．西歐農奴制的殘酷B．新航路開辟的背景C．三角貿易的殘酷D．工業革命的弊端16．論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實與結論成立的是（）A古埃及國王奴役奴隸建造金字塔作為陵墓金字塔體現了奴隸主對奴隸的壓迫B歐洲人稱0—9十個數字為阿拉伯數字數字是由阿拉伯人發明的C古代雅典民主政治高度發達所有雅典人都有權管理田家D東羅馬是古代世界存在時間最長的帝國它的都城是羅馬A．AB．BC．CD．D17．比較評價歷史人物是歷史學科能力要求之一。下面歷史人物評價最恰當的是（）A．都建立了資產階級君主立憲制B．都實現了民族國家的獨立和解放C．都建立了資產階級軍事獨裁統治D．都為資產階級民主政治做出貢獻18．下圖是一幅未完成的知識結構圖，其中“？”處是（）A．西歐城市的興起B．生產組織資本主義化C．西歐莊園的出現D．資本主義制度的確立19．目錄索引是閱讀書籍方法之一。下列標題最適合作圖示第六單元標題的是（）第六單元第17課君主立憲制的英國第18課美國的獨立第19課法國大革命和拿破侖帝國A．走向近代B．戰后初期的世界C．資本主義制度的擴展D．資本主義制度的初步確立20．1804年，法國頒布了一部法律文獻，此后經過多次修改，今天仍然在法國施行。后來，很多國家的民法都以此為參照藍本。此法律文獻是（）A．《權利法案》B．1787年憲法C．《拿破侖法典》D．《人權宣言》21．1848年在倫敦出版的一份宣言成為“所有國家千百萬工人共同的綱領，全部社會主義文獻中傳播最廣和最國際性的著作。”該宣言的發表（）A．宣告了北美殖民地的獨立B．標志著馬克思主義的誕生C．促進了現代工廠制的出現D．以調動了黑人奴隸的積極性第Ⅱ卷（非選擇題）二、材料解析題（22題23分，23題10分，24題15分，25題10分，共58分）22．文明是一種社會進步狀態，縱觀世界歷史，各地區文明交匯形成了世界文明的多樣性。某中學歷史興趣小組以“文明之光”為主題設計了下面的學習任務單，請你完成學習任務。（23分）任務一：[解讀欄目——了解文明成果]（1）以上材料中，兼具文獻史料和實物史料的是____________單屬于文獻史料的是D、E、____________（填字母）（2分）（2）寫出圖中上述C、H兩項文明成果的發生地（4分）圖C早期佛教石像出現____________，H圖帕特農神廟遺址位于的____________。（3）①從地理環境對人類萌芽文明影響看，屬于海洋文明成果的是____________。②從政治形態看，象征王權至高無上權威的是____________、____________。（3分）任務二：[情境再現——分析社會革新]（4）某同學以“亞洲和歐洲的封建社會”為主題搜集到下面情境材料．請你分別概括這些情境所反映的兩個國家在發展進程中重要改革或革新的名稱。（4分）情境一：新政權建立不久，天皇召集群臣盟誓“天履地載，帝道唯一”。地方設國、郡、里，三級，由中央派官治理。國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終身使用，也不能買賣。——部編版《世界歷史》九年級上冊情境二：8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償地賞賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。……封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，而且權利、義務交織在一起，有一定的契約意義。——部編版《世界歷史》九年級上冊任務三：[走近科技——感受革新力量]（5）經過全體同學投票，右面三位科技發明家被評為第一次工業革命的“發明之星”請將下表填寫完整。（6分）入選發明發明之星獲選最重要理由發明珍妮紡紗機哈格里夫斯①改良蒸汽機瓦特②發明蒸汽汽車③標志著鐵路時代的開始①__________②___________③_____________（6）結合“獲選理由”說說蒸汽機在工業生產中發揮了怎樣的作用？你認為人類社會進步的主要推動力是什么？（2分）任務四：[聯系現實——暢談文明融合]習近平主席在談到“文明”時多次指出，文明是多彩的，讓文明交流互鑒成為增進各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶。隨著經濟全球化步伐加快，不同文明之間的交流日趨活躍。（7）請說出你實踐習主席“讓文明交流互鑒成為增進各國人民友誼的橋梁”觀點的具體做法。（2分）23．在歷史學習過程中提升史學素養是培養學生歷史學科核心素養的一個路徑。結合所學，完成以下探究活動。（10分）【唯物史觀】材料一某同學學完世界近代史部分內容，依據唯物史觀制作了如下思維導圖（1）請依據思維導圖中的提示，幫助他完善思維導圖中的內容。（4分）①________②________③________④________【時空觀念】材料二：（見下圖）（2）依據上圖在新航路開辟中，最早到達非洲好望角的航海路線是____________（填字母）（1分）；發現美洲大陸航海家的航海路線是____________。（填字母）（1分）【史料實證】材料三：蠻族進入西羅馬帝國后，對城市進行了大規模的破壞和劫掠；基督教排斥一切世俗學問，教士們把寫在羊皮紙上的古典著作刮去，抄寫基督教文獻，無數古典著作因此而失傳，古典文化中大量不能納入基督教的成分被拋棄和毀滅了。——摘自《西方民主的起源及相關問題》（3）依據材料三說明摧毀古希臘、羅馬文明的原因有哪些？后來的文藝復興運動與古希臘、羅馬文化有何關系？（4分）24．閱讀材料，回答問題。（15分）材料一這場運動重大歷史意義在于它促使歐洲人以神為中心過渡到以人為中心，在于喚醒人的覺醒，使人們把關注的重點從來世轉移到現實。它喚醒了人們的積極進取的精神、創造精神及科學實驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路。——摘自吳于度、齊世榮《世界史·近代史編》（1）根據材料一及所學內容指出該運動的核心思想。列出該著作的作者及他在這場運動中的地位。（4分）材料二它是繼文藝復興之后的第二次思想解放運動，它在思想上有力地沖擊了封建制度、專制制度及其精神支柱天主教會，并且為資產階級革命提供了思想上、理論上的準備……（2）材料二中“它”指的是哪一思想運動？與文藝復興有何相同之處？在其影響下歐、美發生的事件分別是什么？（5分）材料三讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。全世界無產者，聯合起來！——《共產黨宣言》（3）材料三這一理論的第一次實踐是什么事件？近代中國的成功實踐對國際社會主義運動產生了怎樣的重大影響？（4分）（4）上述運動和思想對世界歷史的發展產生了什么共同作用？（2分）25．閱讀材料，回答問題（10分）材料一不經議會的批準，國王不能征稅、不能在和平時期維持常備軍；國王既不能隨意廢除法律，也不能隨意停止法律的執行。——部編教材九年級上冊材料二法國大革命的重要特點就是廣泛實踐人民主權，追求平等。為了追求平等，革命者不僅規定法律面前人人平等，人人可擔任官職、公共職務和職位，他們甚至敢于放棄一部分經濟自由，對財產權加以限制。——楊寧—《歷史學習新視野新知識》材料三在美國首都華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創立了美國，是林肯拯救了美國。——《大國堀起》解說詞（1）材料一中的內容出自頒布的什么文件？英國最終形成了怎樣的新政治體制？（4分）（2）根據材料二并結合所學知識，寫出法國大革命為了“廣泛實踐人民主權，追求平等”所頒布的法律文件。（2分）（3）依據材料三和所學知識，舉例說明“華盛頓創立了美國”。（2分）（4）綜合上述四則材料，指出以上國家的崛起對中國發展有何借鑒。（2分）

2023—2024學年度第一學期期末考試九年級歷史試卷參考答案一、選擇題（每小題2分，計42分）1A2C3D4B5A6B7A8D9B10D11D12B13D14B15C16A17D18B19D20C21B二、材料解析題（22題23分,23題10分,24題15分，25題10分，共58分）22.請你完成學習任務（23分）（1）B（1分）F（1分）（2）古代印度（2分）雅典（2分）（3）海洋：H（1分）權威：A、G（2分）（4）情境一：日本大化改新。（2分）情境二：法蘭克王國對土地的分封形式進行改革或（確立封君與封臣關系）（2分）（5）①標志:工業革命開始（2分）②把人類帶入蒸汽時代（2分）③斯蒂芬森（2分）（6）作用:為工業生產提供了強大的動力。（1分）推動力:科技進步（1分）（7）做法:撰寫文章，制作板報宣傳欄宣傳中外文明交流，參加中外學生夏令營等文化交流活動，促進中外友好交流，（