第第頁大學生家教社會工作實習報告高校生家教社會工作實習報告

在叔叔的推舉下，我找到了一份家教的工作。以前由于覺得自己斤兩不足，一貫沒有接受家教的工作。現在開學就是高校二班級了，更何況對方只是個一班級的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又帶點畏懼。興奮的是，自己得到了一個熬煉自己的技能，同時表達自身價值的機會;畏懼的是，聽說那個五班級的小弟弟是個超級無敵小魔怪！家庭還算富有的他是個嬌生慣養的少爺，以前多少保姆，家教被他欺侮的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個小魔怪給制服嗎？于是，我的暑假生活又增加了一道亮麗的風景。這道風景讓我學會了很多，體味了很多，思索了很多……

第一次初來報道

第一次到他家探究，他正在書房里生悶氣，由于他開始不同意請家教。他，叫**，頭發剪得短短的，羞怯滴滴，明朗的單眼皮眼睛水汪汪的，好像想看盡世上全部有趣的東西;之前把全部保姆家教都氣跑的正是那張開口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著木糖醇呢;那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進他家，阿姨熱忱的款待了我，與我在客廳里誠摯的交談了很久。在交談中，我了解到以下狀況：**有厭學心情，由于英語的不好，帶給了他無比的打擊，感覺自己很慚愧，不與人溝通，特別內向，話不多。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急迫心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無私的。她看得很遠，看到了子女的將來;他們做的很無私，甚至會由于子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情已深深打動，同時感到肩上的擔子很重。他，對于沒有任何家教閱歷的我來說，究竟是一個挑戰。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個“小魔怪”給我。正值我想敲他門的時候，他拒絕開門，拋下一句“就是不要”！我無可奈何。就這樣，我呆呆的在門外，他在房內，第一天就過了！

第二次嘴“開”了

剛開始幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要“吐血”！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。首先，他寫字喜愛趴著寫，叫他坐端正，他不說話，貌似我沒說話一樣;寫作業時，就很仔細寫，我與他說話，他好像覺得我不存在，接著又要拿下一本書了;呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片清靜，我一個人說話。我開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是把他的嘴打開。我便哄他說：“你要是乖乖聽我講，我就每上一節課后陪你玩個新游戲，”我掃描了他的房里，發覺了一副乒乓球板，就知道他喜愛玩這個，“我喜愛打乒乓球，你呢？”這招真見效，究竟開口說話了。小孩子究竟還是喜愛有人陪著一起玩的。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課，給他闡明白同學的職責和學習的目的。他好像懂得了什么，時常的點頭表示同意。

第三次“內向“慢慢馴服

此后，我給他上的是英語課，其他的帶過一下。我根據他的狀況給他上布置好課程，他也漸漸有所轉變。更加現他好可愛，還戴著紅領巾，看起來是個忠實的愛國者，嘿嘿。我便漸漸培育他那顆上進心，讓他得仔細學習才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標進展。他很聰慧，題目一點就明，我是個文科生，貌似有些數學題目我還不會誒。很快便把它的暑假作業完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個新游戲陪他玩，他也高興奮興的情愿聽我的話，我為之感到欣喜萬分。

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