第第頁(yè)4月骨干教師個(gè)人工作總結(jié)4月骨干老師個(gè)人工作總結(jié)

一位優(yōu)秀的老師應(yīng)加強(qiáng)反思，實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩教育。老師工作總結(jié)欄目為您提供《4月骨干老師個(gè)人工作總結(jié)？》最新范文，僅供大家參考！

作為一個(gè)英語(yǔ)老師在遵循英語(yǔ)教學(xué)新課程的要求，教好英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，我也很著重在英語(yǔ)課堂中對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育。下面淺談一下在英語(yǔ)教學(xué)中我是如何挖掘教材內(nèi)涵滲透德育教育于英語(yǔ)教學(xué)中的。

(一)對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩教育

我認(rèn)為這一點(diǎn)是很重要的，由于一個(gè)連感恩懂不懂的孩子，他能學(xué)習(xí)好文化知識(shí)嗎？他能做出震天動(dòng)地的大事嗎？所以我利用預(yù)備單元學(xué)的“Howareyou？擴(kuò)展練習(xí)“Howisyourfather？”以及問(wèn)候其他的家人，教育他們平常要懂得都關(guān)懷父母的健康狀況，父母下班了為他們倒上一杯熱水，父母身心疲乏了幫他們做做家務(wù)，給他們捶捶背，還有自己努力學(xué)習(xí)，不讓父母為自己操勞受累這就是對(duì)父母的最好的關(guān)懷和孝順。

還有我在教學(xué)whenisyourbirthday？之后我做了個(gè)調(diào)查。問(wèn)有多少人知道自己父母的生日，舉手的人寥寥數(shù)幾，我又問(wèn)有多少人知道自己的爺爺奶奶的生日，舉手的人就更少了。我接著又說(shuō)，我們百分之百的人都知道自己的生日，但你們可否知道我們的誕生日就是父母的受難日。隨即我播放了一個(gè)短片，短片講解并描述的是一位失去雙腿靠坐在籃球上行走的女子為了生一個(gè)小孩從懷孕到生產(chǎn)不同于常人的困難歷程。看著短片，原本對(duì)我的調(diào)查無(wú)所謂的同學(xué)的神色慢慢變得凝重，有些同學(xué)的眼睛潮濕了，看完短片，有些孩子甚至已泣不成聲。我相信此時(shí)有些同學(xué)已經(jīng)震撼了。我趁熱打鐵接著問(wèn)：看破完短片你想到了什么？同學(xué)紛紛回答說(shuō)想到了母親的母愛(ài)，母親的無(wú)私，母親的偉大。我接著又問(wèn)：母親予以我們的如此的多，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去愛(ài)自己的母親？同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，有的說(shuō)在媽媽累的時(shí)候?yàn)閶寢尨反繁常械恼f(shuō)要多幫媽媽做一些事情，還有的說(shuō)努力學(xué)習(xí)讓媽媽少操點(diǎn)心。聽(tīng)著們此時(shí)真實(shí)的情感表達(dá)我很欣慰，我的教育達(dá)到了預(yù)期目的。之后我給同學(xué)布置的一項(xiàng)家庭作業(yè)，利用“whatcanidoforyou？教育同學(xué)平常要留意援助他人，另外假如別人援助了你你要懂得感恩，這樣同學(xué)受到了潛移默化的影響，我們達(dá)到了教育的目的。

(二)對(duì)同學(xué)進(jìn)行文明禮貌教育

在平常的英語(yǔ)教學(xué)中，我很著重對(duì)同學(xué)的禮貌用語(yǔ)，來(lái)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，潛移默化地影響同學(xué)，使同學(xué)自覺(jué)摒棄日常生活中不文明用語(yǔ)，提高同學(xué)自身的修養(yǎng)和個(gè)人交往技能，因此在我的課堂中”hello，sorry，e*cuseme，thankyou“等禮貌用語(yǔ)運(yùn)用頻率很高。同時(shí)，我還將禮貌教育貫穿于我的教學(xué)中。我教同學(xué)在做自我介紹前別忘了說(shuō)：”hello和“nicetomeetyou.在介紹完之后說(shuō);thankyou在問(wèn)路時(shí)肯定要說(shuō)：“e*cuseme”“thankyouallthesame在打電話時(shí)要教同學(xué)：hello，thisis…。isthat…？”goodbye在懇求援助時(shí)要說(shuō)：e*cuseme.canyouhelpme？同時(shí)借機(jī)提示同學(xué)，我們?cè)诔３┣髣e人援助的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地和那些需要援助人提供援助。這時(shí)你要說(shuō)canihelpyou？同學(xué)既練習(xí)了會(huì)話的句型又對(duì)同學(xué)進(jìn)行了禮貌教育。

(三)對(duì)同學(xué)進(jìn)行健康、飲食教育

在教學(xué)“healthyfood”這個(gè)短語(yǔ)時(shí)，首先依據(jù)我校同學(xué)實(shí)際狀況，在學(xué)校外攤點(diǎn)買零食的同學(xué)比較多，因此我利用此機(jī)會(huì)給同學(xué)講什么是健康食品？給同學(xué)講什么是”三無(wú)產(chǎn)品”，并且要求同學(xué)平常應(yīng)如何飲食？另外我們課下做了一篇閱讀短文“Sunshinesports？”我援助同學(xué)分析短文的同時(shí)教育同學(xué)要每天上好大課間，充分利用一小時(shí)的熬煉時(shí)間，一是熬煉身體，二是預(yù)備中考體育加試時(shí)取得較好的成果。平常自己也要制定肯定的熬煉計(jì)劃，有好的身體才能更好的學(xué)習(xí)和生活。

(四)對(duì)同學(xué)進(jìn)行同學(xué)間的友情教育和環(huán)境衛(wèi)生教育

我在教學(xué)helpwithdo短語(yǔ)時(shí)，首先練習(xí)這個(gè)短語(yǔ)的用法，讓同學(xué)們?cè)炀潴w會(huì)含義，還有就是進(jìn)行擴(kuò)展幫某人擦黑板、幫某人掃地等短語(yǔ)，培育他們珍惜同學(xué)間的真摯友情習(xí)慣，另外教育同學(xué)平常要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要亂扔紙屑，見(jiàn)到臟東西要主動(dòng)撿起，培育同學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)，使我們