2024屆天津市靜海縣第一中學、楊村一中、寶坻一中等六校生物高二第二學期期末學業質量監測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．脂質與人體健康息息相關，下列敘述錯誤的是A．分布在內臟器官周圍的脂肪具有緩沖作用B．蛇毒中的磷脂酶因水解紅細胞膜蛋白而導致溶血C．攝入過多的反式脂肪酸會增加動脈硬化的風險D．膽固醇既是細胞膜的重要組分，又參與血液中脂質的運輸2．探究不同濃度的生長素類似物溶液對某植物插條生根的影響，實驗組的結果如下表。下列敘述錯誤的是A．促進該植物插條生根的最適濃度介于a～d之間B．生根數多的實驗組根的長度也更長C．若清水對照組中平均生根數為15，則該實驗中最大濃度為cD．僅據此表不能判斷各濃度對該植物插條生根的影響是促進還是抑制3．關于酶與ATP的敘述正確的是（）A．ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應B．酶既能降低化學反應的活化能又能為底物提供能量C．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成不需要酶的催化D．冬季小白鼠體內酶的活性隨環境溫度的下降而降低4．下圖甲、乙兩個家族中的遺傳病分別由一對等位基因控制,兩個家族中的致病基因均可單獨致病,II-2和Ⅱ-3均不含有對方家族的致病基因。據圖分析,甲、乙兩個家族中的致病基因（）A．既可能都是隱性致病基因,也可能都是顯性致病基因B．既可能都位于常染色體上,也可能都位于X染色體上C．既可能位于同一條染色體上,也可能位于不同的染色體上D．既可能在一對同源染色體上,也可能在兩對非同源染色體上5．“無細胞蛋白質合成系統”是以外源DNA或mRNA為模板，人工添加所需原料和能源物質，以細胞提取物為條件合成蛋白質的體外基因表達系統。下列敘述錯誤的是（）A．若以外源DNA為模板，該系統應具備完成轉錄和翻譯的能力B．若以外源mRNA為模板，應向該系統中添加氨基酸作為原料C．該系統中添加的tRNA種類數必須與組成目標蛋白的氨基酸種類數相等D．該系統依據的遺傳學原理主要有中心法則和堿基互補配對原則6．某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率(密閉裝置)，繪制出圖甲、乙和丙，圖中光合速率與呼吸速率并不相等的點是A．a B．b C．c D．d7．二孩政策放開后，前往醫院進行遺傳咨詢的高齡產婦增多，下列相關敘述錯誤的是A．近親婚配可增加隱性遺傳病的發病風險B．抗維生素D佝僂病產婦的女兒不一定患此病C．產前基因診斷不含致病基因的胎兒可能患遺傳病D．推測白化病產婦后代的發病率需要對多個白化病家系進行調查8．（10分）下列生理活動與生物膜功能無直接關系的是()A．胰島B細胞分泌胰島素 B．氨基酸脫水縮合形成多肽C．神經遞質在神經元之間傳遞信息 D．受精作用的完成二、非選擇題9．（10分）根據圖和表的內容回答下面的問題。被測物質鉀離子氯離子海水0.01mol/L0.50mol/L細胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）圖中1是____________________，2是_____________________。（2）圖中1在細胞膜中作為_________________，2在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時作為________。（3）從表中數據可知，植物細胞從海水中吸收_______離子并向海水排出__________離子。由此可見，植物細胞膜對離子的通過具有________________________性。（4）鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是_____________________。（5）細胞膜功能的復雜程度主要取決于膜上的___________的種類和_____。10．（14分）日前微博傳言手機細菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛視通過實驗展示調查結果。回答下列相關問題：（1）該實驗需制備________（填“固體”或“液體”）培養基。（2）據圖，兩電視臺均采用________法接種，接種前需要采用________法對培養基進行滅菌。（3）兩電臺實驗操作均正確，但報道結果截然不同，你認為原因是：________________。（4）按圖操作取樣面積，實驗員測定某手機屏幕的細菌數量，將11mL菌懸液進行梯度稀釋，分別取1．lmL稀釋倍數為111的樣品液接種到三個培養基上，培養一段時間后，統計菌落數分別為98、111、112，則該手機屏幕的細菌數為________個/平方厘米。該實驗對照組要取培養基涂布________進行培養。11．（14分）通過植物組織培養技術可以快速繁殖、生產藥物及培育無病毒的植物等。據圖甲表乙回答問題：A組B組C組D組E組吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0細胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生長狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養基中的生長狀況（1）植物細胞表現全能性的條件______________、一定的營養物質、激素、無菌、適宜的溫度等。（2）用植物組織培養方法誘導離體的植物組織形成具有生根發芽能力的胚狀體結構，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題。胚狀體的形成過程中要經過的生理變化是圖甲中[]_______和[]_____________________________________過程。（3）應用植物組織培養技術培養莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是____________________。12．人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血液中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。現應用一定的生物工程技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞牛產血清白蛋白成為可能。大致過程如下：A．將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞，形成細胞①；B．取出細胞①的細胞核，注入去核牛卵母細胞中，形成細胞②；C．電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎；D．將胚胎移植到母牛的子宮內，最終發育成轉基因小牛。請回答下列問題：（1）細胞①、②中實現了基因重組的是___________________，實驗過程b的牛卵母細胞應在體外培養到________________期。為使奶牛一次排出多枚卵母細胞，常使用的激素是_________________。（2）采用____________技術將早期胚胎分成若干等份，從而獲得遺傳物質相同牛。（3）在進行胚胎移植時，需對受體母牛進行_________________處理。（4）構建“乳腺細胞生物反應器”過程中，目的基因要與乳腺蛋白基因的啟動子拼接，啟動子的作用是_________________________。（5）胚胎干細胞來源于______________期的內細胞團或原始性腺，在功能上具有____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】【分析】常見的脂質有脂肪、磷脂和固醇。脂肪是最常見的脂質，是細胞內良好的儲能物質，還是一種良好的絕熱體，起保溫作用，分布在內臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護內臟器官；磷脂是構成細胞膜的重要成分，也是構成多種細胞器膜的重要成分；固醇類物質包括膽固醇、性激素和維生素D，膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸；性激素能促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成；維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。【題目詳解】根據以上分析可知，分布在內臟周圍的脂肪具有緩沖和減壓的作用，可以保護內臟器官，A正確；蛇毒中的磷脂酶具有專一性，只能催化磷脂分子的水解，不能催化蛋白質水解，B錯誤；過量攝入反式脂肪酸可增加患心血管疾病，如粥樣動脈硬化的風險，C正確；膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸，D正確。【題目點撥】解答本題的關鍵是識記和了解細胞中脂質的常見種類以及功能，并根據不同脂類物質的功能結合提示分析答題。2、B【解題分析】

在一定的濃度范圍內，隨著生長素濃度的升高，促進生根的效果越來越明顯，最適濃度時促進效果最好，超過最適濃度，隨著生長素濃度的升高，促進作用越來越弱，濃度過高起抑制作用。【題目詳解】A、a與d濃度下生根數目較多且相同，根據生長素作用的兩重性特點，最適濃度應介于a~d之間，A正確；B、題干中不能得出生根數與根長之間的關系，B錯誤；C、生長素類似物在濃度過高時會抑制生根，與清水對照組比較，只有濃度c時表現為抑制，說明其濃度最高，C正確；D、判斷各種濃度對該植物插條生根的影響是促進還是抑制，應與清水對照組比較生根數，表格中無清水對照組，D正確。故選B。3、A【解題分析】

吸能反應一般與ATP水解的反應相聯系，有ATP水解提供能量，放能反應和ATP合成相聯系；ATP的形成和水解都是酶促反應；恒溫動物的體溫恒定，體內酶活性不受外界環境溫度的影響；酶促反應的機理是可以降低化學反應的活化能。【題目詳解】吸能反應一般與ATP水解的反應相聯系，有ATP水解提供能量，A正確；酶能降低化學反應的活化能，不能為底物提供能量，B錯誤；酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成也需要酶的催化，C錯誤；小白鼠是恒溫動物，體內酶的活性不隨環境溫度的下降而降低，D錯誤。【題目點撥】解答本題的關鍵是了解酶和ATP的相關知識點，明確酶的作用機理是降低化學反應的活化能但是不能提供能量，注意酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化。4、D【解題分析】

分析系譜圖：圖中Ⅰ﹣1號Ⅰ﹣2表現正常，生了一個患病的兒子Ⅱ﹣2，說明甲病為隱性遺傳病，既可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上。圖中Ⅰ﹣3號Ⅰ﹣4表現正常，生了一個患病的兒子Ⅱ﹣6和患病女兒Ⅱ﹣3，說明乙病為常染色體隱性遺傳病。【題目詳解】根據以上分析，說明甲病為隱性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病，因此甲、乙兩種病的致病基因均不是顯性致病基因，A錯誤；甲病致病基因既可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上，而乙病致病基因位于常染色體上，B錯誤；根據題意，II-2與II-3均不含有對方家族的致病基因，說明甲病和乙病的致病基因不可能位于同一條染色體上，C錯誤；控制甲病和乙病的等位基因既可能在一對同源染色體上,也可能在兩對非同源染色體上，D正確。故選D。5、C【解題分析】

本題考查體外蛋白質的合成過程。基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以RNA為模板合成蛋白質的過程。【題目詳解】A、“無細胞蛋白質合成系統”是在細胞外模擬蛋白質的合成過程，若以外源DNA為模板，該系統應具備完成轉錄和翻譯的能力，A正確；

B、以外源mRNA為模板，是進行翻譯，翻譯的原料是氨基酸，因此人工添加的原料中應包含氨基酸，B正確；

C、在翻譯過程中tRNA能轉運氨基酸，編碼氨基酸的密碼子具有簡并性，一種氨基酸可能有多個密碼子，對應的tRNA可能有多個，故該系統中添加的tRNA種類數與組成目標蛋白的氨基酸種類數可以不相等，C錯誤；

D、該系統能合成蛋白質，而蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，依據的遺傳學原理主要有中心法則和堿基互補配對原則，D正確。6、A【解題分析】試題分析：圖甲中光照下二氧化碳的吸收量代表的是凈光合，黑暗下二氧化碳的釋放量代表的是呼吸作用，A點含義是凈光合等于呼吸作用速率，故A錯誤。圖乙中B、C是拐點代表的都是光合作用等于呼吸作用強度，故B、C正確，圖丙中D點也是光合作用等于呼吸作用強度，故D正確。考點：本題考查光合作用相關知識，意在考察考生對知識點的理解應用能力。7、D【解題分析】

1、調查人類遺傳病時，最好選取群體中發病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調查的是遺傳病的發病率，則應在群體中抽樣調查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；若調查的是遺傳病的遺傳方式，則應以患者家庭為單位進行調查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式。2、遺傳病的監測和預防(1)產前診斷：胎兒出生前，醫生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產前診斷可以大大降低病兒的出生率。(2)遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產生和發展。(3)禁止近親結婚。3、幾種常見的單基因遺傳病及其特點：(1)伴X染色體隱性遺傳病：如紅綠色盲、血友病等，其發病特點：男患者多于女患者；隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。(2)伴X染色體顯性遺傳病：如抗維生素D性佝僂病，其發病特點：女患者多于男患者，世代相傳。(3)常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發育不全等，其發病特點：患者多，多代連續得病。(4)常染色體隱性遺傳病：如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發病特點：患者少，個別代有患者，一般不連續。(5)伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點是：傳男不傳女。【題目詳解】A.近親婚配可增加隱性遺傳病的發病風險，A正確；B.抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳病，若抗維生素D佝僂病產婦是攜帶者，其丈夫正常，則她所生女兒不一定患病，B正確；C.產前基因診斷不含致病基因的胎兒可能患遺傳病，如染色體異常遺傳病，C正確；D.調查遺傳病的發病率應該在人群中隨機調查，D錯誤。故選D。8、B【解題分析】

細胞膜的功能有：①將細胞與外界環境分隔開，②控制物質進出，③進行細胞間的信息交流。【題目詳解】A.胰島B細胞分泌胰島素的方式是胞吐，依賴于細胞膜的流動性，故與生物膜功能有直接關系，A錯誤；B.氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過程在核糖體上進行，核糖體不具有膜結構，因此與生物膜功能無直接關系，B正確；C.神經遞質由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體，從而在神經元之間傳遞信息，該過程與生物膜的功能有直接關系，C錯誤；D.受精作用要通過精子與卵細胞之間的識別和結合，體現了細胞間信息交流的功能，與細胞膜功能有直接關系，D錯誤。二、非選擇題9、磷脂雙分子層蛋白質基本支架載體鉀氯選擇透過性主動運輸蛋白質數量【解題分析】

圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖，其中的1為磷脂雙分子層，2為蛋白質。表中信息顯示：細胞液中的鉀離子濃度高于海水、氯離子濃度低于海水，因此細胞從海水中吸收鉀離子或向海水中排出氯離子的方式都是主動運輸。【題目詳解】(1)圖中1是.磷脂雙分子層，2是蛋白質。(2)圖中1所示的磷脂雙分子層構成細胞膜的基本支架。鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜都需要載體協助，此時2作為載體。(3)表中信息顯示：細胞液中的鉀離子濃度高于海水、氯離子濃度低于海水，說明植物細胞從海水中吸收鉀離子并向海水排出氯離子。由此可見，植物細胞膜對離子的通過具有選擇透過性。(4)結合對(3)的分析可知：鉀離子和氯離子都是逆濃度梯度通過細胞膜的，其方式均為主動運輸。(5)功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量就越多，即細胞膜功能的復雜程度主要取決于膜上的蛋白質的種類和數量。【題目點撥】解答此題的關鍵是識記和理解細胞膜的亞顯微結構和功能、物質跨膜運輸的相關知識。在此基礎上，從題意和圖表中提取有效信息，準確定位圖中1和2所指代的結構或物質名稱，把握表中呈現的細胞內外鉀離子與氯離子濃度的高低，進而對各問題進行分析解答。10、固體稀釋涂布平板高壓蒸汽滅菌兩電臺的手機和馬桶的取樣均不同4×1141.1mL無菌水【解題分析】

微生物培養基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養物質以及氧氣的要求。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。【題目詳解】（1）該實驗所用培養基需添加瓊脂制備固體培養基。（2）由圖可知，兩電視臺均采用稀釋涂布平板法接種，培養基需要進行高壓蒸汽滅菌處理。（3）可能是由于兩電臺的手機和馬桶的取樣均不同，故報道不同。（4）該手機屏幕的細菌數為（98+111+112）÷3÷1.1×111×11÷（5×5）=4×114個/平方厘米。為了避免無關變量的影響，對照組要取培養基涂布1.1mL無菌水進行培養。【題目點撥】該題的難點在于（4）的計算，需要考生注意不要忽略稀釋倍數及手機屏幕大小。11、離體①脫分化過程②再分化過程植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無病毒【解題分析】

分析題圖：圖示表示植物組織培養過程，其原理是細胞的全能性，圖中①表示脫分化形成愈傷組織，②表示再分化形成胚狀體。分析表格：圖表表示植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養基中的生長狀況，當細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度時，愈傷組織才能分化出嫩芽。【題目詳解】（1）植物細胞表現全能性的條件是離體、適當的營養物質、激素、無菌、適宜的溫度等；（2）由以上分析可知：①表示脫分化過程、②表示再分化過程；（3）植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無病毒，故應用植物組織培養技術培養莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株。【題目點