湖南省永州市2023-2024學年九年級上學期第三次月考語文模擬試題一、語言的積累與運用。（25分）1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A．綺麗（qǐ）訕笑（shàn）星宿（sù）三年五載（zǎi）B．解剖（pōu）氛圍（fēn）嗚咽（yè）銳不可當（dāng）C．獎券（juàn）畸形（jī）干涸（hé）追本溯源（sù）D．狹隘（ài）殷紅（yān）倒坍（tā）相形見絀（chù）2、下列各句中，加點成語使用恰當的一句是()（2分）A．全面建成小康社會時不我待，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青春夢想。B．行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無際的農田，滄海桑田，美景如畫，令人目不暇接。C．我們要提高電信安全意識，因為每天接到的讓人不厭其煩的騷擾電話，有不少以詐騙為目的。D．美國采取大規模貿易保護主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起貿易戰之勢，其圖謀無可非議。3、下列各句沒有語病的一項是（）（2分）A．人民日報微信公號推送《姑娘，你系鞋帶的樣子真美》，報道了在公交年上伸出援手助老人的青島姑娘張鈺敏。B．嫦娥四號有望獲得一批重大的原創性科學研究成就，并將為深空探測領域軍民融合、創新發展積累重要經驗。C．作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學已經成為一種時尚，普遍受到了眾多學生和家長的歡迎。D．除自然景觀之外，《航拍中國》第二季透過鏡頭著重描繪出當今的生活圖景，以期引發觀眾的情感共鳴。4、結合語境，排序最恰當的一項是（）（2分）語文學習，就是一段精彩的旅行。_________________________________①一篇篇文質兼美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。②你將與安東尼奧交流，領悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。③你將與孔乙己對話，體味生命的本質，引發對人人生的思考。④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生!⑤在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千安百態。⑥在旅行中，你將走進小說天地，登上戲劇舞臺。A．①⑥⑤③②④ B．④①⑤⑥②③ C．⑥①⑤②③④ D．⑥③②①⑤④5、經典詩文默寫。(每空一分，共5分）①角聲滿天秋色里，_______________。（李賀《雁門太守行》）②_______________，人不寐，將軍白發征夫淚。（范仲淹《漁家傲秋思》）③_______________，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。（韓愈《馬說》）④其間千二百里，雖乘奔御風，_______________。（酈道元《三峽》）⑤_______________，山岳潛形。（范仲淹《岳陽樓記》）綜合運用我們身邊有很多珍貴的文化遺產，都蘊含著獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶為了讓青少年深入了解文化遺產，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，某校開展相關系列主題活動，請你一起參與。6、（1）A組同學搜集整理了關于“文化遺產”的相關資料。請給以下資料內容取一個標題。（2分）（2）結合以上資料信息，同學們想要對非物質文化遺產進行深入探究。你認為下列不合適的兩項內容是_________和_________。（4分）A.滬劇B.楊行吹塑版畫C.端午節——羅店劃龍船習俗D.東方明珠E.南翔小籠饅頭制作技藝F.“五卅”運動紀念碑名著閱讀（6分）（每空1分，情節2分）《儒林外史》是一部長篇小說，書中表現的是日常生活中的生存狀態與精神世界，揭露和諷刺的主要對象是。《儒林外史》中有一個人物，少年時和王冕一樣孝親勤學，后來卻日趨墮落，這個人物是，請概述一個他因追逐功名富貴而成為卑鄙小人的情節：古詩鑒賞（5分）閱讀下面這首宋詞，完成各題。滿江紅①柳永暮雨初收，長川靜、征帆夜落。臨島嶼、蓼煙疏淡，葦風蕭索。幾許漁人飛短艇，盡載燈火歸村落。遣行客、當此念回程，傷漂泊。桐江好，煙漠漠。波似染，山如削。繞嚴陵灘畔，鷺飛魚躍。游宦區區成底事②，平生況有云泉約。歸去來、一曲仲宣③吟，從軍樂。【注】①詞人中進士后，被授予睦州團練推官，此詞為赴任途中所作。②成底事：一事無成。③仲宣：王粲，建安七子之一，有《從軍行》五首。《樂府解題》曰：“《從軍行》皆軍旅苦辛之辭。”9.對這首詞內容和情感賞析不正確的一項是(

)（2分）A.上片寫天將暮時，又起小雨，水蓼疏淡如煙，陣陣葦風，帶來涼意。通過寫雨后秋夜的疏淡、蕭索之景烘托作者凄涼的心情。B.上片“幾許漁人飛短艇”中，“幾許”猶云多少，加上“飛”字，表現了漁人們帶著一天的勞動果實回到家中的匆忙勞累。C.下片前六句，句短調促，語意連貫，一氣呵成，描寫了江山之美。其中“嚴陵灘”三字為下文抒情埋下了伏筆。D.這首詞從夜晚泊舟寫到心緒，再從早上舟行寫到日后的打算，脈絡清晰多變，感情愈演愈烈，讀來倍覺委婉曲折、蕩氣回腸。10.這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？請結合上下片加以分析。（3分）三、文言文閱讀。（15分）（甲）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。……至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（乙）十四年春三月，軍至譙，作輕舟，治水軍。秋七月，自渦入淮出肥水軍合肥。辛未，令曰：“自頃已來，軍數征行，或遇疫氣，吏士死亡不歸，家室怨曠，百姓流離，而仁者豈樂之哉？不得已也。其令死者家無基業不能自存者，縣官勿絕廩，長吏存恤撫循，以稱吾意。”置揚州郡縣長吏，開芍陂屯田。（節選自《三國志》）（注釋）（1）家室：指家屬、家庭。怨曠：男女成年不能婚配的，男的成為曠男，女的稱為怨女。（2）芍陂：古代淮水最著名的水利工程。11．選出下列各項中加點詞意思或用法相同的一項（）（2分）A．百廢具興此人一一為具言所聞B．吾誰與歸吏士死亡不歸C．屬予作文以記之何陋之有D．而或長煙一空或遇疫氣12．將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）而仁者豈樂之哉？不得已也。13．請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。（2分）自渦入淮出肥水軍合肥14．依據選文回答問題。（4分）（1）用四字的詞語分別概括一件滕子京和曹操所做的有益于人民的事兒。滕子京：曹操：（2）結合（甲）（乙）兩文，分析范仲淹、曹操二人有哪些相同點？（3分）三、現代文閱讀。（25分）（一）父親和那道坡宋向陽秋生的家在柳河村最北頭的山根下，繞過一道胳膊肘子彎兒的土坡，才能過去。秋生開著新買的轎車回家，道窄，只好停在十米外的巷口。他怕車子被刮蹭，一個勁朝那邊望。你對車倒挺上心啊。父親徐老套在飯桌上叨咕著，還用稀奇古怪的目光掃他。秋生低聲地解釋道：我三年的工資都花在車上了，那道坡忒堵。秋生兩口子一走就是兩個多月，隔三差五往回打個電話。一次，隔壁的小東把一包羊肉送到了他家。小東說：叔啊，看看你兒子多孝順啊。徐老套的臉上像結了霜，瞅都不瞅一眼。小東走后，媳婦問老套：你繃著臉給誰看呢？不識抬舉。徐老套憤憤地說：他徐秋生是在救濟困難戶嗎？連個面都不照，好大的架子啊。媳婦嘆了口氣，說：誰讓你找個貓不拉屎的地方蓋房，拐彎抹角連個車都不得放。徐老套大步來到院外，望著那道十多米長、五米多高的土坡，使勁哼了一聲。他蹲在那兒，點著一根旱煙，猛地吸了幾口，臉蛋憋得像下蛋的母雞。徐老套去集上買了幾把鎬鍬，還叫人焊了一個鐵斗子的推車。除了下地，他把很多時間都用在了修路上。日頭還沒升起，徐老套就站在了土坡下，揮著大鎬刨。土質很硬，他一鎬下去，便擊出一顆顆金星來。徐老套拿出了年輕時開大山的勁頭，掄圓膀子干著。汗水很快浸透衣服，緊緊貼在了他的身上。媳婦看著心疼，幫他往車子里裝土。徐老套一把奪過鐵鍬說：去，這事兒不用你管。媳婦說：你悠著點，別累壞了。徐老套嘴里應著，卻不歇手。媳婦給他沏了一壺濃茶，端了出來。徐老套嗓眼里發干，放下家什坐在了凳子上。他喝著茶，眼前浮現出兒子小時候在土坡前和他捉迷藏的影子，心里不禁七上八下。胳膊肘彎兒的土坡一天天變小著，徐老套手上的老繭一天天變厚著。累的時候，他都會朝遠處望一會兒。他想看到那個熟悉的身影，可是卻一次次失望。媳婦勸他找幾個幫工，他卻說啥也不答應。這天，徐老套正在門口忙著。村書記大成走了過來，喊道：老套哥，你兒子給你捎錢來了。徐老套沒有抬頭，仍然在干活。大成說：都啥年頭了，你還想當愚公啊。徐老套這才停手，沖他干笑一下。大成把錢遞了過來，說：上午我在城里遇到秋生，他讓我給你們。徐老套一把撥開大成的胳膊，說：這錢我不要，你退給他吧。親兒子的錢，不要白不要。大成說。徐老套哼了一聲，說：徐秋生憑啥不自己回來？他不認識柳河村的路嗎？大成說：可能，他有點忙吧？徐老套說：一個小科長比縣長還忙嗎？媳婦見他九頭牛拉不回來的樣子，便從大成手里接過了錢。徐老套瞪了她一眼，說：這錢你自己花吧，我一分不沾。媳婦用手點了點他，回屋里給大成去找煙卷。我讓你堵！我讓你堵！徐老套舉起大鎬，用力地朝土坡刨了下去三個月后，秋生兩口子還沒有回來。一天，他突然接到家里的電話。母親在那頭顫巍巍地說：兒啊，你快回來，你爹病得可不輕啊。沒等秋生說話，母親就嗖地放下電話，任憑秋生怎么回撥，都沒人接。秋生嚇出一身冷汗，帶著媳婦急急忙忙攆了回來。他的眼里冒著火，把車開到家門口沒等停穩，就跑進屋去。可是，父親卻滿面紅光地坐在炕頭，沒有一絲病意。他疑惑地瞅著母親說：媽徐老套笑瞇瞇地說：兒子，你的車放哪兒了？秋生眨巴眨巴眼睛，說：就放門口了。徐老套拽住兒子的手說：那道坡還有嗎？秋生的呼吸頓時急促起來，淚水在眼里打起了轉轉。15．請簡要分析第一段在文中所起的作用。（2分）16．賞析下列兩個句子。（4分）（1）他蹲在那兒，點著一根旱煙，猛地吸了幾口，臉蛋愁得像下蛋的母雞。（2）土質很硬，他一鎬下去，便擊出一顆顆金星來。17．父親是一個怎樣的人?請結合文章內容進行分析。（3分）18．請寫出題目《父親和那道坡》的含義。（2分）（二）、閱讀下文，回答問題。胖子和瘦子契訶夫⑴一個火車站上，一個胖子和一個瘦子相遇了。胖子剛在餐廳里用過午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的櫻桃，身上有一股烈酒和橙花的氣味。瘦子剛從車廂里下來，吃力地提著箱子、包裹和硬紙盒，身上有一股火腿腸和咖啡渣的氣味。在他背后，有個下巴很長的瘦女人——那是他的妻子，還有一個瞇著一只眼的中學生，他的兒子。⑵“波爾菲里！”胖子看到瘦子大聲喊道，“是你嗎？多久沒見面啦！”⑶“我的老天爺！”瘦子驚呼道，“米沙，你從哪兒來？”兩位朋友互相擁抱，一連吻了三次，彼此看著對方淚汪汪的眼睛。⑷“我親愛的！”瘦子說，“簡直喜出望外！哎，你還是一個美男子！還是那樣氣派，喜歡打扮！噢，你怎么樣？發財了吧？我已經成家了，這是我的妻子路易莎，我的兒子納法奈爾。你可記得，同學們當時怎么拿你開心的？給你起了一個外號，叫赫洛斯特拉特①，因為你用香煙把公家的一本圖書燒了一個洞。我的外號叫厄菲阿爾特②，因為我喜歡告密。哈哈……當時都是小孩子哩！”⑸“朋友，你生活得怎樣？”胖子熱情地問道，“在哪兒供職？做多大的官啦？”⑹“我升了八品文官，已經做了兩年了，還得了一枚勛章。薪金不高，我妻子給人上音樂課，我呢，工作之余用木料做煙盒。我賣一盧布一個。若是有人要十個以上，我就給他便宜點。好歹能維持生活。你怎么樣？恐怕已經做到五品文官了吧？”⑺“不對，親愛的，再往上提，”胖子說，“我已經是三品文官了，有兩枚勛章。”⑻剎那間，瘦子臉色發白，目瞪口呆，但很快他的臉往四下里扭動，做出一副喜氣洋洋的笑容。他的眼睛里直冒金星。他本人則蜷縮起來，彎腰曲背，矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬紙盒也在縮小，皺眉蹙額。……他妻子的長下巴拉得更長，納法奈爾垂手直立，扣上了大衣上所有的紐扣……⑼“我，大人，非常高興！您原是我兒時的朋友，忽然間，青云直上，成了如此顯赫的高官重臣！”⑽“哎，算了吧！”胖子皺起了眉頭，“我們是朋友——何必來這一套官場里的奉承！”⑾“您怎么能這么說，大人……”瘦子縮得更小，嘿嘿笑著說，“大人體恤下情，使我如蒙再生的甘露……”⑿胖子本想反駁他幾句，但看到瘦子那副低三下四的寒酸相，幾乎要嘔吐了。他扭過臉去，向瘦子伸出一只手告別。⒀瘦子握握他的三個指頭，一躬到地，嘿嘿地笑著。妻子眉開眼笑。納法奈爾喀嚓一聲，收腳敬禮，把制帽掉到地上。一家三口都感到又驚又喜。（選自《契訶夫短篇小說集》，有刪改）注釋：①古代希臘人，他為了揚名于世，在公元前356年焚燒了世界七大奇觀之一的阿泰密斯神廟。②古代希臘人，曾引波蘭軍隊入境。19．閱讀選文，在下面①②③④四處填空，最恰當的一項是（）（2分）閱讀第⑴段，可以看出胖子和瘦子兩人的基本生活現狀不同：胖子①，瘦子則是②;閱讀第⑷段和第⑹段，從瘦子說的話中可以看出，瘦子對他現在的生活狀況的態度是③；閱讀第⑼段和第⑾段，可以看出瘦子對胖子的態度是④.A．①醉生夢死②勞累奔波③心存不滿④熱情贊美B．①錦衣玉食②充實有趣③些許滿足④誠摯肯定C．①優裕自如②艱辛不易③志得意滿④低三下四D．①養尊處優②灑脫自在③些許不滿④真心感戴20．第⑻段，瘦子為何“臉色發白，目瞪口呆”，這與后面的“喜氣洋洋的笑容”矛盾嗎？為什么？（2分）21．請用三個四字短語概括瘦子是一個怎樣的人。（3分）22．這篇小說借瘦子對胖子前后態度的變化，批判了怎樣的社會現實？（3分）23．這篇小說除多處使用對比手法外，人物描寫也很精彩，請從下面兩處中任選一處加以賞析。（4分）A．剎那間，瘦子臉色發白，目瞪口呆，但很快他的臉往四下里扭動，做出一副喜氣洋洋的笑容。他的眼睛里直冒金星。他本人則蜷縮起來，彎腰曲背，矮了半截……B．瘦子握握他的三個指頭，一躬到地，嘿嘿地笑著。24、寫作題（50分）“兩難”，就是這樣或那樣都讓人為難。生活中，我們難免面臨兩難的處境：或反復掂量，終有決定；或左思右想，仍難決斷。這或許是痛苦的抉擇，亦或是甜蜜的負擔……請以《這真讓人兩難啊》為標題，寫一篇600-700字的作文。寫作提示與要求：（1）寫清楚“兩難”的原因，充分表現“兩難”的處境；（2）立意明確，真誠地表達對生活的思考、感悟；（3）選擇恰當的人稱和角度；（4）文體明確；（5）不得套作、抄襲；（6）文中不可透露考生相關信息。

答案：選擇題：1-4BADD6、（2）DF9、B11、D19、C塞上燕脂凝夜紫羌管悠悠霜滿地祗辱于奴隸人之手不以疾也日星隱曜6（1）參考標題：文化遺產的分類7、諷刺普通士人封建科舉制度8、匡超人匡超人的老師欣賞他的才學，要把外甥女嫁給他，他謊稱未婚，就成了親。10、①表達了詞人厭倦漂泊與游宦生活，懷鄉思歸，渴望歸隱之情。②上片通過寫雨后秋夜的疏淡、蕭索之景烘托作者凄涼的心情；漁人急于歸家，反襯出作者漂泊的孤獨和凄苦，表達出作者渴望結束漂泊，懷鄉思歸的心情。③下片寫桐江霧濃波染，兩岸峰巒如削，這樣的自然美景和“區區成底事”的宦途形成了強烈地對比，樂景寫哀情，繼而運用陶淵明“歸去來兮辭”的典故，并借用王粲的詩，表達出自己對游宦生活