第7課《納米技術就在我們身邊》（教案）部編版語文四年級下冊1_第1頁
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第7課《納米技術就在我們身邊》（教案）部編版語文四年級下冊1_第3頁
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文檔簡介

課題：7、納米技術就在我們身邊設計:審核:執教:使用時間：學習目標：1．認識“乒、乓”等11個生字，讀準1個多音字，會寫“納、擁”等15個字，正確讀寫“納米、無能為力”等16個詞語。2．能正確、流利地朗讀課文，讀準課文中出現的科技術語，整體感知課文。學習重點:整體感知課文學習難點:讀準課文中出現的科技術語教學過程:（結合課程標準或者單元目標進行簡要分析）這篇介紹納米技術的課文,可以讓學生了解前沿科技的發展,拓寬他們的科學視野全文圍繞“納米技術”,分別介紹了它的含義、運用以及對未來的影響。課文第1、2自然段介紹了納米技術。第3、4自然段介紹了納米技術的應用。第5自然段展望納米技術的未來。備注（需要標注的其他內容）一、教學導入師播放視頻。（課件出示：《西游記》中孫悟空變成一只小蟲，趁鐵扇公主喝茶時進入了鐵扇公主肚子的片段）二、教學過程第一學程：學習任務主問題1.初讀課文學法指導第一步：自學要求究竟什么是納米？它的新奇特性體現在哪些方面呢？快快走進課文去看看吧。第二步：互學要求自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子。遇到生字、難讀的詞語或句子，多讀幾遍。了解科技術語主問題1設計意圖（主要從“必備品格”與“關鍵能力”兩個角度分析）：識字、寫字詞是閱讀和寫作的基礎，也是貫穿整個義務教育階段的重要教學內容。本課生字新詞較多，而且科技術語較多，因此教學時將學生熟悉的語言因素作為主要材料，引導他們主動識字讀詞，力求識用結合，提高教學效率。主問題1預設答案納米技術碳納米管碳納米管天梯吸波材料探測雷達癌細胞病灶緩釋技術死亡率第二學程：學習任務主問題2.整體感知學法指導第一步：自學要求生自由朗讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要講了關于納米的哪些知識？第二步：互學要求理清課文層次。第三步：展學要求你認為課文可以分為幾部分？主問題2設計意圖（主要從“必備品格”與“關鍵能力”兩個角度分析）：能夠分析歸納課文的主要內容主問題2預設答案第一部分（第1自然段）：總述21世紀是納米的世紀。第二部分（第2自然段）：具體介紹了什么是納米技術。第三部分（第3、4自然段）：介紹了在我們身邊的納米技術以及納米技術能讓人更健康。第四部分（第5自然段）：講了在不遠的

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