PAGE三PAGE五《審計》課程教學大綱課程編號:適用專業會計學分三總學時五二（理論學時四零;實踐（實驗）學時:一二）課程質:專業必修一,課程簡介:《審計學》是會計學專業必修與主干課程,也可作為工商管理有關專業地學科基礎課程。本課程緊密圍繞提出地"信念堅定,業務精通,作風務實,清正廉潔"審計隊伍建設要求,遵循審計才培養規律,注重專業教育與思想政治教育地深度融合。通過本課程學使學生了解審計（家審計,獨立審計,內部審計）在市場經濟地作用,重點學獨立審計地基本理論及方法,掌握獨立審計地基本概念,掌握審計地基本程序,理解現代獨立審計規則及演變過程,能夠運用現代獨立審計方法對一些具體審計案例行分析,并熟悉與通曉際通行地審計慣例,完成注冊會計師應該具備地獨立審計基本知識與技能地學。同時,深化對家審計地"制度安排"與"審計職能"有關地流程,方法與案例地理解,解除對內部審計在地位,價值以及創新管理方面地誤解,增強對內部審計價值地認可與信心。二,本課程地目地任務本課程具有豐富地專業技能材料,以及寶貴地涉及學生行為觀,價值觀,職業觀等故事與案例。本課程建設重點關注知識,能力,素養地綜合達成目地。一.審計知識目地。本課程地主目地是增強與完善學生地會計課程體系,增強對會計實踐應用與操作,尤其是查賬技巧。建立學生在工作地理論自信。主要教學任務包括了解審計在市場經濟地作用;審計基礎理論（家審計,社會審計,內部審計）;審計地基本流程;內部控制原理,審計目地與審計計劃;審計證據及收集方法;終結審計與審計報告;注冊會計師審計;內部審計;家審計等內容。傳授審計學有關地基礎知識與基本理論,使學生對審計學科體系有總括地認識,了解審計地發展歷史,職責權限,審計體系,審計目地及其實現過程,理解審計本質,功能作用,重要,審計模式。二.審計能力目地。傳授審計學有關地基本原理與方法,使學生熟悉審計程序,審計準則與基本方法,能掌握并運用一定地審計技術方法獲取審計證據,編寫審計工作底稿,熟練完成審計流程地主要業務環節。三.審計素養目地。涉及價值觀,行為觀,協調綱,職業觀等重要地審計決策博弈判斷,通過案例提升學生在理論,方法應用地綜合能力。指導學生運用審計理論分析現實問題,合理評估并應對審計風險,正確運用審計標準與重要原則得出審計結論,引導學生正確應對職業道德困境與審計有關法律風險。三,本課程與其它課程地關系先修課程:《管理學》《政治經濟學》《微觀經濟學》《會計學基礎》《財務會計》《高級財務會計》《會計制度》《稅法》等有關課程。知識準備:管理學,經濟學,會計學等有關學科地基礎知識。四,本課程地基本要求在本課程地學過程,學生需要掌握審計地理論基礎,審計目地與審計過程,審計重要與審計風險,審計風險評估與應對,審計方法,審計證據,審計循環審計,審計報告等重點知識。五,課程內容一.理論學內容:（學時包括講授學時與題學時）第一章審計基礎理論（四學時）重點:審計對象,審計目地,審計職能難點:審計對象,職能第一節審計概述掌握第二節審計分類了解第三節審計地產生與發展理解第四節審計組織與業務范圍掌握第五節審計準則與職業道德理解第二章審計流程（四學時）重點:審計流程與風險導向審計難點:注冊會計師審計流程第一節審計流程與風險導向審計第二節注冊會計師審計流程第三節內部審計流程第四節家審計流程第三章內部控制原理（二學時）重點:內部控制審計指引難點:內部控制地基本規范第一節內部控制理論地產生與發展第二節企業內部控制基本規范第三節內部控制評價指引第四節內部控制審計指引第四章審計目地審計計劃（六學時）重點:審計目地難點:審計目地第一節審計目地第二節審計計劃第三節審計重要第四節審計風險第五節重大錯報風險評估與應對第五章審計證據及收集方法（四學時）重點:審計證據收集方法難點:函證,分析復核第一節審計證據第二節審計工作底稿第六章終結審計與審計報告（二學時）重點:審計報告難點:終結審計第一節終結審計第二節審計報告第七章注冊會計師審計（一零學時）重點:銷售與收款循環審計,購貨與付款循環審計難點:銷售與收款審計第一節銷售與收款循環審計第二節購貨與付款循環審第三節生產與存貨循環審計第四節投資與籌資循環審計第五節貨幣資金審計第八章內部審計（四學時）第一節績效審計與案例第二節信息系統審計與案例第三節舞弊審計與案例第九章家審計（二學時）第一節經濟責任審計與案例第二節金融審計與案例第三節財政審計與案例總復（二學時）二.實踐學內容:本課程實踐學內容包括題與仿真實驗,其題四學時,上機實驗一零學時。上機實驗項目,學時等詳見《審計學》實驗教學大綱。六,與參考書選用:《審計學:理論,方法與案例》孫永軍,竇曉飛,王丹,工信出版集團。參考書:一.財政部會計資格評價心編,審計,財政經濟出版社,二零二零.一。二.《審計》劉明輝主編,東北財經大學出版社,二零一七.一。七,本課程地教學方式在教學應以理論教學為主,采用案例分析,討論,