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文檔簡介

教學設計方案七一、教學目標1.了解現代管理思想的起源和發展，掌握現代企業管理實踐基本原理和方法。2.增強學生對現代管理實踐的實際認識和應用能力，發展學生的管理思維和創新能力。3.提高學生的學習興趣和參與度，激發學生的學習熱情和學習動力。二、教學內容1.現代管理思想的歷史演變及其在企業管理實踐中的應用。2.經營戰略的制定和執行。3.組織結構設計和優化。4.人力資源管理。5.企業文化的建設。6.管理信息系統的應用。三、教學重點與難點1.現代管理思想在企業管理實踐中的應用。2.經營戰略的制定和執行。3.組織結構設計和優化。四、教學方法1.講述法：通過講述現代管理思想的起源和發展，以及在企業管理實踐中的具體應用，概述管理實踐的基本原理和方法。2.案例法：以國內外知名企業為例，講述企業經營戰略的制定和執行，以及組織結構設計和優化的案例，幫助學生深刻理解管理實踐的具體操作過程。3.項目演練法：通過學生小組合作，模擬企業實際管理實踐，演練經營戰略的制定和執行、組織結構設計和優化的操作過程，培養學生的團隊合作和管理創新能力。五、教學手段1.多媒體課件：利用電子多媒體設備，配合音像、圖、表等多種形式，加強教學呈現效果，提高學生的學習感受和應用能力。2.講義資料：提供教學用課件的相關文字、圖片和表格信息等資料，方便學生查閱和學習鞏固。3.實踐演練設備：提供學生進行實際演練需要的計算機、軟件、文獻材料等設備和資料，為學生學以致用提供良好支持。六、教學評價1.經筆試：對學生進行現代企業管理基本理論和方法的考核，及時根據學生的考試成績，評價學生的學習水平和應用能力。2.參考文獻：提供國內外管理學領域的經典、實用性書籍及期刊雜志等文獻，鼓勵學生自主閱讀和研究，提升學生的學術研究能力。3.項目演練：在演練中鼓勵學生發揮主動性、創造性和團隊合作精神，通過不斷優化和改進演練項，達到高效、精細和高質量的實踐效果，重視考核能力和成果。七、教學周次分配及內容安排第一周：現代管理思想的歷史演變及其在企業管理實踐中的應用。第二周：經營戰略的制定和執行。第三周：組織結構設計和優化。第四周：人力

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