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文檔簡介

小石潭記魯教版八年級上冊語文教案設計教案設計：小石潭記課時：1課時教學目的：1.理解《小石潭記》的作者、題材和內容；2.可以理解文中表達的自然景觀和人物形象；3.可以運用學習過的寫景和描寫人物的方法，進展文本分析^p和寫作。教學重點：1.理解《小石潭記》的作者、題材和內容；2.運用學習過的寫景和描寫人物的方法，進展文本分析^p和寫作。教學難點：1.運用學習過的寫景和描寫人物的方法，進展文本分析^p和寫作。2.理解和分析^p《小石潭記》中的自然景觀和人物形象。教學準備：1.課本《小石潭記》〔魯教版八年級上冊〕；2.PPT或黑板；3.板書工具。教學過程：Step1：導入〔5分鐘〕引導學生回想上節課學習過的內容，復習寫景和描寫人物的方法，以及相關的詞匯。并提問：“你們聽說過《小石潭記》嗎？它是一篇關于什么的文章？”Step2：講解課文〔15分鐘〕通過PPT或黑板展示《小石潭記》的作者和題材，并簡要介紹課文的內容。Step3：理解課文〔15分鐘〕師生一起朗讀課文，然后逐段進展解讀。學生聽后，根據理解內容答復下列問題并進展討論。重點關注文中的自然景觀和人物形象，分析^p作者采用了哪些手法進展描寫。Step4：練習寫作〔15分鐘〕要求學生根據課文的描寫方法，選擇一個自然景觀或人物形象進展詳細描寫。可以使用以下問題來引導學生寫作：1.描繪所選擇的景觀或人物的外貌特征；2.描繪所選擇的景觀或人物的動作和表情；3.描繪所選擇的景觀或人物給你的感受和想法。Step5：穩固反應〔10分鐘〕學生上臺依次展示自己的寫作，并互相評價。老師適時給予肯定和指導。教學延伸：1.邀請學生進展朗讀比賽，評選最正確朗讀者；2

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