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第頁共頁幼兒園大班數學教案范文：快樂小數數教案二快樂小數數教案二一、教學目標認識小數及小數讀法。了解小數的定義。理解小數和分數的聯系。掌握小數的比較和大小的判斷。二、教學重難點初步了解小數的概念。理解小數和分數之間的關系。掌握小數的比較和大小的判斷。三、教學過程自主學習階段小學生看繪本《快樂小數數》，學習小數的基礎知識和應用知識，領略小數的奧妙和魅力。探究學習階段（1）小數是什么？通過觀察小數的讀法和小數的例子，學生會發現，小數是一種特殊的數。獲悉小數的讀法：小數點前的數字組成整數部分，小數點后的數字組成小數部分。（2）小數和分數讓學生進行集體討論：如何將0.25用分數表示？告訴學生，0.25可以表示為1/4。因為小數點后有兩個0，所以這個小數是4的$1/100$。（3）比較大小讓學生進行小組活動：用數軸比較0.1，0.75，0.6三個小數的大小。通過討論的方式，讓學生掌握小數的比較方法。（4）運用小數讓學生進行小組活動：設計一個購物清單，計算各種商品的價格及總價。通過實踐操作，讓學生掌握小數的運用和計算方法。四、教學方法問答式教學法：通過提問，讓學生思考和解決問題。小組合作學習法：通過小組合作，讓學生培養合作精神和學習能力。案例演示教學法：通過案例演示，讓學生學會運用小數的方法和技巧。五、教學評價觀察學生掌握小數的情況和程度。通過考試和小組討論等方式，考核學生掌握小數的能力。評估教學效果和教學目標的實現情況。六、教學反思教學方式不夠多樣化，需要加強多種教學方法的融合。教學內容需要更具體化

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