河南省洛陽市孟津縣2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列敘述，不是蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（）A．蠟燭燃燒時燭心處有部分固體石蠟熔化B．蠟燭燃燒時火焰有三層C．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水D．靠近火焰處的蠟燭變軟了2．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計不合理的是（）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氮?dú)夂投趸加萌贾哪緱l分別伸入集氣瓶中B區(qū)分蒸餾水和濃食鹽水蒸發(fā)，觀察有無固體出現(xiàn)C檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成水點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象D鑒別酒精與白醋聞氣味A．A B．B C．C D．D3．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識錯誤的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量205237反應(yīng)后的質(zhì)量待測35212A．物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B．待測物質(zhì)的值為15C．物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D．反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6:

54．如圖是銅元素和硫元素常見的化合價坐標(biāo)圖，試判斷C點(diǎn)上形成化合物的化學(xué)式（）

A．CuSB．CuS2C．Cu2SD．Cu2S25．白鎢礦主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢元素的化合價為

（）A．+6 B．-6 C．+2 D．-26．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．銅用于制作導(dǎo)線B．氮?dú)庥糜谑称贩栏疌．天然氣用作燃料D．氧氣用于氣焊7．右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中正確的是A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C．該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/58．表示下列各項大小或高低關(guān)系正確的是()A．元素在地殼中的含量：O＜AlB．化合物中氮元素的化合價：NH3＞NOC．空氣中氣體的含量：氧氣＜氮?dú)釪．酒精燈火焰的溫度：內(nèi)焰＞外焰9．如圖實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是A．探究二氧化碳的含量B．配制氯化鈉溶液C．區(qū)分硬水和軟水D．探究二氧化錳的催化作用10．相對原子質(zhì)量是指一種原子的質(zhì)量對一種碳原子質(zhì)量的1/12(1.6605×10-26Kg)的比值，若以一個氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16做標(biāo)準(zhǔn)，下列各量不會發(fā)生改變的是()①相對原子質(zhì)量②原子的實(shí)際質(zhì)量③化學(xué)式量A．②B．①③C．①②③D．無法判斷二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為__________，鈣元素的原子序數(shù)為____________；（2）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)；（3）B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A．C．D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份,并作好標(biāo)記；②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入過量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞；③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是_____，該反應(yīng)的符號表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為_________；(2)步驟②中點(diǎn)燃紅磷后,立即伸入集氣瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞的目的是__________；(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________；(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)不能成功,原因是____________；(5)該實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶的水不到瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,你認(rèn)為原因是：____________(答一點(diǎn)即可)；(6)該實(shí)驗(yàn)得出氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是__________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。①在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。②檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_____。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：①圖③表示的化學(xué)方程式為_____；②從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是_____；③由圖②、圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是_____，可能發(fā)生改變的是分子的_____。（3）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）①“生命吸管”中活性炭的作用是_____（填字母，下同），超濾膜的作用是_____A．去除有害菌和部分病毒B．吸附雜質(zhì)C．除去較大的不溶性雜質(zhì)②若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____（填序號）。A．嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用B．積極探索污水處理的新技術(shù)C．不間斷地放水洗衣服D．抑制水中所有動、植物的生長14．2019年連云港市創(chuàng)建國家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天藍(lán)、水清、地綠、寧靜、和諧”。（1）我市的空氣質(zhì)量非常好，潔凈的空氣屬于___________（填“混合物”或“純凈物”）（2）下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是___________。A開發(fā)新能源代替化石燃料B改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)C節(jié)假日燃放煙花爆竹D控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣（3）為了使老百姓能喝上放心的自來水，市政府也做出了極大的努力。如圖是自來水廠凈水過程示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題：①自來水廠生產(chǎn)自來水時，沒有使用的凈水方法有___________；A沉淀B過濾C吸附D蒸餾E消毒②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是___________。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，如圖示中不該出現(xiàn)的情形是___________（填序號）；③生活中我們可以發(fā)現(xiàn)水壺中有大量水垢，說明水中含有可溶性的鈣鎂化合物，為了檢驗(yàn)居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入_____檢驗(yàn)。（4）如圖是電解水的簡易裝置。回答下列各問題：指出電源的正、負(fù)極：A為_____極。事先往水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質(zhì)，其目的是_____；由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論，說明水是由_____組成。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________%（保留一位小數(shù)）。（6）寫出一條日常生活中節(jié)約用水的措施：_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．已知天然氣的主要成分為甲烷，其化學(xué)式為CH4，請回答：（1）甲烷的相對分子質(zhì)量是_____；（2）甲烷中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____；（3）甲烷中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；（4）甲烷分子中，碳原子與氫原子的個數(shù)比為_____；（5）32克甲烷中含有多少克的氫元素？_____（寫出計算過程）16．工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）可得生石灰（CaO）和二氧化碳，若要制取5.6噸生石灰，需要CaCO3_______噸？同時得到CO2_______噸？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、蠟燭燃燒時，會觀察到燭心處有部分固體石蠟熔化，選項正確；B、蠟燭燃燒時，可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層，外層最亮，選項正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項錯誤；D、蠟燭燃燒時，會觀察到靠近火焰處的蠟燭變軟了，選項正確，故選C。2、A【解析】A、氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵⒁膊荒苤С秩紵鯕饽苤С秩紵萌贾哪緱l進(jìn)行檢驗(yàn)，都能使木條燃燒熄滅的是氮?dú)猓豢梢澡b別，故選項實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計不合理；B、取樣，加熱蒸發(fā)，有晶體析出的是食鹽水，沒有的是蒸餾水，故選項實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計合理；C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，因此在蠟燭火焰上方罩一個干冷的玻璃杯，若有水霧產(chǎn)生，證明石蠟中含有氫元素，故選項實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計合理；D、酒精和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別，故選項實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計合理；故選A。點(diǎn)睛：本題難度不大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。3、C【解析】

反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后Y質(zhì)量增加了30g，Y是生成物；W質(zhì)量減少了25g，W是反應(yīng)物；Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，可能是催化劑也可能沒有參加反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物還少5克，X是反應(yīng)物，待測值為15。【詳解】A、根據(jù)上述分析可知，Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑，正確；B、根據(jù)上述分析可知，待測物質(zhì)的值為15，正確；C、根據(jù)上述分析可知，X是反應(yīng)物，W是反應(yīng)物，Y是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，物質(zhì)Y一定不是單質(zhì)，錯誤；D、根據(jù)上述分析可知，反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比=30g：25g=6:

5，正確。故選C。4、C【解析】

C點(diǎn)硫元素-2價，銅元素+1價，根據(jù)化合價代數(shù)和為零，化學(xué)式為Cu2S，故選：C。5、A【解析】

A、鎢酸鈣的化學(xué)式是：CaWO4，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，設(shè)W的化合價為x，則x=+6，選項A正確；B、根據(jù)計算結(jié)果，W的化合價不是-6，選項B錯誤；C、根據(jù)計算結(jié)果，W的化合價不是+2，選項C錯誤；D、根據(jù)計算結(jié)果，W的化合價不是-2，選項D錯誤。故選A。【點(diǎn)睛】根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，可以計算出化合物中某元素的化合價。注意化合價有正負(fù)。6、A【解析】

A、銅用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A正確；B、氮?dú)庥糜谑称贩栏鞘抢玫獨(dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、天然氣用作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故C錯誤；D、氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故D錯誤。故選A。【點(diǎn)睛】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。7、C【解析】A紅磷燃燒時發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙。因?yàn)樯傻奈逖趸谞顟B(tài)是固態(tài)。所以描述是用煙。此項錯誤。B測定空氣中的氧氣含量，不能用鐵，因?yàn)殍F在空氣中不能燃燒，鐵只有在氧氣濃度較大時才能燃燒。此項錯誤。C該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明氮?dú)獠蝗苡谒蝗紵膊恢С秩紵４隧椪_。D如紅磷不足，瓶內(nèi)的氧氣無法完全反應(yīng)。會導(dǎo)致打開止水夾后，進(jìn)入水的體積小于正常值。此項錯誤。考點(diǎn)：空氣中氧氣含量的測定點(diǎn)評：本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項等，解答本題應(yīng)分析每一選項導(dǎo)致的后果，從而得出正確答案．8、C【解析】A、元素在地殼中的含量由高到低的順序是氧、硅、鋁、鐵等，故錯誤；B、氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可知，氨氣中氮元素顯﹣3價，一氧化氮中氮元素顯+2價，故錯誤；C、空氣中氧氣含量為21%，氮?dú)夂繛?8%氣體，所以空氣中氣體含量：氧氣＜氮?dú)猓收_；D、酒精燈火焰的溫度是外焰最高，內(nèi)焰次之，焰心最低，故錯誤。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是要熟悉元素在地殼中的含量，元素化合價的計算，空氣的成分，酒精燈火焰的溫度。9、B【解析】

對比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對比實(shí)驗(yàn)的目的．【詳解】A、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對比變渾濁的程度，由實(shí)驗(yàn)可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理；B、配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉，且溶劑的質(zhì)量不同，是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，不存在對比實(shí)驗(yàn)。C、區(qū)分硬水和軟水，試管中水的量、加入的肥皂水等量，變量是試管中的水不同；由實(shí)驗(yàn)可知：浮渣較多，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理；D、研究二氧化錳的催化作用是利用過氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣，并利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的量；兩試管中放入的是相同的過氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃，通過現(xiàn)象的對比說明二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率，所以屬于對比實(shí)驗(yàn)；故選B。【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對比實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證出什么結(jié)論．10、C【解析】

相對原子質(zhì)量就是某原子的質(zhì)量與選定的標(biāo)準(zhǔn)的比值，一個氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16與以一個氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16是相等的，即選定的標(biāo)準(zhǔn)是相同的，所以原子的相對原子質(zhì)量、原子的實(shí)際質(zhì)量和物質(zhì)的化學(xué)式量是相同的，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、19.0020BCA【解析】

（1）在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00；在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故鈣元素的原子序數(shù)為20；（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，故A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC；（3）最外層電子數(shù)相同的原子，化學(xué)性質(zhì)相似，故B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡4P+5O22P2O5防止空氣受熱部分逸出，造成測定結(jié)果偏大燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶中的水約占瓶容積的1/5碳燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，不能使瓶中壓強(qiáng)降低，水不能倒流紅磷的量不足（合理即可）不燃燒，也不支持燃燒【解析】

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；（2）步驟②中點(diǎn)燃紅磷后，立即伸入集氣瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞的目的是防止空氣受熱部分逸出，造成測定結(jié)果偏大；（3）充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，集氣瓶中的氧氣被紅磷燃燒消耗了，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以水倒吸，打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶中的水約占瓶容積的1/5；（4）碳燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，不能使瓶中壓強(qiáng)降低，水不能倒流，所以不能用碳來測定空氣中氧氣的含量；（5）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶中的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣等；（6）水進(jìn)入瓶內(nèi)占五分之一。不再繼續(xù)進(jìn)入說明氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng)，也不能溶于水或與水反應(yīng)；紅磷熄滅說明氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵！军c(diǎn)睛】用燃燒法測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能在空氣中燃燒，生成物是固體，不能與空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣2H2O2H2↑+O2↑將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣H2+Cl22HCl水分子是否發(fā)生了變化原子數(shù)目BA煮沸CD【解析】

（1）由水通電分解的示意圖可知：①在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑。②試管中氣體是氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣。（2）①圖③表示的反應(yīng)是氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl；②從微觀角度微粒的變化可知，圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是：分子是否發(fā)生了變化；③由圖②、圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，可能發(fā)生改變的是分子的數(shù)目。（3）①“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附雜質(zhì)，故選B；超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故選A；②若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取煮沸方法。③A、嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，能防止水體的污染，故A做法合理，不符合題意；B、積極探索污水處理的新技術(shù)，能防止水體的污染，故B做法合理，不符合題意；C．不間斷地放水洗衣服，會造成水的浪費(fèi)，故C做法不合理，符合題意；D．抑制水中所有動、植物的生長，會破壞水中的生態(tài)平衡，故D做法不合理，符合題意。故選CD。【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握水的電解及凈化，根據(jù)微觀示意圖分析物質(zhì)變化是解題關(guān)鍵。注意：化學(xué)變化與物理變化從微觀上的本質(zhì)區(qū)別是：化學(xué)變化前后分子改變，物理變化分子本身不變，但是化學(xué)變化前后分子的數(shù)目不一定改變。14、混合物CD引流D肥皂水正增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫元素和氧元素28.3一水多用（合理即可）【解析】

（1）由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物。空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N氣體，因此潔凈的空氣屬于混合物。（2）開發(fā)新能源代替化石燃料、改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)、控制PM2.5的排放都有利于提高空氣質(zhì)量，而節(jié)假日燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵等污染物，因此不利于提高空氣質(zhì)量的是：C。（3）①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有：沉淀、過濾、吸附、消毒，沒有使用的凈水方法是：蒸餾。②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是：引流。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，濾紙拉開應(yīng)該是像C那樣，一邊一層，一邊三層，放在漏斗中形成一個完整的錐形。因此圖示中不該出現(xiàn)的情形是：D，因?yàn)樗菍纱握郫B后的濾紙直接圍成錐形，放在漏斗中不能