第頁共頁小學教學工作考核實施辦法范文第一章總則第一條為了加強對小學教師教學工作的考核，提高教師的教育教學質量，促進學生全面發展，根據《中小學教師法》和《中小學教育質量標準》的有關規定，制定本辦法。第二條本辦法適用于小學教師的教學工作考核。第三條教學工作考核是對教師教育教學工作進行定期、全面、公開的評價和激勵，以促進教師專業發展和提高學生學習效果。第四條考核評價過程中應當強調教師的工作實績、教育教學質量、教育精神和能力水平。第五條教學工作考核依據教育部門下達的教育教學工作總體規劃和目標，結合學校實際情況，制定具體的考核指標和評價標準。第二章考核對象第六條小學教師教學工作考核對象為小學全體在職教師。第七條教師教學工作考核按照崗位職責劃分為班主任和學科教師，分別進行考核評價。第八條班主任教師的考核評價主要包括班級管理、學生思想政治教育、家庭教育指導等方面的工作情況。第九條學科教師的考核評價主要包括教學設計、教學過程、學生評價等方面的工作情況。第十條教師教學工作考核由學校教育教學領導小組負責組織實施。第三章考核程序第十一條教學工作考核分為定期考核和特定任務考核。第十二條定期考核以學期末為周期，一學年進行兩次，分別為上學期和下學期的考核。第十三條特定任務考核包括學科教學比賽、教育教學科研項目等任務的考核評價。第十四條教學工作考核程序如下：（一）確定考核指標和評價標準：學校教育教學領導小組要結合教育部門下達的教育教學工作總體規劃和目標，制定具體的考核指標和評價標準。（二）信息收集：學校根據考核指標和評價標準，通過觀察課堂、查閱教學記錄、學生評價等方式，收集教師的教育教學工作信息。（三）考核評價：學校教育教學領導小組根據收集的信息，對教師的教育教學工作進行評價和打分。（四）結果反饋：學校教育教學領導小組將考核評價結果反饋給教師，并組織教師進行討論和交流。（五）激勵或改進措施：根據教師的考核評價結果，學校教育教學領導小組將采取相應的激勵或改進措施。第四章考核標準第十五條教師教學工作考核評價的主要指標包括：（一）教學質量：包括教學目標的實現程度、教學方法的操作水平、教材的理解運用能力、學生的學習效果等。（二）教學設計：包括教學目標的確定、教學內容的選擇與安排、教學過程的設計和組織等。（三）教學過程：包括教學方法的操作、教師與學生的互動、學生參與度和表現等。（四）學生評價：包括學生的學習態度、學習習慣、學習成績等。（五）師德師風：包括教師的教育情操、職業道德、教育精神等。第五章考核結果處理第十六條教師教學工作考核評價按照優秀、良好、合格、待改進、不合格五個等級予以劃分。第十七條優秀等級的教師可以享受相應的獎勵和激勵措施，如提職、加薪、培訓等。第十八條需要改進或不合格的教師將得到相應的改進指導，并且在一定期限內進行復評。第十九條復評結果為不合格的教師將受到相應的紀律處分，包括降職、停薪留職、辭退等。第六章考核保障第二十條學校教育教學領導小組要建立完善的考核制度和考核評價標準，確保考核的公正、公開、客觀。第二十一條學校要加強對教師的培訓和指導，提高教師的教育教學水平。第二十二條學校要加強對教師的日常管理和督導，確保教師按照教學工作考核標準進行工作。第二十三條學校要建立相應的激勵機制，鼓勵教師參加教