2024年新幼兒園大班班務(wù)計劃上學期匯報人：XXX2023-12-26目錄CATALOGUE學期目標教學內(nèi)容與計劃日常管理與活動安排家園共育安全與衛(wèi)生保健教師團隊與自我發(fā)展學期目標CATALOGUE01掌握基本的數(shù)學概念，如加減法、形狀和空間關(guān)系等。學習認字和寫字，包括拼音和簡單漢字。了解自然科學和社會科學的基本知識，如動植物、人體、天文地理等。培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高閱讀能力。01020304知識目標010204能力目標培養(yǎng)觀察、思考、分析和解決問題的能力。培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力，鼓勵幼兒進行藝術(shù)創(chuàng)作和手工制作。培養(yǎng)良好的語言表達能力，包括口頭和書面表達能力。培養(yǎng)良好的社交能力，學會與他人合作和分享。03培養(yǎng)幼兒積極向上的情感態(tài)度，鼓勵他們勇敢面對困難和挫折。培養(yǎng)幼兒對周圍事物的敏感性和好奇心，激發(fā)他們的探索欲望。培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心，讓他們感受到自己的價值和重要性。培養(yǎng)幼兒尊重他人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)，促進幼兒情感的發(fā)展。情感目標教學內(nèi)容與計劃CATALOGUE02總結(jié)詞培養(yǎng)聽說讀寫能力詳細描述通過故事、兒歌、看圖講述等形式，培養(yǎng)幼兒的語言表達、傾聽和理解能力，同時引導(dǎo)幼兒學習書寫簡單的文字，如字母、數(shù)字和單詞等。語言領(lǐng)域總結(jié)詞掌握基礎(chǔ)數(shù)學知識詳細描述通過游戲、操作和實踐活動，引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字的概念，學習加減法、測量、時間和空間等基礎(chǔ)數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和問題解決能力。數(shù)學領(lǐng)域激發(fā)探索欲望總結(jié)詞通過觀察、實驗、探索等活動，引導(dǎo)幼兒認識自然界的奧秘，學習科學知識，培養(yǎng)幼兒的觀察力、探究精神和科學素養(yǎng)。詳細描述科學領(lǐng)域總結(jié)詞培養(yǎng)社交能力詳細描述通過角色扮演、小組活動、社交游戲等形式，引導(dǎo)幼兒學習與人交往的規(guī)則和禮儀，培養(yǎng)幼兒的合作精神、溝通能力和社會責任感。社會領(lǐng)域發(fā)掘創(chuàng)造力和審美能力通過繪畫、手工制作、音樂欣賞等活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，同時讓幼兒了解和欣賞各種藝術(shù)形式和作品。藝術(shù)領(lǐng)域詳細描述總結(jié)詞日常管理與活動安排CATALOGUE03早晨安排一些輕松的活動，如晨檢、晨練、閱讀等，幫助孩子從睡眠狀態(tài)逐漸過渡到清醒狀態(tài)。早晨活動放學前可以安排一些輕松的活動，如整理書包、回顧當天所學內(nèi)容等。放學前活動上午是孩子注意力集中的高峰期，可以安排一些較為正式的課程，如語言、數(shù)學、科學等。上午課程午餐后，孩子需要休息，以確保下午有足夠的精力。午休時間應(yīng)保持安靜，以免打擾其他孩子。午餐與午休下午可以安排一些藝術(shù)、音樂、體育等課程和活動，以促進孩子的全面發(fā)展。下午課程與活動0201030405日常作息安排手工制作閱讀集體游戲安靜活動室內(nèi)活動安排01020304通過手工制作，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。閱讀是獲取知識和個人發(fā)展的重要途徑，應(yīng)鼓勵孩子多讀書。集體游戲有助于培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作和溝通能力。對于一些較為活躍的孩子，可以安排一些安靜的活動，如繪畫、聽音樂等。戶外運動有助于孩子的身體健康和心理發(fā)展。可以安排一些如跳繩、跑步、球類運動等活動。戶外運動在安全的前提下，可以適當安排遠足和野營活動，以鍛煉孩子的體力和耐力，同時增強他們的獨立性和自我保護能力。遠足與野營通過觀察自然，培養(yǎng)孩子的觀察力和好奇心。可以帶孩子去公園或附近的自然環(huán)境進行觀察。自然觀察在室外進行集體游戲，可以讓孩子更好地接觸陽光和新鮮空氣，同時培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。集體游戲室外活動安排家園共育CATALOGUE04

家長會安排學期初家長會在開學初召開家長會，向家長介紹本學期的教學計劃、課程安排和班級管理規(guī)定，與家長共同商討班級事務(wù)。主題家長會針對不同主題，如幼兒心理健康、安全教育等，邀請專家或教師開展專題講座，提高家長的教育意識和能力。期末家長會總結(jié)本學期班級工作，向家長反饋幼兒成長情況，指導(dǎo)家長如何更好地配合下學期工作。鼓勵家長參與班級組織的各類活動，如義工、親子活動等，增進親子關(guān)系和家園互動。家長志愿者活動建立班級微信群、QQ群等通訊平臺，及時發(fā)布班級動態(tài)、通知和教學資料，方便家長了解孩子在園情況。班級通訊平臺設(shè)立家園聯(lián)系本，讓家長記錄孩子在家中的表現(xiàn)和問題，教師則根據(jù)情況進行反饋和指導(dǎo)。家園聯(lián)系本家園互動方式教師定期與家長進行溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)和問題，同時向家長反饋孩子在園的情況。定期溝通個別溝通線上溝通針對孩子個體情況，教師與家長進行個別溝通，共同商討解決方案。利用通訊平臺，家長可以隨時向教師咨詢問題或提出建議，教師則及時回復(fù)和解答。030201家長反饋與溝通安全與衛(wèi)生保健CATALOGUE05詳細描述詳細描述通過日常教育和安全演練，提高幼兒的安全意識，讓他們了解基本的安全知識和應(yīng)對突發(fā)情況的方法。詳細描述制定并執(zhí)行日常行為規(guī)范，教育幼兒遵守紀律，避免發(fā)生意外事故。總結(jié)詞加強家園合作增強安全意識總結(jié)詞總結(jié)詞規(guī)范日常行為與家長密切合作，共同關(guān)注幼兒的安全問題，及時溝通交流，確保幼兒安全。安全教育總結(jié)詞嚴格執(zhí)行衛(wèi)生標準詳細描述按照國家衛(wèi)生標準，定期對幼兒園進行清潔消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生達標。總結(jié)詞定期健康檢查詳細描述定期對幼兒進行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理疾病或異常情況。總結(jié)詞合理營養(yǎng)膳食詳細描述根據(jù)幼兒生長發(fā)育需要，制定科學合理的營養(yǎng)膳食計劃，確保幼兒獲得充足的營養(yǎng)。衛(wèi)生保健制度01總結(jié)詞預(yù)防接種管理02詳細描述按照國家規(guī)定對幼兒進行預(yù)防接種管理，確保幼兒獲得免疫保護。03總結(jié)詞傳染病防控04詳細描述制定并執(zhí)行傳染病防控預(yù)案，及時發(fā)現(xiàn)、隔離和治療傳染病患兒。05總結(jié)詞健康教育活動06詳細描述開展健康教育活動，提高幼兒和家長的衛(wèi)生保健意識和自我保護能力。疾病預(yù)防與控制教師團隊與自我發(fā)展CATALOGUE06根據(jù)教師的專業(yè)特長和經(jīng)驗，合理分配教學、管理、家長溝通等任務(wù)，確保工作有序進行。明確教師職責鼓勵教師之間互相協(xié)作，共同解決教學中遇到的問題，分享教學經(jīng)驗和教學資源。團隊協(xié)作定期組織教師會議，分享教學心得和班級管理方法，提高教師團隊的凝聚力和整體水平。定期交流與溝通教師分工與合作進修機會鼓勵教師參加各類進修課程和學術(shù)研討會，拓寬教師的教育視野和知識面。定期培訓組織教師參加專業(yè)培訓課程，提高教師的教育教學水平和班級管理能力。培訓成果分享要求教師將培訓成果運用到實際教學中，并定期分享應(yīng)用效果，促進教師之間的共同成長。教