匯報(bào)人：XXX2023-12-262024年大班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期延時(shí)符Contents目錄學(xué)期目標(biāo)課程安排活動(dòng)計(jì)劃家園合作期末評(píng)估延時(shí)符01學(xué)期目標(biāo)

學(xué)術(shù)目標(biāo)掌握大班基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)在數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言和藝術(shù)領(lǐng)域，學(xué)生應(yīng)掌握大班基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。提高閱讀和寫作能力通過(guò)閱讀和寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和寫作能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)思維能力通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高社交技能通過(guò)角色扮演、社交游戲等活動(dòng)，提高學(xué)生的社交技能，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。建立良好的師生關(guān)系建立良好的師生關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神通過(guò)集體活動(dòng)和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。社交目標(biāo)通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和自信心，讓學(xué)生能夠勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。培養(yǎng)積極心態(tài)通過(guò)情緒管理課程和活動(dòng)，提高學(xué)生的自我控制能力，讓學(xué)生能夠更好地處理情緒問(wèn)題。提高自我控制能力通過(guò)故事分享和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，讓學(xué)生更加關(guān)注他人的感受和需要。培養(yǎng)同理心情感目標(biāo)延時(shí)符02課程安排激發(fā)興趣通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)其好奇心和探索欲望。主題一：探索自然知識(shí)積累教授幼兒關(guān)于動(dòng)植物、天文地理等方面的知識(shí)，拓寬其知識(shí)視野，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。主題一：探索自然實(shí)踐能力組織幼兒進(jìn)行種植、飼養(yǎng)等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和觀察能力。主題一：探索自然0102主題一：探索自然通過(guò)講解和示范，引導(dǎo)幼兒樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)其愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。環(huán)保意識(shí)社會(huì)認(rèn)知讓幼兒了解社區(qū)的概念、功能和作用，認(rèn)識(shí)社區(qū)內(nèi)的各種設(shè)施和機(jī)構(gòu)。主題二：社區(qū)生活主題二：社區(qū)生活人際交往通過(guò)角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，提高其溝通技巧。文化傳承介紹社區(qū)內(nèi)的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，讓幼兒了解和尊重多元文化。主題二：社區(qū)生活主題二：社區(qū)生活公民素養(yǎng)培養(yǎng)幼兒遵守公共秩序、尊重他人等良好公民素養(yǎng)，樹立其社會(huì)責(zé)任感。VS文化體驗(yàn)讓幼兒參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)不同文化的魅力，增強(qiáng)其文化自信心。主題三：節(jié)日文化歷史了解通過(guò)講解和展示，讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的起源和發(fā)展，培養(yǎng)其對(duì)歷史的興趣。主題三：節(jié)日文化藝術(shù)修養(yǎng)通過(guò)節(jié)日裝飾、表演等形式，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美和創(chuàng)造力。主題三：節(jié)日文化家庭觀念強(qiáng)調(diào)家庭在節(jié)日中的重要性，培養(yǎng)幼兒對(duì)家庭的熱愛(ài)和感恩之心。主題三：節(jié)日文化健康習(xí)慣培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。主題四：健康與安全安全意識(shí)教育幼兒遵守交通規(guī)則、不隨意跟陌生人走等安全常識(shí)，提高其自我保護(hù)能力。主題四：健康與安全應(yīng)急處理教授幼兒在遇到突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)急處理方法，如火災(zāi)逃生、地震躲避等。主題四：健康與安全0102主題四：健康與安全組織幼兒進(jìn)行各類體育運(yùn)動(dòng)，提高其身體素質(zhì)和免疫力，培養(yǎng)其勇敢、拼搏的精神。體育活動(dòng)延時(shí)符03活動(dòng)計(jì)劃春游秋游運(yùn)動(dòng)會(huì)野營(yíng)戶外活動(dòng)01020304組織全班同學(xué)進(jìn)行春游，欣賞大自然的美景，增強(qiáng)同學(xué)們的觀察力和審美能力。在秋季組織全班同學(xué)秋游，感受季節(jié)的變化，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察力和思考能力。組織全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們參與體育競(jìng)技，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。組織同學(xué)們進(jìn)行野營(yíng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)野外生存技能，培養(yǎng)同學(xué)們的自主能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。組織全校性的繪畫比賽，激發(fā)同學(xué)們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。繪畫比賽組織全校性的音樂(lè)會(huì)，讓同學(xué)們欣賞音樂(lè)的美妙，培養(yǎng)同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。音樂(lè)會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行手工制作活動(dòng)，學(xué)習(xí)手工藝技能，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。手工制作組織同學(xué)們進(jìn)行舞蹈表演，學(xué)習(xí)舞蹈技巧，培養(yǎng)同學(xué)們的身體協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。舞蹈表演藝術(shù)活動(dòng)組織同學(xué)們進(jìn)行植物種植實(shí)驗(yàn)，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和生長(zhǎng)條件。植物種植動(dòng)物觀察物理實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)組織同學(xué)們進(jìn)行動(dòng)物觀察實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)物的生活習(xí)性和生態(tài)關(guān)系。組織同學(xué)們進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，了解物理現(xiàn)象和原理，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。組織同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，了解化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)性質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。科學(xué)實(shí)驗(yàn)組織同學(xué)們探訪敬老院，為老人提供關(guān)愛(ài)和幫助，培養(yǎng)同學(xué)們的敬老愛(ài)幼的美德和社會(huì)責(zé)任感。敬老院探訪組織同學(xué)們參與環(huán)保活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)力。環(huán)保活動(dòng)組織同學(xué)們成為圖書館義工，參與圖書館的管理和整理工作，培養(yǎng)同學(xué)們的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心。圖書館義工組織同學(xué)們進(jìn)行公益募捐活動(dòng)，為有需要的人們提供幫助和支持，培養(yǎng)同學(xué)們的慈善心和社會(huì)責(zé)任感。公益募捐社區(qū)服務(wù)延時(shí)符04家園合作向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)和重點(diǎn)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園中的學(xué)習(xí)和生活情況。總結(jié)學(xué)期目標(biāo)分享教育方法解答家長(zhǎng)疑問(wèn)為家長(zhǎng)提供科學(xué)的教育方法和技巧，幫助家長(zhǎng)更好地參與孩子的教育。解答家長(zhǎng)關(guān)于孩子教育的疑問(wèn)，建立良好的家園溝通渠道。030201家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)家園聯(lián)系本，記錄孩子在園中的表現(xiàn)和進(jìn)步，讓家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r。記錄孩子表現(xiàn)通過(guò)家園聯(lián)系本向家長(zhǎng)傳遞教育信息，如通知、活動(dòng)安排等。傳遞教育信息鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家園聯(lián)系本與教師進(jìn)行互動(dòng)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。促進(jìn)家園互動(dòng)家園聯(lián)系本分享教育資源為家長(zhǎng)提供豐富的教育資源，如圖書、網(wǎng)站等，幫助家長(zhǎng)提高自身教育水平。提供教育建議根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求，為家長(zhǎng)提供針對(duì)性的教育建議和指導(dǎo)。組織家庭教育活動(dòng)組織各種家庭教育活動(dòng)，如親子游戲、家庭教育講座等，促進(jìn)家庭教育的實(shí)施和交流。家庭教育指導(dǎo)延時(shí)符05期末評(píng)估03自我激勵(lì)學(xué)生能夠根據(jù)自己的表現(xiàn)，設(shè)定合理的目標(biāo)，并為之努力，不斷追求進(jìn)步。01自我認(rèn)知學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等有清晰的認(rèn)識(shí)，能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。02反思能力學(xué)生能夠主動(dòng)反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并積極尋求改進(jìn)的方法。學(xué)生自評(píng)教師對(duì)學(xué)生的課堂參與度、注意力集中情況、回答問(wèn)題的質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂表現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成度、正確率、書寫規(guī)范等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。作業(yè)完成情況教師關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步，包括知識(shí)技能的掌握、學(xué)習(xí)態(tài)度的改善等