快樂之源早期教育機構(gòu)大運動（2-3歲）PAGE3歲大運動教學指導方案2-3歲寶寶大運動發(fā)展特點：可以自由地跳高、跳遠、投擲、攀爬、單腳跳、拋接球等，并且喜歡自己來完成這些運動，不希望成人的協(xié)助。身體的協(xié)調(diào)性和控制重心的能力都有了明顯的進步，這個時期讓他練習騎三輪車是很好的運動。2-3歲大運動課程目標：雙腳自由離地跳躍拋接球雙腳交替上下樓梯足尖走路，單腳站立在窄道上行走由上向下跳單腳連續(xù)跳躍第一階段NO.1扔沙包目的：發(fā)展全身運動，繼續(xù)加強“投擲”動作準備：呼啦圈、沙包若干個、筐過程：教師示范講解，寶寶觀察：取沙包，舉手過肩，站在呼啦圈內(nèi)對準小筐投擲；寶寶自由練習評量：寶寶：認真觀看老師講解示范，獨立操作時，舉手過肩，對準小筐投擲，練習幾次后，投擲較準，手臂力量逐漸加強；家長：引導寶寶練習投擲動作，鼓勵寶寶加強力臂力量，根據(jù)寶寶能力，幫助調(diào)整距離注意：投擲動作規(guī)范，根據(jù)寶寶能力引導，家長語氣柔和，不過分要求孩子延伸：1、投球練習2、游戲“打大灰狼”3、游戲“炸碉堡”NO.2撿梨子目的：鞏固故事情節(jié)，愿意參加運動；練習“前滾翻”和“側(cè)滾翻”的動作，鍛煉空間知覺；鍛煉膽量，能大膽走獨木橋準備：梨子樹、小梨子（貼有雙面膠，若干）、獨木橋過程：引導寶寶學小刺猬幫熊叔叔撿梨子；講解游戲規(guī)則：寶寶在鋪滿梨子的地方打個滾，在家長的引導下過小橋，來到梨子樹前與媽媽一起摘下身上的梨子，貼在樹上，以此反復評量：寶寶：愿意幫助小刺猬叔叔撿梨子，主動配合家長練習前滾翻，再把背上的梨子貼在樹上；家長：引導寶寶理解故事內(nèi)容，幫助寶寶練習前滾翻，同時鼓勵寶寶反復游戲注意：1、家長在引導時，根據(jù)寶寶的能力來把握，適當放手讓寶寶自己去嘗試練習前滾翻2、前滾翻時重點保護寶寶勁部和腰部，動作輕柔、規(guī)范延伸：家長平時在家里的軟席上可引導寶寶練習前滾翻和側(cè)滾翻。NO.3過橋摘香蕉目的：練習手足爬行和鍛煉身體的平衡能力準備：獨木橋、掛有香蕉的香蕉樹、竹簍每人一個、手、腳印模過程：教師示范走過平衡木，手足爬過印模，摘香蕉；媽媽引導寶寶自由活動；評量：寶寶：獨立走過平衡木，再手足爬過印模，摘到香蕉后，送回竹簍，反復練習；家長：引導寶寶手足爬行，鼓勵寶寶獨自走過平衡木，不扶靠大人注意：家長耐心引導寶寶走過平衡木和手足爬行，鍛煉寶寶的獨立性延伸：1、摘取的物品可變換其它物品，增加趣味性2、可以比賽形式進行NO.4跳高目的：訓練跳躍能力，發(fā)展寶寶綜合運動能力準備：動物頭飾若干、獨木橋、掛各式水果的竹竿過程：教師出示頭飾，引導寶寶玩游戲（如：摘水果的故事——有幾個有動物特別愛玩，這一天它們商量著去摘水果）；示范猴子摘水果的動作鼓勵寶寶模仿摘水果；踮腳或雙腳跳把水果摘下來，家長和寶寶一起數(shù)數(shù)摘回來的水果評量：寶寶：挑選自己喜歡的小動物的頭飾，戴在頭上，會模仿雙腳跳摘高處的水果，踮腳摘比較高的水果，動作很敏捷，能夠摘到很多水果家長：一起參與游戲，做雙腳跳和踮腳的動作，做好寶寶的榜樣，鼓勵寶寶獨立完成游戲注意：1、遵守游戲規(guī)則，注意行進中的安全事項2、家長鼓勵寶寶多加強雙腳跳躍練習延伸：1、練習跳有一定高度的障礙物2、練習雙腳連續(xù)跳躍NO.5走過高樓目的：能將不同大小的套桶按順序一一收放，發(fā)展寶寶觀察和比較能力；鍛煉對身體的控制力準備：套桶玩具每組一份過程：引導寶寶搭高樓，搭好后寶寶在高樓中小心的穿梭。（可穿插側(cè)身走、躲閃走等活動。家長在旁關(guān)注即可，不要太多干涉。）家長和寶寶一起收套桶玩具評量：寶寶：喜歡玩套桶，能夠獨自把套桶搭高，搭好后，自行在高樓中穿梭，會小心的不碰倒高樓，玩得很開心家長：引導寶寶搭套桶，提醒寶寶穿梭時不碰倒高樓，一起參與游戲注意：讓寶寶自由感受搭高樓與穿梭高樓，體驗側(cè)身走，躲閃走等延伸：1、游戲走迷宮2、積木搭或橫向排列，拼搭各種圖形及其它事物NO.6夾氣球目的：體驗與人合作的樂趣，練習側(cè)走、退走準備：若干氣球、夾氣球用的竹竿（木棒）每組一對、輪胎三個、大筐兩個過程：教師示范講解玩法：兩人合作用竹竿夾起氣球，跨過輪胎，將球送到終點；家長和寶寶自由操作（可引導進行比賽）比賽結(jié)束后，一起數(shù)數(shù)自己夾回的氣球有幾個評量：寶寶：愿意與人合作，練習幾次后，能夠拿竹竿夾起氣球，通過障礙物，把氣球送到大筐里，手的控制能力較好，但持續(xù)時間不久；家長：引導寶寶練習夾球的動作，鼓勵寶寶與人合作，一起把球夾到筐子里，反復練習注意：寶寶在進行操作時，家長要給予絕對的自由讓寶寶安靜的操作，可以示范夾的動作延伸：練習精細“夾”的動作，如：夾紅棗、夾豆子等NO.7摘蘋果目的：發(fā)展全身運動，練習“爬”“鉆”動作準備：輪胎4個、陽光隧道、貼滿蘋果的蘋果樹、水果籃每人一個過程：教師引發(fā)寶寶摘蘋果的欲望，并講解示范游戲玩法和規(guī)則；寶寶自由練習摘蘋果評量：寶寶：認真觀看老師示范游戲，獨立經(jīng)過障礙物完成摘蘋果的過程家長：引導寶寶鉆爬過來摘蘋果，分享寶寶的勞動成果注意：1、不包辦代替，及時鼓勵寶寶2、行進過程中的安全事項延伸：1、故事導入，情景表演家長可參與扮成蘋果樹