2023/12/27北師大版版九年級物理第12章第2節根據歐姆定律測量導體的電阻你知道燈泡燈絲的電阻值嗎？用電壓表測出用電流表測出要測量電阻R=?根據歐姆定律I=U/R得到R=U/I需知道:R兩端的電壓U和通過R的電流I實驗原理1、實驗原理：

.R=U/I3、實驗電路圖：2、實驗器材：電源、開關、電流表、電壓表、滑動變阻器、待測電阻和導線若干等。AVRxPS

電壓表電流表滑動變阻器待測電阻電源開關導線實驗器材伏安法測電阻實物圖連接：實驗注意事項連接實物電路時，應該注意的問題：1.連接電路的過程中，開關應處于

狀態。2.閉合開關前，滑片應調到________處。3.必須使電流分別從電壓表和電流表的_____接線柱流入，

接線柱流出。4.電壓表和電流表都要選擇合適的______。一般以儀表指針為宜。其量程的確定方法，一是；二是估算出電壓、電流的，選擇合適量程。斷開最大阻值正負量程偏轉過半試觸最大值1.保護電路：保護電流表、電壓表及待測電阻。2.改變待測電阻兩端的電壓和通過的電流：移動滑片后，改變接入電路的電阻，從而改變待測電阻兩端的電壓和電流，可多次測量算出每次的電阻值，取平均值以減小誤差。滑動變阻器的作用實驗記錄表格電阻的計算:R=R1+R2+R332、檢查電路無誤后，閉合開關，調節滑片位置，使電壓表示數為一適當值（如1伏），讀出此時電流表的示數，填入表中。3、重復上述步驟2次，使電壓表示數為另兩個適當值（如2伏或3伏），記下相應的電流表的示數，分別填入表中。4、斷開開關，利用R=U/I計算電阻，并求平均值。實驗步驟1、按照電路圖連接好實驗電路，并把滑片移到最大阻值處。[分析論證]你測的這三次的電阻分別是多少？當電壓值和電流值變化時，測得的電阻值有沒有變化？這是怎么回事呢？

因為導體的電阻大小只與導體的長度、橫截面積、材料和溫度有關，而與導體兩端電壓和通過的電流無關。[交流評估]反思一下，實驗操作過程中你出現過什么錯誤？在哪方面容易出現較大誤差？實驗數據記錄上表是某同學的實驗記錄,則被測電阻的阻值應為_________101010.710.2Ω分析比較上面的實驗數據，你還能得到什么結論？保持電阻不變時，電流和電壓成正比。用伏安法測電阻討論：1、這個實驗做三次的目的是什么？這與研究電流、電壓、電阻之間關系的三次實驗的目的有什么不同？用伏安法測電阻2、滑動變阻器的作用（2）改變電路中的電流和電壓,便于多次測量求平均值減小誤差。（1）保護電路；3、某同學實驗在發現發現閉合開關后，電流表的指針幾乎不動，而電壓表的指鐘卻有明顯的偏轉，則電路中發生故障的原因可能是什么？4、第三次實驗所測得的電阻值偏大，原因可能是什么？1.移動滑動變阻器的滑片,觀察:當電流表的示數變小時,電壓表的示數怎樣變化?當電流表示數變大時,電壓表的示數又怎樣變化?當電流表的示數變小時,電壓表的示數也變小;當電流表示數變大時,電壓表的示數也變大.實驗思考題2.如果電路連接正確，但小燈泡的燈絲燒斷了，會出現什么實驗現象？現象：燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近于電源電壓3.電源電壓保持不變,當滑片向右移動時,電流表和電壓表的示數變化情況如何？右R滑R總IUX分析：PR滑4.當電流表示數變小時，電壓表示數反而變大，為什么？電路連接出現問題：電壓表并聯在了滑動變阻器的兩端電源電壓保持不變,當滑片向右移動時,電流表和電壓表的示數變化情況：右PR2R總I總U1U2=U總-U15.若在實驗過程中不小心將電壓表和電流表的位置互換了，將會出現什么現象？原因是什么？現象：燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近于電源電壓按電路圖連完電路，確認無誤后閉合開關發現：1.電流表讀數為0，而電壓表幾乎滿偏。實驗中你有沒有出現過這樣問題？你是如何解決的？想想議議2.電壓表或電流表指針反偏。3.無論怎樣移動滑片，電流表示數都不變。想想議議原因：連接電阻的支路出現斷路了。方法：接線要牢。原因：電表的正負接線柱接反了。方法：注意電流從正接線柱流進，負接線柱流出。原因：滑動變阻器的接線方法有誤。方法：應一上一下接。1.電流表應怎樣連接()A.電流表與被測電阻串聯B.電流表與被測電阻并聯2.電壓表應怎樣連接()A.電壓表與被測電阻串聯B.電壓表與被測電阻并聯3.電流表和電壓表在連接時極性上有什么要求()A.負進正出B.正進負出ABB4.實驗時電源電壓是3V,未知電阻5Ω～10Ω,滑動變阻器大約20Ω,那么電壓表和電流表應選擇()A.電壓表0～15V;電流表0～3AB.電壓表0～3V;電流表0～0.6AB5.滑動變阻器應當怎樣連接()A.與被測電阻串聯,并在開關閉合前將滑片滑到阻值最大的位置B.與被測電阻串聯,并在開關閉