2023高考語文一輪復習-文言文閱讀專練：人物傳記系列

一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

路隋，字南式，其先出陽平。父泌通《五經》端亮寡言以孝悌聞建中末為長安尉從城會盟平涼為虜所執死焉。

時隋嬰孺,以恩授人品官。逮長，知父執虜中，日夜號泣，坐必西向，不食肉。母告以貌類泌者，終身不引鏡。

貞元末，吐蕃請和。隋三上疏宜許，不報。舉明經，授泗州參軍事。李竹欲困辱之，使知市事，隋怡然坐肆，不

為屈。韋夏卿高其節，辟置東都族府。元和中，吐蕃款塞，晴五上疏請修好，冀得泌還，詔可。遣祠部郎中徐復

報聘，而泌以喪至，帝愍惻，贈絳州刺史，官為治喪。服除，擢隋左補闕、史館修撰，以鰥亮稱。穆宗立，與韋

處厚并擢侍講學士，再遷中書舍人、翰林學士.每除制出，以幣來謝者，隋卻之目：“公事而當私睨?邪？”進

欣旨學士，遷兵部侍郎。文宗嗣位，以中書侍郎同中書門下平章事，監修國史。初，韓愈撰《順宗實錄》，書禁

中事為切直，宦豎不喜，當其非實，帝詔隋刊正。隋建言：“衛尉卿周居巢、諫議大夫王彥威、給事中李固言、

史官蘇景胤皆上言改修非是。夫史冊者，褒勸所在，匹夫美惡尚不可誣，況人君乎？議者至引雋不疑?、第五倫

⑤為比，以蔽聰明。臣宗閔、臣僧孺謂史官李漢、蔣系皆愈之婿，不可參撰，俾臣得下筆。臣謂不然。且愈所書

已非自出，元和以來，相循逮今。雖漢等以嫌，無害公誼。請條示甚謬誤者，付史官刊定。”有詔撞貞元、永貞

間數事為失實，余不復改，漢等亦不罷。久之，辭疾，不聽，冊拜太子太師。明年，李德裕貶袁州長史，不署奏，

為鄭注所忌，乃檢校尚書右仆射、鎮海節度使。道病卒，年六十。贈太保，謚日貞。

（節選自《新唐書?路隋傳》）

（注）①睨kuiing：贈，賜。②雋不疑：漢武帝時大臣，因察覺擊破齊孝王之孫劉澤陰謀反叛，被提升為

京兆尹，并賜錢百萬。后又識破冒充衛太子之人，得到漢昭帝和大將軍霍光的稱贊。成為封建時代運用經術來維

護大義的典范。③第五倫：東漢時期大臣，為官正直無畏、不懼權貴，受到世人很高評價。

I.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.父泌/通《五經》/端亮寡言/以孝悌聞/建中末/為長安尉從瑜會/盟平涼/為虜所執/死焉

/

B.父泌/通《五經》/端亮寡言/以孝悌聞/建中末/為長安尉/從城會盟平涼/為虜所執/死焉

/

C.父泌通《五經》/端亮寡言/以孝悌聞/建中末/為長安尉/從城會/盟平涼/為虜所執/死焉

/

D.父泌通《五經》/端亮寡言/以孝/悌聞/建中末/為長安尉從麟/會盟平涼/為虜所執/死焉

/

2.對文中下列的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.吐蕃，是由古代藏族在青藏高原建立的政權，其君長稱作“贊普”。

B.明經，原義是通曉經學，后來成為科舉考試的重要科目，主要考查儒家經義。

C.幕府，軍中將帥處理事務的地方，也泛指衙署；幕府中聘用的人員稱為幕僚。

D.嗣位，意思是父親傳位或傳業給長子。如“文宗嗣位”，就是文宗繼承皇帝之位。

3,下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.路隋思念父親，為人至孝。路隋知道父親被番虜拘捕，日夜哭泣，聽母親說自己的

面容長得像自己的父親，就不再照鏡子。

B.路隋從容處事，氣節高雅。李錨想侮辱路隋，讓他管理集市事務，他面色和悅地坐

在集市中監管事務，韋夏卿欣賞他，征召他入東都幕府。

C.路隋多次上疏，請求修好。路隋多次上疏朝廷，請求與吐蕃修好，最終得到了皇上

的允許，朝廷與吐蕃修好后，路隋父親的尸骨柩被運回。

D.路隋頗有主見，敢于直言。有人指出韓愈寫的《順宗實錄》所記之事不屬實，路隋

依理為韓愈辯護提出可以修改貞元、永貞年間失實的幾件事，其余的不修改。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）每除制出，以金幣來謝者，隋卻之曰：“公事而當私觀邪？”

（2）議者至引雋不疑、第五倫為比，以蔽聰明。

二、閱讀下面的文言文，完成各題。

居易字樂天，太原下邦人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推

可，因謔之曰：“長安百物皆貴，居大不易?！奔坝[詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野

火燒不盡，春風吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳?！?/p>

貞元十六年，中舍人高郢下進士、拔萃，皆中，補校書郎。元和元年作樂府及詩百余篇

規諷時事流聞禁中上悅之召拜翰林學士歷左拾遺。時盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請

亟捕賊。權貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行

不可用?！辟H江州司馬。文宗立，召遷刑部侍郎。會昌初致仕，卒。

居易累以忠以遭推，乃放縱詩酒。既復用，又皆幼君，仕情頓爾索寞。嘗科頭①箕踞，

談禪詠古，晏如也。自號醉吟先生，作傳?？岷梅穑嘟浽虏蝗潱Q香山居士。

公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評白詩如山

東父老課農桑，言言皆實者也。雞林國②行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之。與元

稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰“元白元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”云。

（注）①科頭：不戴帽子，裸露發髻。②雞林國：朝鮮半島古國名。

5.下列對文中加波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.元和元年作樂府/及詩百余篇/規諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學士/歷左拾遺

B.元和元年作樂府/及詩百余篇/規諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林/學士歷左拾遺

C.元和元年/作樂府及詩/百余篇/規諷時事流聞/禁中上悅之/召拜翰林/學士歷左拾遺

D.元和元年/作樂府及詩百余篇/規諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學士/歷左拾遺

6.對文中下列詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.六義：詩經學名詞?語出《詩?大序》：“故詩有六義焉：一曰風，二曰賦，三曰比，

四日興，五曰雅，六日頌。"一般認為風、雅、頌是詩的表現手法；賦、比、興是詩的分類

和內容題材。

B.司馬：殷商時代始置，位次三公，與六卿相當，與司徒、司空、司士、司寇并稱五

官，掌軍政和軍賦，春秋、戰國沿置。隋唐以后為兵部尚書的別稱。

C.致仕：交還官職，即退休。源于周代，漢以后形成制度。一般致仕的年齡為七十歲，

有疾患則提前。

D.男子20歲稱弱冠。這時行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，

還比較年少，故稱“弱”。冠，帽子，指代成年。

7.下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是（）

A.本文開篇以顧況對白居易的前“謔”后“嘆”，側面表現了白居易在詩歌創作上的非凡

才華。

B.白居易性格耿直，常上書直言論事，觸怒了權貴奸黨，這給他的仕途蒙上了陰影，

也是他“放縱詩酒'’的重要原因之一。

C.白居易的母親落井而死，他卻寫了篇《新井篇》，詞句十分浮夸華麗，正是品行不

好，不得重用。

D.白居易的詩歌內容真實，辭句曉暢，風格平易，在當時流傳甚廣。后人評價白居易

的詩作就像嵯山以東的百姓談論農桑之事，字字句句都是非常樸實的話。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）居易累以忠鰻遭接，乃放縱詩酒。

（2）每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。

三、閱讀下面的文言文，完成各題。

竇參，字時中。少以門蔭，累官至萬年尉。時同僚有直官曹者，將夕，聞親疾，請參代

之。會獄囚亡走，京兆尹按直簿，將奏，參遽請曰：“彼以不及狀謁，參實代之，宜當罪?！?/p>

坐貶江夏尉，人多義之。累遷奉先尉?？h人曹芬，名隸北軍，芬素兇暴，因醉毆其女弟，其

父救之不得，遂投井死。參捕理芬兄弟當死，眾官皆請俟免喪，參曰：“子因父生，父由子

死，若以喪延罪，是殺父不坐也。”皆正其罪而杖殺之，一縣畏伏。轉大理司直。按獄江淮,

次揚州，節度使陳少游驕蹇，不郊迎，令軍吏傳問，參正辭讓之，少游悔懼，趣詣參，參不

俟濟江。還奏合旨。時婺州刺史鄧班坐贓八千貫，理與執政有舊，以會赦，欲免贓。詔百僚

于尚書省雜議，多希執政意，參獨堅執正之于法，竟征贓。除監察御史，奉使按湖南判官馬

彝獄。時彝舉屬令贓罪至千貫，為得罪者之子因權幸誣奏彝，參竟白彝無罪。參不避權貴理

獄以嚴稱數蒙召見論天下事又與執政多異同上深器之或參決大政時宰頗忌之多所排抑亦無

以傷參然多率情壞法。初定百官俸料，以嘗為司直，黨其官，故給俸多于本寺丞；又定百官

班秩，初令太常少卿在左右庶子之上，又惡詹事李升，遂移詹事班退居諸府尹之下，甚為有

識所嗤。每宰相間日于延英召對，諸相皆出，參必居后久之，以度支為辭，實專大政。參無

學術，但多引用親黨，使居要職，以為耳目，四方藩帥，皆畏懼之。李納憚參，饋遺畢至,

外示敬參，實陰間之。上所親信,多非毀參。貶為酷州司馬。參時為左右中官深怒，謗沮不

已，賜死于邕州武經鎮，時年六十。

（選自《舊唐書?竇參傳》，有刪改）

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.參不避權貴/理獄以嚴/稱數蒙召見/論天下事/又與執政多異同/上深器之/或

參決大政/時宰頗忌之/多所排抑/亦無以傷參/

B.參不避權貴/理獄以嚴稱/數蒙召見/論天下事/又與執政多異同/上深器之/或

參決/大政時宰頗忌之/多所排抑/亦無以傷參/

C.參不避權貴/理獄以嚴/稱數蒙召見/論天下事/又與執政多異同/上深器之/或

參決/大政時宰頗忌之/多所排抑/亦無以傷參/

D.參不避權貴/理獄以嚴稱/數蒙召見/論天下事/又與執政多異同/上深器之/或

參決大政/時宰頗忌之/多所排抑/亦無以傷參/

10.對文中下列詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.蔭，指封建時代子孫因先輩有功勞而取得做官等權利。文中指竇參獲得官職。

B.京兆尹，官名，國都所在的地區的行政長官，主要掌管民政、司法、科舉等事務。

C.對，文中指古代朝臣定期輪流向皇帝陳獻個人對國事的意見，并回答皇帝的問題。

D.中官，即太監，君主時代宮廷內侍奉帝王及其家屬的人員，由閹割后的男子充任。

11.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.竇參看重情義，被人稱贊。曾有同僚請竇參替他值班，恰逢當晚獄中囚犯逃亡，上

司過問此事；竇參替同僚說情，主動承擔責任，被時人稱贊。

B.竇參執法嚴厲，威震全縣。曹芬毆打妹妹，曹父勸阻未果投井而亡，眾人請求待曹

芬兄弟守喪后再處決，竇參不依，立即杖殺曹芬兄弟，全縣畏懼。

C.竇參不懼權貴，為人剛直。在討論對鄧理貪贓的處罰時?，很多人迎合權貴的意思，

只有竇參堅持原則；馬彝被縣令檢舉貪贓，竇參審查后判馬彝無罪。

D.竇參為官專權，被人詆毀。竇參任用親黨把持要職，監察百官，內外官員都怕他；

皇帝的親信紛紛指責誹謗他，他被貶到雕州任職，最終在路上被賜死。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)參正辭讓之，少游悔懼，趣詣參，參不俟濟江。

(2)李納憚參，饋遺畢至，外示敬參，實陰間之。

四、閱讀下文，完成各題。

①曾公亮，字明仲，泉州晉江人。舉進士甲科，知會稽縣。民田鏡湖旁，每患湖溢。公

亮立斗門，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿學士知鄭州，為政有能聲盜悉竄他境至夜戶

不閉嘗有使客亡囊中物移書詰盜。公亮報：“吾境不藏盜，殆從之者瘦耳?！彼髦?，果然。

②公亮明練文法，更踐久，習知朝廷臺閣典憲，首相韓琦每咨訪焉。仁宗末年，琦請建

儲，與公亮等共定大議。密州民田產銀，或盜取之，大理當以強。公亮曰：“此禁物也，取

之雖強，與盜物民家有間矣?！肮虪幹煜掠兴咀h，比劫禁物法，盜得不死。契丹縱人漁

界河，又數通鹽舟，吏不敢禁，皆謂：與之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后將奈何？

雄州趙滋勇而有謀，可任也?！笆怪I以指意，邊害訖息。

③英宗即位，加中書侍郎兼禮部尚書，尋加戶部尚書，帝不豫，遼使至不能見，命公亮

宴于館，使者不肯赴。公亮質之曰：“錫宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使親臨，

處之安乎？”使者即就席。熙寧三年，拜司空兼侍中，河陽三城節度使，明年，起判永興軍。

居一歲，還京師。旋以太傅致仕，元豐元年卒，年八十，帝臨哭，輟朝三日。

④公亮方厚莊重，沉深周密，平居謹繩墨，蹈規矩；然性吝嗇，殖貨至巨萬，初薦王安

石,及同輔政，知上方向之，陰為子孫計，凡更張庶事，一切聽順，而外若不與之者。常遣

子孝寬參其謀，至上前略無所異，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝寬至樞密以

報之。蘇軾嘗從容責公亮不能救正，世譏其持祿固寵云。

（節選自《宋史噌公亮傳》）

13.寫出加點詞在句中的意思。

⑴帝不豫

⑵安石彳寇其助己

14.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項，

⑴與盜物民家有何矣（）

A.縫隙B.間隔C.差別D.短暫的事件

⑵心劫禁物法

A.比較B.比照C.核查D.勾結

15.畫波浪線句斷句正確的一項是（）

A.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡囊中物移書/詰盜

B.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡囊中物/移書詰盜

C.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡囊中物移書/詰盜

D.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡囊中物/移書詰盜

16.把第④段畫線句譯成現代漢語。

知上方向之，陰為子孫計，凡更張庶事，一切聽順，而外若不與之者。

17.對契丹違約在界河捕魚運鹽一事，對曾公亮的態度理解正確的一項是（）

A.曾公亮認為不應與契丹過分計較，容易引起邊地事端。

B.曾公亮認為萌芽狀態不加以遏止，今后此地的將領就無所適從。

C.曾公亮建議派使者偕同雄州趙滋前往調解，邊地雙方可以相安無事。

D.曾公亮建議派智勇雙全的趙滋去曉瑜朝廷禁止契丹侵漁邊地的旨意。

18.最后一段寫出了曾公亮、、等負面的形象。

五、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇秦者，東周洛陽人也。東事師于齊，而習之于鬼谷先生。出游數歲，大困而歸?兄弟

嫂妹妻妾皆竊笑之，曰：“周人之俗，治產業，力工商，逐什二以為務。今子釋本而事口舌，

困，不亦宜乎！“蘇秦聞之而慚，自傷，乃閉室不出，出其書遍觀之，曰：“夫士業已屈首受

書，而不能以取尊榮，雖多亦奚以為！”于是得周書《陰符》，伏而讀之。期年，以出揣摩，

曰：“此可以說當世之君矣求說周顯王顯王左右素習知蘇秦皆少之弗信去游燕歲余而后得見

說燕文侯曰:“夫燕之所以不犯寇被甲兵者，以趙之為蔽其南也。且夫秦之攻燕也，逾云中、

九原，過代、上谷，彌地數千里，雖得燕城，秦計固不能守也。故曰秦之攻燕也，戰于千里

之外；趙之攻燕也，戰于百里之內。夫不憂百里之患而重千里之外，計無過于此者。是故愿

大王與趙從親，天下為一，則燕國必無患矣。‘‘文侯曰：“子必欲合從以安燕，寡人請以國從?！?/p>

于是六國縱合而并力焉。蘇秦為縱約長，并相六國。北報趙王，乃行過洛陽。周顯王聞之恐

懼，除道，使人郊勞。蘇秦之昆弟妻嫂側目不敢仰視，俯仗侍取食。蘇秦笑謂其嫂曰：“何

前倨而后恭也？“嫂委蛇蒲服，以面掩地而謝日：“見季子位高金多也。”蘇秦喟然嘆曰：“此

一人之身，富貴則親戚畏懼之，貧賤則輕易之，況眾人乎！且使我有洛陽郭田二頃，吾豈能

佩六國相印乎！”于是散千金以賜宗族朋友。

（選自《史記?蘇秦列傳》）

19.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.此可以說當世之君矣/求說周顯王/顯王左右素習知蘇秦/皆少之/弗信/去游燕/歲余而

后得見/說燕文侯曰/

B.此可以說當世之君矣/求說周顯王/顯王左右素習知蘇秦/皆少之/弗信/去游燕歲余/而

后得見說/燕文侯日/

C.此可以說當世之君矣/求說周顯王/顯王左右素習知/蘇秦皆少之/弗信/去游燕/歲余而

后得見/說燕文侯曰/

D.此可以說當世之君矣/求說周顯王/顯王左右素習知/蘇秦皆少之/弗信/去游燕歲余/而

后得見說/燕文侯曰/

20.對文中下列詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.士，春秋時大多為卿大夫的家臣；戰國以后逐漸成為知識分子的通稱。

B.從，通“縱”，采用合縱的策略締結盟約，文中的蘇秦是其代表人物之一。

C.昆弟，一種意思是指兄和弟，另一種意思是指同輩的人，本文是指兄弟。

D.親戚，古時泛指內外親屬，包括父系親屬和母系親屬，文中指父系親屬。

21.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.蘇秦早年失意，未能得志。他曾去齊國從師于鬼谷先生研習，后來又游歷多年，最

后狼狽地回到家里。

B.蘇秦反思自己，閉門讀書。面對家人的譏諷，蘇秦慚愧感傷，于是閉門不出，博覽

群書，揣摩治國之道。

C.蘇秦游歷燕國，推行“合縱”。游說燕文侯時，蘇秦憑借自己的見識和辯才說服了燕

文侯與趙國聯盟。

D.促成六國聯盟，蘇秦衣錦還鄉。蘇秦擔任六國國相之后，周顯王親自前來迎接，兄

弟妻嫂都不敢仰視。

22.把下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）夫不憂百里之患而重千里之外，計無過于此者。

（2）且使我有洛陽郭田二頃，吾豈能佩六國相印乎！

六、閱讀下面的文育文，完成下面小題。

陳鎰，字有戒，吳縣人。永樂十年進士，授御史。遷湖廣副使，歷山東、浙江，皆有聲。

英宗即位之三月，推右副都御史。北方饑民多流移就食鎰道出大名見之疏陳其狀詔免賦役正

統改元鎰言陜西用兵民圍供億派征物料乞悉停免詔可明年五月,以勞績下敕獎勵，因命巡延

綏、寧夏邊。所至條奏軍民便宜。所部六府饑，請發倉振。帝從輔臣請，修荒政，鎰請遍行

于各邊，由是塞上咸有儲蓄。

六年春，以鎰久勞于外，命與王翱歲一更代。七年，朝調遼東，鎰復出鎮。歲滿當代，

以陜人乞留，詔仍舊任。時倉儲充溢，有軍衛者足支十年，無者直可支百年。鎰以陳腐委棄

可惜，請每歲春夏時，給官軍為月餉，不復折鈔。從之。

九年春，進右都御史，鎮守如故。秦中饑，乞蠲租十之四，其余米布兼收。時瓦剌也先

漸強，遣人授罕東諸衛都督喃哥等為平章，又置甘肅行省名號。鎰以聞，請嚴為之備。已，

命與靖遠伯王驥巡視甘肅、寧夏、延綏邊務，聽便宜處置。以災滲頻仍，條上撫安軍民二十

四事，多議行。

鎰嘗恐襄、漢間流民嘯聚為亂，請命河南、湖廣、陜西三司官親至其地撫恤之。得旨允

行，而當事者不以為意。王文亦相繼力言有司怠，恐遺禍。至成化時，乃有項忠之役，人益

思鎰言。

景泰二年，陜西饑，軍民萬余人“愿得陳公活我“。監司以聞，帝復命之。鎰至是凡三鎮

陜，先后十余年，陜人載之若父母。每還朝，必遮道擁車泣。再至，則歡迎數百里不絕，其

得軍民心，前后撫陜者莫及也。

三年春，召還，與王文并掌都察院。文威嚴，諸御史畏之若神。鎰性寬恕。明年秋，以

疾致仕。卒，贈太保，謚僖敏。

（選自《明史?陳錨列傳》）

23.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.北方饑民多流移就食/鎰道出大名/見之疏陳其狀/詔免賦役/正統改元/鎰言陜西用兵/

民困供億/派征物料乞/悉停免/詔可/

B.北方饑民多流移就食/鎰道出大名見之/疏陳其狀/詔免賦役/正統改元/鎰言陜西用兵/

民困供億/派征物料/乞悉停免/詔可/

C.北方饑民多流移就食/鎰道出大名/見之疏陳其狀/詔免賦役/正統改元/鎰言陜西用兵/

民困供億/派征物料/乞悉停免/詔可/

D.北方饑民多流移就食/鎰道出大名見之/疏陳其狀/詔免賦役/正統改元/錨言陜西用兵/

民困供億/派征物料乞/悉停免/詔可/

24.對文中下列詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.永樂：明朝皇帝朱棣的年號。明清時期，一個皇帝通常只有一個年號。

B.荒政：中國歷史上救濟災荒的措施?；恼欣诜€定社會秩序和維持再生產。

C.有司：古代設官分職，各有專司，故稱。如《出師表》中“宜付有司論其刑賞“。

D.致仕：交還官職，即退休。古人還常用致事、致政、休致、下車等指官員辭職歸家。

25.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.陳鎰愛護百姓。陳鎰曾請求在各邊塞全部實施救災政策，秦中發生饑荒時，陳鎰請

求朝廷免去災民賦稅的十分之四。

B.陳鎰關心邊事。瓦刺也先強盛后，授都督喃哥等為平章，還在甘肅設行省，陳鎰當

即上奏朝廷，請求嚴加防備，但朝廷不以為然。

C.陳鎰頗有遠見。陳鎰曾害怕襄、漢一帶流亡的百姓聚集，請求安撫救助他們，但主

管官吏怠慢疏忽，最終導致流亡百姓作亂。

D.陳鎰受到愛戴。陳鎰先后三次鎮守陜西，總共十多年，陜地百姓愛戴他如同父母，

陳鎰每次回朝廷，百姓必然阻塞道路簇擁馬車哭泣。

26.把下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）所至條奏軍民便宜。所部六府饑，請發倉振。

（2）再至，則歡迎數百里不絕。其得軍民心，前后撫陜者莫及也。

27.請簡要歸納陳鎰第三次鎮守陜西的原因。

七、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

李斯者，楚上蔡人也。從荀卿學帝王之術。學成至秦，求為秦相呂不韋舍人。不韋賢之，

任以為郎。李斯因得說秦王。拜斯為長史，聽其計，陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯，諸侯名

士可下以財者，厚遺結之，不肯者，利劍刺之，離其君臣之計，秦王乃使其良將隨其后。秦

王拜斯為客卿。

會韓人鄭國來間秦，已而覺。秦宗室大臣請一切逐客。李斯亦在逐中。斯乃上諫書。秦

王乃除逐客之令，復李斯官，卒用其計謀。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主為皇帝，

以斯為丞相。夷郡縣城，銷其兵刃，示不復用。使秦無尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸

侯者，使后無戰攻之患。

始皇三十四年，置酒咸陽宮，博士仆射周青臣等頌稱始皇威德。齊人淳于越進諫曰：“臣

聞之，殷周之王千余歲，封子弟功臣自為支輔。今陛下有海內，而子弟為匹夫，卒有田常、

六卿之患，臣無輔弼，何以相救哉？事不師古而能長久者，非所聞也。今青臣等又面諛以重

陛下過非忠臣也始皇下其議丞相丞相謬其說細其辭乃上書曰“古者天下散亂,莫能相一,是

以諸侯并作，語皆道古以害今，飾虛言以亂實，人善其所私學，以非上所建立。今陛下并有

天下，別白黑而定一尊；而私學乃相與非法教之制，聞令下，即各以其私學議之，入則心非，

出則巷議，非主以為名，異趣以為高，率群下以造謗。如此不禁，則主勢降乎上，黨與成乎

下。禁之便。臣請諸有文學《詩》《書》百家語者，蠲除去之。令到滿三十日弗去，豚為城

旦。所不去者，醫藥卜筮種樹之書。若有欲學者，以吏為師?！笆蓟士善渥h。收去《詩》《書》

百家之語以愚百姓，使天下無以古非今。明法度，定律令，同文書，皆以始皇起；又巡狩，

外攘四夷。斯皆有力焉。

（節選自《史記?李斯列傳》，有刪改）

28.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.今青臣等又面諛以重陛下過非/忠臣也/始皇下/其議丞相/丞相謬其說/細其/辭乃上/書

曰/

B.今青臣等又面諛以重陛下過非/忠臣也/始皇下/其議丞相/丞相謬其說/細其辭/乃上書

曰/

C.今青臣等又面諛以重陛下過/非忠臣也/始皇下其議丞相/丞相謬其說/細其辭/乃上書日

D.今青臣等又面諛以重陛下過/非忠臣也/始皇下其議丞相/丞相謬其說/細其/辭乃上/書

曰/

29.對文中下列詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.郡縣，中國古代的兩級行政單位。郡縣制，是秦在統一六國后首創的。

B.諸侯，古代帝王分封的各國國君，按規定要服從王命，定期朝貢述職。

C.《書》，儒家經典《尚書》，是我國現存最早的關于上古典章文獻的匯編。

D.薪，古代肉刑的一種，特指墨刑，用刀刺刻犯人的面、額，再涂上墨。

30.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.李斯由楚入秦后，先被秦相呂不韋任命為郎官，得以有機會游說秦王，得到秦王賞

識，先后擔任如下官位，長史、客卿、廷尉和丞相。

B.秦王派遣謀士懷揣金玉到各國游說，對不肯接受的人就用利劍把他們刺死。這樣做

的目的是通過利誘威脅、軟硬兼施為秦國招納賢才。

C.秦廢除了分封制度，不立宗室子弟為王，不封功臣為諸侯，以避免國家以后陷入戰

亂。齊人淳于越則以殷周為例，提出了反對意見。

D.秦統一六國后，為了鞏固自身統治采取了一些措施，制定法律，統一文字，秦始皇

視察各地，平定四方少數民族。李斯都付出心力。

31.把文中下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）臣無輔弼，何以相救哉？

（2）則主勢降乎上，黨與成乎下。

32.秦王朝建立后，面對天下散亂、私學盛行的局面，在文化治理上做出了怎樣的取舍？

請結合文本簡要說明。

參考答案

【答案】

I.B

2.D

3.D

4.(1)每次授任官職的詔書一發出，有拿著金幣來拜謝他的人，路隋謝絕他們說：“辦理公事能接受私人

的贈送嗎？”

(2)談論的人甚至用雋不疑、第五倫的故事來比附，來蒙蔽圣上視聽。

【解析】I.本題考查學生理解和文言斷句的能力。

句意：父親路泌，通曉《五經》，正直寡言，以孝順友愛聞名。建中末年，任長安尉，跟隨渾誠在平涼會盟，

被番虜拘捕，死在那里。

“父泌”是判斷句，說路隋的父親是路泌，表意完整，應與后文斷開，排除CD；

“長安尉”是官職名，作“為”的賓語，應與后文斷開，排除A。

故選Bo

2.本題考查學生識記文化常識的能力。

D.“意思是父親傳位或傳業給長子”中“長子”錯誤，應是嫡長子。

故選Do

3.本題考查學生給看和分析文本內容的能力。

D.“有人指出韓愈寫的《順宗實錄》所記之事不屬實”錯誤，根據文意，是皇帝下詔指出“修改貞元、永貞

年間失實的幾件事，其余的不修改”。

故選Do

4.本題考查學生翻譯句子的能力。

(1)“除制”，授任官職的詔書：“卻”，謝絕；“賤”，贈送。

(2)“至”，甚至；“比”，比附；“蔽”，蒙蔽；“聰明”，這里指圣上視聽。

參考譯文：

路隋，字南式，他的祖先出自陽平。父親路泌，通曉《五經》，正直寡言，以孝順友愛聞名。建中末年，任

長安尉，跟隨渾球在平涼會盟，被番虜拘捕，死在那里。當時路隋年幼，圣上恩賜授予八品官。等到他長大后，

知道父親被拘捕在番虜，日夜號哭，坐時必定面向西面，不吃肉。母親說他長得像父親，他便終身不照鏡子。貞

元末年，吐蕃請求和好，路隋三次上疏認為應當允許，得不到答復，路隨考中明經科，授任潤州參軍事。李侍想

要使他困窘來侮辱他，派他主管集市事務，路隔面色和悅地坐在集市中，不因此而屈服。韋夏卿欣賞他的氣節，

征召他到東都幕府任取。元和年間，吐蕃前來通好，路隋五次上疏請求修好，希望能夠讓路泌返回?；实巯略t同

意。派遣祠部郎中徐復回訪吐蕃，卻帶回路泌的尸骨柩，皇帝憐憫，追贈路泌為絳州刺史，官府為他辦理喪事。

服喪期滿，升任路隋為左補闕、史館修撰，他以耿直誠實見稱。穆宗即位，略隋與韋處厚都升任侍講學士，兩次

升遷任中書含人、翰林學士。每次授任官職的詔書一發出，有拿著金幣來拜謝他的人，路隋謝絕他們說：“辦理

公事能接受私人的贈送嗎？“路隋晉升承旨學士，遷任兵部侍郎。文宗繼位，路隋以中書侍郎同中書門下平章事

的身份，監修國史，當初，韓愈寫《順宗實錄》，寫宮中事情真實直率，宦官不喜歡，指責這些不屬實，皇帝下

詔讓路隋校正謬誤。路隋建議說：“衛尉卿周居巢、諫議大夫王彥威、給事中李固言、史官蘇景胤都上奏說不宜

修改，大凡史書，是用來褒揚勸誡的，匹夫的善惡尚且不可以虛假，何況君主呢？談論的人甚至用雋不疑、第五

倫的故事來比附，來蒙蔽圣上視聽。臣李宗閔、臣牛僧擒說史官李漢、蔣系都是韓愈的女婿，不能參與撰寫，使

臣得以下筆。臣認為不對。而且韓愈的書不完仝是他自己撰寫，元和以來，相互沿襲到今天，雖然李漢等有嫌忌，

但對于公理無害。請求分條列出大的錯誤，交給史宮修改審定，”下詔指出貞元、永貞年間失實的幾件事，其余

的不再修改，李漢等人沒有罷免，過了一段時間，他因病請求辭去宰相，皇上不允許，冊命授任太子太師。第二

年，李德裕被貶為袁州長史，路隋不簽署奏狀，受到鄭注的忌恨，于是改任檢校尚書右仆射、鎮海節度使，途中

病逝，終年六十歲，追贈太保，謚號叫貞。

5.D6.A7.C8.(1)白居易多次因為忠誠耿直遭到排斥，于是就縱情喝

酒作詩。

(2)每寫成一篇，必定讓他家里的老婆婆先讀一讀，詢問老婆婆直到她理解了才抄錄

下來。

【分析】5.本題考查學生文言文斷句的能力。

“元和元年''作句首時間狀語，一般獨立成句，其后斷開，排除AB。

“百余篇''作"樂府及詩'’的后置定語，之間不能斷開，”樂府及詩百余篇“又是“作''的賓語，

之間不可斷開，且“翰林學士”是專有名詞，不可斷開，排除C。故選D。

6.本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

A.“風、雅、頌是詩的表現手法；賦、比、興是詩的分類和內容題材“錯誤，風、雅、頌

是詩的分類和內容題材，賦、比、興是詩的表現手法。故選A。

7.本題考查學生理解分析文章內容的能力。

C.“他卻寫了篇《新井篇》，詞句十分浮夸華麗，正是品行不好，不得重用”錯誤。原

文“俄有言，居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用小，這是傳言，并不是事

實。

故選Co

8.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）得分點：“累”，多次；“以”，因為；“忠鰻”，忠誠耿直；“推”，排斥；"乃“，于是。

（2）得分點：“令”，讓；“解”，理解；“錄”，抄錄。

參考譯文：

白居易字樂天，太原下邦人。他在年近二十名聲未起的時候，（有一次）去京城游玩，

拜見（當時名流）顧況。顧況是南方吳地人氏，自恃才華，很少有他推薦認可的詩人，于是

就取笑白居易說：“長安城什么東西都貴，要想'居'于此，是非常不容易的?！钡鹊椒啺拙?/p>

易詩卷，讀到其中“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”一詩時:他就又感

慨道：”能寫出這樣的詩句，想居天下都不難。老夫我之前的話是開玩笑的了?！?/p>

貞元十六年，中書舍人高郢主持進士考試，選拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任為

校書郎。元和元年，白居易寫作樂府及詩歌一百多篇，諷諫時事，流傳到了宮中?；实圩x了

他的詩后非常喜歡他，召見他并且授任他翰林學士一職，接著又歷任了左拾遺。當時有盜賊

刺殺了宰相，京城議論紛紛。白居易第?個上疏皇帝，請求緊急抓捕盜賊。有權貴厭嫌他越

職行事，對他十分惱怒。不久就有傳言說：“白居易的母親落井而死，他卻寫了篇《新井篇》，

詞句十分浮夸華麗，如此品行不可重用。”后來白居易就被貶為江州司馬。唐文宗即位后，

下詔升任白居易為刑部侍郎。會昌初年辭職回家，最后死在家中。

白居易多次因為忠誠耿直遭到排斥，于是就縱情喝酒作詩。被重新任用后，（由于）遇

到的乂都是年少君主，（所以）做官的心情頓時消沉。曾經有一次光著頭，像箕?樣張開腿

盤坐著，談論佛理，吟詠古詩，十分清靜安閑。自己號稱醉吟先生，并且還為此作了篇傳記。

白居易十分喜歡佛教，也常常幾個月不吃葷，自稱香山居士。

白居易的詩以風雅頌賦比興六義為主，不推崇艱澀難懂，每寫成?篇，必定讓他家里的

老婆婆先讀一