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文檔簡介

2024屆吉林省長春市普通高中高三第三次模擬考試生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.人體神經調節的基本形式是A.興奮 B.神經沖動 C.反射 D.反射弧2.植物生長調節劑廣泛應用到農業生產上,并產生了一些人們原來沒有預料到的影響,下列相關敘述,正確的是()A.天然狀態下的鳳梨開花結果時期參差不齊,可利用乙烯利促進其果實的發育,做到有計劃上市B.利用高濃度的2,4-D作除草劑,可抑制麥田中的雙子葉雜草C.利用生長素類似物培育成的無子西瓜與多倍體育種培育成的無子西瓜都屬于不可遺傳的變異D.赤霉素能促進細胞分裂、種子萌發等,可利用赤霉素溶液處理大麥使之產生更多的α-淀粉酶3.下表表示缺碘與不缺碘的兩類人群。血液內與甲狀腺活動密切相關的兩種激素的含量狀況。據此判斷,表中A與B的含義分別是()分泌腺體激素名稱不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量補碘前補碘后甲狀腺甲狀腺激素正常降低正常下丘腦A正常B正常A.促甲狀腺激素釋放激素,升高 B.促甲狀腺激素,降低C.促甲狀腺激素釋放激素,降低 D.促甲狀腺激素,升高4.下列對人體細胞分裂、分化、癌變和衰老的理解正確的是()A.人體細胞因核基因不同而形態各異B.基因選擇性表達可能會產生癌細胞C.正常細胞有序分化,癌細胞是分化異常的產物D.細胞需依次經歷分裂、分化、衰老和癌變5.某人從未感染過甲型H7N9流感病毒,下列有關敘述正確的是A.流感病毒可以發生基因突變、基因重組和染色體變異B.漿細胞可以接受流感病毒的刺激,使其分泌特異性抗體C.一旦甲型H7N9流感病毒侵入該人體,記憶B細胞就會迅速增殖分化D.抗體只能作用于細胞外的流感病毒,不能直接作用于細胞內的流感病毒6.某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處,調查了蜥蜴個體數、蝗蟲種群密度和植物生物量(干寬),結果如圖。下列敘述錯誤的是A.蜥蜴活動地點離石頭越遠,被天敵捕食的風險就越大B.隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競爭將會加劇C.距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素D.草地上放置適量石頭,有利于能量流向對人類有益的部分二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)光合作用包括光反應與暗反應,光反應又包括許多個反應。如圖為光合作用的光反應示意圖,請據圖回答相關問題。(1)由圖可知,PSⅠ和PSⅡ位于______,具有__________的功能。

(2)從物質的變化角度分析,光反應為暗反應提供________和_______;從能量變化的角度分析,光反應的能量變化是__________________。給某植物提供C18O2和H2O,釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于___________,H218O又作為原料參與了光合作用。(3)光反應涉及電子(e-)的一系列變化,電子(e-)的最初供體為_______。

(4)從圖中ATP的產生機制可以判斷膜內H+濃度_____(填“大于”“等于”或“小于”)膜外濃度。8.(10分)新型冠狀病毒和SARS病毒都會造成肺炎。下圖是SARS-CoVS蛋白特異性單克隆抗體的制備過程。回答下列問題:(1)若只考慮細胞兩兩融合,圖中甲理論上有________________種。(2)已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。鼠的淋巴細胞有上述兩種途徑,但一般不分裂增殖:鼠的骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖。根據該原理,在含甲的混合培養液中添加氨基嘌呤______________(填能或不能)篩選出A,原因是_____________________________。(3)在SARS-CoVS蛋白特異性單克隆抗體的制備過程中,需要用到動物細胞培養和動物細胞融合技術。一般來說,動物細胞培養需要的條件有__________________(至少答出兩點);誘導動物細胞融合的方法有_________________________(至少答出兩種)。(4)SARS-CoVS蛋白單克隆抗體______________(填能或不能)對新型冠狀病毒發揮作用,理由是__________________________________。9.(10分)1910年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發現了一只白眼雄果蠅,于是摩爾根用這只白眼雄果蠅與群體中的紅眼雌果蠅交配,結果F1全為紅眼。然后他讓F1雌雄果蠅相互交配。F2中,雌果蠅全為紅眼,雄果蠅既有紅眼,又有白眼,且F2中紅眼果蠅數量約占3/4。回答下列問題:(1)摩爾根所用的這只白眼雄果蠅的出現最可能是__________的結果。

(2)摩爾根等人根據其他科學家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假設(假設1),且對上述實驗現象進行了合理的解釋,并設計了測交方案對上述假設進行了進一步的驗證。結合當時實際情況,摩爾根設計的測交方案應該是讓_________與_________交配。(3)根據果蠅X、Y染色體結構特點和摩爾根的實驗現象,有人提出控制果蠅該眼色遺傳的基因還可以位于X和Y染色體的同源區段(假設2)。在上述測交實驗的基礎上,請設計一個實驗方案來檢驗兩種假設是否成立(可從上述的所有果蠅中選擇合適的實驗材料)。雜交方案:選用___________為親本進行雜交。

預測結果與結論:如果子一代_______________,則假設1成立;如果子一代_______________________,則假設2成立。10.(10分)為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體的轉運肽基因相連,導入油菜細胞并獲得轉基因油菜品種。(1)研究人員從陸地棉細胞中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因,如圖為所示限制酶的識別位點。這樣可以用____________________(填酶)處理兩個基因后,可得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。(2)將上述融合基因插入如圖2所示Ti質粒的T-DNA中。構建充足質粒并導入農桿菌中。將獲得的農桿菌接種在含____________的固體平板上培養得到含融合基因的單菌落,再利用培養基震蕩培養,可以得到用于轉化的浸染液。(3)剪取油菜的葉片放入染液中一段時間,此過程的目的是利用農桿菌將融合基因導入油菜細胞,經篩選后再將該油菜細胞通過植物組織培養獲得轉獲因油菜。整個過程涉及的原理是____________。11.(15分)鳳眼蓮因繁殖能力超強,吸收N、P能力非常強大,因此既可作為動物飼料,還可捕撈曬干后施于土壤,作為植物“綠肥”,20世紀30年代被引入中國,但現在卻被稱為“水上綠魔”。請回答下列有關鳳眼蓮的問題:(1)鳳眼蓮作為動物飼料、“綠肥”體現了生物多樣性的______________價值。(2)作為外來物種,其種群數量呈現幾乎指數增加的原因是______________。(至少答出兩點)(3)夏季來臨,主要是藍藻等迅速繁殖,在一些富含營養的水體中,會發生水華現象。藍藻與鳳眼蓮都屬于生態系統中的組成成分中的_____________,但兩者細胞結構主要區別是______________。(4)我國科技人員創造了浮床生態工藝法來凈化污水水華,化“廢”為“寶”,如圖。在漂浮水面的浮床上種植以鳳眼蓮為主等水生植物,與水面藍藻等形成____________的種間關系,爭奪____________等。利用生物種間關系,你認為控制水華還可以采取什么措施,提出你的合理建議:_____________________。浮床上的鳳眼蓮能富集鎘、汞等,但不適合做家畜飼料原因是_____________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解題分析】

神經調節的基本方式是反射,反射包括條件反射和非條件反射,條件反射是高級神經活動的基本方式,受大腦皮層的控制。故選C。2、B【解題分析】

植物激素包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、乙烯、脫落酸等,生長素具有促進植物生長、促進插條生根和促進子房發育成果實等作用;赤霉素具有促進植物生長、抑制種子休眠、促進種子萌發的作用;細胞分裂素的作用是促進細胞分裂;乙烯的作用是促進果實成熟;脫落酸的作用是促進果實、葉片等器官的衰老和脫落。【題目詳解】A、乙烯促進果實成熟而不是發育,A錯誤;B、利用高濃度的2,4-D作除草劑,可抑制麥田中的雙子葉雜草,B正確;C、利用生長素類似物培育成的無子西瓜屬于不可遺傳變異,而多倍體育種培育成的無子西瓜的原理是染色體變異,屬于可遺傳變異,C錯誤;D、赤霉素能促進解除種子休眠,促進種子萌發,但是不能促進細胞分裂,D錯誤。故選B。3、A【解題分析】

甲狀腺激素的分級調節:如果外界條件寒冷等因素的刺激下,下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多;甲狀腺激素的調節屬于反饋調節:當甲狀腺激素增多后,反過來又會抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機體得到甲狀腺激素的調節,同時又保證甲狀腺激素分泌不致過多。【題目詳解】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,缺碘人群缺乏甲狀腺激素,所以對下丘腦的抑制作用減弱,因此下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多。因此A是促甲狀腺激素釋放激素,B是升高。故選A。【題目點撥】本題需要考生識記并理解甲狀腺激素的分級調節和反饋調節的具體內容。4、C【解題分析】

細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程;細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。【題目詳解】A、人體內各種細胞的和基因都相同,形態各異是基因選擇性表達的結果,A錯誤;B、基因選擇性表達是正常細胞有序的分化過程,癌細胞的產生是由于原癌基因和抑癌基因發生突變的結果,是細胞畸形分化的結果,B錯誤、C正確;D、特定的人體細胞并非都要經歷分裂、分化、衰老、凋亡等過程,如造血干細胞終身保持分裂能力,大多數細胞也不會發生癌變,D錯誤。故選C。【題目點撥】解答此題要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞的主要特征;識記細胞癌變的原因,并能結合選項分析作答。5、D【解題分析】

1、基因突變可以發生在任何生物體內,基因重組只能發生在真核生物的有性生殖過程中,染色體變異只能發生在真核細胞中。2、病毒只能寄生在活細胞中代謝和繁殖,人體一旦感染病毒,首先通過細胞免疫使病毒暴露,然后再利用體液免疫將病毒清除。3、抗體主要存在血清中,在組織液和外分泌液中也有少量分布。【題目詳解】A、流感病毒可以發生基因突變,不會發生基因重組和染色體變異,因為流感病毒沒有有性生殖和染色體,A錯誤;B、漿細胞不能特異性識別抗原,B錯誤;C、甲型H7N9流感病毒初次侵入人體,刺激B細胞增殖分化漿細胞和少數記憶細胞,其中記憶細胞在受到相同抗原刺激后才會迅速增殖分化,C錯誤;D、抗體只能作用于細胞外的流感病毒,不能直接作用于細胞內的流感病毒,D正確。故選D。6、B【解題分析】蜥蝎活動地點離石頭越遠,數量越少,說明距離石頭越遠越不利于躲避天敵,被天敵捕食的風險就越大,A正確;隨著蝗蟲種群密度的增大,禾草植物和非禾草植物的生物量均在減少,兩者之間的競爭將會降低,B錯誤;據圖中數據可知,隨距石頭的距離不同,生物分布也不同,故距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素,C正確;草地上放置適量石頭,可有效降低蝗蟲的數量,有利于能量流向對人類有益的部分,D正確。二、綜合題:本大題共4小題7、類囊體膜吸收(轉化)光能/傳遞電子ATPNADPH光能轉化為ATP、NADPH中活躍的化學能C18O2中的部分氧轉移到H218O中H2O大于【解題分析】

該題主要考察了光合作用的相關知識,光合作用可以分為光反應階段和暗反應階段,其中光反應階段的場所為類囊體薄膜,暗反應階段的場所為葉綠體基質。光反應可以為暗反應提供ATP和[H],而暗反應為光反應提供ADP和Pi,整個過程實驗的能量轉化過程為光能儲存在ATP中活躍的化學能,再轉移到有機物中穩定的化學能。【題目詳解】(1)根據圖中的信息提示,PSⅠ和PSⅡ的作用為吸收光能,其可能位于類囊體膜上;在圖中可以吸收轉化光能,也可以傳遞電子;(2)光合作用過程中,光反應可以為暗反應提供ATP和[H];光反應通過色素和相關酶的作用,實現了將光能轉移到ATP、NADPH中活躍的化學能;在供給的C18O2中標記上同位素,首先會通過光合作用的暗反應階段固定,所以C18O2中的部分氧原子轉移到H218O中,后續H218O又作為原料參與光反應階段,釋放了18O2;(3)根據圖中的信息可以發現,首先供應電子(e-)的是水;(4)ATP在產生時,是通過水的光解釋放了H+,其在向外運輸的時候合成了ATP,所以該過程需要的能量應該是來自H+的順濃度梯度,因此膜內的H+濃度大于膜外濃度。【題目點撥】該題的解題關鍵在于通過圖中的物質轉化途徑分析PSⅠ和PSⅡ的作用,進而聯系光合作用的過程進行分析,其中難點在于推測類囊體膜兩側的H+的濃度,需要學生能通過圖中給出的ATP合成的信息來分析。8、3能雜交瘤細胞DF途徑被氨基嘌呤阻斷后不能合成DNA,但可通過S途徑合成DNA,不斷分裂增殖無菌、無毒環境,營養,溫度、PH,氣體環境PEG、滅活的病毒、電激不能新型冠狀病毒與SARS病毒的抗原不同,SARS-CoVS蛋白單克隆抗體,只能與SARS-CoVS蛋白發生特異性結合【解題分析】

圖示單克隆抗體的制備過程是:對小鼠注射抗原SARS-CoVS蛋白,從小鼠的脾臟中獲取經過免疫的B細胞(即效應B細胞),將經過免疫的B細胞與骨髓瘤細胞融合,篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞,克隆化培養雜交瘤細胞(體內培養和體外培養),最后獲取單克隆抗體。誘導動物細胞融合的方法有:物理法(離心、振動)、化學法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒);單克隆抗體的兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群;兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性。【題目詳解】(1)只考慮細胞兩兩融合,甲理論上有3種融合細胞,包括兩個骨髓瘤細胞融合的類型,兩個已免疫的B細胞融合的類型,一個骨髓瘤細胞與一個已免疫B細胞融合的類型。(2)在含甲的混合培養液中添加氨基嘌呤后,已免疫的B細胞及其彼此融合的細胞能利用S途徑進行DNA合成,但是無法進行分裂增殖,骨髓瘤細胞的D合成途徑被阻斷,所以骨髓瘤細胞及其彼此融合的細胞就不能增殖,只有骨髓瘤細胞與已免疫的B細胞融合形成雜種細胞能利用S途徑合成DNA并進行分裂增殖從而存活下來,所以在含甲的混合培養液中添加氨基嘌呤能篩選出雜交瘤細胞A。(3)動物細胞培養的條件包括以下幾點:①無毒、無菌的環境;②營養物質:無機物(無機鹽、微量元素等),有機物(糖、氨基酸、促生長因子等);③血清和血漿(提供細胞生長必須的營養成份);④適宜的溫度和pH等;誘導動物細胞融合的方法有物理誘導法、化學試劑誘導法和生物誘導法。(4)抗體具有特異性,針對特定的病毒人體會產生相對應的抗體,故相應的SARS-CoVS蛋白單克隆抗體只會對SARS這種病毒起作用,不能對新型冠狀病毒發揮作用。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握單克隆抗體的制備過程及其原理,能夠利用動物細胞培養和細胞融合技術對相關問題進行解釋,并能理解單克隆抗體的特性。9、基因突變F1中的紅眼雌果蠅F2中的白眼雄果蠅白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雌均為紅眼,雄均為白眼雌雄均為紅眼【解題分析】

依題文可知,摩爾根用假說演繹法證明了果蠅的眼色基因在X染色體上,以此相關知識解答。【題目詳解】(1)摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發現了一只白眼雄果蠅,所以親代白眼雄蠅的出現最可能是基因突變的結果。(2)根據實驗結果,摩爾根等人提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假說,驗證該假說,結合當時實際,測交方案應該讓F1中的紅眼雌性果蠅與F2中的白眼雄果蠅交配。(3)本題的關鍵是判斷Y染色體上是否含有控制眼色的基因,所以可選用測交所得的白眼雌果蠅與群體中的紅眼雄果蠅為親本進行雜交。預測結果與結論:可以逆推法。如果假設1成立,即控制果蠅白眼的基因(設為a)只位于X染色體上,則測交所得的白眼雌果蠅(XaXa)與群體中的紅眼雄果蠅(XAY)為親本進行雜交,子一代雌果蠅全是紅眼,雄果蠅全是白眼;如果假設2成立,即控制果蠅該眼色遺傳的基因位于X和Y染色體的同源區段,則測交所得的白眼雌果蠅(XaXa)與群體中的紅眼雄果蠅(XAYA)為親本進行雜交,子一代雌雄果蠅全是紅眼。【題目點撥】本題文重點掌握測交實驗的做法及作用。10、Cla1(限制酶)和DNA連接酶A、D四環素基因重組和植物細胞的全能性【解題分析】

(1)研究人員依據基因的已知序列設計引物,采用PCR法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因.在上述引物設計時,分別在引物中加入如圖甲所示酶的識別序列,這樣可以用ClaⅠ限制酶和DNA連接酶處理兩個基因后,得到A、D端相連的融合基因;(2)將上述融合基因插入圖乙所示Ti質粒的T-DNA中,構建表達載體即重組質粒并導入農桿菌中,將獲得的農桿菌接種在含四環素的固體平板上培養得到單菌落,再利用液體培養基震蕩培養,可以得到用于轉化的浸染液;(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是利用農桿菌將融合基因導入油菜細胞,進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞,該細胞通過植物組織培養技術,其原理為基因重組和植物細胞具有全能性。11、直接繁殖能力強(或出生率高死亡率低)、無天敵、環境適宜等生產者有無核膜包被的細胞核競爭N、P無機鹽、陽光放養草食性魚類等其他合理建議均給分重金屬可通過食物鏈的富集作用可進入人體【解題分析】

1、生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(

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