絨毛輕又輕，飛舞像傘兵。隨風到處飄，安家把根生。（打一植物）蒲公英新課導入蒲公英：別名黃花苗、黃花地丁、婆婆丁等。每當初春來臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花。花開過后，種子上的白色冠毛結為一個個絨球，隨風搖曳。種子成熟后，像把把小小的降落傘，隨風飄到新的地方孕育新生命。同學們，你們見過蒲公英嗎？2金色的草地2金色的草地2金色的草地金色的草地16三年級上冊

米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文：（又名普里希文，1873－1954）是20世紀蘇聯文學史上極具特色的人物。童年時代在接近自然世界的鄉村度過，他對于自然、大地具有極其濃烈而純粹的興趣。作者簡介我會認pú蒲yīng英shuǎ耍qiàn欠diào釣lǒng攏蒲公英púyīng玩耍shuǎ哈欠qiàn釣魚diào合攏lǒng我會寫蒲英盛耍喊欠釣而察攏趣喜睡鄉下窗前蒲公英盛開常常玩耍一本正經絨毛假裝哈欠

釣魚而是觀察合攏有趣喜愛

睡覺起床詞語表蒲公英盛開玩耍叫喊哈欠釣魚而是觀察合攏

有趣喜愛睡覺蒲公英盛開玩耍

叫喊

哈欠釣魚而是觀察合攏

有趣喜愛睡覺【盛開】（花）茂盛地開放。詞語解釋【玩耍】做使自己精神愉快的活動；游戲。【一本正經】形容很規矩，很莊重。【絨毛】纖細而柔軟的短毛。【使勁】用力。【假裝】故意做出某種動作或姿態來掩飾真相。【引人注目】引起人的注意，使人把視線集中在一點上。【觀察】仔細地察看（事物或現象）。【有趣】能引起人的好奇心或喜愛。【合攏】合到一起，閉合。【喜愛】對人或事物有好感或感興趣。常常——經常快樂——歡樂觀察——視察合攏——收攏喜愛——喜歡一本正經——不茍言笑詞語對對碰近義詞盛開——凋謝合攏——張開可愛——可惡有趣——乏味喜愛——討厭一本正經——嬉皮笑臉反義詞

同學們，請大家認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：妙解課文1.課文描寫了怎樣的畫面？2.“金色的草地”指的是什么？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路讀課文，理清課文層次。第一部分（）：______________________。1交代草地的地理位置第二部分（）：______________________。第三部分（）：______________________。23哥倆在草地上盡情玩耍發現草地變色及原因狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第四部分（）：______________________。4表達喜愛，贊美蒲公英

讀課文第一自然段，想一想這片草地為什么是金色的？

我們住在鄉下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。朗讀第1自然段

我們住在鄉下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。

我們住在鄉下，窗前是一片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。

為什么草地會是金色的？請找出相關的語句讀一讀，并說說自己的理解。讀一讀,想一想:點題

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。花的姿態花朵合攏時花朵張開時（）的草地金色碧綠可愛無邊填一填

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。一本正經：形容很規矩、很莊重的樣子。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點上。小朋友們，咱們模仿兄弟倆玩耍的場景，一起演一演吧！

有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。……

“起得很早”：那是因為過去沒這么早過，所以未發現蒲公英會變色。正因為這一次起得早，所以無意識中發現了草地變色的秘密。早晨：綠色中午回家（金色的）傍晚（變綠）這是為什么呢？

這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。花朵張開草地金色花朵合上草地變綠發現秘密多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！

這片金色的草地，這朵朵盛開的蒲公英，帶給作者怎樣的感受？請你快速找出文中最能體現作者感情的兩句話。從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。蒲公英的花張開與合上，與人的起居及晝夜更替極為相似，所以我們一起睡覺，一起起床。

請同學們根據對課文的理解把下面的內容補充完整。（1）早上：

草地是（），因為蒲公英（）（2）中午：

草地是（），因為蒲公英（

）（3）傍晚：

草地是（），因為蒲公英（）綠色的金色的綠色的花朵合攏了花朵張開了花朵合攏了

只要我們稍加留意，就會發現事物是變化著的。如，向日葵會隨著太陽轉動，含羞草被觸碰后會“害羞”地低下頭……桃花通過作者的發現，你從中受到了什么啟示？對周圍的事物要多觀察，多思考，這樣才能有新發現。思考金色的草地發現前：在金色草地上玩耍快樂新發現早晨：綠色（花朵合攏）中午：金色（花朵張開）傍晚：綠色（花朵合攏）層次梳理發現后：男最喜愛的花金色草地樂無窮，細致觀察發現多

本文主要寫生活在鄉下的兩兄弟經常在草地上玩耍，以及哥哥發現草地顏色的變化并通過觀察發現其變化的原因的故事，展現了大自然帶給人們的快樂，抒發了作者對大自然的熱愛之情。主旨歸納蒲公英，好像也有翅膀，飛得那么高，那么遠，它一定充滿了幻想。我也要像蒲公英一樣，沿著云彩鋪成的路，讓風兒送我去遠方，飛呀，飛呀，飛到沙漠里去扎根生長，飛到高山頂上，