第三單元在集體中成長

第八課美好集體有我在

第1課時憧憬美好集體

基礎過關全練

知識點1共同的愿景

讀下圖《班訓》，據此回答1—2題。

1.圖片展示的內容被稱之為班級的（）

尸班訓y

友愛惜時，勤奮互助拿

恒F暢想快樂，共同進步叁

A.裝飾B.愿景C.擺設D.墻面

2.圖片中內容的作用有（）

①是集體的精神動力之源

②是推動集體發展的內驅力

③有利于分清班級成員的好壞

④可作為判斷是不是班級成員的標準

A.①②B.①③

C.②③D.③④

3）習近平總書記在二。二二年春節團拜會上強調，即將過去的農

歷辛丑牛年，是我們總結歷史、回顧既往的一年,也是我們致敬歷史、面向未來的

一年。全黨全國各族人民發揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神,繼續為中華民族偉大

復興辛勤奮斗，推動黨和國家事業取得了新的顯著成就。這告訴我們（）

①要增強報效祖國的使命感

②集體共同愿景的實現需要每個人的努力奮斗

③人多就力量大、就好辦事

④國家力量是強大的，個人力量是微不足道的

A.①②B.③④

C.①③D,②④

4.某中學一名七年級學生在日記中寫道，今天的晨會課上，班主任讓我們一起制定

班級愿景,我們班級共同制定的愿景是“天生我才，散發風采;努力學習,超越未

來”。從這段話中，我們可以認識到（）

①愿景是集體的精神動力之源

②共同的愿景能引領集體成員團結一致,開拓進取

③愿景只是口頭上說說而已并沒有太大幫助

④愿景是推動集體發展的內驅力

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

知識點2良好的氛圍

5.下表是七年級某班班級剪影及其對應的美好集體的特征，其中正確的是（）

班級剪影美好集體的特征

師生共同商定的班規,大家都要遵

①美好集體是民主的、公正的

守，在規則面前沒有特權和例外

小雨生病在家休息，同學們打電話

②美好集體是充滿關懷與友愛的

問候,并為她輔導當天的功課

在校籃球賽中，隊員分工協作、互

③美好集體是充滿活力的

相配合、團結拼搏,終于獲得冠軍

在學習中，大家熱情高漲,相互激

④美好集體是善于合作的

勵和競爭，你追我趕，共同提高

A.①②B.①③C.②③D.②④

6.欣賞漫畫，所列觀點不符合美好班集體的特征的是（）

①美好集體是民主的、公正的，是善于合作的,每個人的要求都會得到滿足

②民主制定集體公約，發揚“自治”精神

③美好集體有明確的目標,學習好的學生才會得到老師的關心

④美好集體是充滿關懷和友愛的,大家都能感受到集體的溫暖

A.①②B.③④

C.②④D.①③

7.你聽，班會課上語文老師正在激發學生的斗志：“自然界的規律是弱肉強食、適

者生存，你們總有一天要面對殘酷的社會現實。大家注意，你們的座位都被我劃定

好了,請原諒我不給有些同學面子，我對座位排列的標準是，成績好的坐在前面，成

績差的坐在后面。如果你想坐到前面，就必須戰勝一個個對手，讓他們灰溜溜地坐

到后排。”圍繞語文老師的話，同學們有以下議論，其中觀點正確的有（）

甲：按成績排座位會傷害成績不好的同學的自尊心，他們有可能自暴自棄

乙:競爭本來就是你死我活的,想辦法超過他人有利于激發自己的潛能

丙:這種教育理念培養出來的學生缺乏合作意識，心中無他人

丁:現在不就是唯分數論么，有競爭才有活力,才能考取理想大學

A.甲和乙B.乙和丁

C.甲和丙D.丙和丁

能力提升全練

8.（2021山東德州臨邑期末,8,線）集體教會我們享受生活的陽光,感悟生命的歡

樂;集體教會我們珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香;集體教會我們忘卻往日的不快,

期望美好的未來……這說明美好集體（）

A.是我們共同創造的B,引領我們健康成長

C.承擔著共同的使命D.擁有著共同的夢想

9.（2021遼寧阜新中考,9,線）美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園。

美好集體應該是（）

①善于合作的②充滿活力的

③滿足我們所有需求的④充滿關懷與友愛的

A.①②④B.①③④

C.①②③D.②③④

10.（2021山東德州臨邑期末，10,儲）上學期我們幾個喜歡文學的好朋友創建了

文學社“飛翔”，我們設計了社團團徽、團訓，制定了社團規則，創刊了《飛翔》社

刊。團員們各司其職，共同努力，我們的社團一點一點成長起來，得到了同學們的喜

歡，被學校評為“十佳社團”之一。對此，下列你認為正確的有（）

①每個成員都要努力實現自己的價值,發揚個人英雄主義

②集體成員之間要采取各種手段進行競爭,和而不同,交流互鑒

③美好集體是善于合作的,成員之間分工協作,優勢互補,相互幫助,共同進步

④美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長

A.①②B.②④C.①③D.③④

11.（2021山東德州武城期末，13,解）中國載人航天研究團隊把直接參與的百余

個研究機構、配合參與的三千多個單位緊緊地擰成一股繩，凝聚起托舉神舟飛天的

強大力量。這主要說明集體獲得成功要（）

A.描繪愿景B.商定規則

C.營造氛圍D.善于合作

12.（2021黑龍江牡丹江、雞西地區中考，12,蝴）開學一周后，大家根據老師的安

排，制作班級黑板報。擅長繪畫的萱萱負責黑板報圖畫的繪制，寫字漂亮的天天負

責文字部分,統籌能力強的文文負責協調工作。大家各司其職、相互配合,很快就

將一個高質量的黑板報完成了。這說明（）

①美好集體是善于合作的

②在美好集體中，我們分工協作,優勢互補

③美好集體是充滿關懷與友愛的

④集體中每個人都能積極配合

A.①②B.①③C.②③D.②④

13.（2020江西中考,6,儲）某中學舉行校園義賣活動，九（1）班同學為了籌集善款，

大家齊心協力:有的發動宣傳，有的收集義賣品……該班在活動中表現優秀,受到學

校表彰。這表明，美好集體（）

①有共同的愿景②不存在個體差異

③是遠離競爭的④是善于合作的

A.①②B.①④C.②③D.③④

素養探究全練

14.［責任意識、健全人格］小亮是某校七年級的新生。開學一段時間后，他對班集

體中的一些現象感受頗深。以下是他和同班同學小光的對話：

小亮：“新集體真是沒勁，存在著對人不禮貌、不與人合作、競爭中不尊重對

手的現象，遠不如我們原先的集體。”

小光：“我也覺得現在的新集體沒有以前小學的集體美好，原先我們的班集

體成員之間互相關懷、充滿友愛，可是現在個別同學欺侮我們農村來的孩子，太讓

人寒心了。”

小亮：“就是！”

小光：“我對美好的班集體充滿了憧憬。”

小亮：”……”

針對以上兩個同學的對話，班主任決定開展一次以“美好集體我憧憬”為主題的

班會活動。請你參與進來，完成如下任務。

(1)【班會設計】請你為本次班會設計一句宣傳標語。

(2)【請你列舉】你憧憬的美好班集體具有哪些顯著特征?

(3)【請你發言】班會的總結發言起著引領、升華和教育作用，有畫龍點睛之效。

請你為本次班會寫一段100字左右的總結發言詞。

答案全解全析

基礎過關全練

1.B本題考查集體的愿景。圖片中的班訓體現了集體共同的目標和追求,可以稱

之為集體的愿景,B說法正確，符合題意。

2.A本題考查集體愿景的作用。班訓是集體的愿景，是集體的精神動力之源，是推

動集體發展的內驅力，共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取,①②符合題意o

③④觀點是錯誤的。

3.A本題考查集體愿景的作用。習近平總書記的話說明了實現中華民族偉大復

興需要弘揚民族精神，辛勤奮斗,這告訴我們集體共同愿景的實現需要每個人的努

力奮斗，我們要增強報效祖國的使命感，①②說法正確。③說法過于絕對，集體力量

來源于成員的共同目標和團結協作，沒有凝聚力，人多不一定力量大，人多不一定好

辦事。④說法錯誤,不能忽視個人力量。故選A。

4.B本題考查集體愿景的作用。建立班級共同的愿景是建設良好班集體的前提,

這是因為愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力，共同的愿景能引

領集體成員團結一致，開拓進取，①②④說法正確，符合題意。③觀點錯誤。

5.A本題考查美好集體的特征。③中的班級剪影體現了美好集體是善于合作的。

④中的班級剪影體現了美好集體是充滿活力的o①②對應正確，符合題意。故選A。

6.D本題考查美好集體的特征。民主制定集體公約，發揚“自治”精神，大家都能

感受到集體的溫暖，②④都符合美好班集體的特征。①觀點不符合實際。③觀點錯

誤，美好集體中所有學生都會得到老師的關心。本題為逆向選擇題，故選Do

7.C本題考查美好集體的相關知識。這種只看成績的評價標準是片面的，確實會

傷害后排同學的自尊心，使其破罐子破摔,甲觀點正確。我們倡導的競爭并不是你

死我活的競爭，而是以承認、尊重為前提的競爭,乙觀點錯誤。現代社會不僅需要

競爭，更需要合作，在某種意義上，合作比競爭更重要，丙觀點正確。丁說法錯誤。故

選C。

能力提升全練

8.B本題考查憧憬美好集體。題干材料強調的是集體對我們的作用，說明美好集

體引領我們健康成長,B說法符合題意。A說法強調美好集體的產生，不合題意。C、

D說法是建立美好集體的要求，不合題意。

9.A本題考查美好集體的特征。根據教材知識，①②④說法正確。③中“所有需

求”說法太絕對。故選A。

10.D本題考查憧憬美好集體。合作意味著每個人都要發揮自己最大的作用，同時

要避免個人英雄主義，①錯誤。題干的意思是美好集體是善于合作的，②講的是集

體需要競爭,與題意無關。③④符合題意，故選D。

11.D本題考查善于合作。材料體現了中國載人航天研究團隊的成功來源于與各

參與單位的團結協作，這說明集體獲得成功要善于合作,D符合題意。

12.A本題考查美好集體的特征。