中班數(shù)學活動教案：8的守恒_第1頁
中班數(shù)學活動教案：8的守恒_第2頁
中班數(shù)學活動教案：8的守恒_第3頁
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文檔簡介

中班數(shù)學活動教案：8的守恒1.教學目標培養(yǎng)幼兒對數(shù)字8的理解和掌握能力。培養(yǎng)幼兒數(shù)數(shù)的能力，進一步鞏固數(shù)字順序。培養(yǎng)幼兒的觀察和邏輯思維能力。2.教學準備數(shù)字卡片1-10計數(shù)棒計數(shù)貼紙8的形狀卡片3.教學過程3.1導入活動讓幼兒觀察教室內(nèi)的物品，并詢問每一樣物品的數(shù)量，引導幼兒發(fā)現(xiàn)任何一樣物品都可以進行數(shù)數(shù)。3.2探索活動在黑板上或紙上寫下數(shù)字8，并與幼兒一起討論數(shù)字8的特點和形狀。準備8個相同的物品（如計數(shù)棒），讓幼兒分成兩堆，每堆都有8個，向幼兒解釋這叫做“8的守恒”，即無論怎樣分配，每一堆都會有8個。教師將兩堆物品分開展示給幼兒觀察，并鼓勵幼兒用自己的話描述兩堆物品的數(shù)量是相等的。讓幼兒自己操作，將8個計數(shù)棒分成不同的堆數(shù)，并觀察每一堆的數(shù)量是否仍然是8個。引導幼兒發(fā)現(xiàn)任何堆數(shù)中的計數(shù)棒總和都是8。3.3鞏固活動讓幼兒使用數(shù)字卡片進行數(shù)數(shù)，逐個將數(shù)字卡片按順序擺放，并強調(diào)數(shù)字8的順序和形狀。向幼兒展示8的形狀卡片，讓幼兒用計數(shù)貼紙?zhí)顫M8的形狀，鞏固數(shù)字8的形狀和數(shù)量概念。3.4小結(jié)活動復習數(shù)字8的特點和形狀，以及“8的守恒”概念。提問幼兒：還能想到哪些具有“8的守恒”特點的事物？請舉例說明。4.拓展活動在校園或教室中尋找物品，讓幼兒觀察并判斷它們是否可以進行“8的守恒”分配。增加數(shù)字的復雜性，引入數(shù)字18和28等，讓幼兒探索其他數(shù)字的“守恒”特點。5.教學反思這個活動能夠讓幼兒通過實際操作和觀察，培養(yǎng)對數(shù)字8的理解和掌握能力。通過讓幼兒參與活動，培養(yǎng)其數(shù)數(shù)和邏輯思維能力，同時鞏固了數(shù)字順序的掌握。拓展活動能夠進一步激發(fā)幼兒的觀察和思考能力，培養(yǎng)他們對數(shù)字的探索興趣。教師需要引

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