?社會工作者之中級社會綜合能力真題練習模考A卷附答案

單選題（共50題）1、社會工作者小劉在社區內組織了一批志愿者，對社區內的殘疾人士開展幫扶活動。在活動開展前，為了保證服務能夠順利進行，需要先對這批志愿者進行培訓，讓他們了解殘疾人的特點，掌握與殘疾人溝通的技巧。小劉開展的培訓活動通過()功能來實現對志愿者的管理。A.控制B.規劃C.組織D.領導【答案】C2、在青少年抑郁癥患者家長支持小組中，社會工作者小季說:“小萍媽媽，在上節小組中，您提到當醫生告訴您孩子患有重度抑郁癥時，您感到非常震驚和難受，很長一段時間都失眠。剛才小美媽媽也講了和您差不多的經歷，對于她的感受您有什么要說的嗎?”上述小季的回應，運用的小組討論技巧是（）A.小結組員觀點B.幫助組員相互理解C.磋商相關信息D.聯結組員間的溝通【答案】D3、埃里克森的人類發展階段論與弗洛伊德的精神分析理論的區別在于，前者重點強調人格發展中的（

）。A.生物因素B.社會因素C.心理因素D.道德因素【答案】B4、依靠專家的意見和知識，通過理性、客觀和系統化的分析，處理社區問題的過程屬于（）模式。A.社區照顧B.地區發展C.社會策劃D.社區教育【答案】C5、為了深入了解社區內權力結構狀況,社會工作者應開展的工作是（）A.查閱戶籍登記資料，獲取居民受教育程度的分布情況B.走訪長期居住在社區內的老年人，了解當地風俗習慣C.在參與社區活動時,觀察不同組織和個人承擔的角色D.了解目前社區服務的內容和居民使用這些服務的情況【答案】C6、為響應黨中央堅決打贏脫貧攻堅戰的號召，民政部啟動社會工作服務機構“牽手計劃”。某社會工作服務機構派遣社會工作者小李深入貧因山區，協助當地社會工作服務機構參與脫貧攻堅工作。在服務過程中，小李發現由于村民對社會工作缺乏了解，使得當地社會工作者要花費較長時間才能建立信任關系。為此，小李決定從環境層面為當地的社會工作者進行增能，其恰當的做法是（）A.通過開展成長小組提高當地社會工作者的直接服務能力B.幫助當地社會工作者制定專業能力提升計劃并開展實踐C.鼓勵當地社會工作者加強自我學習，提高專業能力素養D.協助當地社會工作者展示服務成效，呼吁社會廣泛關注【答案】D7、（2019年真題）社會工作者小付近期要開設一個自閉癥兒童家長照顧技能提升小組，旨在幫助這些家長了解照顧知識，掌握自我減壓技巧。該小組的類型是（)。A.教育小組B.支持小組C.成長小組D.治療小組【答案】A8、李女士向社會工作者訴苦：“我丈夫從不管家里的事。我每次跟他說家里的事，他就跟我發脾氣。孩子的事他也不管，還常常找借口不回家。我一心為了這個家、為了孩子，卻還經常受氣。要不是為了孩子，我們早就離婚了。可是，近來連孩子也嫌我煩，對我不理不睬的，真是煩死了。”社會工作者：“丈夫和孩子對您為家庭的付出不理解，這讓您很傷心，很煩惱。”A.對質B.澄清C.同理D.重構【答案】C9、任務中心模式把服務介入的焦點放在（）上，希望幫助服務對象在有限的時間內實現自己選定的明確目標。A.幫助服務對象認識到自身非理性情緒B.為服務對象提供簡要有效的服務C.改變服務對象的認知和行為D.幫助服務對象完成任務【答案】B10、（2017年真題）下列服務中，體現社會工作在服務對象層面上“促進發展”目標的是（）A.留守兒童的成長向導計劃B.社區困境兒童的救助服務C.殘障人士的社區康復服務D.失獨老人的日間照料服務【答案】A11、社會工作者到一個新的社區，首先通過調查確定想要解決的全面性問題。其次詳細列明具體問題及其形成的原因。這一認識和分析問題的方法是()。A.問題認識工作表B.分支法C.德爾菲法D.焦點小組【答案】B12、定量研究是基于（）方法論。A.反實證主義B.構建主義C.馬克思主義D.實證主義【答案】D13、()不是劃分正常與偏差行為的常用標準。A.統計學標準B.社會規范與價值標準C.行為適應性標準D.道德規則【答案】D14、小學生小明經常逃學，到游戲機房打游戲，劃分此種偏差行為的標準是（）。A.統計學標準B.社會規范與價值標準C.行為適應性標準D.個人主觀體驗【答案】B15、相互契合作為督導前期的最重要技巧，其重點在于（）。A.用感情淡化困難B.尋求問題和面對要處理的問題C.督導者面對的困難D.被督導者面對的困難【答案】B16、社會工作者小馨綜合分析某新建社區流動兒童的生理、心理、教育、情緒等方面的個體性特征，掌握流動人口及其子女的社會背景，了解流動兒童的成長經歷及成長過程中的主要問題。通過這些方面的綜合考慮，設計出具有針對性的、組員當下的能力能夠適應的朋輩支持小組活動。社會工作者小馨的做法體現了小組活動的設計技巧中的()。A.扣緊小組目標B.考慮組員的特征及能力C.小組活動的基本要素D.經驗分享環節【答案】B17、小組的()是用來界定組員之間的互動準則的。A.原則性規范B.秩序性規范C.角色規范D.基本規范【答案】B18、（2017年真題）關于社會工作督導者與被督導者互動關系的說法，正確的是（）。A.督導重點在于改變被督導者的行為，督導的成效取決于督導者的專業水平B.機構賦予督導者督導權力，因而雙方互動關系不會隨互動形態的改變而改變C.督導者有權執行督導工作，幫助被督導者為服務對象提供優質有效的服務D.社會工作督導關系中存在上下級關系，所以督導過程是一種單向指導過程【答案】C19、有些行為偏差的青少年思考問題的方式是以個人為中心，認為考試偷抄別人的試卷只是一點點欺騙罷了，通過考試是最重要的。根據科爾伯格的道德發展理論，這些青少年的道德發展處于()階段。A.懲罰與服從定向B.天真的享樂主義C.好孩子定向D.維護權威或社會秩序【答案】B20、社會工作者小魯主要負責臨終關懷服務。最近，小魯的服務對象王爺爺去世了，他很沮喪地對督導老李說：“我在王爺爺身上花了很多心思和精力，沒想到他這么快就走了。”老李回應道：“你看到王爺爺最后并沒有受太多苦，走得很安靜，也很平和，你的感受又是什么?”上述個別督導過程中，老李采用的督導技巧是（）。A.提出建議B.提出疑問C.進行評價D.情感慰藉【答案】B21、社會工作者為社區服刑人員開設了廚師技能培訓小組。在小組工作后期，社會工作者到多家餐廳探訪，了解餐廳廚師的數量以及對廚師業務技能的要求，并將相關情況及時告知小組組員，以幫助組員將來順利就業。社會工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。A.信息的提供者B.小組的領導者C.能力的促進者D.組員的引導者【答案】A22、關于志愿者管理的特點，下列說法錯誤的是（）。A.志愿者不是機構的正式員工B.志愿者需要管理C.志愿者具有很高的自主性D.志愿者可有可無【答案】D23、精神分析理論認為個人的問題都源于內在的（）沖突，這些沖突與（）有關。A.人格、早期經驗B.人格、自我了解C.精神、早期經驗D.精神、自我了解【答案】C24、小張在一家大型國有企業上班，妻子是一名小學教師，孩子正在讀初中。雖然夫妻倆平時各忙各的，但周末全家會一起外出郊游。家中生活有序，其樂融融。此時，小張的家庭處于家庭生命周期的（）。A.形成期B.發展期C.擴展完成期D.收縮期【答案】C25、社會工作研究方法不同，特點各異。下列對不同社會工作研究方法的說法，正確的是（）。A.實驗場境是人為設計的，因而研究發現易于復制B.個案研究資料廣泛深入，因而研究發現便于推論C.焦點小組可發揮團體動力，因而便于涉及敏感性問題D.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現個別化原則【答案】D26、75歲的老江退休后數次被騙，子女埋怨他不聽勸告。拿走了他的銀行卡，每月只給他一千元的生活費，老江感到憤怒、羞愧，同時有厭世的情緒，他的朋友老劉得知情況后介紹他去找社會工作者小吳，他再三猶豫，還是沒去，于是，老劉向小吳反映情況，小吳主動找到老江。此時，小吳最適宜的做法是（）A.激發老江尋求服務的動力和信心B.邀請老劉參與制訂服務計劃C.緩和老江與子女之間的緊張關系D.鞏固老劉和老江之間的友誼【答案】A27、（2015年真題）小馮性格內向，結婚后與公婆在一起居住，經常與婆婆發生沖突。為此，她很煩惱，感到心理壓力很大。社會工作者小劉運用心理社會治療模式對小馮問題的產生時間、重要影響事件進行評估分析。小劉所做的評估是（）A.分類診斷B.心理動態診斷C.緣由診斷D.非理性信念診斷【答案】C28、小張夫婦因夫妻關系緊張向社會工作者小李求助。小李與他們面談后發現，小張夫婦因工作早出晚歸，孩子放學后沒人管，兩人經常指責對方不負責任。因此，小李向他們建議，孩子放學后可以到社區的青少年中心接受托管服務。根據上述內容，小李除了扮演服務提供者的角色外，還扮演了()的角色。A.倡導者B.支持者C.研究者D.管理者【答案】A29、規范的治理結構是社會服務機構向社會證明其組織誠信的重要指標，而社會服務機構治理結構的主要內容是()。A.董事會或理事會是否健全B.經費是否合理地運用于服務項目C.服務是否遵循組織的使命和宗旨D.財務和信息是否透明【答案】A30、某社會工作服務機構既為外來務工人員提供就業援助，也為其子女提供托管服務，還倡導建立外來務工人員社會保障制度。上述服務內容在服務對象層面上發揮的作用是()。A.促進社會公正B.解救危難C.解決社會問題D.緩解困難【答案】D31、社會工作督導小趙發現每次她進行督導會談即將結束時，被督導者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導中應該注意（）。A.更好地聆聽被督導者的想法B.允許被督導者對資料提出問題C.對督導的形式、結構和議程做出檢討和重新安排D.在督導過程中設計更多議題【答案】C32、小劉是一位剛參加工作的社會工作者，負責居家養老服務，他滿懷熱情投人工作，卻在幾次入戶訪問時遭遇閉門羹，還有一些老人抱怨現有服務不夠細致周到，這讓小劉有些沮喪且不知所措。針對這種情況，督導首先應采取的做法是()。A.講解居家養老的有關政策B.介紹老年人的認知特征C.給予關懷并處理負面情緒D.分析服務效果不佳的原因【答案】C33、以下各項中體現了社會工作研究確定研究選題的倫理的是（）。A.社會工作者吳華要求告知研究經費的來源B.社會工作者李麗向調查者表明自己是xx大學社會工作學系的學生C.社會工作者王超希望被調查者花時間填寫問卷D.社會工作者陳如在調查時采用不記名方式，對資料保密【答案】A34、(2016年)小峰升入初中后，越發注重同學對自己的評價，以及好朋友對自己的態度。根據埃里克森的人類發展階段論，小峰在此發展階段的主要任務是（）。A.不斷嘗試新的事物B.發展自我同一性C.對他人做出承諾D.學習重要知識技能【答案】B35、1601年，（）頒布了《濟貧法》，推動了慈善活動的發展。A.美國B.日本C.英國D.法國【答案】C36、某市民政局邀請一批外省市社會工作督導與本市社會工作服務機構簽訂督導合作協議。協議約定，督導內容主要是針對特定服務群體開展社會工作專業服務的方法與技巧。根據這一約定，社會工作服務機構應優先向()考慮提供督導服務。A.機構的骨干志愿者B.機構的主要管理人員C.經驗豐富的社會工作者D.新人職的社會工作者【答案】D37、社區工作者小周在動員群眾參與社區事務時，其中一位群眾以自己能力不夠為由拒絕參與。此時，小周的做法不適宜的是（）。A.告知該群眾已經有熟識的鄰居參與了進來B.告知該群眾大家在一起互相學習可以慢慢取得進步C.考慮到參與社區事務的確需要一定的能力，因而放棄動員該群眾D.向該群眾說明很多人已經通過參與社區事務獲得了能力的提升【答案】C38、社會服務機構在募款時必須要能了解捐款人的動機與行為，下面哪項不是出自個人需要的動機？()。A.認為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會形象B.通過捐款可以建立自尊和自我肯定C.認為捐款可以滿足自尊的需要D.認為大家應該有福共享、有難同當【答案】D39、社會目標模式主要運用于（）發展的項目或領域，其注重的是社會責任和社會變遷，強調培養公民的社會責任、社會參與和社會行動。A.個人B.家庭C.小組D.社區【答案】D40、針對醫護人員的職業倦怠問題，社會工作者小劉開設了“初心依舊”小組，在探討職業倦怠的原因時，組員小王認為工作壓力大容易導致職業倦怠，引起了其他組員的共鳴，小劉擬運用“深究回答型”的提問技巧推進討論。下來提問中，最適宜的是（）。A.“小王分享了職業倦怠的原因，大家還有其他觀點嗎”B.“哪位組員可以復述一下這個環節我們討論的主要結論”C.“我們已經討論了一段時間了，誰能總結一下大家的發言”D.“哪位組員可以描述一下什么情況會讓你感到工作壓力大”【答案】D41、某中學在暑假舉辦了青少年野外拓展訓練營，根據小組工作的類型劃分，它屬于（）。A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】B42、（2016年真題）關于人類需要的說法，正確的是（）。A.萊恩多亞爾和伊恩高夫認為成長和自主是人的基本需要B.阿爾德弗爾ERG理論的主要特點是強調需要層次的順序C.馬斯洛認為人的高級需要出現后，其低級需要就消失了D.需要是人的基本特性，是人類活動和行為積極性的源泉【答案】D43、關于社會工作價值觀的說法，正確的是()。A.并非是在專業、職業范圍內形成和發展起來的B.社會福利理念及實施奠定了社會工作實踐的基本價值觀C.中國文化與深受西方文化體系影響的社會工作價值觀難以融合D.傳統文化中的“大同”思想與西方社會工作價值觀中發掘個人潛能相矛盾【答案】B44、老宋退休后脾氣變得很暴躁，經常與妻兒吵架，家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務。下列社會工作者的做法中，體現關系協調者角色的是（）。A.建議老宋向原單位爭取返聘B.幫助老宋逐漸適應退休生活C.為老宋進行情緒疏導和減壓D.促進老宋與家人的相互溝通【答案】D45、（）既是社會主義制度的發展目標，也是社會工作的基本目標。A.解決社會問題B.追求和實現社會公正C.增進社會福利D.緩解生活困難【答案】B46、在社區工作中，社區中的自助組織發生問題時，社會工作者的做法中不正確的是（）。A.扮演矛盾緩和者的角色，在適當的時機介入，避免偏袒任何一方，做到對事不對人B.協助團體和組織重新界定其功能C.與成員分享團體和組織的發展過程D.不能與成員保持距離，要做到無話不談【答案】D47、（2016年真題）小毅剛從社會工作服務機構的青少年服務部調入老年服務部，機構派來一位有經驗的社會工作者與他一同探訪社區獨居老人。一次，在如何處理老人隱私問題上，兩人產生分歧，最后機構負責人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此時，小毅應該選擇的正確做法是（）。A.尊重同事的處理方法，以建設性的態度與同事溝通B.尊重同事的處理方法，不再對服務中的任何問題提出建議C.不滿意同事的做法，繼續向機構建議采納自己的做法D.不滿意同事的做法，向機構提出重回去做少年服務部工作【答案】A48、養老機構的社會工作者小王計劃組織機構內的老人外出春游。在征求活動方案意見時，高齡老人提出最好選一個近處的公園，以免過度勞累；低齡老人提出最好到郊外春游，近的地方太沒意思了。經過討論，小王最終設計了兩套不同的活動方案，分批次帶老人外出春游。A.保護生命原則B.坦率真誠原則C.最小傷害原則D.差別平等原則【答案】D49、學校社會工作者將外語比較差的學生組成一個學習小組，并為這個小組制訂了具體工作目標，希望通過小組活動，增強學生的自信心，這個具體目標屬于（）。A.溝通目標B.過程目標C.實質目標D.需求目標【答案】C50、9歲的小茜看到動畫片中小偷在偷東西．就對媽媽說：“好孩子不應該偷東西。”根據科爾伯格的道德發展階段論，小茜的道德發展處在()。A.尋求認可定向階段B.懲罰與服從定向階段C.相對功利取向階段D.遵守法規和秩序定向階段【答案】A多選題（共25題）1、小組治療模式包括以下（）原則。A.開放性B.綜合性C.建構性D.個別性與共同性相結合E.平等性【答案】BCD2、社會工作者小紅正在開展一個大學新生成長小組。在小組的中期轉折階段，組員之間因個人目標的不同產生了爭執和沖突，小組工作陷入暫時停滯狀態。此時，小紅適當的處理方式有（）。A.提醒組員重溫小組目標B.協助組員重新建構小組C.協助組員消除彼此的陌生感D.重新回到小組中心處理爭執和沖突E.暫停小組活動，協助組員處理爭執和沖突【答案】AB3、下列小組工作中關于保密原則的論述正確的有（）。A.組員不能同親朋好友討論小組中的內容B.社會工作者不能將組員的信息告訴親朋好友C.社會工作者不能將小組內容與督導討論D.社會工作者任何情況下都不能向執法部門透露組員信息E.小組內容不得隨意用于研究和教學【答案】AB4、改革開放30年以來，我國社會福利行政體系運作方式不斷發展，正在形成政府與社會合作的社會福利行政模式。這一模式的特點有()。A.鼓勵社會力量參與社會政策實施B.吸收政策對象參與政策效果評估C.政府全面主導政策實施過程D.政策落實采用自上而下的考核方式E.講究政策實施的科學程序和專業方法【答案】AB5、社會工作者小紅正在開展一個大學新生成長小組。在小組的中期轉折階段，組員之間因個人目標的不同產生了爭執和沖突，小組工作陷入暫時停滯狀態。此時，小紅適當的處理方式有()。A.提醒組員重溫小組目標B.協助組員重新建構小組C.協助組員消除彼此的陌生感D.重新回到小組中心處理爭執和沖突E.暫停小組活動，協助組員處理爭執和沖突【答案】AB6、設有火災自動報警系統和自動滅火系統或設有火災自動報警系統和機械防（排）煙設施的建筑，應設置（）。A.國家綜合性消防救援機構B.消防值班室C.消防巡邏室D.消防控制室【答案】D7、(2018年)16歲的中學生小麗對社會工作者小趙說，兩個月前在網上聊天結識了比她大十歲的男網友，兩人多次見面并發生了性關系。現在她想結束這種關系，但經常被對方威脅。談話結束時小麗再三叮囑小趙要絕對保密，尤其是對自己的父母和班主任。依據社會工作專業倫理，小趙宜采取的做法有（）。A.與小麗一起分析該事件的危險程度，協助小麗告知其父母B.與小麗一起分析威脅帶來的后果，鼓勵小麗報警尋求保護C.對班主任保密，但如實告知小麗父母，希望父母原諒小麗D.對其父母保密，但告知班主任，并要求重視學生上網問題E.向機構督導匯報小麗的情況，和督導者共同制訂服務方案【答案】AB8、阿爾德弗爾的ERG理論有三種基本需要，下列屬于阿爾德弗爾ERG理論需要的是（）。A.關系需要B.安全需要C.生理需要D.生存需要E.成長需要【答案】AD9、某社區服務中心擬與環保組織合作，從居民中招募200個志愿家庭，開展為期一年的“節約用電、爭建低碳家庭”的活動，該活動通過更換電器、改變不良用電習慣等手段，提高社區居民的環保意識，社會工作者在發展和組織志愿家庭時，可采用的技巧包括（）。A.主動邀請居民參與活動B.積極回應居民的需求C.與居民建立平等合作關系D.通過面試挑選志愿者E.評估志愿家庭的工作績效【答案】ABC10、小斌在老師和同學的眼中一直是聰明認真的學生。但他最近在一些人的影響下，沉迷于網絡游戲，學習成績直線下滑。面對老師和家人失望的表情，小斌很苦惱，但自己就是無法戒掉網癮。學校社會工作者知道此事，想運用優勢視角的理論協助小斌解決問題。社會工作者應當()。A.分析小斌的早期成長經歷B.看到小斌的優勢C.和小斌一起合作解決困難D.改變小斌的錯誤認知E.小斌學校和家庭都充滿著資源【答案】BC11、在建設法規的五個層次中,其法律效力從高到低依次為()。（

）A.建設法律、建設行政法規、建設部門規章、地方建設法規、地方建設規章B.建設法律、建設行政法規、建設部門規章、地方建設規章、地方建設法規C.建設行政法規、建設部門規章、建設法律、地方建設法規、地方建設規章D.建設法律、建設行政法規、地方建設法規、建設部門規章、地方建設規章【答案】A12、小宋失業多年，其母親尋求社會工作者小王的幫助。之后，經過三個多月的服務，小王和小宋達成了服務目標，目前進入結案階段。此時，小王適當的做法有（）。A.直接告知小宋結束個案服務B.征詢小宋母親意見決定是否結案C.與小宋探討結案后共同解決問題的方法D.與小宋電話商討結案后的跟進服務計劃E.告訴小宋因時間原因而不得不終止個案服務【答案】AD13、社區照顧模式非常強調非正規照顧的作用，下列選項中屬于非正規照顧的是()。A.某養老機構為老年人提供生活照顧服務B.獨居王大爺的鄰居在日常生活上為其提供照應C.當劉艷在生活上存在困擾時，家人為其提出建議D.朋友在工作和感情上給予董軍支持E.敬老院組織老年人詩歌朗誦比賽【答案】BCD14、為了有效控制財務資源，維持機構收支平衡，社會工作服務機構應采取的財務控制措施有（）。A.民間社會服務機構可以尋找志愿的審計人員核定機構每年的財政報告B.指派董事會或理事會審核年度財政報告C.制作每個月的財政收支報告D.記錄每個項目每月的總收支情況E.必須聘用獨立的會計核定機構每年的財政報告【答案】ACD15、某社會服務機構中，社會工作者小林和同事們交流他們的工作，大家都覺得現在面臨很大的壓力，這些壓力可能來自（）。A.服務對象的壓力B.工作的壓力C.服務機構的行政壓力D.社會對社會工作認識的壓力E.生活的壓力【答案】ABCD16、在社會服務機構的志愿者管理中，屬于控制功能的有（）。A.志愿者的分組和分工B.志愿者的招募C.建立志愿者工作評估標準和方法D.志愿者基本資料建檔E.志愿者需求及滿意度評估【答案】CD17、小芳是一名學校社會工作者，最近學校領導讓她設計青少年小組。她在小組活動設計中考慮設定小組目標是增強青少年的人際溝通交往能力。針對這個小組目標及青少年群體愛玩的特性，她確定了“小游戲，大道理”的活動設計原則，即每次活動都用游戲來引入。促進青少年組員在小組中的分享，增強青少年的人際交往能力。請你判斷，小芳在小組活動設計中考慮了哪些因素？（）A.扣緊小組目標B.考慮組員的特征及能力C.小組活動的基本要素D.經驗分享環節E.小組外在力量【答案】ABD18、小輝剛剛大學畢業，去參加了很多招聘會都因為自己學校不好而被拒絕。他參加了社會工作者小張舉行的小組活動，希望能得到幫助。小張復述了小輝遇到的問題，對他的遭遇表示同情，并告訴他當初自己畢業找工作時也曾遇到過同樣的問題，向他傳授了一些面試經驗。這個過程中，小張運用的小組工作技巧有（）。A.中立B.適當自我表露C.積極回應D.幫助梳理E.提問【答案】BC19、馬爾科姆?