防城港市重點中學2024學年中考猜題化學試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．能在水中大量共存的一組離子是A．NH4＋、Na＋、C1－、SO42－B．H＋、Na＋、NO3－、CO32－C．K＋、Ba2＋、OH－、SO42－D．K＋、Ag＋、NO3－、C1－2．下列歸納總結完全正確的一組是（）A化學與健康B化學與社會發展①缺碘會引起骨質疏松②糖類是人體最主要的供能物質③為補充蛋白質只吃肉類不吃蔬菜①廣泛使用太陽能能有效減少碳排放②普通玻璃屬于無機非金屬材料③煤燃燒產生的二氧化硫易形成酸雨C化學與安全D化學實驗中的先與后①進入溶洞前做燈火實驗②煤氣泄露立即開燈查找泄露③煤爐上放盆水防止CO中毒①制取氣體：先加藥品后檢查裝置氣密性②稱量一定質量藥品：先加藥品后加砝碼③可燃性氣體燃燒：先驗純后點燃A．A B．B C．C D．D3．“水培”是一種室內植物無土栽培方式，又名“營養液培”。配制菠菜營養液時需要用到下列物質，其中屬于復合肥料的是（）A．H2O B．（NH4）2SO4 C．KH2PO4 D．Ca（NO3）24．除去下列物質中的少量雜質，下列實驗方案不能達到目的是（）物質（括號內為雜質）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱銅網B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒A．A B．B C．C D．D5．暖寶寶中的發熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數。將體積約為5mL的發熱劑放入針筒中（反應前后發熱劑體積的變化忽略不計），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關分析錯誤的是A．發熱劑與氧氣反應不產生氣體B．反應放熱對實驗結果無影響C．該實驗測得空氣中氧氣的體積分數是20%D．實驗中應不斷轉動針筒，使發熱劑充分反應6．下列實驗操作能達到實驗目的的是()選項實驗目的主要實驗操A分離CaO與CaCO3固體混合物加水充分溶解后，過濾B鑒別NH4NO3和NaCl分別加熟石灰研磨，聞氣味C除去CaCl2溶液中混有的鹽酸加入適量的NaOHD檢驗:Na2CO3溶液中含有NaOH加入足量Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞A．A B．B C．C D．D7．氨催化氧化是工業制硝酸的反應之一，該反應前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是（）A．甲中氮、氫原子個數比為1：3B．乙的相對分子質量為32C．兩種生成物均為化合物D．生成的丙與丁的分子個數比為1：18．水是生命之源。下列有關水的說法錯誤的是A．過濾可除去水中的可溶性雜質B．活性炭可除去水中的異味C．肥皂水可區分硬水和軟水D．蒸餾可降低水的硬度9．在下列各項“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（

）A．品嘗﹣﹣鑒別白糖和食鹽 B．觀察﹣﹣鑒別黃銅和黃金C．聞氣味﹣﹣鑒別酒精和白醋 D．點燃﹣﹣鑒別羊毛和滌綸10．下列關于物質用途的說法錯誤的是A．熟石灰可用作建筑材料 B．火堿可用于治療胃酸過多C．小蘇打可用作焙制糕點的發酵粉 D．稀有氣體可制成多種用途的電光源11．如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“c”代表的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體12．下列各組物質反應后，溶液質量減少的是（）A．氨氣通入稀硫酸中B．二氧化碳通入過量石灰水中C．鐵粉加入到稀硫酸中D．鋅粒加入到硫酸銅溶液中二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．一定條件下，xgCH4與16.0gO2恰好完全反應，生成水的同時得到CO和CO2的混合氣體10.0g，經測定混合氣體中碳元素的質量分數為36%，則參加反應的CH4與O2的化學計量數之比為_____，其反應的化學方程式為_____。14．碳酸鈣高溫分解可得到氧化鈣，反應的化學方程式為_________；已知某碳酸鈣和氧化鈣的混合物中碳元素的質量分數為6%，則碳酸鈣完全分解后生成的氧化鈣占最終所得固體的質量分數為______。(結果保留到0.1%)15．水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，愛惜水、保護水是每個公民的義務和責任。生活中常通過_____來降低水的硬度，實驗室中常用_____的方法除去不溶于水的雜質。16．下表是100g某食品的部分營養成分（其它成分不能提供熱量）：該食品所含的有機營養素是蛋白質、糖類、油脂；每100g該食品中所含營養成分質量最大的是________．上表中鈉、磷、鈣指的是________（選填“單質”、“元素”、“離子”）；若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在，則100g該食品中，碳酸鈣為________mg；假設食物的總熱量是由蛋白質、糖類、油脂提供的，單位質量的蛋白質、糖類、油脂完全氧化放熱約為：油脂38kJ/g、蛋白質20kJ/g、糖類15kJ/g．根據此數據計算，理論上100g該食品中油脂的質量為________g．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．興趣小組的同學通過查閱資料獲知：將新制的溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產生；而相同質量、溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產生氧氣，反應速度快，所需時間短。下面是興趣小組同學進行實驗的裝置圖及畫出的曲線圖，請據圖回答下列問題：請寫出上圖裝置中任意兩種儀器的名稱：_________、_____。小晨按圖甲裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現時，伸入帶火星的木條，木條并未復燃。為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是_____。乙裝置中產生氧氣的化學方程式是_______。小柯利用催化劑使過氧化氫溶液分解制取氧氣，圖丙是他設計的氣體發生裝置，請你指出存在的一處錯誤_____________。取相同質量、溶質質量分數均為5%的過氧化氫溶液，采用加熱或利用催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣得到如圖丁所示的曲線，請寫出實線和虛線所采用的制取氧氣的方法（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）。實線：_________，虛線____________。18．實驗室有大理石、稀鹽酸、氯酸鉀、澄清石灰水、火柴、升降臺、藥匙、鑷子和以下儀器(如圖一所示)，請回答下列冋題及填寫空白。利用上述藥品和儀器可以制取的氣體是___，需要的儀器有___(填序號)；制取該氣體的反應的化學方程式為___。若上述制取的氣體中含有氯化氫和水蒸氣，得到純凈的二氧化碳，可以選擇圖二所示裝置除去，其選項的序號是___；(資料：可以用飽和碳酸氫鈉溶液或硝酸銀溶液除去二氧化碳氣體中的氯化氫)若將用向上排氣法收集的一瓶CO2氣體驗滿，其操作是___；假設要用上述儀器檢驗氣體CO2，裝置的氣密性良好，長頸漏斗和膠塞已連接好。其操作步驟如下：A倒入石灰水；B連接儀器；C加入稀鹽酸；D加入大理石。正確的操作順序為：___。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質質量分數，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質質量分數為16％的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示：請你仔細分析此關系圖，并進行計算。當滴入氫氧化鈉溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。計算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數為_________(寫出計算過程)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

A、四個離子之間不會生成沉淀、氣體、水，可以共存，選項A正確；B、氫離子和碳酸根離子會生成水和二氧化碳而不能共存，選項B錯誤；C、鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀而不能共存，選項C錯誤；D、氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀而不能共存，選項D錯誤。故選A。2、B【解題分析】

A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松；故錯誤；維生素可以調節新陳代謝，預防疾病，維持身體健康，應多吃富含維生素的水果、蔬菜，故錯誤；故歸納和總結不完全正確；B、太陽能來自于太陽光，沒有碳的排放，屬于新能源，正確；普通玻璃中含硅酸鹽等屬于無機非金屬材料，正確；煤燃燒產生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，正確；故歸納和總結完全正確；C、二氧化碳的密度比空氣大，溶洞里容易積聚較多的二氧化碳，又由于二氧化碳不供給呼吸，不燃燒、不支持燃燒，因此進入溶洞前先進行燈火實驗，正確；可燃性氣體和氧氣或空氣混合達到一定程度時，遇明火會發生爆炸，因此夜間發現煤氣泄漏時，不能開燈尋找泄漏源，錯誤；一氧化碳難溶于水，因此在煤爐上放一盆清水不能防止CO中毒，錯誤；故歸納和總結不完全正確；

D、制取氣體時要先檢查裝置氣密性后加藥品，錯誤；稱量一定質量的藥品時，要先加砝碼并移動游碼再加藥品，錯誤；可燃性氣體與空氣混合易爆炸，必須先驗純、后點燃，正確；故歸納和總結不完全正確。

故選：A。3、C【解題分析】試題分析：氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥。只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥。含有兩種或兩種以上元素的化肥是復合肥。A、H2O不含三種營養元素中的任何一個，不屬于化肥。此項不正確。B、（NH4）2SO4只含有營養元素中的氮元素屬于氮肥，故此項不正確。C、KH2PO4含有營養元素中磷元素和鉀元素，屬于復合肥；此項正確。D、Ca（NO3）2只含有營養元素中的磷元素屬于磷肥，此項不正確。所以應選C項。考點：化肥的種類4、C【解題分析】

A、氧氣通過灼熱的銅網時，可與銅反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確。故選C。5、C【解題分析】

A、活塞開始停留在“100”刻度處，充分反應后活塞最終停留在“80”刻度處，說明消耗了空氣中的氧氣，壓強變小，發熱劑與氧氣反應不產生氣體，故A正確；B、反應放熱，讀數是冷卻后，對實驗結果無影響，故B正確；C、體積約為5mL的發熱劑放入針筒中，反應前空氣體積為95mL，消耗的氧氣體積為20mL，實驗測得空氣中氧氣的體積分數，故C不正確；D、實驗中應不斷轉動針筒，使發熱劑與空氣充分接觸，充分反應，故D正確。故選C。6、B【解題分析】

A、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，加水充分溶解后，過濾，得到碳酸鈣，但是得不到氧化鈣，達不到分離的目的，不符合題意；B、分別加熟石灰研磨，硝酸銨能與熟石灰反應生成氨氣，有刺激性氣味產生，氯化鈉不與熟石灰反應，可以鑒別，符合題意；C、加入適量氫氧化鈉，氫氧化鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉和水，雖然除去了鹽酸，但是引入了新的雜質氯化鈉，達不到除雜的目的，不符合題意；D、加足量氫氧化鋇，氫氧化鋇能與碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，過量的氫氧化鋇和生成的氫氧化鈉均能使酚酞變紅，無法檢驗碳酸鈉中含有的氫氧化鈉，不符合題意。故選B。【題目點撥】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質）、不減（不能將原物質反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。7、D【解題分析】

依據圖示的分子結構可知該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；A．通過觀察題中的圖，甲是氨氣，氨氣中氮、氫原子個數比為1：3，故說法正確；B．由圖示物質的構成可知，乙是氧氣，氧氣的相對分子質量為：16×2＝32，故說法正確；C．兩種生成物分別為一氧化氮和水，均為化合物，故說法正確；D．由化學方程式可知，生成的丙與丁的分子個數比為4：6＝2：3，故說法錯誤。故選D。8、A【解題分析】

A、過濾可以除去水中不溶性的雜質，不能除去可溶性雜質，故A不正確；B、活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和異味，故B正確；C、可用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多就是軟水，如果產生的泡沫較少就是硬水，故C正確；D、蒸餾可降低水的硬度，故D正確。故選A。9、B【解題分析】試題分析：A、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，但實驗室中不能嘗藥品的味道，故A方法正確；B、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故B錯誤；C、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故C方法正確；D、羊毛的主要成分是蛋白質，燃燒后具有燒焦羽毛的味道，所以可用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸，故D方法正確。故選B。考點：化學實驗方案設計與評價；金屬的化學性質；化學性質與物理性質的差別及應用；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別10、B【解題分析】

A、熟石灰易與空氣中的二氧化碳反應，可用作建筑材料，故說法正確；

B、火堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不可用于治療胃酸過多，故說法錯誤；

C、碳酸氫鈉是發酵粉的主要成分，故說法正確。

D、稀有氣體通電時發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故說法正確；

故選：B。【題目點撥】本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見酸堿鹽的性質和用途是正確解答此類題的關鍵。11、A【解題分析】

由圖中空氣成分的示意圖可知，“c”的體積分數約為21%，因此“c”代表的是氧氣。

故選：A。【題目點撥】空氣中，氮氣的體積分數是78%，氧氣的體積分數是21%，稀有氣體的體積分數是0.94%，二氧化碳的體積分數是0.03%，其它物質的體積分數是0.03%。12、B【解題分析】

A、氨氣通入稀硫酸中的化學方程式為：H2SO4+2NH3═（NH4）2SO4，根據質量守恒定律，溶液的質量增加。故A不適合；B、二氧化碳通入過量石灰水中的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，由于生成沉淀的質量大于二氧化碳氣體的質量，溶液的質量減少。故B適合；C、鐵粉加入到稀硫酸中的化學方程式為：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑，置換出了氫氣，但Fe的相對原子質量56＞氫氣的相對分子質量2，故溶液質量增加。故C不適合；D、鋅粒加入到硫酸銅溶液中的化學方程式為：Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu，鋅的相對原子質量為65，銅的相對原子質量為63.5，故生成的硫酸鋅溶液質量要大于反應物硫酸銅的質量。故D不適合。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、3∶5【解題分析】

CO和CO2的混合氣體10.0g，且混合氣體中碳元素的質量分數為36%，則碳元素的質量為：10.0g×36%＝3.6g，由質量守恒定律可知，反應物甲烷中也含有3.6g碳元素，則甲烷的質量為：3.6g÷＝4.8g；又因為參加反應的氧氣質量為16.0g，則參加反應的甲烷與氧氣的化學計量數之比為：∶＝3∶5。由質量守恒定律可知，反應生成水的質量為：4.8g+16.0g﹣10.0g＝10.8g，則該化學反應中，甲烷、氧氣、水的化學計量數之比為：∶∶＝3∶5∶6。根據題意，該反應的化學方程式為：。【題目點撥】本題的難點是：由反應中各物質的質量，求出各物質的化學計量數之比，方法就是將物質的質量除以該物質相對分子質量所得數值相比。14、35.9%【解題分析】

碳酸鈣在高溫的條件下分解為氧化鈣和二氧化碳。化學反應方程式為：。假設：碳酸鈣和氧化鈣的混合物質量是100g，則碳元素的質量為：100g×6%=6g。則碳酸鈣的質量為：6g÷=50g。則混合物中氧化鈣的質量為：100g-50g=50g。則根據質量守恒定律，反應前后碳元素的質量相等，可以得出生成二氧化碳的質量為：6g÷=22g。則生成的氧化鈣的質量為：50g-22g=28g。則碳酸鈣完全分解后生成的氧化鈣的質量占最終所得固體質量的質量分數為：。故答案為：、35.9%。15、煮沸過濾【解題分析】

含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水，加熱煮沸可以使水中可溶性鈣鎂化合物變成難溶性的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質沉淀出來，從而降低水的硬度，因此生活中常通過煮沸，來降低水的硬度；過濾操作可以實現固液分離，因此實驗室中常用過濾的方法除去不溶于水的雜質。16、蛋白質元素2020【解題分析】

（1）蛋白質、油脂、糖類、維生素、水、無機鹽是人體所需的六大營養素。在成分表中100g食品中，蛋白質質量為50g，是營養成分中最大的。故答案為：蛋白質；（2）營養成分表中的鈉、磷、鈣質量表示三種元素的質量。故答案為：元素；（3）100g視頻中含鈣元素8mg，則含8mg鈣元素的碳酸鈣的質量=8mg÷×100%=20mg。故答案為：20；（4）100g該食品的總熱量為2060KJ，則所含油脂的質量=。故答案為：20.三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管鐵架臺加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環境濕度較大，氧氣的量較少2H2O22H2O+O2長頸漏斗的下端未伸入液面以下，生成的氣體會從長頸漏斗中逸出加入二氧化錳的反應未加二氧化錳的反應【解題分析】

（1）上圖裝置中包含試管、鐵架臺、酒精燈、水槽等，任意兩種即可；（2）圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是：加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環境濕度較大，氧氣