2018-2019人教版八年級物理下冊《10.3物體的浮沉條件及應用》教學設計_第1頁
2018-2019人教版八年級物理下冊《10.3物體的浮沉條件及應用》教學設計_第2頁
2018-2019人教版八年級物理下冊《10.3物體的浮沉條件及應用》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2018-2019人教版八年級物理下冊《10.3物體的浮沉條件及應用》教學設計一、教學目標通過本節課的學習，使學生掌握以下知識和能力：1.理解物體的浮力與物體的重力之間的關系；2.掌握浮力的大小與物體的浸入液體的深度、液體密度的關系；3.熟練運用物體的浮沉條件解決實際問題。二、教學重點和難點教學重點：浮力的大小與物體的浸入液體的深度、液體密度的關系。教學難點：如何運用物體的浮沉條件解決實際問題。三、教學準備教學準備包括：1.教學課件；2.物體與液體容器模型；3.多個不同的物體和液體；4.尺子；5.手寫板或黑板。四、教學過程1.導入和引入話題（5分鐘）導入：通過問題導入，例如：“為什么我們游泳時可以浮在水上呢？”引入話題：提出本節課要學習的內容：“今天我們要學習物體的浮沉條件及應用，通過實驗和探究，了解物體的浮力與物體的重力之間的關系?！?.概念講解（10分鐘）介紹浮力的概念：浮力是液體或氣體對物體上升的力。解釋物體沉沒和浮起的條件：當物體所受的浮力等于或大于物體的重力時，物體就會浮起；當物體所受的浮力小于物體的重力時，物體就會沉沒。3.理論探究（15分鐘）提出問題：物體的浮力與哪些因素有關？進行實驗：請學生配合老師進行實驗。實驗一：用不同的物體（例如水果）在同一容器中浸入液體，觀察物體的浮沉情況，并記錄實驗結果。實驗二：固定同一物體（例如樹枝）在不同液體中的浸入深度，觀察物體的浮沉情況，并記錄實驗結果。分析實驗結果，引導學生總結物體的浮力與物體的浸入液體的深度、液體密度的關系。4.總結與歸納（10分鐘）根據實驗結果，總結物體的浮力與物體的浸入液體的深度、液體密度的關系，并在黑板或手寫板上進行講解。5.拓展與應用（15分鐘）進行案例分析：提供一些實際問題，讓學生運用所學知識解決問題。指導學生通過計算物體的浮力和重力的大小，并比較兩者的大小關系，從而判斷物體的浮沉情況。6.實踐應用演練（15分鐘）學生獨立或小組合作完成一些實際問題的計算和分析，教師進行輔導和引導。7.課堂小結（5分鐘）通過課堂小結，復習本節課的知識點和思路，并檢查學生的學習效果。五、教學反思本節課采用了以實驗為基礎的教學方法，通過實際操作和觀察，使學生更深刻地理解浮力與物體的關系。同時，通過引導學生解決實際問題，培養了學生運用所學知識解決實際問題的能力。然后，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論