長春金融高等專科學校會計專業建設方案二○一一年十月長春金融高等專科學校會計專業建設方案第一部分專業建設基礎一、發展契機依據吉林省“十二五”發展規劃的總體要求，我省的高等職業教育專業建設工作按照動態調整、重點突破和整體提升有機結合、質量及效益統一的原則，圍繞現代服務業，特別是生產服務業發展特色，大力推進會計等專業建設的精神，我校會計專業迎來了新的發展機遇。隨著我國經濟發展水平和國際化程度的提高，吉林省特色產業群的逐步完善，對高水平會計人才的需求也會越來越大。根據人才需求調查，在未來三年內，會計專業人才有較穩定的社會需求。為保證專業教學符合人才市場需求，會計專業通過人才市場調查、企業走訪、畢業生回訪、專家及教師座談等多種形式，廣泛征求各方面的意見。通過調研，我們認識到在今后的教學過程中會計專業應該注重產學研結合，要建立產學研結合的長效機制，將社會、行業和企業的資源，融入教學過程；在培養方案、課程體系、教學運行等方面進行改革，進一步加快師資隊伍建設、實踐基地建設，實現校企的結合，教學過程和生產過程的結合，構建符合社會經濟發展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養模式和途徑。會計專業以服務區域經濟和社會發展為目的，以社會需求為導向，走產學結合的發展道路，遵循高職教育規律，體現高職辦學特色，立足吉林、面向全國。二、專業定位會計專業以服務區域經濟和社會發展為目的，將培養高技能應用型人才及我省“十二五”規劃內容相銜接；堅持專業特色發展及學校整體層次提升相銜接；培養德、智、體、美全面發展，能適應社會主義市場經濟需要的高技能應用型人才。通過三年的學習和訓練，使學生具備扎實的會計專業基礎知識和基本技能，具有創新精神和實踐能力，有一定發展潛力。能勝任企、事業單位、社會中介機構、經營管理部門財務會計及相關工作。具有良好的職業道德和敬業精神，具備可持續發展能力的高技能應用型人才。三、專業建設現狀（一）專業建設成果從1978年建校至今會計專業已有30多年的辦學歷程。會計專業曾先后于1993年和1996年兩次被人民銀行總行授予先進單位稱號，于1997年獲人民銀行總行優秀教學成果一等獎，1998年會計專業經人民銀行總行審定批準為行屬專科學校重點專業。2001年先后被吉林省教育廳和國家教育部確定為省級、國家級教學改革試點專業，2005年通過國家級教學改革試點專業的驗收，2008年通過國家教育部高等職業院校人才培養工作評估，是學校的品牌專業。會計專業的主干課程《財務會計》是省級精品課；《基礎會計》是省級優秀課；會計專業教學團隊是省級優秀教學團隊。（二）人才培養質量目前，會計專業在校有20個教學班，在校學生997人。會計專業在歷年招生工作中均屬最先完成錄取新生任務的專業之一。新生報到率達到89.44%，近三年的就業率呈上升趨勢，已達到88.6%，形成了“進口旺，出口暢”的良性循環。培養的畢業生大多數服務于銀行、信用社、企事業單位，為社會主義經濟建設和地方經濟做出了貢獻，也為我校贏得了聲譽。長期以來會計專業致力于專業發展，潛心研究教學，探索人才培養模式，不斷改革課程體系、教學內容，改革教學方法及手段，加強實訓條件建設，加強師資隊伍建設，在專業辦學上積累了豐富的辦學經驗。現已為社會培養輸送了近4800名畢業生。這些畢業生服務于各行各業，他們中許多人成為中堅力量和業務骨干，為企業的經營決策出謀劃策。他們都在為各自服務的企業、事業單位默默奉獻，為區域經濟和社會發展作出了積極貢獻。（三）教學團隊會計專業師資力量雄厚，現有專業教師24人，兼課、兼職教師40人，形成了由專業教師及兼職教師相結合的教學團隊，專兼教師比例達1:1.6。專任教師中教授3人，副教授12人，講師6人，助教3人，其中具有碩士以上學位教師占87.5%，有10人次獲得了中國注冊會計師、會計師、高級會計師、國際注冊內部審計師等職業資格，雙師素質教師比例達到75%，無論在數量、年齡結構、職稱結構還是“雙師型”比例等方面都比較合理，能夠充分滿足本專業教學的需要，并體現高職高專教育的特色。會計專業教學團隊2011榮獲省級優秀教學團隊稱號。（四）會計專業實踐教學1.校內實訓基地會計專業除借助學校現有教學資源開展教學外，針對專業特點于1996年建立會計手工模擬實驗室，2002年建立會計電算化模擬實驗室。校內實訓基地建設充分體現了仿真的工作環境，按照工作崗位開展實訓項目、安排實訓內容，在會計實驗室可進行手工會計模擬實訓和分崗位單項實訓以及綜合實訓。進行會計軟件操作，通過實訓提高了學生的動手能力。2.校外實訓基地為滿足會計專業實踐教學需要，多年來積極及企業、會計師事務所加強聯系，建立12個穩固的校外實訓基地（參看表3）簽訂了實訓基地協議。實訓基地為學生的頂崗實習及學生就業提供了大力支持和幫助，已形成了校企共建實訓基地、合作設計和組織實踐教學的模式，確保畢業生在畢業學年有半年的企業頂崗實習的經歷，增強了學生的就業能力。表1校外實訓基地一覽表序號實訓基地名稱建立時間主要功能1長春市熱電有限責任公司2002-04動力企業會計核算2長春岳華會計師事務所2008-05企業財務會計3長春宏康醫藥藥材有限責任公司2009-03商業企業會計核算4吉林省麻畜產品公司2008-06流通企業會計5寬城區恒信財務公司2005-05企業財務會計納稅崗位6吉林省博瑞智企業管理顧問有限公司2003-03企業財務會計7長春市超凡稅務代理公司2004-05企業財務會計納稅崗位8吉林省敬業裝飾工程設計有限公司2010-05財務報表分析9吉林省海石裝潢工程有限公司2010-04財務報表分析10漢江食品有限公司2009-03商業企業會計核算11寬城區興邦陶瓷營銷中心2011-04企業財務會計納稅崗位12長春市鑫隆財務管理顧問有限公司2008-05財務報表分析（五）會計專業課程體系積極開展課程體系和教學內容改革。本專業以提高學生綜合素質為根本，在深入、廣泛的市場調研基礎上，由“專業指導委員會”組織進行教學計劃和教學大綱的修訂。修訂后的教學內容及課程體系體現了以下特點：①課程結構設計科學、合理，符合高職高專教育培養高技能應用型人才的目標。②課程體系體現了以職業素質為核心的全面素質教育培養的宗旨，并貫穿整個教學過程始終，分解落實到各個教學環節。構建了及培養目標相適應的理論及實踐深度融合、工學交替的課程體系。實現專業教學要求及企業（行業）崗位技能要求相對接；推行“雙證書”制度，實現專業課程內容及職業標準相對接。（六）會計專業社會服務多年來，會計專業的教師除了完成專業教學外，積極為企業服務，幫助企業進行短期財務培訓，為企業進行財務咨詢，幫助企業建立財務制度，進行財務分析，有的教師被會計師事務所邀請參及項目審計，他們的工作受到了企業的一致好評。表2提供社會培訓一覽表項目名稱項目內容服務對象起止時間主持人完成情況及成效吉林銀行在職人員培訓銀行結算制度銀行在職人員100人2010年6月李富英達到培訓目標會計從業人員后續教育新稅法及會計核算企業會計從業人員400人2010年6-12月李玉英通過率100%會計從業人員后續教育事業單位會計制度事業單位會計從業人員400人2010年6-12月韓國薇通過率100%吉林農村信用聯社新員工崗前培訓農村信用社會計在職人員30人2011年8月李富英效果良好吉林省林業系統財務在職人員企業合并會計處理在職財務人員30人2011年9月李娜達到培訓目標第二部分專業建設目標一、專業建設總體目標全面貫徹黨的教育方針，以學生素質教育及會計職業崗位能力培養為目標，以就業為導向,創新人才培養模式,構建符合“四個一”的人才培養模式：一個銜接——人才培養目標及企業崗位需要銜接；一個導向——以工作過程為導向；一個突出——突出崗位能力的培養；一個不間斷——實習實訓不間斷。實現專業及產業的對接。打破傳統的課程體系，建立知識、能力、素質并重的課程體系及工學結合的校內外實踐教學機制，按照會計職業標準和崗位需求，開展教學活動，采取靈活多樣的教學組織形式，實現課程內容及職業標準對接；教學過程及生產過程對接。會計專業以“雙證書”制度為切入點，培養高技能應用型人才，努力做到使學生畢業時既能獲取學歷證書，又能獲得一個或多個及本專業相關的職業資格證書，培養高技能應用型人才，實現學歷證書及職業資格證書相對接。以“會計職業能力訓練中心”為依托，對會計人員進行職業繼續教育，實現職業教育及終身學習對接。構建符合會計職業培養要求的人才培養模式；采取專職教師“頂崗實踐”和“兼職教師”、“項目指導”相結合的方式，提高教學團隊的整體素質，打造優秀教學團隊；確立及職業要求相適應的教學標準；通過課堂教學及實習實訓一體化，著力培養學生的實踐能力、就業能力和創業能力，增強學生的就業競爭力，使畢業生就業率不低于90%；把會計專業建設成為辦學理念先進，辦學條件優良，工學結合緊密，人才培養質量高，社會服務能力強的精品專業。二、具體目標制定科學的、前瞻的專業建設方案，使會計專業人才培養方案符合高職教育培養目標。構建及培養目標相適應的理論及實踐深度融合、工學交替的課程體系。修訂后的課程體系體現如下特點：1.課程結構設計科學、合理，符合高職教育培養高技能應用型人才的目標要求；2.課程體系體現了以職業素質為核心的全面素質教育培養的宗旨，并貫穿教育教學全過程，分解落實到各個教學環節；3.根據課程體系和教學內容，按照會計崗位編寫實驗實訓教程。(一)打造一支優秀的“雙師型”教學團隊，實現專業建設及教師培養相銜接。進一步提高師資隊伍素質，優化師資隊伍的年齡結構、學歷結構、學緣結構、職稱結構，通過有計劃的派出專職教師到企業“掛職鍛煉”，有目標地聘請企業兼職教師“項目指導”等措施，以專業帶頭人和骨干教師為支柱，以企業、行業專家、兼職任教為輔助，使專職教師碩士以上學歷比例達到95%以上，“雙師”素質教師比例達到90%，建設一支專業理論功底厚，實踐應用能力強，具有良好職業道德，專兼結合的適應高職高專教育發展需要的國家級優秀教學團隊。（二）進行“會計教學資源庫建設”，利用信息技術，實現教學資源的共享，提高教學效果。到2013年底，形成較完備的會計網上教學資源庫，包括6門核心課的“教材”、“電子教案”、“教學課件”、“習題”、“實訓操作平臺”、“案例”、“參考資料”、“全程授課錄像”、“在線考核”等系列網上教學資源。使學生實現在線自主學習和實訓。（三）建立“會計職業能力訓練中心”，實現人才成長途徑的多樣化。在改革課程體系和教學內容的基礎上，突出學生會計職業能力的培養。會計職業能力培訓中心包含三部分：第一，會計電算化教學系統；第二，手工模擬試驗室；第三，用友ERP沙盤模擬。到2013年底，建成一個開放式的現代化“會計職業能力訓練中心”。按照新會計準則要求，將會計實訓、技能鑒定、會計職業培訓相結合，為會計教學及社會服務。建成一個集教學、培訓、社會服務多功能于一體，開放性的實訓基地。實現環境真實化、功能系列化、管理企業化、人員職業化。 （四）建立領先的實訓基地，實現校企深度合作按照校企聯合的基本思路，在現有的校內實訓基地和校外實訓基礎上，以培養學生的實際操作能力為基本出發點，在強化職業崗位技能的基礎上，合理規劃建設符合人才培養目標的校內會計職業能力訓練中心和標準化的校外實訓基地，及行業企業緊密結合，將會計專業校內、外實訓基地建設成校內外實訓內容、體系、考核有機結合的、集實踐教學、社會培訓、技能鑒定及網絡教學為一體的實踐教學系統，滿足學生中期、畢業頂崗實習、教師頂崗實踐培訓、橫向課題的研發，成為全省高職院校交流及合作的平臺。（五）評價模式改革會計專業完善現有“三位一體”(“三位一體”評價體系由學生評教、系（部）同行評價、專家評價三部分構成，評價方式采取百分制形式，其中，學生評教及專家評價各占35％比例，系部評價占30％比例)的評價體系，進行評價模式改革，增加對教師實踐能力的考評（教師指導學生實習實訓的能力），達到評價機制及專業建設相銜接。第三部分專業建設可行性分析一、具有良好的前景“中央財政支持高職院校專業建設項目”，符合國家高等教育發展“十二五”規劃和教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》的精神，對我校教學質量提高具有積極的促進作用；符合金融行業、地方經濟和社會發展的需要；該項目具有良好的前瞻性；項目建成后，可使我校會計專業建設處于領先地位，為吉林省乃至全國高等職業教育同類專業建設起到示范性作用，能促進并確保高等職業教育教學質量的提高。二、具有較為厚重的專業底蘊從1978年建校至今會計專業已有30年的辦學歷程。經過不斷改革和建設，沉淀和積累了豐富的教學和科研經驗，2001年先后被吉林省教育廳和國家教育部確定為省級、國家級教學改革試點專業，2005年通過國家級教學改革試點專業的驗收，2008年通過國家教育部人才培養評估，是學校的品牌專業。培養鍛煉了一支教學水平高、科研能力強、學歷層次高、結構合理的教學團隊。近幾年，其教師共承擔教研、科研項目24項，其中省級項目15項、橫向項目2項、校級項目4項；公開發表論文80余篇，其中核心刊物發表20余篇；公開出版論著及教材10余本。獲得省教學成果獎8余項，獲得省優秀科研成果獎4項。為該項目的實施提供了堅實的基礎保障。三．具有明顯的龍頭作用本專業在長期的改革和建設中已成為我校優勢突出、特色鮮明重點專業，在人才培養模式、教育觀念、教育教學資源等方面對會計類專業群，乃至其他專業群具有較強的帶動和輻射作用，成為我校名副其實的龍頭專業，加強龍頭專業的建設，可以收到事半功倍的建設效果。四．具有切實的保障我校一直重視會計專業的建設，把對本專業的不斷完善作為學校教學工作的重點；每年都增加經費加強本專業的建設；出臺教學管理、科研、產學研合作等一系列管理制度和政策措施。成為本項目建設的得力保障。第四部分專業建設實施方案一、專業建設的組織保障會計專業成立專業建設指導委員和專業建設實施領導小組，聘請行業企業具有扎實的理論功底又有豐富實踐工作經驗的行家里手擔任指導委員會委員。表3會計專業建設指導委員會成員名單姓名單位職務/職稱專業委員會職務陳鐵山長春金融高等專科學校校長、副教授主任殷樹友長春金融高等專科學校教務處處長、教授副主任李富英長春金融高等專科學校會計系主任、教授副主任韓國薇長春金融高等專科學校會計系副主任、副教授委員李娜長春金融高等專科學校會計教研室主任、教授委員劉輝長春一汽油品總公司總經理、高級會計師委員顧志瑩吉林省林業廳審計處處長、注冊會計師委員吳杰長春熱電一廠有限公司財務總監、高級會計師委員表4會計專業建設項目實施領導小組姓名職稱職務組織分工李富英教授會計系主任組長:項目總指揮、項目責任人實驗實訓條件建設、師資隊伍建設韓國薇副教授會計系副主任副組長:實驗實訓條件建設、工學結合人才培養模式改革李娜教授會計教研室主任課程體系建設、優質核心課程建設黃薇副教授財務管理教研室主任教學內容改革及相關教改研究項目二、專業建設進度為保證專業建設工作扎實、有序地進行，將分以下四個階段逐步組織實施：第一個階段：2011年10—12月，制定專業建設方案階段，完成項目的申請工作。第二個階段：2012年1月一6月為項目建設期，包括組織機構完善、規章制度健全、項目預試及確立，設備購置、安裝及調試，崗位培訓和技術培訓等。第三個階段：2012年7月—2013年11月，項目具體實施階段。第四個階段：2013年12月，為檢查驗收階段。組織專家技術人員按照投資計劃及標準進行項目的考核及驗收。第五部分專業建設項目預算會計專業建設資金總預算為200萬元，其中師資隊伍建設資金30萬元、教學資源庫建設資金33萬元、會計職業能力訓練中心建設資金84.08萬元、校外實訓基地建設資金52.92萬元。(具體預算見附表)項目一雙師型隊伍預算表內容項目名稱建設內容分年度建設目標及驗收要點備注經費總計30萬元2012年2013年高水平專業帶頭人培養高水平專業帶頭人3人建設目標：通過國外進修、國內學習，培養1名具有專業理論基礎及人才培養模式改革能力的專業帶頭人。建設目標：通過國外進修、國內學習，培養2名具有專業理論基礎及人才培養模式改革能力的專業帶頭人。國外進修：每年6萬元/人國內學習：每年1萬元/人21萬元培養骨干教師培養青年骨干教師6人建設目標：通過國內進修、企業鍛煉，培養3名在教學一線中起到帶頭、示范、創新作用的青年骨干教師。驗收要點：能勝任3門專業課程的理論教學和實踐教學；發表省級以上論文3篇；參及省級以上科研課題2項。建設目標：通過國內進修、企業鍛煉，培養3名在教學一線中起到帶頭、示范、創新作用的青年骨干教師。驗收要點：能勝任3門專業課程的理論教學和實踐教學；發表省級以上論文3篇；參及省級以上科研課題2項。國內進修：每年1萬元/人企業鍛煉：每年0.5萬元/人9萬元項目二教學資源庫建設預算表內容項目名稱建設內容分年度建設目標及驗收要點備注經費總計33萬元2012年2013年優質核心課程1、《基礎會計及實訓》建設目標：向國家級精品課程邁進驗收要點：基本達到省級精品課程水平建設目標：達到國家級精品課程水平驗收要點：達到省級精品課程水平5萬元2、《財務會計及實訓》建設目標：向國家級精品課程邁進驗收要點：按照新會計準則及工學結合要求，重新修訂課程教學大綱；修改課件內容建設目標：向國家級精品課程邁進驗收要點：基本達到國家級精品課程水平5萬元3、《成本會計》建設目標：向校級精品課程邁進驗收要點：基本達到校級精品課程水平建設目標：達到校級精品課程水平驗收要點：達到校級精品課程水平3萬元4、《審計原理及實務》建設目標：向省級精品課程邁進驗收要點：基本達到省級精品課程水平建設目標：達到省級精品課程水平驗收要點：達到省級精品課程水平3萬元5、《財務管理》建設目標：向省級精品課程邁進驗收要點：基本達到省級精品課程水平建設目標：達到省級精品課程水平驗收要點：達到省級精品課程水平3萬元6、《管理會計》建設目標：向校級優秀課程邁進驗收要點：基本達到校級優秀課程水平建設目標：達到校級優秀課程水平驗收要點：達到校級優秀課程水平3萬元網絡教學環境網絡教學環境建設建設目標：將會計專業主干課程的教學大綱、授課計劃、授課教案、課件、教學錄像（部分）等建成網絡資源，建立我校BB教學資源網上平臺，幫助學生掌握本課程的教學內容及操作技術建設目標：將會計專業主干課程的教學大綱、授課計劃、授課教案、課件、教學錄像（部分）建成完整的我校BB教學資源網上平臺，實現教師及學生網絡教學互動，充分揮網絡教學資源優勢11萬元項目三會計職業能力訓練中心預算表2012-2013年預算表金額單位：萬元序號設備名稱／支出項目設備型號規格單位單價數量金額產地、廠商合計84.081、會計電算化教學系統58.081-1電腦聯想啟天M731E臺0.5265026.3北京聯想1-2服務器浪潮NF528OM2臺5.515.5山東浪潮1-3交換機H3CS3100-52P臺0.810.8杭州H3C1-4機房布線及配電綠色陽光項313聯想集團1-5統一安全網關華為USG2130套0.510.5杭州華為1-6KVM切換器藍寶AS-7108ULG臺0.7210.72東莞藍寶1-7中控臺春暉CH004-D個0.210.2浙江春暉1-8網絡機柜圖騰AD6042臺0.3110.31深圳圖騰1-9消防器材干粉滅火器個0.0150.05沈陽消防器材廠1-10桌椅定制套0.085041-11文件柜個0.0860.481-12投影儀宏基P7203臺1.823.6上海宏基1-13觸摸屏一體機吉平元JPY-55套3.413.4北京吉平元1-14電動銀幕紅葉個0.610.6浙江紅葉1-15打印機聯想LJ6300D臺0.6106北京聯想1-16空調海爾KFR120LW臺122青島海爾1-17音響音響臺0.510.51-18無線話筒3UNMNM-9880個0.1210.12佛山市東創音頻科技有限公司2、手工模擬試驗室7.402-1驗鈔機科密D6200臺0.085100.85深圳科密2-2裝釘機云廣DS臺0.065100.65浙江云廣2-3傳真機聯想M725ON臺0.610.6北京聯想2-4實習桌椅定制套0.08604.82-5備品（繩、賬本）套0.0051000.53、用友ERP沙盤用友ERPU8件9.3218.6用友軟件股份有限公司吉林分公司項目四校外實訓基地預算表內容項目名稱建設內容分年度建設目標及驗收要點備注經費總計52.92萬元201