人教版九年級上冊第一單元課題1物質的變化和性質第1課時導學案導入引導本課時的學習內容是關于物質的變化和性質。我們在日常生活中都能看到很多物質的變化，比如糖溶解在水中、鐵生銹等。這些都是物質的性質發生了變化的表現。那么我們從哪些方面來了解物質的變化和性質呢？請大家用一句話來概括一下。學習目標本課時的學習目標包括：了解物質的變化和性質的定義和特征；掌握物質的基本性質和變化的區別；能夠通過實驗判斷物質的性質發生了變化。學習任務本課時的學習任務主要包括以下內容：學習物質的變化和性質的定義和特征；探究物質的基本性質和變化的區別；進行實驗觀察，判斷物質的性質是否發生了變化。第一部分：物質的變化和性質的定義和特征1.1物質的變化物質的變化是指物質在一定條件下的性質發生了改變。物質的變化可以分為兩種類型：物質的性質發生了改變，稱為化學變化；物質的性質沒有發生改變，稱為物理變化。1.1.1化學變化化學變化是指物質在反應過程中，原有的物質被破壞，新的物質產生的過程。化學變化有一些特征：產生新物質：化學變化的最顯著特征是原有的物質消失，產生新的物質。例如，燃燒木頭時，木頭燃燒生成二氧化碳、水和灰。伴隨能量變化：化學變化常常伴隨著能量的吸收和釋放。例如，火柴燃燒時會放出熱量。不可逆轉性：化學變化是不可逆轉的，即無法恢復到原有的物質狀態。1.1.2物理變化物理變化是指物質在一定條件下的性質發生改變，但是物質的本質和組成沒有改變的過程。物理變化有一些特征：物質的性質改變，但是物質的基本結構和組成沒有改變。例如，水的沸騰和凍結，都是水的物理變化，只是溫度的影響導致水的狀態發生改變。可逆轉性：物理變化是可逆轉的，即可以通過改變條件使物質恢復到原來的狀態。例如，水的沸騰可以通過降溫恢復到液體狀態。1.2物質的性質物質的性質是指物質在一定條件下所具有的特征。物質的性質可以分為兩種類型：物質的基本性質和物質的附加性質。1.2.1基本性質物質的基本性質是指物質所固有的、與物質本身的結構以及組成有關的性質。物質的基本性質有一些共同的特征：恒定性：物質的基本性質是與物質本身的特征有關的，不會隨著條件的改變而改變。物理性質：物質的基本性質主要體現為物質的物理性質，包括顏色、味道、形狀等。1.2.2附加性質物質的附加性質是指物質在一定條件下具有的附加的、暫時的性質。物質的附加性質可以隨著條件的改變而發生變化。物質的附加性質有一些共同的特征：臨時性：物質的附加性質是暫時的，具有一定的時效性，隨著條件的改變會發生變化。第二部分：物質的基本性質和變化的區別物質的基本性質和變化的區別主要體現在以下幾個方面：基本性質是物質與生俱來的，在任何條件下都不會改變，而變化主要是指物質在一定條件下性質的改變。基本性質體現了物質的本質特征，而變化主要體現了物質的外部表現。基本性質可以通過觀察和實驗得出，而變化需要通過實驗來判斷。第三部分：實驗觀察，判斷物質的性質是否發生了變化實驗是判斷物質的性質是否發生了變化的重要手段。我們可以通過實驗來觀察物質的變化和性質的變化。在進行實驗觀察時，需要注意以下幾點：實驗前要準備好所需要的實驗器材和試劑，確保實驗的順利進行。實驗過程中要注意安全，遵循實驗操作的規范。實驗結束后要將實驗器材和試劑歸位整理好，實驗區域要保持整潔。對于判斷物質的性質是否發生了變化，我們可以通過以下方法進行實驗觀察：觀察顏色的變化：如果物質的顏色發生了變化，表明物質的性質發生了變化。氣體的產生：如果實驗過程中產生了氣體，表明物質的性質發生了變化。溫度的變化：如果實驗過程中溫度發生了明顯的變化，表明物質的性質發生了變化。物質的狀態變化：如果物質的狀態發生了變化，比如從固體變為液體或氣體，表明物質的性質發生了變化。總結與思考通過本節課的學習，我們了解了物質的變化和性質的定義和特征。我們知道了物質的變化可以分為化學變化和物理變化，而物質的性質又可以分為基本性質和附加性質。在學習過程中我們還通過實驗觀察的方式判斷了物質的性質是否發生了變化。通過這些學習和實驗觀察，我們對物質的變化和性質有了更深入的了解。我們還可以在日常生活中多加觀察和思考，嘗試運用所