匯報人：附著升降腳手架安裝拆卸工施工工裝著裝詳細要求培訓培訓目標附著升降腳手架的基本知識工裝著裝規范施工安全要求實際操作訓練總結與考核01培訓目標0102提高學員的安全意識通過學習安全知識和操作規程，提高學員的安全意識和自我保護能力。培養學員了解安全操作的重要性，始終將安全放在首位。掌握正確的工裝著裝規范使學員掌握附著升降腳手架安裝拆卸工的正確工裝著裝規范。了解工裝著裝的要求和標準，包括防護鞋、安全帽、工作服等個人防護用品的正確選擇和使用。使學員了解附著升降腳手架施工過程中的各種風險和安全隱患。學習應對各種風險的措施和方法，包括應急處理和安全防范措施。了解施工過程中的風險和應對措施02附著升降腳手架的基本知識架體結構附著支撐傳動機構安全裝置附著升降腳手架的構造附著支撐是附著升降腳手架的關鍵部件，它通過螺栓等與建筑結構連接，傳遞腳手架的荷載。傳動機構包括電機、減速器、卷揚機等，用于驅動腳手架的升降。附著升降腳手架配備有安全裝置，包括防墜落裝置、超載和欠載保護裝置等。附著升降腳手架由架體、附著支撐、傳動機構和安全裝置等組成。架體通常由水平框架、垂直框架、支撐和連接桿件等構成。結構穩定高度可調操作簡便安全可靠附著升降腳手架的特點01020304附著升降腳手架采用螺栓連接，具有較高的結構穩定性和抗風承載能力。附著升降腳手架的架體高度可以調節，適應不同施工需求。附著升降腳手架的傳動機構操作簡便，可以實現自動化控制。附著升降腳手架配備有多重安全保護裝置，確保施工安全可靠。拆卸與清理施工結束后，拆卸附著升降腳手架，并清理現場。使用與維護在施工過程中，定期檢查和維護附著升降腳手架，確保其正常運轉。調整高度根據施工需求，調整附著升降腳手架的高度。準備工作施工前需對附著升降腳手架進行全面檢查，確保其結構完好、安全可靠。安裝上架將附著升降腳手架安裝在建筑結構上，并固定好支撐和連接桿件。附著升降腳手架的施工流程03工裝著裝規范鞋子必須為無孔、不磨腳、防滑、防靜電的鞋子，鞋底應具有一定的抗靜電功能。禁止穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋等易滑倒或無法承受重物的鞋子。鞋子必須穿著與工作服相匹配的襪子，以避免因摩擦而產生靜電。禁止穿著易產生靜電的化纖襪子。襪子褲子必須為直筒褲，禁止穿著緊身褲或帶有特殊裝飾的褲子。褲子必須能夠遮蓋住鞋子，以避免因摩擦而產生靜電。褲子上衣必須為長袖、扣子扣到最上面一顆，以避免因操作機器或工具而受到傷害。禁止穿著帶有特殊裝飾的上衣。上衣VS安全帽必須符合國家標準，具有合格證明和標識，能夠有效地保護頭部安全。安全帽上的帶子必須扣好，以避免因風或其他原因而脫落。安全帽必須佩戴防塵口罩、防護眼鏡、手套等其他必要的防護用品，以避免因粉塵、氣味、光線等因素而受到傷害。其他防護用品04施工安全要求施工現場人員必須佩戴安全帽，以防止高空墜物和飛濺物傷害頭部。安全帽安全鞋防護眼鏡施工現場人員必須穿著符合安全標準的防滑、防靜電等安全鞋。對于可能產生飛濺、粉塵等危害的作業，必須佩戴防護眼鏡。030201施工現場安全規定高空作業人員必須佩戴安全帶，并確保安全帶高掛低用，嚴禁將安全帶掛在不牢固的地方。安全帶對于可能發生墜落的高空作業，必須使用防墜器等設備，確保作業安全。防墜器高空作業安全要求操作人員必須經過專業培訓，熟悉腳手架操作規程和相關安全知識。腳手架搭設必須符合規范要求，包括基礎處理、桿件連接、固定等環節，確保腳手架穩固可靠。在腳手架上作業時，必須遵守相關規定，如不得集中堆載、不得拆除腳手架部件等。腳手架操作安全要求施工現場應設置急救箱和應急通道，以便在緊急情況下及時救治傷員。對于可能發生的事故和緊急情況，應制定應急預案，包括報警、救援、疏散等環節。應急處理措施05實際操作訓練模擬施工現場的周圍環境，包括建筑物、道路、設施等。模擬施工現場的天氣和氣候條件，如風速、溫度、濕度等。模擬施工現場的噪音、塵土等環境因素。模擬施工現場環境每組學員需按照要求著裝，并輪流進行腳手架安裝和拆卸操作。實際操作過程中，教練需觀察學員的操作過程，并對學員的操作技能進行評估。根據學員人數和實際情況，將學員分組進行實際操作。學員分組進行實際操作在學員進行實際操作的過程中，教練需對學員的操作進行點評和指導。對于學員操作中存在的錯誤和不規范行為，教練應及時給予糾正和指導，確保學員的操作符合規范和安全要求。教練還需根據學員的實際操作情況，對學員進行針對性的訓練和指導，幫助學員提高操作技能和安全意識。教練點評與糾正錯誤06總結與考核使學員掌握附著升降腳手架安裝拆卸工施工工裝的正確著裝要求，確保施工現場安全。附著升降腳手架的基本結構、安裝拆卸流程、安全操作規范、工裝著裝要求及事故案例分析等。總結培訓內容培訓內容培訓目標理論考試和實際操作考核。理論考試主要涉及附著升降腳手架的基本知識、安全操作規程和事故案例分析等；實際操作考核主要考察學員在模擬施工現場進行附著升降腳手架安裝拆卸操作的熟練度和規范性。考核形式考核內容進行考核評估證書級別經過培訓和考核合格