Word版本，下載可自由編輯初二年級期末評語1）潘理敏：這學期不管是學習成果還是學習態度上你退步都很快，老師渴望你上課時要仔細聽講，課外多在學習上花功夫，不要亂想其他的東西。

2）麻興竹：上課你能用心地聽講，可是老師很少觀察你高高舉起你的小手。你待人懇切，敬愛老師，學習成果有進步。可是學習如逆水行舟不進則退，渴望你更加樂觀，與各種書籍相伴，取得更大的進步

3）汪以劍：這學期你在語文方面的進步是很明顯的，尤其是作文，你總能寫出自己的想法，這很好。老師期盼你數學、英語成果也能有這樣的進步。并渴望你能在課余時間里合理支配學習時間，遠離無所事事的伴計，做一些有意義的事。

4）周武欽：你做事總是這樣滿腔熱忱，這真讓老師喜愛。你也一直很努力，這學期你更加細心了，錯別字少了，成果也穩定了。這些都是你辛勤汗水付出后的甜美獲得。老師盼你再接再厲，發揮自己的聰慧才智，使成果更上一層樓。

5）李蒙蒙：你是個優秀的女孩，對待學習你總是一絲不茍，你的各科成果都名列班級前茅，老師與同學都特別喜愛你。信任自己，你是一個很棒的孩子。老師信任下學期會看到一個這樣的女孩：對待班級管理更樂觀與積極，上課發言更自信，聲音更洪亮。

6）鄭儒虎：你敬愛老師，按時上學。但是你往往不能掌握自己的行為，太多習慣不利于團結和學習。你的作業字跡潦草，做事學習自覺性不強，假如你能夠更加仔細聽講，留意舉止文明，你肯定能進步的。

7）周曉珍：“天下無難事，只怕有心人”的確利用你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，連續努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步

8）徐任磊：雖然這學期初你的某些行為收到了老師的批判，但是你能做到知錯就改，這真是難能珍貴。而且后半個學期一直很努力的學習，真的值得表揚，老師更渴望你接下來能與書為友，提升自己的寫作水平。

9）周星達：你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業而且關懷集體。在老師的鼓舞下，你也能英勇地舉手發言了。老師渴望你能連續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

10）陳佩佩：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是可愛的你。但老師想告知你好成果是屬于勤奮好學的人，老師好渴望你變得勤奮些，把全部的心思都放在學習上，這樣你才能取得好成果，你能做到嗎？

11）胡素玲：你是位聰慧的孩子，肯定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細思索，英勇舉手發言，有錯準時改正，不懂就問，信任你會進步得更大，趕快行動吧周星豪：和剛轉學過來比，你有了很大的進步，但是老師渴望你能明白“近朱者赤近墨者黑”，交伴計應當要慎重。

12）你機智、淘氣，敬愛師長，關懷集體，樂觀參與學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰慧才智。

13）你是個狡猾、大方的人，在班內與同學團結互助，學習中較仔細，但思維反映遲鈍，有疑難的不能敏捷運用，學習成果很不抱負。希你仔細細心些，努力提升小成果。

14）你是一個文雅、內向的孩子，與同學和諧相處，學習也較仔細作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的學問，不能敏捷運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成果。

15）你開朗、樂觀，助人為樂，熱忱大方，在課上你仔細聽講，樂觀發言，單獨、分析問題的力量較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時消失傲慢心情，學習成果不夠穩定。希你日常嚴格要求自己，改掉馬虎的毛病，將成為同學們學習的楷模。

16）你是一共性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較仔細，上課用心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，愛好不濃。上課舉手不樂觀，學習不得答，正確率不高，成果不夠抱負。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成果。

17）你聰慧可愛，活潑淘氣，喜愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課留意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成果不夠抱負。希你充分發掘你的聰慧才智，爭做好同學。

18）你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交伴計，日常穿戴干凈，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，愛好較濃，愛唱歌，但上課不用心，留意力不集中，愛開小差，學習成果不夠抱負。希你上課樂觀動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。

19）你性格內向，日常不大愛說話，和同學能和諧相處，能按時完成老師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，精確?????率不高，學過的學問不能敏捷運用。希今后樂觀熬煉，留意適當的養分，提升記憶力。

20）你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動樂觀肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手樂觀，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成果將會有所提升。

21）你是個文雅、可愛的女孩子，學習刻苦仔細，很有上進心，可缺乏表現自己的士氣，也較少與同學們溝通，信任我：鼓起士氣，多于同學們溝通，英勇點，做個有魄力的女孩！同時，也要留意學習方法的改進，望你在下學期能快速進步。

22）你是一位很乖巧可愛的女孩，能與同學們和諧相處。課堂上你用心聽講，學習上比較仔細，每次的作業都完成得不錯，也有很大的進取心，望你能再接再勵，找到更適合自己的學習方式，爭取更大的進步！

23）你是一個不愛言語，害羞的孩子。敬愛老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守學校各項規章制度，有著極好的上進心，惋惜你仍缺乏刻苦勤奮的精神，也缺乏表述自己的士氣，渴望你連續努力，爭取在學習上能取得更大的進步，老師關注著你的進步！

24）你是個聰慧的男孩子，理解力很好，惋惜對于學習，不夠仔細對待，上課“多話”、下課“好動”，缺少刻苦勤奮的學習態度，其實，只要努力，何愁無法進步？望你來年改正缺點，迎頭趕上！

25）你敬愛老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守學校各項規章制度，學習刻苦，但缺乏表述自己的士氣，渴望在新的學期里你能英勇點，在學習上下更多的功夫，找到自己的學習方式，期盼你的進步！

26）你敬愛老師，團結同學，待人有禮關懷集體，能精彩完成老師布置的目標，工作仔細負責，在學習上、工作上你就像蜜蜂一樣辛勤地耕耘著，老師渴望你更加努力，從各方面熬煉自己，爭取把自己培育成全面進展的同學！要知道，一個同學最基本的遵守學校紀律，仔細讀書，但你上課時留意力不集中，作業也較為馬虎應付，基礎不夠堅固，成果不抱負。厭惡學習是你最大的缺點，渴望你能重新為自己定個目標，投入學習生活中去，加油！

27）你是個聰慧的男孩，但在學習上對自己都不夠嚴格要求，上課走神，“多話”“好動”無法仔細學習，因此造成了你的學習成果總是居于中下水平，上課應仔細，課后要多復習，要養成良好的學習習慣，才是勝利的基礎！

28）你是個樂觀的女孩，性格開朗，思想健康，有比較好的上進心，能很好遵守學校紀律，但是仍缺乏肯定的自制力，你要知道學習如逆水行舟，不進則退。假如能下定決心，刻苦投入，你取得的成果會更讓人傲慢，期盼你的一鳴驚人！

29）你是個可愛、聰慧的女孩子，惋惜對自己的約束不夠，導致無法取得好的成果，荒廢了你原有的學習基礎，要知道，學習不仔細不用心、馬虎應付學習等是你成果下降的緣由，望你能及早回頭，學習的機會稍縱即逝，要珍惜時間，迎頭趕上！

30）在這一學期里，你遵守紀律，敬愛老師，勞動樂觀，學習努力，但不足的是：你性格內向，在學習中遇到問題也不敢去問老師。老師渴望你：在新的學期里你能發揚優點，克服缺點，爭取做得更棒！

31）你是一共性格開朗、活波可愛的女孩！在班里，你喜愛集體，團結同學，為人大方，又樂于助人，給其他同學留下很好的印象。但你的成果卻進步不大，可能與你的學習方法不對頭有關系吧。渴望在新的一年里你能端正學習態度，提升學習效率，爭取有新的突破！

32）這個學期，你遵守紀律，勞動樂觀；你活波開朗，樂于助人。作為學習委員，尤其在幫忙其他同學解決難題時，尤其表現的有急躁。但有時候你的自我約束力也很差，雖一再要求自己勤奮，卻總不能堅持究竟。在這里：老師渴望你無論做什么事都要善始善終，切不行虎頭蛇尾！

33）在這一學期里，在班內你日常喜愛勞動，團結同學，到處維護班集體榮譽。但在學習上你卻努力不夠，瞧！你的成果不升反降。想想：你上課時，是不是常常搞小動作？是不是常常與同桌小聲說話？老師渴望你在新的一年里能改正這些“小毛病”，下學期你的成果確定會有所提升！

34）你是一個活波可愛的小男孩！打掃衛生時你總是不怕臟不怕累的沖在前面。但你交了一個壞伴計讓你給你的成果上不去，那就是“貪玩”。老師渴望你從今能遠離他，再交上一個好伴計：仔細聽講，仔細學習，按時完成作業。那樣，老師會更喜愛你的。努力吧！

35）在老師的眼里，你是一個外表溫順，性格內向，卻內心熱忱的好女孩。間或也會聽到你與同桌一兩句幽默的話語，逗得其他同學哈哈大笑。雖說你的學習成果有所提升，但令老師圓滿的是進步不大，需要再提升喔。老師信任。加油！

36）在這學期里，你雖說學習基礎不是很好，但卻很盡力。日常你能敬愛老師，團結同學，喜愛勞動，盡管有時會鬧點“心情”，但事后能知錯就改。老師信任：在寒假里，你肯定會查找緣由，把成果趕上去。老師給你加油！

37）你是個文雅、可愛的女孩子，學習刻苦仔細，很有上進心，可缺乏表現自己的士氣，也較少與同學們溝通，信任我：鼓起士氣，多于同學們溝通，英勇點，做個有魄力的女孩！同時，也要留意學習方法的改進，望你在下學期能快速進步。

38）你為人忠厚狡猾，待人懇切。課堂上你用心聽講，學習仔細扎實，每次的作業都完成得不錯，也有很大的進取心，望你能再接再勵，找到更適合自己的學習方式，爭取更大的進步！

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