服裝設計概論Introductiontofashiondesign課程說課目錄01課程分析03教學構思02課程內容04教學考核05教學資源06改革思路中國紡織工業(yè)協(xié)會副會長高勇：纖維加工4130萬噸占世界總量54%；絲織品、服裝等產品產量居世界第一位；紡織企業(yè)從業(yè)人數(shù)達1100萬；工業(yè)總產值超過47650萬億元。中國是當之無愧的紡織大國。高勇說：“未來5年，中國紡織行業(yè)將以自主創(chuàng)新和品牌建設為主要支撐，以繁榮市場和擴大內需為根本出發(fā)點，以資源節(jié)約、環(huán)境友好和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為重要著力點，加快結構調整和產業(yè)升級。”

紡織行業(yè)現(xiàn)狀分析：行業(yè)經濟增長方式粗放，在國際產業(yè)鏈中的地位還大多處于加工供貨的低端環(huán)節(jié)，自主創(chuàng)新能力和發(fā)展自主品牌的實力薄弱，行業(yè)體制和機制存在問題較多，生產方式、經營管理機制和產業(yè)鏈整合控制力還不適應紡織經濟全球化的新特點和新要求。此外，資源短缺、環(huán)境污染、貿易摩擦等也是紡織行業(yè)在發(fā)展中必須正視和解決的問題。在令人警醒的差距面前，越來越多的企業(yè)認識到，只有加大研發(fā)投入，攻克核心技術，提高品牌貢獻率，才能在市場競爭中贏得主動，有所作為。01課程分析—行業(yè)背景中國（絲綢、亞麻），美國（棉花），澳大利亞（羊毛）是世界紡織大國。我國作為紡織大國沒有世界級的紡織企業(yè)，這幾乎有些不可思議，但事實確實如此。據德國《紡織經濟》雜志的統(tǒng)計排序，在世界排名前20位的著名紡織企業(yè)中，美國有7家，日本6家，英國2家，法國、比利時、意大利、瑞典和韓國各1家“設計與品牌”

改革開放30年以來，中國紡織服裝業(yè)的制造能力得到世界的認可。她說，當前中國正在構建以創(chuàng)新為龍頭的產業(yè)基礎鏈，在轉型的過程中，國際上對我們的制約將越來越多，我們在力推民族品牌的同時要謹防成為“設計奴隸國”。“把握趨勢”流行趨勢的最前端就是世界文化思潮。一個設計師不但要關注設計更應該了解世界，因為世界經濟文化的變化影響著人們的衣、食、住、行、用、玩、賞、商，在全球經濟一體化的今天，世界的“脈動”與我們每個人息息相關。“重慶女裝很有希望”重慶市政府，經過直轄15年的發(fā)展，重慶已經成為全國聞名的十大服裝批發(fā)加工生產基地，重慶服裝正孕育著良好的發(fā)展后勁，但是產業(yè)聚集度不高，品牌營銷和市場認識度不夠等相關的問題，制約和影響了重慶服裝產業(yè)的快速發(fā)展，為此，政府提出，到2015年，實現(xiàn)服裝銷售收入超過1350億元，年均增速25%以上，培育年銷售收入超10億元企業(yè)10家以上，年銷售收入超億元企業(yè)100家以上；創(chuàng)中國馳名商標3-5家；培育或引進上市企業(yè)3-5家；建成國家級企業(yè)技術中心3-5家，在主城、渝西、渝東北和渝東南分別建成都市服裝產業(yè)園、服裝科技創(chuàng)意產業(yè)園。01課程分析—行業(yè)前景單位名稱崗位學歷崗位要求重慶高裳伊美服飾有限公司女裝設計師大專1.服裝設計專業(yè)畢業(yè)2.學習能力、適應能力較強3.對于面料和顏色有一定識別度的，對于個別產品的局部亮點知道如何發(fā)揮到自身設計的產品上的4.本身十分熱愛女裝設計這份工作的5.自我主見意識較強的6.知道怎么取其他產品之長來補其自身產品之短的。重慶半身緣服飾有限責任公司陳列師大專1、陳列培訓相關工作經驗2、熟悉服裝行業(yè)最新流行趨勢3、對色彩搭配有獨到的簡介4、陳列基礎技能知識扎實，熟悉操作辦公軟件5、良好的溝通表達能力，團隊協(xié)作能力6、抗壓能力強，適應長期出差重慶睿誠實業(yè)（集團）有限公司設計師助理大專1、協(xié)助設計師完成產品開發(fā)、設計、及面輔料的準備工作；

2、協(xié)助設計師完成設計材料和篩選及新品的制作；

3、配合設計師完成波段圖、輔料單制作

4、完成領導交代的其他工作等01課程分析—教學目標握設計的基本方法基本原理及所應遵循的形式法則設計思維體系與專業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)符合職業(yè)相關的人才01課程分析—教學目標

通過一定的理論課程學習和相配套的作業(yè)訓練，使學生掌握設計的基本方法、基本原理及所應遵循的形式法則，深入了解設計效果的主客觀因素，從而建立起較全面的設計思維體系。在培養(yǎng)學生專業(yè)設計能力的同時，力求塑造學生的專業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，以期使學生專業(yè)學習的總和效能得以提高。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本課程性質授課對象開課時間服裝設計、服裝設計與工程方向的一門專業(yè)基礎課同時也是職業(yè)認證考試的相關課程服裝設計專業(yè)服裝設計與工程專業(yè)一年級上學期32學時01課程分析--課程性質、授課對象、開課時間點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本課程難點課程重點02課程內容—教學內容與設計點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本服裝設計的基本法則課程的綜合設計理念服裝的發(fā)展歷史及演變03教學構思—教學任務設計學習和了解服裝設計的概念，理解服裝設計與其他設計的區(qū)別。了解服裝起源的幾種學說，服裝發(fā)展的歷史階段以及服裝的社會功用的演變。

理解服裝造型的幾大要素，熟練掌握服裝的廓型設計和部件設計原理。面料的基本概念和分類，掌握面料與服裝設計二者的關系。引入案例分析，將本課程理論知識與課后習作相結合，實際運用能力的培育目標寓于其中課外習作練習+市場調研點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本03教學構思—課程課時設計序號教學內容授課學時課后練習市場調研1設計的含義（課堂講授）22服裝的發(fā)生、發(fā)展和社會功用（課堂講授、討論分析）23服裝的形態(tài)范疇（課堂講授）24服裝造型設計（討論分析、課外練習）62次以上1次以上5服裝設計的載體——面料（課堂講授）21次以上6服裝與裝飾（討論分析）51次以上7服裝設計美學的范疇和基本特征（課堂講授）38時裝的流行與設計（討論分析、課外練習）62次以上9服裝設計教育、研究與未來（課堂講授）4學期課，32學時點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本04教學考核—課程課時設計考核方式：過程考試，以課內隨堂測試與課外作業(yè)的評分作為考試成績。60%30%10%課堂出勤考核考核要點:1.服裝造型設計2.服裝與裝飾3.服裝的美學特點4.服裝流行的心理學原因5.預測服裝的流行趨勢課程考核方式：期末考核占60%

平時習作成績占30%

課堂出勤考核占10%點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本05教學資源—課程教學方法根據不同的課程性質，制定不同的教學方法課堂講授案例分析課后習作市場調研點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本05教學資源—課程教學方法從大自然的陰暗色調到白色的輕盈質感，各種靈感都在2010春夏為透明面料注入豐富色彩。飽滿色調融入創(chuàng)意面料之中，為服裝帶來立體質感于特點。彩妝色調也加入淡色色調之中，打造結構休閑夾克與外套。這些款式可以搭配類似色彩服裝，從而呈現(xiàn)出同色系效果；或與透明淺淡或光澤效果的唇膏紅色相配合。在身體上松松搖曳的新穎造型塑造出非貼身輪廓；鴿灰色、水泥灰色與炭灰色等灰色色調則突出其設計效果。服裝設計案例分析05教學資源—課程教學方法十一屆三中全會，使中國從此改變了軌跡，這對中國的千秋萬代都具有劃時代的意義。全黨全國人民的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來，實行改革開放的國策。1980年12月11日溫州產生全國第一個個體工商業(yè)營業(yè)執(zhí)照------章華妹，經營的就是小百貨雖未大富但很知足。杭州四季青服裝市場海寧皮革城的無錫新世界國際紡織服裝城成都荷花池市場廣州白馬市場武漢漢正街北京大紅門重慶朝天門市場調研點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本教材05教學資源—教材、教輔資料《服裝設計概論》，作者：余強，出版社：西南師范大學出版社國內學習網站海報網：太平洋時尚網：……..外國學習網站luxury-中國傳統(tǒng)工藝全集---絲綢織染總主編：路涌祥主編：錢小平[室內顏色搭配].Interior.Color.by.Design花花朵朵壇壇罐罐----------------沈從文（談藝術與文物）《裝飾法則》（世界裝飾經典圖鑒）The.Grammar.Of.Ornament.By.Owen.Jones點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本06改革思路—發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)新是新思想的產生，到首次商業(yè)化的過程。創(chuàng)新必須商業(yè)化，而不是只有想法，所謂的科技進步一等獎什么的，都不是創(chuàng)新，因為它只是創(chuàng)新的一個前兆，或是一部分，論文更不是創(chuàng)新，你沒有商業(yè)化，這不叫創(chuàng)新，所以創(chuàng)新是經濟化，商業(yè)化的一個概念，它不是個技術概念。什么是創(chuàng)新科技就是把錢變成知識，創(chuàng)新是把知識變成錢。創(chuàng)新的要求比一般的要求高，因為它要懂市場，要懂經營，當然他還要懂技術，懂管理，這是創(chuàng)新的一個特點。策略首先就要有模型，創(chuàng)新首先要有幾個總的模型。創(chuàng)新首先要有戰(zhàn)略的思考，要上下左右貫通，上級和下屬員工，左右就是四個部門：創(chuàng)意、制造、研發(fā)和營銷。這四個部門要打通，因為創(chuàng)新就是從創(chuàng)意到市場，這個循環(huán)要打通。我們中國企業(yè)為什么創(chuàng)新不行？因為我們只有制造，都是簡單制造，我們并沒有建立強大的研發(fā)體系，我們也沒有建立強大的營銷體系。我們把四個方面都打通了就是創(chuàng)新。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本06改革思路—發(fā)展創(chuàng)新民族與國際藝術語境

只有民族的才能是國際的”，似乎已是業(yè)內一種共識，若細究起來卻仍然誤區(qū)多多。中國服裝設計師在國際舞臺的出現(xiàn)，不是為了滿足西方社會對神秘的東方藝術的獵奇心理，也不是為了在更廣大空間里進行“文物”展示，而是要在全球化的背景下以自己的獨到見解形成獨特“一元”，進而推動世界文化的多元互動。因此，一個真正具有創(chuàng)造活力且自信的民族，在這種藝術的高峰對話中應該同時具有兩種非常嫻熟的能力：一是嫻熟地使用國際的流行語匯表述民族的獨特審美情趣的能力；二是嫻熟地使用民族的傳統(tǒng)元素展現(xiàn)國際的共同審美趨勢的能力。只有這樣才能有真正的對話，也才能有真正的國際價值。

嫻熟地使用國際的流行語匯表述民族的獨特審美情趣的能力嫻熟地使用民族的傳統(tǒng)元素展現(xiàn)國際的共同審美趨勢的能力點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本06改革思路—發(fā)展創(chuàng)新經典與時尚的最佳平衡點:流行復古是把傳統(tǒng)的經典揉進現(xiàn)代，而不是照著古墓里挖出來的衣服重做一件。“四十年代的中國旗袍是最漂亮的，之后做旗袍的人都沒能跳過這道檻，現(xiàn)在已經沒有多少人用純手工去做衣服了，以前管做衣服的人叫‘匠人’，他們一針一線縫出來的才是最精致的，現(xiàn)在沒有‘匠人’，有好的設計出來也做不到那么好了。我現(xiàn)在知道了如何去表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的東西，那就是要把以前的工藝傳下去。

奧運色彩文化研究”從中國傳統(tǒng)“五行”學出發(fā)，對青、黃、赤、白、黑等五色作了詳細的闡述，提出中國色不僅是簡